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高三的三月份工作小結

時間:2021-05-28 09:37:50 小結 我要投稿

高三的三月份工作小結

  三月6——7日,xx市普通高中進行了統一考試,我校高三學生亦參考了,考試結果:一類3人,二類28人,三類127人,四類(一)202人。從考試后各種分析數據知,我們三月統考成績較好,但亦存在不少問題。針對考試中暴露的問題,我們高三全體教職工同心同德、群策群力,認真作了以下幾個方面的工作:

  一、強化對學生的管理,穩定學生狀態。

  通過召開三月統考質量分析會、課任教師會、每周一次的班主任工作會,班主任認真分析學生思想狀態、心理變化情況、學習動向等情況,與學生一起查找本班還存在哪些不利于備考的因素,怎樣化解這些不利因素;班主任自我查找班級管理工作中還存在的哪些工作未到位,制訂整改措施;班主任每天盡可能地做到早上學生在教室見到的第一個人是班主任,學生就寢后再走;班主任每周向科任教師要一次考試成績,并分析學生變化情況及原因;班主任經常與科任教師商討優秀學生的優、弱科以及怎樣進行培優補差工作;班主任認真作好學生心理輔導工作;班主任經常對學生進行規范化訓練的教育等。在班主任辛勤耕耘下,三月份高三學生學習生活狀態較穩定。

  二、教學目標明確,學生學有所獲

  在認真分析三月份考試得失成敗,認真學習《考綱》及《補充說明》的前提下,備課組長與科任教師一起制訂了詳實的二輪、三輪復習計劃,并提出了如下要求:1。語、數、外備課組教師認真研究上海、xx、xx、xx、xx近幾年的試題;理綜、文綜注意對北京等地的試題的研究。2。備課組長、科任教師一律采用“剪刀加漿糊”的方式,對復習的內容進行優化組合,杜絕陳舊內容。3。凡是要學生做的題,老師必須先做;凡是學生考的',老師必須批、改、評、登分;凡是批、改、評了的,學生必須糾錯;凡是大部分學生會的,堅決不練;凡是可練可不練的堅決不練;凡是學生怎樣練都練不會的堅決不練。4。課任教師每周至少向班主任交一次測試成績。5。老師教學時做到“三講三不講”——講易混點、講易錯點、講易漏點;不講已會的、不講自己能學會的、不講怎么學亦學不會的。總之,在備課組長和任課教師的精心組織下,學生學習方向更明確,學習效果更好。

  三、合理利用時間,提高復習效率。

  我們高三全體教師充分認識到:教學成功在課堂,教學質量在課后,學生出成績關鍵在落實。所以,三月份以來,我們將每節課時間改為45分鐘,將早讀前的讀書時間、讀報時間,按各班情況進行合理的劃分;午休時間采取將樓門封鎖的辦法,嚴禁學生隨意出進;星期六晚自習第四節課實行班主任坐班制度……。

  四、注意學生心理調節,注重學生身心健康。

  三月份,我們六個班的優秀學生接受了專業心理咨詢人事的心理輔導講座。

  五、加強安全教育

  利用班會、升國旗時間對學生進行了安全教育。

  總之,我們高三全體教師有高度的主人公態度,自我加壓的責任感,清醒的憂患意識,以及校興我受益理念,用行之有效的辦法在腳踏實地地走好每一天,我們希望我們的努力能創造美好的明天。

  高三年級組

  20**年4月2日

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