發(fā)考卷小學(xué)作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的 發(fā)考卷小學(xué)作文范文，歡迎大家分享。
發(fā)考卷小學(xué)作文范文1
上周末，我們進行了第六單元語文測試，王老師說：“下周一成績會揭曉。”今天星期一，本以為上午考卷會發(fā)下來，可是沒有發(fā)，我和同桌黃宇帆料想，今天下午一定會發(fā)考卷的，果然，下午上完第一節(jié)課，王老師手上抱著一疊卷子走進教室了。我們的心像十五只吊桶———七上八下，只見黃宇帆兩手交叉抱住肩膀，口中念念有詞：”上帝保佑，我一定要考九十分以上。”
接著他拿出筆記本，在筆記本胡亂寫著他猜到可能的成績，做眼保健操的時候，黃宇帆邊做邊小聲對我念叨著他的成績，還說要跟我比成績，誰勝，誰就嬴得對方一支筆。為了盡快看到自己的成績，我們都不愿意幫老師發(fā)考卷，一個同學(xué)正要把卷子遞給黃宇帆，他迫不及待一下抓過卷子，卷子邊緣被撕破了，看到上面的九十四分，他滿意地用手掩著嘴，偷著樂。
我的卷子隨后也來了，九十六分，我故意用手把九遮掉給他看，他又得意又激動說：“我可能超過你噢？！”。直到老師叫同學(xué)們拿出卷子，他才看到我的分?jǐn)?shù)，大吃一驚，叫道：“原來你考九十六分！，我又輸你了。”
發(fā)考卷小學(xué)作文范文2
上周，我們學(xué)校進行了期中考試。由于閱卷速度快，卷子很快就下發(fā)了。
和我見面的第一份卷子是數(shù)學(xué)。當(dāng)我看見周圍同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在98、99上下時，心里很是羨慕。不過幾分鐘的時間，對我來說卻像過了幾小時，帶著七上八下的心情，伸出幾乎冰冷的手，接過了我的數(shù)學(xué)卷子。看來，我的感覺沒錯，考得真的不理想。第一反應(yīng)是怎么向媽媽交代啊，就算過得了媽媽這關(guān)，自己也對自己很失望啊。誒，老師會不會算錯分?jǐn)?shù)啊？懷著僥幸的心理，我仔細(xì)地算了一下我的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)實把我最后的“希望”都破滅了，本來嘛，數(shù)學(xué)老師怎么可能算錯100以內(nèi)的加減法呢？！那會不會批錯了呢？把對的題算成錯誤的了。明知希望渺茫，但還是認(rèn)真地核對了考卷，結(jié)果當(dāng)然是接近“絕望”了。等我冷靜下來后，真后悔沒把拿到試卷后的`認(rèn)真態(tài)度用到考試時檢查考卷中去。
語文考卷也很快出爐了。我們班的平均分是80多，我考了90幾，自認(rèn)為還能勉強交差吧。值得慶幸的是，基礎(chǔ)知識由于考前下了功夫，失分不多，可見一分耕耘，一分收獲呀。如果作文再“爭氣”些，那我的分?jǐn)?shù)就更高了。
最后，英語考卷毫無懸念地發(fā)到了我的手上。我考了99分，如果不是一個動詞的過去式變形變錯，那我就是我們班第四個100啦！這是一份讓我欣慰的考卷：至少在媽媽面前這份考卷能抵消一些數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)帶給我的“罪過”；這是一份讓我遺憾的考卷：如果我不拼錯那個簡單的單詞，那我就能在好朋友和媽媽面前揚眉吐氣一番了。
這三張考卷下發(fā)后，我有懊悔、小小的自豪。在我分析了這三份考卷后，出現(xiàn)頻率最高的詞就是“如果……就……”，現(xiàn)在，對我來說這不只是一對常用關(guān)聯(lián)詞，其中還隱藏著很大的玄機，因為有了前面的“如果”，它“就”使一張考卷能讓人開心，也能讓人沮喪，能讓人欣慰，還能讓人絕望。
發(fā)考卷小學(xué)作文范文3
上課了，老師抱著一摞數(shù)學(xué)卷子走了進來。現(xiàn)在開始公布分?jǐn)?shù)。郭心怡：95。5、畢志翔88。5、陶曉琳：87……
我用顫抖的手打開了試卷，真的是87分！畢志翔常年考不及格，這次考試竟然比我還高1。5分。這時。數(shù)學(xué)老師說：“同學(xué)們，這次考試總體來說考的不錯。”
在放學(xué)的路上，我垂頭喪氣地向家走去。我心里想：“我的分?jǐn)?shù)好低呀。”這個分?jǐn)?shù)比畢同志還低，這可是從來沒有的呀！這時，我好像感覺到雨水、風(fēng)、雷、雪花一起向我打來，我如同一個迷路的孩子，始終走不出這片森林。
晚上，我做了一個可怕的夢，我夢見我的周圍都是黑色的大樹，我向前走啊走啊，看到了一張大試卷。試卷的右上角有一個巨大的87分，我向前跑，那87的試卷一直跟著我，我不管跑多快，它都能追上我。我嚇得一下子跳了起來，一臉驚慌失措。我的目光又落到了那87分的卷子。分?jǐn)?shù)仿佛變成了怪物，嚇得我從幻覺中走出來。
這個夢讓我明白了一個道理：平時一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多點努力，相信這樣一定會考好！
發(fā)考卷小學(xué)作文范文4
今天是期末考試，我剛進教室，就坐在位置上復(fù)習(xí)。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著考卷邁著輕快的步伐走進了教室，幾十雙眼睛盯著老師手中的考卷，期待著發(fā)考卷的時刻，我突然緊張了起來。
監(jiān)考老師把考卷發(fā)下來以后，我把學(xué)校、班級、姓名寫上以后，就開始看考卷的題目，哈！原來都是我復(fù)習(xí)過的題，我把緊張的性情拋到了九霄云外，這回看我不殺你們個片甲不留。再看看周圍的同學(xué)，原來高興、開心的面容一下子變成了難堪的表情，哼！誰讓你們不好好復(fù)習(xí)，光知道玩，現(xiàn)在知道后悔了吧！完了。我一氣呵成，把考卷前半部分的題答完了，該做后半部分了，這時候，半路殺出來個攔路虎，一道難題，我先放過這只攔路虎，先把簡單的題做完后，就開始想這道難題。我看了看表，離考試結(jié)束還有一個小時，我的心一下子開朗了，一個小時還解決不掉這只攔路虎？我信心滿滿地開始解這道題，半小時過去了，我還是沒有解開這道難題，所有的方法都用了，怎么還消滅不掉這只攔路虎呀！我突然雙手合攏，嘴里念到：一定要解出這道題！一定要解出這道題！我又開始看這道題，我靈機一動，突然想到老師說的一句話：遇到難題不要急躁，要想一下學(xué)過的公式，題都是圍繞著公式出的，要好好想一想自己學(xué)過的公式。我仔細(xì)想了想，終于想起了一個公式，最后終于把這只攔路虎消滅了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴考試的時間到了，我們交了考卷，心里也終于舒坦了，這讓我想到，遇到難題要冷靜，不要急躁，這樣才能解出難題。
發(fā)考卷小學(xué)作文范文5
試卷要發(fā)下來了，我的心里十分緊張，心里不停地念：阿彌陀佛，阿彌陀佛，太陽神阿波羅，上帝保佑，耶穌救我。突然，一張試卷上大大的紅色分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾，72.5分。啊！慘了，我上次考試考了80分，都被爸爸媽媽批評老半天，現(xiàn)在72.5分，我回家不是又得被爸爸媽媽批評了呀！”嘿，你干什么，把我的試卷發(fā)到王俊蘭那里去，干什么？”趙文旗不滿的聲音把我從幻想中拉了出來。啊！幸好不是我的試卷，原來因為我的緊張，居然沒看試卷上的名字，太粗心了。我還來不及放松，我的心又開始“怦怦地亂跳”。不好任瑩瑩可是我們班的第一名，這次的考試，她也只考了87分，我怎么能跟她比呢！想要超過她，那是不可能實現(xiàn)的愿望了。“老師，您老可一定不能批評我呀，我保證，下次一定考到90分，一定要求您手下留情呀！只要這次我能考好，您的恩情，我一定銘記于心啊！”我又一次在心里面自語自語。想著想著，我卻又進入了幻境：老師微笑地走過來，摸了摸我的腦袋，溫柔地說：“黃彬，你真是了不起啊，這次的語文考試，竟然超過咱班的第一名，你現(xiàn)在已經(jīng)是我們班的第一名啦！我要選你為班長，給我們?nèi)嘧鲆粋�好榜樣呢……我被老師表揚，笑得合不攏嘴……。”
打雷般的聲音把我又一次的從幻境中拉回來，老師拉長了臉，氣勢洶洶地看著我：“王俊蘭，都什么時候了，你還在看小差，你看看你的成績，考得這么差，你怎么向你爸爸媽媽交代？你怎么向老師交代？”原來試卷已經(jīng)發(fā)下來了，我只考了50分。
“唉，老天還是沒有同情我啊。看來我又要被爸爸媽媽批評啦。”想要取得好成績，一定要考自己的踏踏實實的努力，如果整天想到靠僥幸來不勞而獲取得優(yōu)秀的成績，那是天方夜譚。
這就是這場考試風(fēng)波給我的啟示，我要銘記于心。
發(fā)考卷小學(xué)作文范文6
國慶節(jié)前我們班進行了一次語文測驗，考完后我滿以為自己考得很好，一定能拿100分。平時我對自己要求很嚴(yán)格，總想爭當(dāng)?shù)谝幻?/p>
星期四，當(dāng)考卷發(fā)下來后，我只得了92.5分，感到十分慚愧。首先是組詞丟了3分，把“領(lǐng)”寫成了“鄰”、把“郊”寫成了“交”，然后造句丟了1分，由于造句語意表述不完整，其次閱讀丟了3分，因為閱讀理解不夠，多勾了許多不對的內(nèi)容，這些都是粗心造成的，這應(yīng)證了我前幾天閱讀的一篇短文《小動物》，它所講的道理“小粗心吃小虧，大粗心吃大虧。”爸爸告訴我粗心是基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度一嚴(yán)謹(jǐn)。還給我舉例如：牛頓、愛迪生、李四光等許多科學(xué)家，他們都是從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，才使他們后來取得偉大的成就。所以我要從平時的學(xué)習(xí)做起，要一絲不茍，要在原來寫作業(yè)的速度上保證一次正確，寫完作業(yè)后要認(rèn)真地檢查。在平時養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，考試中就再也不會犯同樣的錯誤。
從哪里跌倒就從哪里爬起，請老師監(jiān)督我。
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