尋找春天小學(xué)作文750字

　　春天來了，偶爾讀到清朝詩人高鼎寫的這首《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一時興起，我便要去放風(fēng)箏，追逐那春天的腳步，尋找那春天的氣息。

　　那天，陽光明媚，春意盎然。我和家人一起帶上我自己手繪的風(fēng)箏去尋春啦！一路尋來，兩旁的鮮花怒放，河邊的楊柳搖曳，河面波光粼粼，空氣中還伴隨著泥土的芳香，一片欣欣向榮。一旁新生的綠草，笑瞇瞇地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在說著悄悄話。報春的燕子，在林中來回梭巡，空氣中充滿了它們的呢喃細(xì)語。到了何山公園，我遠遠地就望見草坪上有很多人群，或正在扎帳篷，或坐著閑逛，或跑步、騎車鍛煉，或垂釣，或放風(fēng)箏。置身美景，享受生活，好不愜意。

　　一座木橋橫跨在湖面上，架起了竹林與草地的橋梁，延伸著大家嬉戲游玩的空間。三三兩兩的人穿梭于其中，或遠眺，或閑聊。綠樹，鮮花，鳥鳴，環(huán)境優(yōu)美。佇立于此，頓時令人心曠神怡。在此尋春，徜徉在花的海洋里，賞春景，聞花香，充分感受無處不在的春意，自然是一種完美的享受。而備受大家喜歡的是靈動的風(fēng)箏，更勝一籌，放風(fēng)箏的不論男女老少，都脫掉厚重的外套，輕盈地掌控著手中的細(xì)線，讓風(fēng)箏在空中歡快地隨風(fēng)翩翩起舞。調(diào)皮的孩子牽著風(fēng)箏，來回奔跑著，永不疲倦，處處洋溢著一片歡笑。靜靜地仰首觀望，這些風(fēng)箏高度參差不齊，形態(tài)各異，栩栩如生，數(shù)不勝數(shù)。有的似“天空霸主”——老鷹，在天空中翱翔；有的似一架架戰(zhàn)斗機，在捍衛(wèi)著自己的國土；有的似一條魚，在天空中的大海里游來游去……我也迅速地拿出了自己費了九牛二虎之力繪出的風(fēng)箏——上面畫著兩個奇丑無比的.海綿寶寶，加入了放風(fēng)箏的行列。比起別人色彩絢麗的風(fēng)箏，我的就遜色多了。好在風(fēng)箏最重要的不是外觀，而是要看誰的風(fēng)箏飛得高，飛得好。

　　好不容易等來一陣風(fēng)，我一邊釋放著手中的風(fēng)箏，一邊飛快地奔跑起來，風(fēng)箏總算是飛上了藍天。可剛飛上沒多久，又像醉漢似的，東搖西擺地掉了下來。我又重新試了很多次，可每次都栽了下來，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。可不是光著急風(fēng)箏就能飛上天的，而且放風(fēng)箏時要眼觀四方，耳聽八方，否則一不小心就會傷到自己，或他人。我就受到了教訓(xùn)，不小心被一旁的小朋友的風(fēng)箏線劃破了頸部，一道痕線，赫然出現(xiàn)在那里。接下來，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我不放棄，并掌握了放風(fēng)箏的技巧。于是，我選了一塊空曠地，看好風(fēng)向風(fēng)速，拿著風(fēng)箏的線軸，逆風(fēng)邊跑邊看風(fēng)箏起升，直到風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時，才放慢了腳步，緩緩地放線。風(fēng)力不繼，快速向后收線，給予人工加風(fēng)。風(fēng)箏有拉力時，用力把握時機放線。直到風(fēng)箏在天空挺住不墜，前后輕抖穩(wěn)定。這時的我，時而跑幾步，時而停下來。果然，它越飛越高，越飛越遠，在天空中，自由自在的飛翔。放完風(fēng)箏，又坐在帳篷里野餐。休息片刻，又去爬了山。爬完山回來，見天已黑，發(fā)現(xiàn)還有稀稀落落的風(fēng)箏沒有落下。

　　怎樣找春天？你不僅可以看大地的復(fù)蘇，還可以從風(fēng)箏中來尋覓呢！

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