秋季學(xué)期初一歷史備課組計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，初一歷史備課組將本著“一切為了學(xué)生健康發(fā)展，一切為了學(xué)生美好未來，一切為了學(xué)校快速、健康、和諧發(fā)展”的教育理念，構(gòu)建和諧民主的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面提升我組的教學(xué)水平。教學(xué)中我組將重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，除利用教材之外，更多的挖掘課程資源，使歷史教學(xué)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，改變?yōu)榭级鴮W(xué)的傳統(tǒng)觀念，學(xué)會(huì)善于以歷史主義的深邃眼光來審視現(xiàn)實(shí)問題，能夠不斷的從歷史這面鏡子里，獲取對現(xiàn)實(shí)問題的深刻認(rèn)識與啟悟。樹立新的歷史教育功能觀，從根本上杜絕學(xué)生反感歷史、厭倦學(xué)史的現(xiàn)象。
二、工作目標(biāo)
1、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)歷史課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合，全力打造高效課堂，創(chuàng)設(shè)思辯性的歷史課堂。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目。
2、加強(qiáng)備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。
三、具體措施
1、充分發(fā)揮備課組力量，加強(qiáng)集體備課。每周周一第三四節(jié)課為集體備課時(shí)間，分析教材、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的'問題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)心得，及時(shí)反思。
2、定期組織備課組教師相互聽課，學(xué)習(xí)研究。每月組織一次組內(nèi)教師相互聽課，提高課堂課堂質(zhì)量，通過相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的。
3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論，努力撰寫教學(xué)論文。
4、積極參與學(xué)校的公開課。積極參與公開課的聽課、反思，吸取經(jīng)驗(yàn)。
四、備課組活動(dòng)：
時(shí)間內(nèi)容主備第一學(xué)月導(dǎo)入課我們的遠(yuǎn)古祖先原始的農(nóng)耕生活神奇的遠(yuǎn)古傳說夏傳子家天下西周的分封甲骨文與青銅器春秋戰(zhàn)國的紛爭第二學(xué)月戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革春秋戰(zhàn)國的科技和文藝百家爭鳴第一二單元知識回顧公元紀(jì)年法六王畢四海一伐無道誅暴秦漢武帝“大一統(tǒng)” 時(shí)間內(nèi)容主備第三學(xué)月期中復(fù)習(xí)期中檢測試卷分析絲綢之路的開辟秦漢的科學(xué)技術(shù)歷史手抄報(bào)秦漢的宗教、史學(xué)和藝術(shù)月假三國鼎立第四學(xué)月北方民族大融合江南地區(qū)的開發(fā)三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)期終總復(fù)習(xí)，全縣統(tǒng)測文章
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