開(kāi)心時(shí)刻作文四篇
【篇一：開(kāi)心時(shí)刻】
下雪了，又一次和媽媽打雪仗，我們首先搭雪堆然后準(zhǔn)備雪球，我又叫上了幾個(gè)同學(xué)。比賽開(kāi)始了，剛一開(kāi)始我們就用進(jìn)了全力打雪球，就是打不到媽媽?zhuān)且驗(yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)多媽媽就一個(gè)人，所以我們就給媽媽捏了許多的雪球和一座高高的防御強(qiáng)所以我們打不到媽媽?zhuān)覀兇蛄撕瞄L(zhǎng)時(shí)間我們已經(jīng)吃不消了，我們就躺在地上休息了一會(huì)兒，當(dāng)我們不注意媽媽偷襲了我們，我們趕緊隱蔽，我剛要站起來(lái)就被媽媽打中了，我撲通一聲摔在了地上同學(xué)們和媽媽都笑了起來(lái)，我很不服氣，我就撅起了小嘴。
第二局開(kāi)始了，我們也來(lái)給媽媽一個(gè)偷襲，有一個(gè)同學(xué)爬了過(guò)去，我們用火力掩護(hù)這位同學(xué)，同學(xué)向媽媽扔了一個(gè)雪球，雪球砸在了媽媽的臉上，我們哈哈大笑，媽媽說(shuō)：“咱們比賽對(duì)雪人”。然后，我們把對(duì)方的雪堆踢踏，我們就開(kāi)始比賽對(duì)雪人比賽游戲規(guī)則是雙方以同樣的人數(shù)進(jìn)行比賽，那方先堆完雪人，那就算贏。比賽開(kāi)始了，我們批命的滾呀滾滾成了，眼開(kāi)就要?jiǎng)倮耍瑳](méi)想到竟然倒塌了，終于媽媽的那一方快要?jiǎng)倮耍覀兙团哪阕肺亿s，到了最后，媽媽那方該搭雪人頭的時(shí)候手沒(méi)有抓緊就裂開(kāi)了，我們終于成功了，勝利屬于我們了。
這一件打雪仗的事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我記住這美好的時(shí)刻。
【篇二：開(kāi)心時(shí)刻】
開(kāi)心是什么?是炙熱的夏天享受冰品的.沁涼;是艷麗的太陽(yáng)下?lián)]灑青春的汗水;是一傘頂天，度過(guò)下午閑適的時(shí)光。正值及笄年華，熱情洋溢，更應(yīng)該細(xì)細(xì)的品嘗生活中種種開(kāi)心，把握每一秒快樂(lè)時(shí)刻。
“人生無(wú)大志，只求一百分!”漂亮的成績(jī)單總令我欣喜。每一次的段考都如一場(chǎng)奮戰(zhàn)。一天讀文科，一天背社會(huì);拼命寫(xiě)習(xí)題，再?gòu)?fù)習(xí)一遍，磨利刀槍?zhuān)瑐浜每祝瑑商炫c試卷的廝殺就此揭開(kāi)血腥的序幕。混戰(zhàn)結(jié)束，拖著疲憊的身軀歸田，等待隔日論功行賞。名次公布，同學(xué)一窩蜂的擁至公布欄成績(jī)單前，在眾多的明自之間看見(jiàn)自己輝煌戰(zhàn)績(jī)，興奮和自豪頓時(shí)涌上心頭，我在內(nèi)心吶喊：“我成功了!”
“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”悠閑的假日，溫暖的陽(yáng)光從窗戶透映至地板，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴在晨間的寧?kù)o中悠揚(yáng)，倚著沙發(fā)，瀏覽各式的小品，打開(kāi)琴盒，拉奏自己最?lèi)?ài)的旋律;泡杯美祿，啜飲巧克力誘人的甜。如此清閑的一天，好不開(kāi)心!
開(kāi)心是上乘美酒，不醉不歸;是上等美食，不嘗不甘愿。或許生命中難免受到阻礙及瓶頸，但是若能視其為快樂(lè)的昇華，我們的生活將不再單調(diào)無(wú)趣，而是充滿驚奇喜悅，每一次、心跳每一次呼吸皆是最開(kāi)心的時(shí)刻。
【篇三：開(kāi)心時(shí)刻作文】
那時(shí)，我還是衛(wèi)生委員，那是四年級(jí)下學(xué)期的的一星期，沒(méi)有值日生，只有我們?nèi)齻�(gè)人值日。
我和三個(gè)邊走邊說(shuō)話，張笑語(yǔ)的嘴趴到我耳朵上，說(shuō)：“要不然我們?”我雙手贊同。
我們倆對(duì)殷興辰說(shuō)：“剛才老師找你!你自己去吧。”說(shuō)完，我和張笑語(yǔ)就跑向樓梯口，正在上樓梯的時(shí)候，我突然絆倒了。張笑語(yǔ)說(shuō)在二樓集合。誰(shuí)知，我聽(tīng)錯(cuò)了，聽(tīng)成了三樓，所以，我跑到了三樓。但，我看見(jiàn)張笑語(yǔ)跑向了三樓。
我一看三樓沒(méi)有張笑語(yǔ)，這可奇怪了?突然看見(jiàn)有一個(gè)大哥哥在那笑我!我不知怎的，我害怕了，開(kāi)始往回跑。
到了樓下，我沒(méi)見(jiàn)張笑語(yǔ)又沒(méi)見(jiàn)殷興辰，我著急了，我邊走邊喊：“張笑語(yǔ)、殷興辰!”我漸漸的聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)回應(yīng)的聲音，可，沒(méi)有人回應(yīng)。我非常非常的急，我想：“張笑語(yǔ)可能回寢室了!”可，張笑語(yǔ)可是講義氣的，不會(huì)先走。我只好原地停留。
不大會(huì)，張笑語(yǔ)氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，后邊還跟著胖胖的殷興辰，我奇怪地問(wèn)張笑語(yǔ)：“你不是說(shuō)去三樓集合嗎?”張笑語(yǔ)皺著眉頭說(shuō)：“是二樓啊!”我恍然大悟。我搞一會(huì)終于明白了。
張笑語(yǔ)和殷興辰跑到二樓之后，圍著教學(xué)樓跑了一圈，從樓梯口下來(lái)了，累的殷興辰滿頭大汗。
這時(shí)，殷興辰還恨著張笑語(yǔ)，我一看表，不看不知道，一看嚇一跳，8點(diǎn)多了!我和他們趕快跑到寢室。
今天玩的太爽了!
【篇四：開(kāi)心時(shí)刻】
“老師，又要玩游戲了嗎?”“玩什么游戲呀?”同學(xué)們滿腦子的“?”。這節(jié)是作文課，我們正在“求”閆老師公布答案。
閆老師問(wèn)：“你們知道哪些描寫(xiě)動(dòng)作的四字成語(yǔ)呀?”“東張西望!”“歡蹦亂跳!”“指手畫(huà)腳!”詞語(yǔ)像豆子一樣從我們的嘴里冒了出來(lái)。我想：用四字詞語(yǔ)玩游戲?能玩什么呢?閆老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“猜成語(yǔ)”。老師對(duì)疑惑不解的我們說(shuō)到：“讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，其他人猜一個(gè)四字成語(yǔ)。”教室里立刻熱鬧起來(lái)，有的歪著腦袋，想想自己該做什么動(dòng)作，有的對(duì)這三個(gè)字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺(tái)上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命啊!快跑啊!”同學(xué)們異口同聲，說(shuō)：“抱頭鼠竄!”王棟剎住了腳，吸了口氣，說(shuō)：“對(duì)了!”大家高興地笑了，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿面，大步流星地走上講臺(tái)。她的手摸著腹部，把頭往后一仰，張大嘴巴，開(kāi)始大笑。“歡天喜地!”“歡天喜地!”王芊慧搖了搖頭，說(shuō)“不對(duì)。”“是前仰后合!”王芊慧擺了擺手，說(shuō)：“不是的。”正在這時(shí)，后面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑!”王芊慧抿嘴笑了笑，說(shuō)：“陳渭斌說(shuō)對(duì)了。”“哦……”大家給陳渭斌鼓起了掌。
其他同學(xué)也登上了講臺(tái)，有做“東張西望”的我;“抓耳撓腮”的張佳梁;“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開(kāi)心，連清脆的下課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這一節(jié)課是我心中的開(kāi)心時(shí)刻!
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