這也是課堂初中作文范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的這也是課堂初中作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這也是課堂初中作文范文1
我總會想起那條瀑布。
無須記住它的名字,只需在心中留著與它邂逅的那種默契。它所在的那座山,有著和它一樣的氣質(zhì)。山中有一潭清清的流水,清新、鮮活,靜默中有一種隱隱的騷動。細(xì)看,原是一脈清流涓涓注入,似乎滿山都和著一種震蕩的節(jié)奏。峰回路轉(zhuǎn),它竟在眼前了。
瀑布是純美的。那疊翠堆綠的山頭,瀉著一條幾米寬的綠色的瀑,鳴響著一曲澎湃動人的歌。山被鼓動得喘不過氣來,壁巖的新綠也像在涌動著,光潔而豐腴,有如少女的唇,接受著瀑布狂放不羈的吻。
瀑布是熱烈的。它浩浩蕩蕩地直瀉而下,帶著男兒強(qiáng)勁的呼號,雖然被巖石迎面劈成無數(shù)股水柱,但它仍順勢往下猛沖,濺起的一朵朵水花兒被擊得狂放四溢,似煙似霧地朝人撲來。一切像生活一樣轟轟烈烈,永不枯竭。
瀑布是豪放的。它坦蕩、自然、豪情滿懷的狂瀉中,有那么多色彩在奇妙地變幻,流光溢彩,仿佛大千世界里紛繁絢麗的生活;有那么多熱情在奔突,在涌動,在宣泄;有那么多的清泉在歡唱,在奔騰,像大合唱,像交響樂……
我被胸中盈盈的喜悅沖擊著。是啊,它比我更懂得生活,更懂得自信,沒有一絲彷徨憂郁,沒有一點畏懼退縮,在無數(shù)個濺起的水沫中,塑造自我,走向輝煌的永恒。我心懷敬意地靜靜佇立著,看到了生命的極致。
望著眼前的瀑布,我頓時明白,美麗的自然,不也是我們的課堂么?
這也是課堂初中作文范文2
浩瀚無邊的大海是一個課堂;一碧千里的草原是一個課堂;狹小而有序的公交車內(nèi)也是一個課堂。但對我來說,我家的一個偏僻的瓜園更是一個生動的課堂。
炎熱的夏天,偶爾也刮幾絲清涼的微風(fēng)。
孤獨寂寞的我漫眇在幽靜而悠長的石子路上。微風(fēng)拂面只覺一陣清涼。
不覺,我已來到我家的那個朝氣蓬勃的菜園。
我不覺停住了腳步——
一條瓜吸引了我的目光。它身子一頭被一條瓜藤束縛著。它失去了自由,失去了天真;它身上滿是傷痕,都是被那條可惡的瓜藤所致。瓜藤折磨著它,使它痛不欲生,使它孤獨寂寞。
心底那股清泓猛地涌上心頭。我大步邁向它,想解脫它的束縛,讓它重獲自由,重新找出自己的天真,想減輕瓜藤所帶來的痛苦、折磨,畢竟我們是同病相憐嗎!
心里這樣想,就毫不猶豫地將那根可惡的瓜藤用力一拔,我呆住了……
那條瓜落在地上,“嘣”的一聲,瓜瓤濺了一地。
我突然覺得好像有個劍客用尖刀直捅我的心臟,我快窒息了。
我想了很多,原來那條瓜是智者,自己卻是一個不知好歹的人,那條瓜要想成長,要想不出現(xiàn)瓜瓤遍地濺的事情,它就必須束縛在那根瓜藤下。那根瓜藤卻是必不可少的,那根瓜藤其實就象一根繩子,綁著瓜果,讓它們不會在成長的道路上分歧,導(dǎo)引它們進(jìn)正確的路線,所以瓜愿意束縛于瓜藤,所以,它才是智者。這條瓜藤教了我很多,想想自己,卻總是因為老師和家長的束縛而郁郁寡歡,怪這怪那,還總是對他們發(fā)脾氣,說什么失去了自由,我真是身在福中不知福。
瓜果尚且知道找一根藤來束縛自己,讓自己一心一意地成長,那我們呢?面對老師和家長的管教,我們應(yīng)該怎樣呢?
這也是課堂初中作文范文3
利益總能讓人喪失自我,迷失方向,人間的善惡明滅于人心中,在社會這個課堂里,你可曾失去了信仰?——題記
排了好長的隊才買到回家的車票,雖然是中午,濟(jì)南的車站仍舊“滿地”都是旅客,烈日驕陽,讓人有些煩躁。
車廂里的空調(diào)沒開,近發(fā)車點,車上更是人滿為患。正當(dāng)車廂內(nèi)的旅客都因悶熱而愁苦不堪時,車窗外走來一位推著小冰箱的婦女——她是賣冷飲的。“冰糕——汽水——”她一面吆喝著一面車窗這邊走。臨近發(fā)車了,誰都不愿意跑遠(yuǎn)路,大家便紛紛把頭伸出窗外,循聲去買她的東西。我也熱得不行,索性也湊湊熱鬧買瓶汽水喝。
車上一下子熱鬧開來,車內(nèi)外盡是她的主顧。她一時間手忙腳亂,一邊慌忙找錢,一邊趕緊向外遞東西。顆顆豆大的汗珠流入眉宇間。
耳邊傳來汽車發(fā)動機(jī)的聲音,我的汽水還沒有買到,便著急地沖著那婦女大喊:“快點啊,我的汽水呢?”她或許是吃了一驚的緣故,趕忙像我遞上瓶汽水,還沒等我給她錢,她又迅速向我遞過幾張票子。我見她遞給我錢轉(zhuǎn)頭就是一怔,她見我呆著,一臉不耐煩地樣子:“找你錢,你趕緊拿著。 彼拿娴拇叽俾曔不停出現(xiàn)在我的耳邊,我“哦”的一聲,故作鎮(zhèn)定地將那一小把票子也取走了,坐在位子上的我嘴角輕蔑地一揚,得意自己得了小便宜。
汽車隆隆地發(fā)動了,我大口喝著手中的冰鎮(zhèn)的東西,卻又忍不住回頭看。那婦女還站在那里,手中還忙活著自己的生意。那身影越來越小,不知怎么我心中有些人的'影子卻越來越大起來,那是我的父母,是那些用辛苦勞動來擔(dān)負(fù)養(yǎng)家糊口責(zé)任的人。她四十多歲的樣子,也應(yīng)當(dāng)有我這么一般大的孩子吧?我不再熱了,那幾口涼涼的液體流入我的身體,確確實實將我的心涼到了底。
我喝不下去了,不想我竟還有這等丑惡的嘴臉,那一秒我的嘴角看不起的人是我自己。我淪為社會的惡人了吧?我平日所宣揚的誠實善良又去了哪里呢?一小把票子就那么輕輕松松地剝奪了我的信仰嗎?我的良心不安,感覺似乎辜負(fù)了很多人。我感覺自己就像墜入泥潭,難受,喘不過氣來。
我沒敢數(shù)那些怨念的票子,我怕再次背上良心債,淪為利義難分之人
我心中默默立下誓言:這一堂課,我不能忘。
這也是課堂初中作文范文4
正午的陽光火辣辣的,風(fēng)兒卻十分涼爽,我揣著兜,與小z走在回家的路上。
我們并沒有什么可說的,就那么靜靜地走著。馬路對面的一個老人引起了我的注意。老人坐在路邊,對過往的車輛和行人指指點點,口里都囔著什么,聲音很大,卻聽不清楚。
或許是太無聊了,我笑著對小z說:“嘿,你有錢嗎?有錢的話把她送到孔村去好了!”
小z抬起頭,看了一眼坐在路邊的老人,戲謔地說:“對,我早晨還看見她了,就坐著在那兒。對誰都罵,看來精神確實有問題。不過便民店的老板還給了她兩個饅頭呢!”只是一句不經(jīng)意的話,我和小z停止了交流,我回頭看去,正巧從便民店里出來了一個身影——拿著饅頭和水的老板。
老人誰也不看,只是一個勁兒地坐著,說著。老人穿的很破舊,旁邊有個大包裹,她的頭發(fā)亂糟糟的,間或露出些白發(fā)。看年紀(jì),正應(yīng)是兒孫膝下承歡的時候,卻被我作為了嘲笑的對象。我羞愧著,臉不禁開始發(fā)燙。想起小z說的,那個送饅頭的老板,跟我剛才看見的一般無二。
我抬起腳向前走去,我不敢回頭,也不想抬頭。剛才的我,是那么無恥地用語言攻擊一個神志不清的老人。即使我的話只有我和小z聽到,我也無法原諒自己曾經(jīng)有過那么邪惡的想法與陰暗的內(nèi)心。
人人生來平等,即便我們身體健全,卻也不該嘲笑那些弱勢的人們。連政治課本上都說過,扶弱濟(jì)貧,樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德。
再度走在那條路上,便民店前已沒有了那個老人的身影,但我始終忘不了我曾做過的、說過的,起碼這教會了我什么是尊重。
生活也是課堂,生活教會我們的,或許比課本更直接。
這也是課堂初中作文范文5
當(dāng)我邁出了門檻的那一刻,感覺天格外藍(lán),視野格外開闊。剛剛吃過的那頓飯,仿佛是一堂交往的課,讓我受益匪淺。
運動會辦完也到了午餐的時間了,鑒于這次運動會全班表現(xiàn)不錯,也為了在最后一年給大家鼓舞士氣,老班豪爽地掏錢請客,我們才有幸坐在這里,大飽口福。
菜上了,十幾雙筷子一擁而上,幾個菜轉(zhuǎn)了一輪,就只剩些湯湯水水了。每個人面前都堆滿了肉,狼吞虎咽著。更有甚者直接用手抓,吃得滿手油、滿口肉?墒蔷驮谶@風(fēng)卷殘云般的氣勢之下,總有幾個有風(fēng)度的在。
騰出嘴來喝水的空隙,我瞥見年紀(jì)最小的小白又去給眾人倒水了。他左手撩著右邊肥大的校服袖子,小心翼翼地拿起壺蓋,輕放在桌子上,探頭往壺里看看,似是茶葉不夠了,又從盒里捏出幾片茶葉,緩緩揉搓著放進(jìn)茶壺里。左手麻利地拎起暖壺倒水。蓋好蓋子,慢悠悠、笑瞇瞇、穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貋斫o眾人倒茶。
走到了小A旁邊,小A正埋頭啃著雞,全然不覺,在一旁的小B見狀搗了搗他,小A才戀戀不舍地停了嘴,抬頭望了一眼小白笑瞇瞇的臉和手里的茶壺,似乎是明白了小白的來意,他又低下頭去蹂躪手里的雞。他滿手、滿臉油汪汪的樣子,我看在眼里,方才還覺得有趣,現(xiàn)在卻反胃到了心里。不由得艱難咽了口吐沫。小白依然笑著,穩(wěn)穩(wěn)地給他倒上了。
小C這邊也從百忙之中抽出手來,左手黏糊糊、油亮亮地舉著茶杯,右手握著根骨頭,高聲喊道:“我也要!”越來越多的人要求,小白圍著桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),臉上卻是始終不變的微笑。望著他的座位,從開飯到現(xiàn)在,他都是很紳士的,吃得很少,慢條斯理的,多半時間都是看別人吃或是替別人忙活:端茶、倒水、舀湯、拿紙巾……
看到自己面前的一堆狼藉,我的臉熱起來。手忙腳亂地將殘渣收拾到盤子里,端端正正地坐好,也努力像一個紳士……
我總覺得自己是一個很文明、很懂禮貌和禮節(jié)的人,可是,今天這豐盛的一頓大餐,真的像給我上了一堂難忘的課……
這也是課堂初中作文范文6
幼年的我,知道有桌有椅的教室就是課堂,上了小學(xué)的我,了解了教室外的操場也是課堂,如今的我,懂得了生活處處是課堂。今天,我在這里親身經(jīng)歷了這件事,真是獲益匪淺。這也是課堂!
太陽烤著大地,真熱呀!媽媽對我說:“女兒啊!別老待在家里,出去走走吧!”話音剛落,我便騎上自行車,向鄉(xiāng)下騎去。到了鄉(xiāng)下后,姥姥樂得像中了百萬大獎似的。她笑著對我說:“孩子,姥姥帶你去農(nóng)田里鋤草,好嗎?”我一聽開心極了!連忙點點頭,生怕姥姥改變主意。姥姥笑著帶我去農(nóng)田。
到了農(nóng)田后,我像一只活蹦亂跳的小猴子,跳來跳去,東張西望,像發(fā)現(xiàn)新大陸似的!姥姥見了,笑得眼睛都瞇成了一條縫。突然,我發(fā)現(xiàn)樹上的一個小東西,圓鼓鼓的,而且是白色的,像那個那個……哦!蛹!那個蛹在動,我被嚇得后退了幾步,甚至叫了一聲。
姥姥聞聲而來:“怎么了?孩子,沒事吧?”“姥姥,我沒事!姥姥我問您個問題!”“問吧!”“姥姥,這是不是蛹?諾,還在動呢!”我指向了那個白色的東東!班,這是蛹!你怕?”我怎么會怕呢?我可是女漢子!我毅然地甩甩頭。對話間,那個小東東突然透出一個像蝴蝶的小爪子的東西,撥出了一個洞,探出了一個小腦袋,那個小腦袋東張西望。
那個小生命剛剛來到這個世界,一定很好奇!我放下了剛才的畏懼,企圖摸摸它?衫牙褏s拉住了我的手,讓我不要摸它。只見那個小腦袋剛剛要走出那個蛹時,卻怎么也走不出去,它只好停下對這個世界的觀望,開始把蛹咬開,可憑它那個小嘴,怎么可能一下子把那個厚實的蛹咬開?這時,我又看見那個小東西慢慢地把蛹一層一層地咬開。過了約莫40分鐘后,那個小東西才能動彈一下,眨眼間,我看清楚了,那個小東西是蝴蝶!
蝴蝶頑強(qiáng)地咬開緊緊包在自己身上的東西,即使咬不開,也堅強(qiáng)地咬,勇敢地咬開,不論用了多少時間,它都終頑強(qiáng)地咬,這是它自己本有的精神——頑強(qiáng)!而這正是我所欠缺的,遇到困難時,我退縮;遇到挫折時,我喪氣;遇到失敗時,我……我甚至連一點勇氣都沒鼓起來。
我應(yīng)該向這只頑強(qiáng)的蝴蝶學(xué)習(xí),要頑強(qiáng)!我看得入神,直到姥姥撞了我一下,我才回過神來!盎丶依!”“哦!”那只小蝴蝶給我上了一課,講的是:做人要頑強(qiáng)!不能向困難低頭!
這也是課堂初中作文范文7
什么是課堂?這是一個令人笑掉大牙的問題吧?課堂,就是上課的西方唄。
曾經(jīng),固執(zhí)的我也一度認(rèn)為,只有融合了那朗朗的讀書聲,那局促的鈴聲,以及那一本本的書籍的地方,才能稱之為課堂。知道,我進(jìn)入了另一個課堂————
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,我們吟唱過許多春秋的名句,有一次回響在這一片生機(jī)中時,我這才明白,這堂課才剛剛開始。
星星點點的花兒,都爭先恐后的從嫩綠中抬出了頭,展現(xiàn)了壓抑許久的生命力,笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽,被傳染的風(fēng)吹皺了那一池春水,微波蕩漾,柳枝交錯。枝尖有挑逗起清純的池水,有時一片漣漪———他們醞釀著,他們舒展著,釋放出了所有的生機(jī)勃勃,生活片是歡快的,就像這份活力一般,用不枯竭;叵肫鹱约航(jīng)歷的挫折,又何必執(zhí)著于此呢?不管成功或是失敗,笑一笑,就都過去了。我從這課堂上學(xué)到了這微笑,他叫做樂觀。
帶著輕快地心,來到了這個被此人。是人呢凄然落淚的秋,在這個世界中,一切都靜得可怕,耳里再也沒有草兒向上鉆地聲響,花兒開的放的微顫。此刻,連風(fēng)兒也停下了歡快的腳步。一步一步走得小心翼翼,但,只有寂靜才能表現(xiàn)著一切,心逐漸虔誠?粗倪h(yuǎn)去,也崇敬了自然,感到自己的渺小。這堂課會讓你了解,看清自我也是真理。
自然是一門深奧的學(xué)問。在自然中,你會明悟許多。
這也是課堂初中作文范文8
早晨,露珠從樹葉上滑落,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。教室里傳來的瑯瑯的讀書聲,學(xué)校中老師們培育著祖國的花朵,教給我們?nèi)松恼嬷B。社會的課堂,也教給我們知識和做人的道理。
公交車上。
每天,我都是乘著公交車上下學(xué)的。車上人也很多。一天,從站臺上來一位老婆婆接孫女放學(xué)回家。售票員喊了三聲:有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座?沒人應(yīng)答。于是,售票員把自己的座位讓給了一個素不相識的老人,而她站在旁邊,臉上依舊掛滿了微笑。
馬路上。
早上,我下車是在學(xué)校對面的,每次過斑馬線時,這邊的車都開得好慢好慢,有一天,我過馬路時,看見一輛車緩慢地開來,我本打算讓這輛車先過我再走過去,沒想到這輛車停住了,讓我先過。我看了看車?yán)锏娜耍且晃荒贻p的阿姨,我向她笑了笑,她也向我笑了笑,嘴里好像在說:走吧!
垃圾桶旁。
那天,爸爸帶我去玩,可是到十字路口的地方堵車了。我看著窗外,忽然,走來一個身上穿著破破爛爛的人,一簸一簸的走向垃圾桶,把垃圾都倒出來,撿著垃圾。周圍頓時臭烘烘的。我原本以為,像這種人,以前應(yīng)該沒受過什么教育,肯定不會把垃圾再放入垃圾桶的。那時風(fēng)一吹,又要垃圾滿天飛了?墒,我錯了。等他把一些瓶子什么的都挑出來了之后,又把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾桶,并且是小心翼翼的,一點一點地把垃圾放入里面。好了之后,那個人臉上露出了舒心的微笑。
生活處處是課堂。從那位售票員身上,我學(xué)會了要會關(guān)愛他人。從那位年輕的阿姨的身上我學(xué)會了謙讓。從那位撿垃圾的人身上,我學(xué)會了要將心比心,為他人考慮,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生存的地球?傊,社會的課堂,同樣教給我們做人的道理。
這也是課堂初中作文范文9
生活中處處都是課堂。只要你用心感悟,就會獲得人生的哲理。
大年三十的夜晚,我同家人們一起歡慶佳節(jié)。這時,鞭炮的巨響撼動了整個大地,煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際,我卻陷入了沉思:煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫,繪出了節(jié)日的美景:鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂,奏出了喜慶的氣氛。但是,那畫筆是一筆一筆畫上去的,每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放,都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光:那曲是一聲一聲奏出來的,每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎,都有一枚小炮從被點燃走向隨風(fēng)飄落。它們的生命固然短暫,但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻,在人們的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短暫的一生中,有的人碌碌無為,成為世界上的過客:有的人勤勤懇懇,盡自己的最大努力,為這個世界增添一分精彩!哪怕這一分精彩是微不足道的,但也足以使人感受到生命的價值……
我是個戀舊的人,這從我的抽屜中就能看出來:舊書、舊文具簇?fù)碓谀莻狹小的空間,時而還有些針頭線腦之類。不知為何,我總舍不得丟掉它們,好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是,這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添麻煩。于是,我下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了,我也隨之學(xué)會了舍棄。當(dāng)你犯了錯誤時,試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯誤,舍棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱:當(dāng)你遭受挫折時,試著舍棄你的沮喪與絕望,才能產(chǎn)生堅強(qiáng)的信念支持你面對現(xiàn)實……舍棄是艱難的,但是在舍棄下才能有新的開始,才能漸漸成熟起來。
其實,生活就是課堂。在這個大課堂中,我們不斷吸取教訓(xùn),不斷獲得新知:在這個大課堂中,我們不斷充實自己,不斷刷新生活。睜大你的雙眼,讓我們在浩瀚的生活課堂中探尋人生的真諦。
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