《捧著空花盆的孩子》讀后感范文600字
今天，我在圖書館里看到了《捧著空花盆的孩子》這篇文章，讀后使我受到了很大啟迪。
故事里主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他想出一個好辦法：每人都從國皇處領花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆。看到這里，我真替他難過，心想：如果那個人是我，我早就扔了那個花盆走了。我繼續讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的`，孩子們為了得到國皇的賞識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的義子。
讀了這個故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊員，更應該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當時表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯。“啪”我的意地拍了拍表姐的肩膀，沒想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯。“砰……”碎了，古杯被我打碎了，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當時，我靈機一動，對！就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會捧一個空盆花嗎？我應當自己努力去學習，學習小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢，心靈美好的孩子。因為，誠實的花兒是最美麗的！
【《捧著空花盆的孩子》讀后感600字】相關文章：
捧著空花盆的孩子小學想象作文12-19
名著《捧著空花盤的孩子》讀后感11-01
《手捧空花盆的孩子》的讀后感11-03
《手捧空花盆的孩子》讀后感01-16
手捧空花盆的孩子教案11-30
《手捧空花盆的孩子》片斷賞析05-28
《手捧空花盆的孩子》教學設計06-24
手捧空花盆的孩子教案范文06-22
《手捧空花盆的孩子》讀后感11篇03-08