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關(guān)于同學(xué)的作文

我的書迷同學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-07 17:32:13 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

我的書迷同學(xué)作文(精選45篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的書迷同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的書迷同學(xué)作文(精選45篇)

  我的書迷同學(xué)作文 篇1

  他留著小平頭,一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,說(shuō)起話來(lái)宛若黃河之水滔滔不絕,他個(gè)頭不高,但人長(zhǎng)得特精神。他就是我的書迷同學(xué)——胡修齊。

  每個(gè)星期日,他都會(huì)去圖書館借書,有時(shí)老師不懂的問(wèn)題他都懂,大家都說(shuō)他是上知天文,下知地理的“外星人”。

  有一次我爸爸媽媽不在家,我想去他家玩,沒(méi)想到我敲了半天門,他都沒(méi)聽見。原來(lái)他一直在房間里看書,看著迷了,什么都聽不見。

  當(dāng)然,他也有一些調(diào)皮,喜歡做一些惡作劇。有一次,我乘電梯去一樓扔垃圾,他就披上他爸的黑衣服,又隨手拿了一把鐮刀,裝扮成“死神”在樓下等我。我來(lái)到了一樓,冒牌“死神”就一直跟著我,一開始我有點(diǎn)害怕,可后來(lái)一看,“死神”手里居然拿著普通割菜的鐮刀,我不由得躺在地上,哈哈大笑起來(lái)。

  還有一次,我們倆捉迷藏,我把整個(gè)屋子都找遍了,就是找不到他,可沒(méi)想到的`是,他一直在“跟蹤”我,原來(lái)這些都是他從書上學(xué)到的妙招。

  有這么一個(gè)有趣的“書迷”同學(xué),我能不高興嗎?

  我的書迷同學(xué)作文 篇2

  在我認(rèn)識(shí)的人中有這樣一個(gè)人,他長(zhǎng)著一張清秀的臉龐,一雙炯炯有神的眼睛,這個(gè)人就是我的同桌——小剛。

  他最喜歡做的事就是看書,他對(duì)書中人物有自己的看法,并且只要一提到書就活力四射,不信?那你就洗耳恭聽吧!

  因?yàn)槭峭溃云匠:托傠x得近。也因此讓我?guī)缀跆焯於荚诎缪輰O悟空,還因?yàn)槲业?同桌總是在和我說(shuō)書中的人、事和物。他簡(jiǎn)直就像是唐僧。就像今天體育課,他又在發(fā)揮他的念經(jīng)本領(lǐng)了。老師的體育課上讓我們跑了四五圈,跳了幾百個(gè)繩,大家都在老師宣布解散后一下子癱坐在草坪上。此時(shí)艷陽(yáng)高照,把草坪照的發(fā)燙,而大家卻不管,坐在那張開嘴大口喘氣。大家都這么累,可我的同桌卻跑過(guò)來(lái)拍了一下我的肩對(duì)我說(shuō):“可算找到一個(gè)人聽我說(shuō)書里的故事啦!”他兩眼放光,先對(duì)我說(shuō)的說(shuō)書的名字和作者,又說(shuō)了主人公,到最后竟背誦起他認(rèn)為十分精彩的段落,我不禁暗自想:他怎么做到對(duì)數(shù)的印象這么深刻的?如果把書全背下來(lái)得花多大的功夫呀!下課了,我們四肢乏力的走進(jìn)教室。可小剛卻在一直暗暗期待著什么,并且一副生龍活虎的樣子。我看了好奇,問(wèn)他:“你怎么一臉興奮的樣子呀?”我本以為他會(huì)說(shuō)回到教室就可以休息。結(jié)果沒(méi)想到他說(shuō):“我想再把剛剛給你說(shuō)的那本書讀一遍。”“為什么要再讀一遍?”“嘿嘿,因?yàn)闀凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋嘛,書都讀了百遍了,其義不就自現(xiàn)了嗎?”

  我的同桌小剛可真愛(ài)讀書,我也要向他學(xué)習(xí),這就是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人,一個(gè)書迷,我的同學(xué)——小剛。你喜歡嗎?

  我的書迷同學(xué)作文 篇3

  我們班有個(gè)小書蟲,他是一個(gè)喜歡看書并沉迷其中的人。

  小書蟲平時(shí)忙于學(xué)習(xí)和課外活動(dòng),沒(méi)有更多的空閑時(shí)間來(lái)看書,但是,他每天堅(jiān)持比其他同學(xué)早到半個(gè)小時(shí),坐在座位上認(rèn)真地讀課文。課間休息時(shí),其他同學(xué)在樓道里做游戲,追逐打鬧、高聲大笑,而他卻安安靜靜地坐在教室里看書,像一只月下池塘里的青蛙,盡情享受著夏日涼風(fēng)。他把圖書角里面所有的書都看遍,像一條饑餓的`毛毛蟲在啃吃著樹葉,然后吐絲結(jié)繭,最后化繭成蝶。

  小書蟲每天放學(xué)回家,第一件事情就是從書柜里拿出自己喜歡的書,有的是科學(xué)類的,有的是神話類的,有的是童話類的,還有的是歷史類的,他常常沉迷于書的世界,忘記了吃飯和休息。在洗漱和吃飯的間隙,小書蟲從來(lái)不會(huì)讓自己的耳朵空閑,每天都要打開喜馬拉雅放好聽的故事,讓聲音插上翅膀,讓經(jīng)典滋潤(rùn)心靈。

  他像一塊鐵,書像一塊吸鐵石,把他牢牢吸住,好像永不分離。你們猜猜他是誰(shuí)?

  我的書迷同學(xué)作文 篇4

  我有一位同學(xué),她非常喜歡看書。

  她叫黃芯琳,今年十歲,她的臉圓圓的,就像鵝蛋一樣,。眼睛水汪汪的,看上去很可愛(ài)。

  有一次,我去她家做客,一到她家。我就看見她已經(jīng)在看書了,就好奇的問(wèn):“黃芯琳,你從什么時(shí)候開始看書的呀?看了多少本書?”

  “我已經(jīng)看了五本書了,從今天早上七點(diǎn)看到現(xiàn)在。”黃芯琳對(duì)著我回答道。“這么快呀,現(xiàn)在才七點(diǎn)半呢。”我大吃一驚,瞪大眼睛,張開嘴巴,驚訝地說(shuō)道。

  還有一次,我跟她約好到小區(qū)下面玩,但是我在下面等了半個(gè)小時(shí),她還是沒(méi)有下來(lái)。

  我就很奇怪,難道是發(fā)生了什么事情了嘛。我就去她家里面找她。誰(shuí)知,她一直在上面津津有味的`在看書。我就拉著她下去跟我玩,沒(méi)想到她下來(lái)跟我玩了不到15分鐘就又上去看書了。

  我這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)小書蟲啊。

  黃芯琳可真喜歡看書啊,不愧是“小書蟲”。

  我的書迷同學(xué)作文 篇5

  我們班有個(gè)同學(xué)叫“書蟲”,說(shuō)起他來(lái)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉!他就是我們班的徐修文同學(xué),我想他爸媽幫他取這名字的時(shí)候也希望他人如其名吧!

  他由于書看得多,所以課外知識(shí)很淵博。 他說(shuō)起話來(lái)有時(shí)很深?yuàn)W,作為同齡人有時(shí)很難理解,因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強(qiáng)。

  每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們都玩得很起勁,教室里也很吵鬧,但是他好像整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人似的,孜孜的捧著書,貪婪的讀著,如同一只小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。他看書這般認(rèn)真勁兒,讓人驚嘆不已。之所以這樣,在全校都有點(diǎn)小小的名氣:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)……他無(wú)所不能。在音樂(lè)上,他仿佛與樂(lè)曲融為一體,盡情的.在多姿多彩的音樂(lè)世界中;在公開課上,他時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出一些精彩的發(fā)言,聽眾老師的鼓掌聲立刻響成一片,他真棒!

  這就是我們班的徐修文,一個(gè)愛(ài)看書的小學(xué)生。

  我的書迷同學(xué)作文 篇6

  我有一位同學(xué),她可喜歡看書了,宿舍的同學(xué)都叫她“小書蟲”!

  有一次在宿舍,我向她借衛(wèi)生紙。誰(shuí)知,她卻用燈在被窩里看書!我喊了好幾聲,她都不睬理我。我心一急,跑到她的被窩里把她的書給奪了過(guò)來(lái)。她又爬到我床上拿書,就這樣打來(lái)打去。她的書被無(wú)意中撕壞了,她怒火沖天地說(shuō)︰“你賠,你把我的書撕壞了,你賠!”而我卻滿臉無(wú)辜地說(shuō)︰“我喊你好多聲你都不理我,這能怪我嗎?”她頭上的火又像被水澆滅了是的,又不生氣了。

  還有一次,晚上睡覺(jué)她也不安分。由于她看書的`燈光太大,把老師都給引來(lái)了。我們正無(wú)聊,就想捉弄捉弄她,就全宿舍保持了安靜。然后,老師悄悄地掀開了她的被,開玩笑似的說(shuō):“果真是大學(xué)生啦!看書看得那么入迷!”這句話鬧得我們哈哈大笑,她也不好意思地笑了。

  瞧,她真是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呀!其實(shí),藏在她身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,是我三天三夜都講不完的。如果你想和她做朋友,寧海小學(xué)五(10)班去找她吧。噢,別忘了她叫孫秋月。

  我的書迷同學(xué)作文 篇7

  說(shuō)到“小書蟲”,我立刻就想起了我的同學(xué)鄭雅藝。她高高的,瘦瘦的,像一根長(zhǎng)在山上的小竹子。還有,她的鼻子十分挺拔,像一座小山峰。她最愛(ài)穿寬松的,帶格子的衣服和褲子。

  她可愛(ài)看書了!有一次,放長(zhǎng)假的`時(shí)候,鄭雅藝來(lái)我家玩了一天,晚上才回去。他剛到我家,就如饑似渴地奔進(jìn)我的書房,拿了一本關(guān)于歷史的書——《吳姐姐講歷史故事》。她捧起書,看了一下封面,就打開書的第一面,津津有味地看了起來(lái)。她一看就是一小時(shí)。我拿著兩瓶酸奶,走進(jìn)書房,叫她一起喝酸奶,可是我叫了好幾遍,她都沒(méi)有反應(yīng)。我心想:一本書竟這樣能吸引一個(gè)人,控制她的喜怒哀樂(lè),我也要去書的海洋里游一游。于是,我也捧起一本書,看了起來(lái)。結(jié)果,我越看越入迷,越看越入迷,和鄭雅藝一起和書里的良師益友說(shuō)話。到了吃午飯的時(shí)候了,媽媽做好豐盛的午飯來(lái)叫我們:“諾諾、雅藝來(lái)吃飯了!”我飛快地放下書去吃飯了。可她,盡管媽媽叫了很多遍,但是她都沒(méi)有聽見。最終,我推了推她,她才去吃飯。

  鄭雅藝真是一個(gè)“小書蟲”。

  我的書迷同學(xué)作文 篇8

  我們班有一個(gè)“小書蟲”,他就是周軒屹。

  它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,黑色的頭發(fā)使他的頭變成了正方形。他是個(gè)左撇子,脾氣最暴,但是他最喜歡看書。

  這天,我們排隊(duì)去打飯,只見他拿著一本書,站在隊(duì)尾。好像與世隔絕了一樣安安靜靜的.閱讀。前面都空了20多米,后面的同學(xué)等不及了,紛紛插隊(duì)進(jìn)來(lái),周軒屹也不管。過(guò)了好一陣子,他才回過(guò)神來(lái):“咦,我們班的隊(duì)伍呢?”前面的同學(xué)聽見了,都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑道:“哈,你這個(gè)書呆子,就知道看書,你們班早就打完飯回教室了!”周軒屹不理會(huì)大家的嘲笑,繼續(xù)說(shuō):“托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)‘理想的書籍,是智慧的鑰匙’。我們要多看書,讀好書,在知識(shí)的海洋里暢游。”

  這番話好像有魔力,那些同學(xué)聽見了,全部都沒(méi)詞兒了。

  中午吃完飯后,我和黃文瀚等人一起去找周軒屹玩,但他卻說(shuō):“你們幾個(gè)人那,只知道玩,看書多好呀!”說(shuō)著便把我們拉到開放式讀書角,讓我們看書。

  這就是我們班的周軒屹,名副其實(shí)的“書蟲同學(xué)”。

  我的書迷同學(xué)作文 篇9

  一頭自然卷的頭發(fā),無(wú)神的眼睛,無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露出,這家伙沒(méi)睡好,我要睡覺(jué)的訊息。可就是這樣的一個(gè)人看見書就立刻兩眼放光,就像非洲難民看見了食物。

  這位同學(xué)便是我們班上著名的一個(gè)書蟲。

  我和他同屬于圖書館的會(huì)員,但我們倆都有分工,每次我借網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),而他則借大文豪們的.著作。看完之后,我們?cè)俳粨Q書籍,換得不亦樂(lè)乎。

  星期一,我們相互交換了書本,他和以往一樣,快速進(jìn)入了“書境”中。好像在他的眼中,只有書里面的一方天地,身邊所發(fā)生的一切事情都與他無(wú)干。“叮鈴鈴”上課鈴打響了,而他還沉浸在“小世界”中無(wú)法自拔,我撞了撞桌子。可他依舊無(wú)動(dòng)于衷,正當(dāng)我準(zhǔn)備把他拍醒時(shí),老師剛好進(jìn)來(lái)了,看見他沉浸在書海的一幕。結(jié)果可想而知,他的大名被我們的值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這里就結(jié)束了,那就簡(jiǎn)單了,重點(diǎn)是到了下午,他仍舊“死性不改”,又一頭鉆進(jìn)了書中。因?yàn)槲沂切l(wèi)生委員,需要管理打掃清潔,所以我叫了他兩聲,他沒(méi)動(dòng),見此,我快步走到他身邊打算拍他一下。這時(shí),他的心已經(jīng)被書給帶走了,臉上的表情時(shí)而興奮,時(shí)而沉重,看得我都不忍心叫他了,可職責(zé)所在呀!我拍了他兩下。結(jié)果,他直接蹦了起來(lái)朝我大吼:“你干什么呀!”這一吼,直接把全班同學(xué)的注意力拉到了這里來(lái)。結(jié)果他再次被記上了光榮本。

  我真想對(duì)他說(shuō),雖然看書是好事,但要有節(jié)制,不然也會(huì)變成壞習(xí)慣的。

  我的書迷同學(xué)作文 篇10

  我們班有36位同學(xué),許多同學(xué)喜歡閱讀,但誰(shuí)也沒(méi)有像洪宣那樣喜歡閱讀。

  每個(gè)星期五的第二節(jié)公民課我們都要去樓下圖書室借書。一個(gè)星期五,洪宣也下去借書。就像變了一個(gè)人似的,原來(lái)活潑的她,現(xiàn)在不再活潑了,待在位置上,不停的看書。有時(shí)候,我問(wèn)她什么問(wèn)題,她都不理我了,要么便是嘴巴里發(fā)出什么“嗯嗯”、“哦哦”的`聲音。我真懷疑她有沒(méi)有聽清楚我在說(shuō)什么,我可不是自言自語(yǔ),還好我一般問(wèn)她的都是無(wú)關(guān)緊要的事情,也不管她回答我什么。

  到了中午,麻煩就大了。吃飯時(shí),洪宣總是一邊吃飯一邊看書。而且這一心兩用的“功夫”不好練,她飯只扒了幾口,可書卻看了幾十頁(yè),差距也忒大了點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)值周班長(zhǎng)曹奕琳沒(méi)有發(fā)現(xiàn)洪宣正在看書,便告訴曹奕琳。這下,搞笑的一幕出現(xiàn)了,曹奕琳走到洪宣的座位旁,勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書,可洪宣無(wú)動(dòng)于衷,曹奕琳再次苦口婆心地勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書,洪宣任然無(wú)動(dòng)于衷。我不禁暗暗佩服洪宣,居然能將值周班長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

  這是,包欣怡已在旁邊笑得前仰后合,曹奕琳終于發(fā)飆了,使出了絕招,洪宣總算被制服了。吃飯風(fēng)波終于平息了。我只道沒(méi)事了,誰(shuí)知,吃完飯后,洪宣又拿起書看了起來(lái),使搞衛(wèi)生的同學(xué)十分難過(guò),但誰(shuí)也不想讓吃飯風(fēng)波重演,只好依著洪宣。

  這就是我們班的小書蟲,如果她不是,誰(shuí)還是呢?

  我的書迷同學(xué)作文 篇11

  她的身材纖細(xì),似乎與柳枝般柔軟;她皮膚白白嫩嫩,似乎能捏出水來(lái);她眼睛炯炯有神,似乎能說(shuō)話,她可是我們班女生公認(rèn)的班花哦。她不僅漂亮而且還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,你們猜,她是誰(shuí)?對(duì)了,她就是我的好朋友——王一舟。

  剛過(guò)去的期中考試她考了語(yǔ)文100、英語(yǔ)100、數(shù)學(xué)99(做那道錯(cuò)題的時(shí)候她肯定開小差了),你們要知道,我們可是三年級(jí)了哦,她還能堅(jiān)持這么多滿分,真的很厲害很厲害的。她能一直保持優(yōu)秀就是因?yàn)樗矚g看書,只要一有空就看書,瞧,課間十分鐘她還捧著書呢,我只好去拉她,她卻叫著說(shuō)“等會(huì)等會(huì),等我這頁(yè)看完”,我不依,搶過(guò)書合上,課間可是讓我們好好休息休息的,而且只有十分鐘;一放學(xué)回到她媽媽辦公室也是先看書,連雜志和每天的報(bào)紙都不放過(guò);假期出去旅游她也不忘帶書,火車上、酒店休息的時(shí)候都是看書。

  她就是個(gè)“小書蟲”,但看的書越多收獲的也就越多。因?yàn)榭吹臅啵运俏覀儗W(xué)校的“寫作達(dá)人”,多篇文章被《衢州晚報(bào)》、校園麥克風(fēng)選中;因?yàn)榭吹臅啵运懒撕芏嗪芏辔宜恢赖?趣事,但一有時(shí)間就會(huì)與我們一起分享;因?yàn)榭吹臅啵运能與大人一起談?wù)勑侣劊f(shuō)說(shuō)自己的想法;因?yàn)榭吹臅唷?/p>

  王一舟,我的骨灰級(jí)閨蜜,我們?cè)陉?yáng)光下義結(jié)金蘭,雖然沒(méi)有像電視上一樣跪拜喝酒,雖然彼此表情不是很嚴(yán)肅,但這份真誠(chéng)我想彼此都是感受到的,我為有這個(gè)閨蜜而自豪,我會(huì)好好珍惜我們之間這份友情,直到永遠(yuǎn)。

  我的書迷同學(xué)作文 篇12

  書是打開想象之門的鑰匙,多讀書的人不但會(huì)知識(shí)面廣,還能使人更明智,正因?yàn)槿绱诉@個(gè)習(xí)慣為地球造就了許許多多愛(ài)讀書的人,其中就有我的同學(xué)一一劉同學(xué)。

  因?yàn)樗矚g看書了,同學(xué)們就說(shuō)他是個(gè)小書蟲,這可讓他開心的不得了,不過(guò)這個(gè)稱號(hào)是有原因。記得是那一個(gè)炎熱的夏天,他約了幾個(gè)朋友一起去圖書館看書,只見他在圖書館拿著一本書坐在椅子上,如雕像一般,雖然天氣炎熱,但他卻像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到似的,雖然滿頭大汗,卻始終沒(méi)有動(dòng)一下,像一只木雕一樣,如饑似渴的書本里的.知識(shí),我和同學(xué)們都差不多被熱的沒(méi)法看書了,而他卻不聞不問(wèn),就連窗外汽車不做的按喇叭抄的書上的歌唱家都飛到了別處,他也一動(dòng)不動(dòng),對(duì)外面的吵鬧聲充耳不聞;我們旁邊桌坐著一堆人,他們一邊大聲閑聊著一邊聽音樂(lè)。吵得周圍的人不住的皺眉,不耐煩的人,眉頭都皺成了一根長(zhǎng)城,可他卻還在知識(shí)的海洋中細(xì)耍著,好像這些腸道聲此時(shí)此刻都不存在。

  時(shí)間飛快的流逝,已經(jīng)快傍晚了,同學(xué)們看時(shí)間太晚了,都一個(gè)一個(gè)的回家了,周圍的人也慢慢走光,可他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

  不知道過(guò)了多久,圖書館要關(guān)門了,圖書館員大聲嚷著:“圖書館里面還有沒(méi)有人?沒(méi)有人我就走了!“咔”的一聲關(guān)掉了,燈也關(guān)了,要不是圖書館員沒(méi)有把燈全部關(guān)掉,還留了幾個(gè),他還在那里看書,他肯定會(huì)大喊大叫,他運(yùn)氣很好,圖書館員忘帶東西了,就回來(lái)拿,看到他還在看書才把它放了出來(lái),把圖書館女人笑得肚子痛,也把他震驚了,感嘆他真愛(ài)看書。

  我們班的“小書蟲”實(shí)在太有趣了,這個(gè)經(jīng)常為了看書惹出許多麻煩的人就是我的小書蟲同學(xué)一一劉同學(xué)。

  我的書迷同學(xué)作文 篇13

  “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課鈴響了,這可是我班同學(xué)最愛(ài)聽的聲音。一個(gè)個(gè)如同離弦之箭一般,風(fēng)一樣沖了出去,老師還未說(shuō)”下課”二字,教室里就變得空蕩蕩了

  不過(guò),總會(huì)有一個(gè)女生留下來(lái),一雙水靈靈的大眼睛,兩條烏黑烏黑的辮子,一張胖胖的小臉,低著頭,不知道在做什么。但對(duì)任何了解她的人來(lái)說(shuō),這并不難猜,她肯定在上課時(shí)偷偷看書,入迷地連下課鈴響了都不知道。這結(jié)論是在哪兒得來(lái)的呢?還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起。

  徐老師快步走上講臺(tái),一邊將一疊書重重地放了上去,開始講題目。我一邊聽,一邊用手翻看著<一課四練>昨天的題目。誰(shuí)知?jiǎng)偟拖骂^,就聽到徐老師一聲吼:”你在干什么?給我站起來(lái)!”我好奇地望過(guò)去,只見她把一本書塞到書桌里,裝著什么都不知道的樣子,茫然地看著徐老師。“唉,”我暗暗替她擦了一把汗,在數(shù)學(xué)課上開小差可是不明智的,得不償失。可她似乎不明白這個(gè)道理,五分鐘的'片刻寧?kù)o后,徐老師又吼了起來(lái):”你又在干嘛?還是不知道自己為什么站起來(lái)?”我順著老師的目光望過(guò)去,也感到又好氣又好笑,她真好像忘了自己為什么站起來(lái),依舊把頭垂得低低地看那本書,全神貫注地,絲毫沒(méi)有掩飾。經(jīng)老師這么一喊,她猛地抬起頭,仿佛剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一般。老師嘀咕了句:”無(wú)可救藥。”讓我們繼續(xù)寫作業(yè)。我們都認(rèn)為這已被提醒過(guò)兩次的事不會(huì)再犯了,沒(méi)想到寧?kù)o又被打破了,老師捂著臉,一副要暈倒的樣子。我們懷疑地望過(guò)去,原來(lái)她又在看書了。

  她性格開朗,她熱情活潑,任何事都改變不了她對(duì)書的熱愛(ài)。她是誰(shuí)?想必你已經(jīng)猜到了:她就是”小書蟲”—黃以薈!

  我的書迷同學(xué)作文 篇14

  我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩(shī)書”的李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時(shí),很多獎(jiǎng)?wù)露冀o這些“才女”,但今天我要把閱讀章推薦給“小書蟲””——朱易,讓他與這些“才女”一比高下。

  “小書蟲”臉上帶了一幅斯文的眼鏡,不時(shí)忽閃忽閃地,誰(shuí)能說(shuō)他不帶有“書生氣”呢?

  “小書蟲”的朗讀,真是令人著魔。語(yǔ)文課上,郭老師讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀課文。到“小書蟲”了,只見他自信大方地捧起書,微笑地站起來(lái),讀起課文《燕子》的第一自然段,“一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭,晃著腦,大聲地朗讀,讀得有腔有調(diào),有板有言,有情感有氣勢(shì),抑揚(yáng)頓挫,他把文字里蘊(yùn)藏著的意義好像都給宣泄出來(lái)了,我們都沉醉在他的朗讀聲中,一只只活潑機(jī)靈的小燕子,栩栩如生地浮現(xiàn)在我的'眼前。他的朗讀一結(jié)束,“啪啪啪,啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲。

  “小書蟲”對(duì)書的迷戀程度,可是無(wú)人能比。一下課,教室里就像炸開了鍋似的,同學(xué)們你一句,我一句地談笑風(fēng)聲,他卻看書看得津津有味。只見他有時(shí)他兩眼發(fā)亮,鋒利的目光仿佛要把什么刺穿;有時(shí)又會(huì)眉毛緊緊皺起來(lái),像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號(hào);看到精彩處,他的眼睛、眉毛好像都在臉上跳起了舞,嘴角微微上揚(yáng),不時(shí)還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……哈哈哈!真是“古有風(fēng)流才子唐伯虎,今有閱讀才子小書蟲”啊!

  我推薦的這位“小書蟲”是不是可以得到“閱讀章”呢?那讓我們大家都來(lái)與他PK吧。

  我的書迷同學(xué)作文 篇15

  她有一副粉紅色的眼睛,扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,一雙大大的眼睛,每天上午抱著一本書,高高興興地跑進(jìn)教室。你們知道她是誰(shuí)嗎?可我就不告訴你,等你看完再說(shuō)吧!

  她酷愛(ài)看書,只要一看到同學(xué)有一本書,就會(huì)想方設(shè)法地借來(lái)看;她酷愛(ài)看書,只要一天不看書,就好像缺了什么;她酷看書,我相信,只要給她一本書,她可以從早到晚不動(dòng)一下。

  同學(xué)和老師都勸她起來(lái)玩玩,可她堅(jiān)定地說(shuō):“書是一位良師,也是一個(gè)無(wú)話不談的`朋友。冰心曾說(shuō)過(guò):‘多讀書、讀好書,好讀書。”是呀!這句話謹(jǐn)記在每個(gè)人心中。讀書不但可以開闊人的眼界,還讓人懂得生命的真諦啊!

  她家的借書卡一張接一張,作文獎(jiǎng)狀也不勝枚舉,其實(shí),可能大部分人說(shuō),就是書店幫助唄,沒(méi)有什么了不起的,其實(shí)還是靠最主要的“主動(dòng)”。

  噓!我偷偷告訴你:她有時(shí)都能一邊過(guò)馬路,一邊看書,嘴里還津津有味地看著,念得頭頭是道。我覺(jué)得,這樣愛(ài)看書的同學(xué),有付出,那就定有更大的回報(bào)!

  還記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“書是營(yíng)養(yǎng)的面包”高爾基也曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”所以,同學(xué)們,我們應(yīng)該向她——黃以薈學(xué)習(xí),好好讀書,從每一秒開始加油吧!

  我的書迷同學(xué)作文 篇16

  他,大大的腦袋,寬寬的額頭,一頭短而黑的頭發(fā),一雙大而有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,穿著一件深色上衣,一條深藍(lán)牛仔褲,一雙耐克鞋,整個(gè)人看上去一幅學(xué)者風(fēng)范。

  悄悄告訴你,他可是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”噢!記得五年級(jí)時(shí),我和他一志去圖書館看書,一開始,我耐住了性子,認(rèn)認(rèn)真真地看,但很快, 我的“猴屁股”坐不住了,便扔下書,一溜煙地跑出去玩了。不知不覺(jué),天快暗了,我回到圖書館收拾東西,準(zhǔn)備回家,剛走到自習(xí)室門口,就看到他仍在專心致志 地看書,于是,我躡手躡腳地走過(guò)去,拍了拍他的`后背,他毫無(wú)反應(yīng),只聽他喃喃地。我原以為是向我說(shuō)些什么,后來(lái)才知道,他是在念書上的內(nèi)容。

  就是因?yàn)閻?ài)看書,所以他知識(shí)淵博。那次,我?guī)Я艘慌杌ㄈパb飾班級(jí),便沒(méi)多久,就開始出現(xiàn)枯萎的現(xiàn)象,我慌了,于是,每天放學(xué)都盛一大盆水澆花,但盡管這 樣,花兒仍不見起色,仍繼續(xù)在枯萎。我很納悶:“植物不都要水才能長(zhǎng)嗎?那為什么我天天澆水,花兒不見長(zhǎng),反而枯萎得越來(lái)越厲害了呢?后來(lái),”書蟲“幫我 解開了這個(gè)謎題:”花兒在早上澆水吸收快,晚上澆水就不對(duì)了。“我聽后,恍然大悟,十分佩服,心想:”他是從哪學(xué)的呢?“想著想著,我便忍不住開口了: ”你是從哪學(xué)的呀?“他憨厚一笑:”書上都有這些知識(shí)呀!“

  從那以后,我也學(xué)“書蟲”,只要一有閑暇就一頭扎進(jìn)書堆,汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。我要感謝我的“書蟲”同學(xué)——何旭,一個(gè)愛(ài)讀書且博學(xué)多才的人。

  我的書迷同學(xué)作文 篇17

  一個(gè)博覽古今、知識(shí)淵博、明智達(dá)理,甚至還是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。他,就是我最有文化的同學(xué)阿澤。他的個(gè)子高岸城谷,一對(duì)濃密的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻子下是一張櫻桃小嘴,臉上帶著時(shí)而笑時(shí)而怒的表情,真是有著讓人捉摸不透的性格,有時(shí)開朗,有時(shí)暴躁,天生膽小,可是他心情好的`時(shí)候又樂(lè)于助人,和藹可親。他特別喜歡看書,甚至到了沉迷的狀態(tài),所以我們都叫他“小書蟲”。

  有一天,課間休息的時(shí)候,他和幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵,原因是他的一本心愛(ài)的書掉在地上被一個(gè)同學(xué)踩了個(gè)腳印,愛(ài)書如命的阿澤頓時(shí)火冒三丈,眼神里充滿了憤怒,心中的怒火恨不得噴向這個(gè)同學(xué),幸好我看到了這一切,于是我上去阻攔阿澤,叫他冷靜,我?guī)退闷饡o他看書沒(méi)有壞,只是多了個(gè)腳印,這樣正好給他心愛(ài)的書標(biāo)上了一個(gè)特別的印記,不是更好玩嗎?他聽完我的話一下子就冷靜下來(lái),看了看他的書,對(duì)我笑了笑說(shuō)了聲謝謝,那個(gè)同學(xué)也跟阿澤道了歉,阿澤也原諒了他,一切恢復(fù)了平靜。

  小書蟲阿澤真是太愛(ài)看書了,有一次中午大家去吃午飯,發(fā)現(xiàn)不見阿澤,原來(lái)他一個(gè)人呆在學(xué)校圖書室看書太入迷了,竟然忘了午飯。好幾次我們幾個(gè)同學(xué)約好出去踢球,他都拒絕了,因?yàn)樗f(shuō)自己又買了幾本新書準(zhǔn)備專心看完。下課的時(shí)候我看到他也都是在埋頭看書。

  我發(fā)現(xiàn)愛(ài)看書的“小書蟲”阿澤懂得比我們多,知識(shí)百科他都知道,我們有不知道的科學(xué)知識(shí)和文學(xué)歷史都會(huì)去問(wèn)他,他也很樂(lè)意跟我們分享,一講起來(lái)就滔滔不絕,我們聽得也津津有味,我想他的知識(shí)這么豐富肯定都是看書獲得的,所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”可是在阿澤身上體現(xiàn)出來(lái)了。

  這就是我的“小書蟲”同學(xué)阿澤,我要向他學(xué)習(xí)那么愛(ài)看書,從書中獲得知識(shí),看書一定能帶來(lái)很多樂(lè)趣。

  我的書迷同學(xué)作文 篇18

  我有一個(gè)朋友外號(hào)“小書癡”,他對(duì)書籍的熱愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了走火入魔的程度。你不相信?那就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

  去年寒假的'一天,他和媽媽打算去超市購(gòu)物,正準(zhǔn)備出發(fā),他突然肚子疼,便從桌上拿起一本書鉆進(jìn)了衛(wèi)生間。

  媽媽在門口等他。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘。四十分鐘過(guò)去了,他還沒(méi)出來(lái)。媽媽氣勢(shì)洶洶地一腳踹開門,對(duì)他怒目而視,他卻一臉茫然地望著媽媽,疑惑的問(wèn):“怎么了?”媽媽怒氣沖沖的吼道:“你還好意思問(wèn)怎么了?都七點(diǎn)半了,你還去不去超市了?”他這才恍然大悟,傻呵呵的笑著說(shuō):“嘿嘿,差點(diǎn)忘了!”

  因此,他那天不僅沒(méi)去成超市,還被媽媽罵了一頓。

  那以后,他還是一點(diǎn)都沒(méi)改,依舊我行我素,時(shí)時(shí)刻刻書不離手。

  雖然因?yàn)榭磿`了很多事,但他因?yàn)榭磿艿降暮锰幰膊簧佟R驗(yàn)樽x的書多,他在寫作方面十分擅長(zhǎng),各種作文都信手拈來(lái),作文常常得滿分。他寫的作文,每一處細(xì)節(jié)都不像是出自一個(gè)12歲的小學(xué)生之手,簡(jiǎn)直就像是作家寫出來(lái)的一樣。并且他懂得知識(shí)非常多,上知天文,下知地理。從這一點(diǎn)就可以看出他到底有多喜歡看書了。

  有這樣的一個(gè)好朋友,誰(shuí)不會(huì)受到影響從而愛(ài)上閱讀呢?

  我的書迷同學(xué)作文 篇19

  我的鄰居張子恒是一個(gè)書迷,他長(zhǎng)著圓溜溜的.眼睛,小小的嘴。身高1.30米左右,他還有瘦瘦的身體,但能給家里帶來(lái)很溫暖的氣氛。

  他特別愛(ài)看書,他有時(shí)自修課看書,有時(shí)在廁所看書,有時(shí)回家看書,有時(shí)睡覺(jué)前看書,他天天看書。

  有一次,我和他說(shuō)好了來(lái)打籃球,我到了,左等右等不見人,后來(lái)我急了去了他家,只見他在床上悠閑的看書,我對(duì)他說(shuō):“打籃球了。”他沒(méi)反應(yīng),我大聲說(shuō):“張子恒,打籃球了。”他瞄了我一眼說(shuō):“叫這么大聲干嘛。”我氣得暴跳如雷,罵了他一句:“你不是對(duì)我說(shuō)和我打籃球的么!現(xiàn)在怎么了!不去了!”

  后來(lái)他才恍然大悟說(shuō):“哦!我怎么把這事忘了呢?”他就和我去打籃球他走到半路還說(shuō):“我的書忘帶了。”我想:他要邊打籃球邊看書么?

  哎……哎!這位“小書迷”真是太愛(ài)看書了。

  我的書迷同學(xué)作文 篇20

  我們每個(gè)人都有許多朋友,當(dāng)然,我的朋友也不少,但其中最值得我學(xué)習(xí)、給我影響的是班中那個(gè)“讀書迷”。

  他博學(xué)多才,濃眉下那雙大眼睛里無(wú)時(shí)不在閃爍著聰慧的光芒。你見不著他閑著的時(shí)候——有一點(diǎn)兒時(shí)間他便成了最典型的“書呆子”。記得一次勞技課,老師把剩下的時(shí)間留給我們自由活動(dòng),這時(shí),全班同學(xué)幾乎都在全神貫注、爭(zhēng)分奪秒地寫數(shù)學(xué)作業(yè),當(dāng)然我也不例外,總想著抓緊時(shí)間把作業(yè)做完。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷即將被我攻克之時(shí),我不經(jīng)意間一轉(zhuǎn)頭,瞥見了那個(gè)“讀書迷”,我特別驚訝:他正全神貫注地手捧一本《世界之謎》,我心想:難道他的作業(yè)已經(jīng)搞定?在我奇怪之余,下課鈴聲響了,我徑直走向他以證明我的疑慮:他的作業(yè)是否已經(jīng)完成?

  他卻滔滔不絕地向我講起了書中的許多內(nèi)容,并且向我推薦了幾本他最喜歡的書籍。通過(guò)與他的交流得知:他已經(jīng)閱讀了四大名著等一些作品。這時(shí),我才恍然大悟,他的課外知識(shí)總是比我豐富的`多,原來(lái)他總是利用一切可用的時(shí)間閱讀一些課外讀本,咀嚼書中知識(shí)的韻味,而我卻只是按部就班地完成每天的家庭作業(yè),我不由地對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之心。從那以后,在他的影響下,我給自己制定了詳細(xì)的讀書計(jì)劃,現(xiàn)在的我,總是與我這位書迷朋友交流讀書心得,也擴(kuò)展了我的知識(shí)面,我從心底里感謝我這位書迷朋友,是他給了我啟發(fā)和幫助。

  我的書迷同學(xué)作文 篇21

  我有一個(gè)好朋友,她的名字叫李夢(mèng)妍。她個(gè)子小小的,一張小小的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。她每次笑起來(lái)都會(huì)露出雪白的牙齒,生氣的時(shí)候又常常皺起她那黑黑的眉毛。最近她的鼻梁上架了一副眼鏡,看上去特別有學(xué)問(wèn)。

  別看李夢(mèng)妍個(gè)子小,可她卻是十足的書蟲。每次午自修,她都會(huì)捧著一本書津津有味地閱讀。她的媽媽每天都很晚來(lái)接她,而她從來(lái)不會(huì)在教室里玩耍。每次,我們?cè)谟螒虻腵時(shí)候她都是靜靜地看書,仿佛和我們隔絕一般。

  有一次放學(xué)后,我們幾個(gè)家長(zhǎng)接得遲的孩子在教室里玩“看圖猜成語(yǔ)”的游戲,我先在黑板上寫了一個(gè)“5”,再寫了一個(gè)“十”。只見李夢(mèng)妍坐在座位上,笑瞇瞇地說(shuō)道:“這不就是‘一五一十’嘛!”我和其他兩位同學(xué)都看傻眼了。婁潔艷怪我題目出得太簡(jiǎn)單了,她連忙跑上講臺(tái),在黑板上畫了兩只鳥。咦??jī)芍圾B是什么意思呢?我們冥思苦想。這時(shí)李夢(mèng)妍又叫了起來(lái):“我知道!我知道!這是‘比翼雙飛’。”我們目瞪口呆,好奇地問(wèn):“李夢(mèng)妍,你是怎么猜出來(lái)的?”只見她揚(yáng)著頭洋洋得意地說(shuō):“我看書看得多唄!”我們仨你看看我,我看看你,好像都明白了為什么會(huì)輸。

  這樣一個(gè)書蟲同學(xué)真的令我很羨慕,于是我暗暗下定決心:我也要像李夢(mèng)妍一樣多讀課外書。

  我的書迷同學(xué)作文 篇22

  我有一個(gè)好朋友,她叫天天。因?yàn)閻?ài)讀書,所以我給她起了個(gè)新的名字叫“書迷”。

  有一回,我和她約好一起去公園玩,可是,在快要出發(fā)的時(shí)候,她說(shuō)肚子疼,要去趟衛(wèi)生間,我只好在外面等了。10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了,就是不見她出來(lái)。我急了,一把推開門,只見她坐在馬桶上看書呢。我叫她,她沒(méi)聽見。于是,我拽了拽她的那本書,她的眼睛還粘在書上,還陶醉其中,我才生氣地喊:“喂!看多長(zhǎng)時(shí)候了?”她不好意思的笑了笑,說(shuō):“下次一定改,一定改。”唉,真拿她沒(méi)辦法。

  記得有一次閱讀時(shí)間,我正在起勁地看媽媽給我買的一本新書,當(dāng)然也是她夢(mèng)寐以求的呢。她看見了就趕緊湊過(guò)來(lái)和我一起讀。我說(shuō)我看完了就給她都不行,非要馬上就要看。我最拿手的軟磨硬泡也不行了。就大聲的喊著:“明天看不一樣嗎?”可誰(shuí)知,她抱著那本書喊:“今天不看,我晚上睡不著覺(jué)的嘛。我最小了,大的應(yīng)該讓小的,你是不是有點(diǎn)兒太過(guò)分啦?”“規(guī)則是你定的,所以應(yīng)該是我看啊。”“嘿嘿,好朋友。你就讓我看會(huì)兒吧,求你了。”

  “好好好,這次就讓你看一會(huì)兒。下不為例哦!”她拿著書,手舞足蹈。然后小心翼翼地擦好自己的手,還有書,翻開書頁(yè),眼睛立馬一目十行的看了起來(lái)。看著她那高興的'樣子。我無(wú)奈的搖了搖頭。哎!攤上這么一個(gè)愛(ài)書的朋友。,你會(huì)過(guò)的好嗎?這不叫君子愛(ài)財(cái),取之有道了。這就叫:朋友愛(ài)書,取之有道。

  這就是我的“書迷”朋友——天天。一個(gè)愛(ài)看書的人。

  我的書迷同學(xué)作文 篇23

  在我轉(zhuǎn)來(lái)長(zhǎng)師附小以前,有一個(gè)號(hào)稱是“書蟲”的朋友,她就是胡心丹。

  心丹讀了不少書,如果你去她家里做客,你一定會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn),不論是床上、書桌上、椅子上、書柜里,都會(huì)有書的身影。而且書的種類五花八門,比如:詩(shī)集、漫畫、科技、小說(shuō)、童話故事等等。

  心丹雖然讀了很多書,但是《科學(xué)探索號(hào)》是她最喜歡的。自打她上學(xué)訂閱書時(shí)開始,她會(huì)次次都訂這本書。她還十分神秘地告訴我,她的《科學(xué)探號(hào)》可是全班收得最全的.哦!她的書從不外借,就連她自己看的時(shí)候,也是格外小心,平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的她看書時(shí)一瞬間就變淑女了,不像我不管看什么書都只是粗粗地看一下,而她卻是細(xì)細(xì)地品味書中動(dòng)人的情節(jié),看完以后還小心翼翼地看一看,有沒(méi)有折角、弄破。之后,小心地放回書包里。由于她太愛(ài)這本《科學(xué)探索號(hào)》了,她還告訴了我一件不愉快的事。

  大概是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)發(fā)生的吧,才開學(xué)不久,又發(fā)書了,心丹仍舊訂了《科學(xué)探索號(hào)》,但是,她就像“走火入魔”了似的瘋看之前看過(guò)的書,經(jīng)常忘記寫作業(yè),而媽媽恰好也是一名老師,受不了女兒這樣,就在心丹和我一起出上課外班時(shí),她就把所有的《科學(xué)探索號(hào)》全部撕成一頁(yè)頁(yè)紙,然后折成了大大小小的手提包和小盒子,當(dāng)她回到家里時(shí),發(fā)現(xiàn)了后,號(hào)啕大哭,之后把那些盒子和包一個(gè)個(gè)拆開、按平后,按頁(yè)碼放好對(duì)整齊后包上了一個(gè)白色書皮,花了一個(gè)小時(shí)的功夫后,“月刊”一下變“合刊”。為了不讓“合刊”再受迫害,她把“合刊”放在了床下面,因?yàn)槟莾翰粫?huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  在我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),她把自己心愛(ài)的“合刊”送給了我,我把那本“合刊”收了起來(lái),直到現(xiàn)在“合刊”仍在我抽屜里。后來(lái)我聽說(shuō)她在學(xué)校的一次讀書比賽中得了特等獎(jiǎng)呢。

  這就是我的“書蟲”朋友,一個(gè)可愛(ài),美麗又愛(ài)看書的女孩。

  我的書迷同學(xué)作文 篇24

  “啪嗒”一聲響后,一句句新穎的詞語(yǔ)跳入她的眼簾,“唰唰”,書上出現(xiàn)了一道道條紋,近前一看,一句優(yōu)美的句子被圈畫了出來(lái)……

  午夜時(shí)分,臥室里的燈被打開了,一個(gè)小女孩躡手躡腳地從書柜上取下一本心愛(ài)的《舒克貝塔傳》,拿起熒光筆,翻開嶄新的.一頁(yè)開始全神貫注的看了起來(lái),她一會(huì)兒小聲偷笑,一會(huì)兒拿起熒光筆在書本上圈圈畫畫。過(guò)了好一陣子,從隔壁黑暗的屋子里響起一道聲音:“小書蟲,你又在看書呢?”她的媽媽打著哈欠問(wèn)。

  原來(lái),這個(gè)小女孩每天晚上躺到床上,等到媽媽回到了自己的臥室睡著了,她就偷偷的打開燈,認(rèn)真的開始看書,遇到好詞好句,她還會(huì)圈畫出來(lái),一直看書看到三更半夜媽媽去叫她睡覺(jué)。每天晚上睡覺(jué)前,她不看書就睡不著,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小書蟲”。

  她熱愛(ài)看書、喜愛(ài)看書,一本普普通通的書在別人手里就是一沓紙,而在她手里就像是珍貴的寶物。她不僅愛(ài)看書,還會(huì)學(xué)以致用,她寫了許多讀后感,寫讀后感時(shí)她還結(jié)合了生活實(shí)際,把自己的真情實(shí)感表達(dá)得淋漓盡致。

  這個(gè)“小書蟲”就是我的好朋友鄧果果。

  我的書迷同學(xué)作文 篇25

  白里透紅的圓臉,淡淡的眉毛,長(zhǎng)又翹的睫毛下,有一雙水汪汪的大眼睛,一笑就露出兩個(gè)美麗的小酒窩。她頭上總是扎一個(gè)短短的小馬尾,看起來(lái)十分精神。她的個(gè)子高高的,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,但看著卻非常可愛(ài)。她非常喜歡看書,所以我給她起了一個(gè)外號(hào)兒叫“書迷”。

  “書迷”是她們班赫赫有名的好學(xué)生,每次考試成績(jī)都遙遙領(lǐng)先,名列前茅。她平時(shí)十分喜歡看書,只要有空,她就拿本書坐在那看,她看書的時(shí)候全神貫注,如癡如醉,誰(shuí)叫她都不理睬,那聚精會(huì)神的精神真叫人佩服,好像把這個(gè)世界遺忘了一樣。

  她不僅喜歡看書,而且還非常喜歡小動(dòng)物,還樂(lè)于助人。有一次,我和她在小區(qū)的花園里玩,聽到狗“汪汪汪”的.叫聲,尋聲望去,只見一個(gè)年輕人兒,手里緊緊的拉著繩子,拽著狗往前走,把小狗脖子箍的生疼,邊走邊用腳使勁的踹著狗身子,小狗膽怯的躲著叫著,眼里好像泛著淚光,可憐巴巴的看著我們。我想:“如果這只狗會(huì)說(shuō)話,它一定不會(huì)遭這罪,真是啞巴吃黃連——有苦難言!”。她是最喜歡小動(dòng)物的人,看到這只受委屈的狗,急忙跑上去攔住了那個(gè)人,生氣的對(duì)他說(shuō):“狗是有靈性的動(dòng)物,它會(huì)幫我們看家護(hù)院,是我們?nèi)祟愖钪艺\(chéng)的朋友,所以我們不能這樣對(duì)待它,你必須停止對(duì)它的虐待……”那個(gè)人聽到她說(shuō)的振振有詞,慚愧地低下了頭,灰溜溜地牽著小狗回去了,小狗邊走邊望回看,好像在向我們表示感謝!我真是佩服的五體投地。我這個(gè)好朋友,還真是路見不平,拔刀相助。

  還有一次,我們走在回家的路上,遇到一位陌生的同學(xué),因?yàn)閮?nèi)急,需要上廁所,請(qǐng)求她幫忙拿一下書包,我原以為她們素不相識(shí),她會(huì)拒絕,誰(shuí)知她接過(guò)書包爽快地答應(yīng)了。還對(duì)我說(shuō):“同學(xué)之間,要互相幫助,樂(lè)于助人!誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候。”

  這就是我的小伙伴,一個(gè)學(xué)習(xí)好、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、樂(lè)于助人的女孩,我一定要向她學(xué)習(xí)!

  我的書迷同學(xué)作文 篇26

  我一直都有一位“書迷”朋友,她名叫盧貝妍。她活潑可愛(ài),做起事來(lái)不慌不忙,她喜歡紅色短褲和白色凱蒂貓上衣。她有一頭烏黑的短發(fā),大小適中的.眼睛,微微翹起的小鼻尖,一張櫻桃小嘴,她身材苗條,繞口令時(shí)速度飛快。

  貝妍非常喜歡看書,一看書連課都不想上。一次,語(yǔ)文課剛下,貝妍從抽屜中取一本書,快速地翻開,然后,津津有味地讀起書來(lái),不一會(huì),就快要上課了,我著急地對(duì)她說(shuō):“貝妍!”我搖了搖她手臂,她懶洋洋地說(shuō):“哎喲,你急什么急。”她無(wú)動(dòng)于衷,還在看,“盧貝妍!你再不去上課,我就發(fā)火了!”我生氣了。“哎,好吧!”她邊嘆氣邊把書合上,并將書放進(jìn)抽屜。我心想:哎喲,我的媽呀,終于把她搞定了,這也太愛(ài)看了,我真服了她。

  還有一次,我們班準(zhǔn)備排隊(duì)了,貝妍站在隊(duì)伍中間,她的手捧著一本書,眼睛直盯著書看,這時(shí),她被我發(fā)現(xiàn)了,我小聲地在她耳邊說(shuō):“貝妍不要看了,劉老師盯著你看。”這不,她立刻把書合上。我想:幸好沒(méi)被劉老師發(fā)現(xiàn),不然,她丟臉就到家了。

  瞧,她是不是很愛(ài)看書呢。

  我的書迷同學(xué)作文 篇27

  我在班里最好的朋友就是朱含悅。她個(gè)子高高的,嘴唇粉嘟嘟的,性格內(nèi)向。

  她的特點(diǎn)就在于,她那雙眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捕捉著各種好看的書籍。只要一看到目標(biāo),她就會(huì)猛地?fù)渖先ィ芩叨唬瓤戳嗽僬f(shuō)。

  發(fā)雜志了!每到這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們就興奮極了,迫切地等待著自己心愛(ài)的雜志的'來(lái)臨。

  很快,所有雜志都發(fā)完了。這時(shí),我用腳指頭都能想出朱含悅再看雜志。我回頭一看,果然不出我所料,朱含悅正在津津有味地看雜志呢!連下課鈴響都不知道。平時(shí),她總是拉著我一起去書店。隔三差五就去一次,一次看兩三個(gè)小時(shí)。她總是在書柜上望來(lái)望去,兩只眼睛炯炯有神,每一本好書都逃不過(guò)她的眼睛。連我也被她感染了,喜歡上了看書。

  朱含悅每天晚上必須看書一小時(shí),否則就睡不著覺(jué)。

  有一次,我拿著幾道難題問(wèn)朱含悅:‘小書迷’,這道數(shù)學(xué)難題怎么做?只見小書迷從容地接過(guò)紙,拿出筆,演算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她眉開眼笑,向我招手:此題只須……此時(shí)此刻,我只能一躬到底:‘小書迷’實(shí)在是高,稱得上是才女,小妹實(shí)在佩服。

  我的好朋友朱含悅可真是個(gè)小書迷,我開始對(duì)她頂禮膜拜了。

  我的書迷同學(xué)作文 篇28

  在我上跆拳道培訓(xùn)班里有這身邊的好朋友么一個(gè)小男孩。

  他長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛,就像珍珠一樣漂亮,小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,瘦瘦的身體很是靈活,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹁汋倘溃晕覀兂蔀榱撕门笥选?/p>

  他還有一個(gè)外號(hào)叫小書迷,為什么叫他小書迷呢?那是因?yàn)槊恳淮稳ビ?xùn)練他都會(huì)帶一本書,只要一有時(shí)間就會(huì)躲在角落里認(rèn)真的看書,有時(shí)候當(dāng)他看的入迷了無(wú)論你怎么叫他,他都聽不到,一個(gè)人沉浸在書里面。還記得有一次我們上完課,大家都急忙忙的.換衣服回家,只有他一個(gè)人慢悠悠的穿著衣服,一邊看書,最后都把衣服穿反了,還是我們提醒的他的呢。他還有一個(gè)喜歡與人分享的精神

  ,每一次上課他都會(huì)帶一些好吃的東西分享給大家,我們大家平時(shí)也會(huì)互相交換禮物,零食等等。這也讓我想起過(guò)去老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,那就是我分享我快樂(lè)的句子,這也充分的讓我體會(huì)到了這句話的含義啊!

  你們喜歡我這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)懂分享的好朋友嗎?

  我的書迷同學(xué)作文 篇29

  我有個(gè)書迷朋友,吃飯看書,下課看書,睡覺(jué)之前也看書,她那眼睛前的架子就當(dāng)做給她的慰勞品吧!我和他之間有許許多多有趣的`事情,你想知道嗎?就來(lái)看看吧!

  有一次放學(xué),她拿著她的寶貝書緊緊地捧在手中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那書上的字,一刻也不想放下她手中的寶貝書。我對(duì)她說(shuō):“別看了,再看你就撞墻了,不是,是撞樹了。”可她把我的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),就像沒(méi)聽見似的,我有點(diǎn)生氣了,直接把那本書搶過(guò)來(lái),對(duì)她說(shuō):“別看了!”她怒目圓睜地看著我,對(duì)我說(shuō):“還給我,不然我就跟你絕交!”我有點(diǎn)怕了她了,于是把書還給了她。走著走著,她撞到了一棵大樹,我迅速地把她扶了起來(lái),可她跟那棵樹道歉,直說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”我看傻了,周圍的人都看著我們兩個(gè),我?guī)е杆俚靥幼吡恕L拥經(jīng)]人的地方,我問(wèn)他為什么跟那棵樹道歉,她說(shuō):“什么?是樹?我以為是人呢!”

  還有一次,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,她還在看書,她爸爸叫她睡覺(jué),她勉為其難地說(shuō):“再等等,我馬上就看完了。”她爸爸同意了。就這樣,她看了一篇又一篇,還沒(méi)有看完,當(dāng)他想去睡覺(jué)的時(shí)候,她去找她爸爸,可她爸爸正在那香噴噴的睡覺(jué)呢!

  你看,我的朋友愛(ài)看書吧!他就是我的書迷朋友-李文秀!

  我的書迷同學(xué)作文 篇30

  今天我向大家介紹我的朋友楊羽佳。

  楊羽佳留著短短的斜劉海,彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛,像夜空里的星星一樣亮晶晶的。

  楊羽佳特別愛(ài)看書,每天書包里都裝著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《故事書》……所以,楊羽佳的.書包總是沉甸甸的。有一次上體育課,可偏偏室外下雨了,王老師只好叫我們自習(xí),但是不能講話。我們異口同聲答應(yīng)了王老師,可我們只堅(jiān)持了幾分鐘,就開始三三兩兩的在一起說(shuō)話。老師不知說(shuō)了多少次紀(jì)律我們都沒(méi)聽,可楊羽佳并沒(méi)有受我們的影響,她還在津津有味地看著書,還時(shí)不時(shí)在書上勾勾畫畫。我想,什么書這么好看呀。于是好奇的我悄悄走到她身邊,猛地一下?lián)屗臅墒遣幻畹氖牵斑青辍币宦晻凰浩屏耍蚁耄涸愀饬耍揖尤环赶铝巳绱舜笞铮瑫?huì)不會(huì)被觀音菩薩罵呀。沒(méi)想到楊羽佳只是溫和地說(shuō):“我們一起看吧。”顯然,楊羽佳沒(méi)有生我的氣,我平復(fù)了緊張的心情,蹭過(guò)去一看,原來(lái)是《紅樓夢(mèng)》呀!心想:我家也有這本書,為什么我就沒(méi)她看得認(rèn)真呢?

  這就是我的朋友楊羽佳,一個(gè)名副其實(shí)的小書迷,我可喜歡她了。

  我的書迷同學(xué)作文 篇31

  他個(gè)子不高,胖胖的,臉上嵌著一雙黑寶石似的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副黑邊眼鏡,使他看起來(lái)更添一份儒雅之氣。他是我的朋友,更是一條“書蟲”。

  他十分熱愛(ài)讀書,經(jīng)常找我借書回去看,不借個(gè)十天半個(gè)月,把書“啃”透了是堅(jiān)決不會(huì)還的,他不肯浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,下課鈴一響,別的同學(xué)都跑去玩時(shí),教室里只剩下他一個(gè)人靜靜地看書。有時(shí)別的同學(xué)叫他出去玩,他卻好像沒(méi)聽見,一聲不吭,依舊沉浸在書的世界里。

  有一天放學(xué)后,我同他一起走回家的時(shí)候,他依舊捧著書看,看到十分精彩的部分時(shí)他便停下腳步,總要細(xì)細(xì)品味。欣賞一翻后才肯離去。就在他看得正入迷時(shí),意外發(fā)生了,在他面前一米的地方有一塊靜靜矗立在那兒的磚頭等著他。我剛想提醒他時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,他的腳不偏不倚地踩了上去,他摔得四腳朝天,手中的書和臉上的眼鏡全部甩飛出去,我連忙扶起他,問(wèn)他:“你沒(méi)事吧?”他說(shuō):“沒(méi)事!”隨后又問(wèn):“書呢?”沒(méi)了眼鏡的他看東西模糊不清,他伸手用力探了一下,見沒(méi)有就蹲了下來(lái),伸手到地上胡亂摸,我見狀,撿起他的眼鏡,輕輕遞給了他,他一把接過(guò),戴了上去,見到書落在遠(yuǎn)處,他便跑過(guò)去撿起來(lái),用力拍拍書面上的.灰塵,他眼中那關(guān)切的神情;仿佛摔倒的不是他,而是那本書一樣。

  他不僅熱愛(ài)讀書,而且也有公德心。

  有一次,我和他一同出去玩,發(fā)現(xiàn)在公園里一些角落里有許多垃圾堆放在那兒,臭氣熏天,人們見到了,只是捂緊口鼻,快速通過(guò),根本沒(méi)有人會(huì)去那兒整理,而他卻跑了過(guò)去,強(qiáng)忍惡臭。將那些垃圾一袋一袋地扔垃圾桶里,把那兒整理干凈后,他去水龍頭那兒洗了洗手回來(lái)時(shí),已滿身大汗,仿佛是剛洗了一個(gè)澡回來(lái)。我問(wèn)他為什么要這樣做?他說(shuō):“如果每一個(gè)人都不去做那兒還是會(huì)垃圾成堆,臭氣熏天,與其讓他那樣放著,還不如去整理一下,讓環(huán)境好一些。”

  他就是這樣一個(gè)德智雙全的人,他也是我值得學(xué)習(xí)的榜樣!

  我的書迷同學(xué)作文 篇32

  “書蟲”是我的好朋友,她大名叫楊浩文。

  “書蟲”酷愛(ài)看書,一捧起書來(lái)不管是白天黑夜,身處何方,好像整個(gè)世界里就只剩下了她和書。

  記得有一次,我和弟弟徐東、楊浩文上街玩。一路上,我只顧著跟徐東說(shuō)笑,直到與徐東發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),想要楊浩文評(píng)理時(shí)才發(fā)現(xiàn)她已走丟了。我和徐東急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊沿著來(lái)時(shí)的路往回找。在一家書店的'書架旁,她兩手捧著書,聚精會(huì)神地看著,根本無(wú)視我倆的存在。我心中的一塊石頭總算是落下了,便叫徐東在門口等我,然后自己走了過(guò)去。

  一會(huì)兒,我看她正在翻著一本書,專注的看著,不禁想逗她一逗。于是我躡手躡腳地走了過(guò)去,在她的背后大喊一聲:“嗨!”誰(shuí)知,我意料中的情形卻沒(méi)有出現(xiàn),她根本連一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我十分納悶,仔細(xì)一瞧,她臉上露出了一絲不易察覺(jué)的微笑,得,一定是書中精彩的情節(jié)勾走了她“魂”。

  這時(shí),徐東等不及了,走進(jìn)來(lái)一把奪過(guò)了那本書。“書蟲”終于清醒了過(guò)來(lái),懇求道:“再給我看一會(huì)兒行不行?”“還看,都快六點(diǎn)了。”徐東嚷道。“都快六點(diǎn)了?怪不得我的肚子餓得‘咕咕’叫呢。”“書蟲”嘴上雖然這么說(shuō),可眼睛卻仍然盯著那本書,舍不得移開自己的目光。我問(wèn):“既然你餓了,為什么不走呢?”浩文靦腆地笑了:“我一看書就不覺(jué)得餓了。”“啊——?”我跟東東張大了嘴。

  怎么樣?“書蟲”這個(gè)稱號(hào)對(duì)楊浩文來(lái)說(shuō)可是名副其實(shí)的吧!

  我的書迷同學(xué)作文 篇33

  一頭烏黑的短發(fā),一雙“迷你”版的眼睛,一雙大大的招風(fēng)耳,尖尖的鼻梁,加上大大的嘴巴,這就構(gòu)成了一個(gè)大大咧咧的他。他整天板著臉,幾乎從來(lái)不笑,笑起來(lái)嘴巴張的老大,但那小眼睛卻瞇成了一條縫。他是誰(shuí)?他就是我們班的“書蟲”——吳京宸。

  今天是一年一度的春游,同學(xué)們都帶上了自己愛(ài)吃和愛(ài)玩的東西,卻很少有人把自己愛(ài)看的書也一起帶去春游。而吳京宸就是這么“另類”的一個(gè)。

  導(dǎo)游把我們帶到了游樂(lè)場(chǎng),只見那里的游樂(lè)器械數(shù)不勝數(shù)——八爪魚、碰碰車、5D影院……看到這兒,同學(xué)們眼里都直放金光。老師“散開”的回聲還在耳邊回蕩,可我們?cè)缫严耠x弦之箭,飛快地奔向自己喜愛(ài)的.項(xiàng)目了!嘿!各個(gè)“明星”的粉絲可真不少,不一會(huì)兒,“明星”們的后面就排起了長(zhǎng)龍。

  我玩完碰碰車以后,看到了吳京宸正津津有味地讀著那本厚厚的《史記》,我便上前好奇地問(wèn)道“小吳,你玩了哪些東西?”

  他隨口答道:“我啥也沒(méi)玩。”

  接著又埋頭看書。

  我又追問(wèn):“你咋不去玩?看同學(xué)們玩的多開心啊!”

  他微笑著說(shuō):“我覺(jué)得那些太無(wú)聊了,還是看書有意思。”

  他說(shuō)完那番話便走開了。

  而我還在默默地想:他能在這種環(huán)境下“兩耳不聞窗外事,一心只讀《史記》書。”真是太牛了,真是真正的一條“書蟲”,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)啊!

  我的書迷同學(xué)作文 篇34

  看!一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩正坐在窗邊,捧著一本《波西·杰克遜》投入地讀著,一束暖暖的光灑在他的身上,讓人感覺(jué)十分愜意。這個(gè)愛(ài)讀書的男孩便是我的好朋友——堯堯,我們都管他叫“小書蟲”。

  他個(gè)子高高,腦袋圓圓,一對(duì)濃密的眉毛下那一雙眼睛特別有神;眼睛上架著一副黑框的眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬;最迷人的是他的微笑,總是暖暖的,帶著淡淡的書卷氣,讓人感覺(jué)格外親切。

  只有十歲的他,書齡可并不小。據(jù)說(shuō)家里有一整面墻的書柜,還放不下他從小讀到大的書。他對(duì)書的癡迷不是一般同學(xué)能比的,在書桌前讀,在路上讀,在車上讀,回家趴在床上讀……即便沒(méi)有時(shí)間,他也會(huì)見縫插針擠時(shí)間讀。用他自己常說(shuō)的話形容:可以一日無(wú)飯,不能一日無(wú)書。

  記得去年圣誕節(jié),我送給他一套“可怕的科學(xué)—數(shù)學(xué)篇”,共有9本。當(dāng)他拿到書時(shí),目光里流露出的滿是發(fā)自內(nèi)心的欣喜,一聲“謝謝”后,立刻回到座位上津津有味的讀起來(lái),把我這個(gè)登門拜訪的朋友“拋之腦后”了。你瞧他讀得多投入啊:雙手捧著書,嘴微微地閉著,眼睛緊緊盯著書上的字,都不舍得眨一下;黑黑的眼球左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),顯示出了他閱讀速度之快;看著他時(shí)而蹙起的'眉頭,一定是在思考書中的問(wèn)題吧!我坐在他的身邊覺(jué)得無(wú)聊,邊想讓他陪我玩會(huì)兒。誰(shuí)知他頭都不抬地回我一句:“稍等,等我看完這一本書。”可是,作為好朋友的我太了解他了,他根本不會(huì)停下讀書的腳步的。果不其然,他讀完一本又接上一本,更夸張的是遇到里面講的有難度的數(shù)學(xué)題,他還在本子上做起來(lái)了。就這樣,我陪在這位“書蟲”身邊,度過(guò)了一個(gè)無(wú)比無(wú)聊的圣誕節(jié)。下次送禮物,可千萬(wàn)不能給他送書了!

  這就是我的“書蟲”朋友,一個(gè)酷愛(ài)讀書的大男孩,一個(gè)深受同學(xué)喜愛(ài)的小伙伴。

  我的書迷同學(xué)作文 篇35

  我有一個(gè)書蟲朋友,叫張揚(yáng)。他今年九歲,屬虎。他一頭烏黑的短發(fā),一雙小小的眼睛,高高的鼻梁。我們班都叫他“書蟲”。

  為什么會(huì)叫他“書蟲”呢?說(shuō)起來(lái)還有一段來(lái)歷呢!

  我記得那天下課了,他坐在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著書,大約看了十分鐘左右,要去洗手排隊(duì)吃飯了,可他似乎一點(diǎn)兒也不知道,因?yàn)樗吹?太入迷了。同學(xué)們到了食堂,開開心心的品嘗營(yíng)養(yǎng)美味的午餐。這時(shí),老師突然說(shuō):“咦?張揚(yáng)呢?不會(huì)看書看入迷了,又忘記了吃飯吧?”同學(xué)們說(shuō):“肯定是這樣的!”于是老師說(shuō):“等第一個(gè)人吃好了,去把張揚(yáng)叫來(lái)吃飯吧,知道了嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“知道了!”

  不一會(huì)兒,第一個(gè)人吃好了飯,匆匆忙忙地向教室跑去,對(duì)張揚(yáng)說(shuō):“張揚(yáng),快點(diǎn)去吃飯吧!”張揚(yáng)一臉驚訝地說(shuō):“什么!我怎么又忘記了吃飯呀?唉,書的魅力太大了。”話音剛落,他就飛快地沖進(jìn)食堂,吃起了飯來(lái)。

  張揚(yáng)真是名副其實(shí)的“書蟲”呀!

  我的書迷同學(xué)作文 篇36

  看!這是誰(shuí)呀?一張錐子臉,眉清目秀的。兩道小刷子似的眉毛下有一雙水汪汪的杏眼,嘴巴小小但不紅潤(rùn)。最討人喜愛(ài)的是她的笑,一笑便會(huì)露出淺淺的酒窩,十分可愛(ài)。怎么樣,我們班的'同學(xué)是不是都猜出來(lái)啦,她就是——小尤。

  小尤平生第一大愛(ài)好就是看書,我叫她宇宙無(wú)敵超級(jí)小書蟲。她只要手里有本書,無(wú)論風(fēng)吹雨打,都不會(huì)放下,真是愛(ài)不釋手。有一次,我吃完飯后想拉她出去玩,沒(méi)想到她竟然在津津有味地看著《查里九世》,沒(méi)辦法,我只好啟動(dòng)了我的“三寸不爛之舌”來(lái)帶動(dòng)她。終于她肯跟我出去玩了,但我在外面跳來(lái)跳去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她仍然紋絲不動(dòng)地坐在長(zhǎng)椅看起書來(lái)!

  還有一次,她在我家過(guò)夜,媽媽鋪好床被說(shuō):“你們一定要早點(diǎn)睡,不許再聊天了,明天還要一起上學(xué)呢!”然后把燈關(guān)了,誰(shuí)知道,她躡手躡腳地爬起來(lái),拿出手掌大的床頭小燈,然后沖我神秘一笑鉆進(jìn)了被窩,我仔細(xì)一看,又是書,這家伙肯定是要借著小燈的光亮躲在被窩里看書啦!我湊上去說(shuō):“哈哈,你可真是個(gè)小機(jī)靈鬼!”誰(shuí)知媽媽推門進(jìn)來(lái),把我們逮個(gè)正著,完了,又要聽老媽的“河?xùn)|獅吼”啦!

  我的這個(gè)好朋友啊,真是個(gè)不折不扣的小書蟲,雖然有時(shí)候呆呆的,不能陪我玩,但跟她在一起,我真的比以前更愛(ài)讀書了,也因?yàn)楹退辛斯餐淖x書愛(ài)好,我的語(yǔ)文成績(jī)和作文水平也提高了不少。都說(shuō)好的朋友是相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)的,我的好朋友——小尤,可真好!

  我的書迷同學(xué)作文 篇37

  我的好朋友是安安,他個(gè)子中等,國(guó)字形的臉上有一對(duì)俊朗的眉毛,下面掛著一雙炯炯有神的大眼睛,里面總是溢滿了對(duì)知識(shí)的渴望。他的性格樂(lè)觀開朗,所以嘴角經(jīng)常掛著天真的笑容。

  然而除了開朗的性格,我這個(gè)好朋友還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛(ài)看書,平日里,他總是一有時(shí)間便拿起書來(lái)閱讀喜歡各種課外讀物,甚至有時(shí)到了“愛(ài)不釋手”的地步,所以大家也都叫他小書蟲。

  談起閱讀,有些事情現(xiàn)在回想起來(lái)都令我忍俊不禁。記得有一次,我和朋友安安一起去上課。他在課堂上一轉(zhuǎn)身,看到了我桌子上的《老人與海》這本名著,便不由自主地、津津有味地看了起來(lái),原以為他看幾頁(yè)就會(huì)停下,但誰(shuí)知那書像施了魔法一樣牢牢地鎖住他的眼球。不知不覺(jué)得,半小時(shí)過(guò)去了,直到老師大聲問(wèn)道:“安安同學(xué),你回答一下這個(gè)問(wèn)題?”他才仿佛從書籍的世界中驚醒,驚慌失措地放下書,連忙把書扔進(jìn)抽屜里,蹭地一下站立起來(lái),呆呆地站在那里。班級(jí)同學(xué)也都忍不住哈哈大笑起來(lái),語(yǔ)文老師是氣也不是,表?yè)P(yáng)也不是,只得感嘆道:“安安,你真是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲啊。”

  這便是我的.“小書蟲”朋友,他真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的閱讀控,并且和他在一起呆久了,我也慢慢地感受到了讀書的樂(lè)趣。因?yàn)樽x書不僅可以是我們博學(xué)多聞,還可以提高我們的道德素養(yǎng)。我要學(xué)習(xí)朋友安安的閱讀美德,爭(zhēng)取和他一樣,做一個(gè)愛(ài)閱讀的“小書蟲”!

  我的書迷同學(xué)作文 篇38

  一張圓圓的臉,像十五的“白玉盤”。一頭烏黑光亮的頭發(fā),濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起,長(zhǎng)而微卷的睫毛下,有著一雙像朝露一樣清澈的大眼睛,笑起來(lái),腮幫上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。哈哈!你猜對(duì)了,他就是我們班的“小書蟲”陳智帥。

  有一次,他早早地完成了作業(yè),剛準(zhǔn)備拿起他心愛(ài)的書,他媽媽的催促聲就從客廳傳來(lái),“快點(diǎn)睡,不早了。”他只好默默地放下書,不情不愿地爬上床。你以為他是真的睡覺(jué)了嗎,不是的',他正悄悄地等待著時(shí)機(jī),等他媽媽去妹妹的房間。一聽見關(guān)門聲,他就迅速地竄下床,輕輕地拿起一本書,“嗖”的一聲鉆進(jìn)被窩,把頭悶在被窩里,偷偷地打開手電筒,津津有味地看起來(lái)。

  不知過(guò)了多久,他正看的起勁時(shí),開門聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái),他連忙合上書,以迅雷不及掩耳之勢(shì),關(guān)上手電筒,裝睡。他媽媽掀開被子一看,只見他小臉紅通通的,呼吸急促,就嚴(yán)厲地對(duì)陳智帥吼道:“是不是又在偷偷看書?雖然看書是好事,但不能過(guò)度。在不影響學(xué)習(xí)的情況下才能看。”這之后,陳智帥和媽媽做了個(gè)約定,每天做完作業(yè),可以看會(huì)兒書,但九點(diǎn)半必須睡覺(jué)。

  哎,能把書看到如此癡迷的地步,這個(gè)“小書蟲”果然是名不虛傳!

  我的書迷同學(xué)作文 篇39

  張煥聰是我的同班同學(xué),我們是形影不離、無(wú)話不談的“死黨”。他有一雙忽閃忽閃的大眼睛,一看就知道是個(gè)聰明的孩子。他很愛(ài)看書,大家都叫他“書蟲”。他說(shuō)自己的眼睛就是因?yàn)榭磿喽兇笞兞恋模阈挪唬?/p>

  煥聰說(shuō),我不是他最好的朋友。可我一點(diǎn)都不難過(guò),我早就知道,他最好的朋友是書。他每次遇到好看的書,一定要看個(gè)夠,要是沒(méi)看個(gè)痛快,就會(huì)整天沒(méi)精打采。

  他下課時(shí)看書,排隊(duì)等候時(shí)看書,在飯?zhí)眠叧燥堖吙磿谒奚嵛缧菀沧ゾo時(shí)間看書。

  在宿舍睡前可以看一會(huì)兒書,值日老師提醒大家午休時(shí)間到了,就要把書收起來(lái)睡覺(jué)。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)檢查的時(shí)候,張煥聰就把書藏在枕頭下,閉上眼睛,側(cè)著頭,假裝睡覺(jué)。當(dāng)老師一轉(zhuǎn)身走開,他就睜開眼睛,然后東張西望,趁老師沒(méi)留意,快速?gòu)恼眍^下抽出書,用被子做掩護(hù),偷偷摸摸看書。“有的人覺(jué)得睡覺(jué)是休息,可我覺(jué)得看書才是我休息的.方式啊!”張煥聰這樣為自己“違反校規(guī)”而辯解,你同意不?

  這就是我的“書蟲”朋友張煥聰。正由于他的這種“書蟲”精神,他的作文水平有了很大提高,并多次獲得老師表?yè)P(yáng),令我羨慕不已。在他的影響下,我現(xiàn)在也是一名“小書蟲”啦!

  我的書迷同學(xué)作文 篇40

  我有一個(gè)好朋友—孫沫韓。他長(zhǎng)得高高壯壯的,皮膚白白的,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛像兩顆黑色的寶石,又大又圓,看起來(lái)可帥了。

  他特別能說(shuō)會(huì)道。有一次我們?cè)谛@里玩,他大方地送給我一個(gè)玩具,我連連說(shuō)不要。他不甘心地,拉著我的手說(shuō):“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀,還跟我太客氣。你知道我的'脾氣,你再不收,我會(huì)生氣的。這是千里送鵝毛——禮輕情意重!”說(shuō)地我都不知道該怎么回答,只好收下了那個(gè)玩具。媽媽常說(shuō)我是一個(gè)悶嘴葫蘆,讓我跟他好好學(xué)學(xué),我看我是學(xué)不會(huì)呀!

  他還特別喜歡看書。昨天的美術(shù)課上,完成作業(yè)后,同學(xué)們有的搖頭晃腦,有的交頭接耳,還有的在東張西望,只有他在聚精會(huì)神地讀《中華上下五千年》。他完全被節(jié)目吸引了,連下課的鈴聲響起,他都沒(méi)有聽到,魏子浩鎖門的時(shí)候,他才意猶未盡的合上書本。他可真是一個(gè)小書蟲啊!

  這就是我的好朋友——孫沫韓。有了它的陪伴,我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  我的書迷同學(xué)作文 篇41

  我有一個(gè)“小書蟲”朋友,他非常愛(ài)看書。

  他有一雙明亮的眼睛,一張香腸嘴和細(xì)長(zhǎng)的脖子,笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩,他每天穿著一件紫色的衣服和一雙黑白相間的鞋子,看起來(lái)非常有精神。有一次他的媽媽在廚房做完飯后對(duì)他說(shuō):“過(guò)來(lái)吃飯啦!”但是,他并沒(méi)有出來(lái),他的媽媽又說(shuō):“過(guò)來(lái)吃飯啦!”這次比上次聲音大了許多,可是他還沒(méi)有出來(lái)。于是,他的媽媽來(lái)到他的房間里,發(fā)現(xiàn)他正津津有味地看書,就對(duì)他說(shuō):“過(guò)來(lái)吃飯啦!”而這一次,他還是沒(méi)有出去吃飯。最后,他的媽媽直接把書拿了過(guò)來(lái),然后把他拉出去吃飯了。

  還有一次上課了,可他還在看書,老師課上出了一道題目,點(diǎn)了他的名字對(duì)他說(shuō):“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧。”可是他還沉浸在書中,仿佛沒(méi)聽到。老師抬頭一看,發(fā)現(xiàn)他在看書,于是對(duì)他說(shuō):“別看啦,趕緊回答一下問(wèn)題!”但他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。最后老師敲了敲他的`桌子,他才發(fā)現(xiàn)自己上課看書。不幸的是,放學(xué)后,老師把他的媽媽叫去了教師辦公室,訴說(shuō)他的糟糕表現(xiàn)。

  他非常愛(ài)讀書,那專注的樣子像極了一只小書蟲,但在不適合的地方當(dāng)小書蟲,可能會(huì)給自已帶來(lái)麻煩。

  我的書迷同學(xué)作文 篇42

  我有一個(gè)朋友她叫林娜,她和我一樣愛(ài)讀書,可是她比還愛(ài)讀書。

  她高高的身子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),白白的牙齒,高高的鼻梁,大大的黑乎乎的眼睛,還有一張瓜子臉。

  暑假里林娜做了時(shí)間安排,做什么事兒別的事兒都是很短的時(shí)間,只有讀書的.時(shí)間是兩小時(shí)。

  一天,我去找她和我一起去玩,可是我在她家門口敲了一個(gè)下午的門。她的家在一樓,我看見她還在讀書,她真的讀書到連敲門聲都沒(méi)聽見。

  新的一個(gè)學(xué)期開始了,這是第一天,我在畫畫時(shí),琳娜她跑到我旁邊說(shuō):“陪我上個(gè)衛(wèi)生間吧。”我答應(yīng)了,可還沒(méi)走出教師門,老師就開始發(fā)新的課本了,她一下子回到了座位,從第一頁(yè)開始讀,連上衛(wèi)生間的事都忘了。

  這就是我的小書蟲朋友。

  我的書迷同學(xué)作文 篇43

  她有著大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),潔白的牙齒。她愛(ài)穿裙子,也非常愛(ài)讀書,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小書蟲”。

  她是我們舞蹈班里最愛(ài)讀書的小朋友,而且跟我關(guān)系最好。她最愛(ài)看的是《淘氣包馬小跳》系列,每次去跳舞的時(shí)候,她都會(huì)帶一本《淘氣包馬小跳》系列的'其中一本。老師每次讓我們“爬青蛙”休息的時(shí)候,她都會(huì)先出去拿書,然后才開始。她看書的時(shí)候一會(huì)兒緊張的頭上冒汗,一會(huì)兒又笑聲連連……一直看到老師讓我們上開始練習(xí)的時(shí)候,她才戀戀不舍地把書放回去。

  還有一次,我去她家玩兒,她也一直在自己的房間里看書。我走進(jìn)她的房間里,看見她正在津津有味地看著《漂亮女孩兒夏林果》這本書。見她看得那么入迷,我也被吸引了,問(wèn)她:“能讓我也看一本嗎?”她說(shuō):“好呀,你隨便看。”我隨便拿了一本書看,一會(huì)兒也入迷了,她媽媽喊我們吃飯,喊了好幾遍我們才聽見!

  這個(gè)熱愛(ài)讀書的“小書蟲”,就是我的好朋友祁晨蕾!

  我的書迷同學(xué)作文 篇44

  一雙笑瞇瞇的眼睛,戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。她就是我的好朋友茅圻珊。

  有一次,我到她家去玩兒,她把我?guī)У搅藭俊M郏≌g房里都是課外書。她給我倒了杯茶后就坐下來(lái)津津有味地看起了書。我也急忙從書架上拿了一本書,裝模作樣地看起書來(lái),心想:等一會(huì)兒,“小書蟲”一定會(huì)放下書和我一起玩兒的。想著這些,我的心早就飛到了外面去了,根本沒(méi)有心思看書。就這樣,我等了5分鐘左右,便抬頭看看她,可她仍然聚精會(huì)神地看著書,對(duì)我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我又耐著性子等了幾分鐘,再次抬頭看看,可她仍然沒(méi)有反應(yīng),這時(shí),我用手拍了她一下肩膀,她還是沒(méi)有回應(yīng)。我著急了,跑到她耳邊大聲叫:“嘿,看夠了沒(méi)有?我們出去玩兒一會(huì)兒吧!”她這才反應(yīng)過(guò)來(lái),抬頭看看我,笑著說(shuō):“噢,還有兩頁(yè)就看完了,再等等!”說(shuō)著,又低下頭聚精會(huì)神地看起了書。我只好打消玩兒的念頭,借著回家寫作業(yè)的'理由離開了她家。

  從那以后,我也學(xué)著多讀書了。

  我的書迷同學(xué)作文 篇45

  我有一個(gè)朋友,他長(zhǎng)著大大的眼睛,像兩顆藍(lán)寶石,還有兩個(gè)大大的招風(fēng)耳,還有一個(gè)高高的'鼻子和一個(gè)大大的嘴巴,一說(shuō)話,好像站在十里外都能聽見。

  他特別愛(ài)看書。一下課,他就第一個(gè)沖到圖書角,選一本書津津有味的看了起來(lái),不管教室多么吵,他都像沒(méi)聽見,上課了,他還在圖書角,好像沉浸在書的世界,老師叫了他一聲,看他沒(méi)有反應(yīng),就去拽著他的耳朵,他才知道已經(jīng)上課。我記著還有一次去圖書館,他找到他平時(shí)最愛(ài)的書看了起來(lái),一直到中午,我都餓了,可他還在津津有味的看著他最喜歡的書,我想他看的太入迷,連吃飯都忘記了。

  他就是我的朋友,一個(gè)愛(ài)看書的朋友,連吃飯、睡覺(jué)、上課都能忘記,只要有書,他就津津有味的看起來(lái)。

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