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多彩的小學生活小學作文(通用26篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的多彩的小學生活小學作文,歡迎大家分享。
多彩的小學生活小學作文 1
我的小學生活是多姿多彩的,它由紅、黃、灰、紫、白、藍、綠……許許多多美妙的色彩組成。我的小學生活是紅色的。紅色的小學生活,代表成功與喜悅。今年的五月份,學校派出了我參加石鼓區舉辦的少年兒童“構建和諧社會”讀書演講比賽。賽前多次的練習;不斷吸取別人的長處,克服自己存在的不足;及充分的自信心,讓我成為了一名一等獎得主。
隨后我又在衡陽市少年兒童“構建和諧社會”讀書演講競賽決賽中獲個人“二等獎”。人民路小學的領導和老師們,積極給我們創造了條件,讓我們登上了一個展現自己的平臺,更是讓我體味到了得獎時的快樂;讓我明白“一分耕耘,一分收獲”的.道理。覺得自己的小學生活是熱情、奔放的。生活中不僅有成功,也會有失敗。小學生活也不例外,因此我的小學生活有時也是灰色的。在小學生活中,最失敗的莫過于我的獨門書法——“沈體”了。有多少次,因為“沈體”我與“第一名”擦肩而過;有多少次,因為“沈體”我與榮耀失之交臂;又有多少次,因為“沈體”而與成功不能成為永久的朋友。老師曾經這樣評價我:“你的成績在班上還算數一數二的,可你的字卻是班上倒數第幾名了……”
所以,從今以后,我決定再也不把字寫得亂七八糟、橫七豎八了;也不再讓我的生活里有灰色的蹤影了。我的小學生活也是白色的,純潔的白色。今年3月份,也是“學雷鋒”的季節。我們學校的李竹林老師不幸患上了“肝硬化”。為了不耽誤同學們的學習,李老師一直帶病堅持上課。每一次發音,每一次書寫數字,都表達了她對學生們濃濃的愛。終于,可怕的一天來了,李老師的病情嚴重惡化。為了保住生命,她不得不換肝,可是換肝需要30多萬元的治療費用!李老師怎么拿得出啊?難道只能在家等死嗎?不!絕對不可以!我們絕不能失去這樣的好老師啊!于是,學校組織了一次愛心捐款活動。隨著耳邊不斷響起的《愛的奉獻》音樂,老師們、同學們都踴躍地捐款,總金額達幾萬元。這純潔的師生情,不正如純潔的白色嗎?赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……這么多美好的顏色構成了我值得懷念的美好的小學生活。
多彩的小學生活小學作文 2
我們的校園生活豐富多彩,每天我們都能從這里學到許多知識,茁壯身體。早晨,同學們陸續走進校園,導護老師那聲聲問候溫暖了每個人的心田。鳥兒那一聲清脆的鳴叫,打開了我的心房,樹葉“沙沙”作響,我沐浴著涼爽的秋風,一股愜意不禁涌上心頭。教室里,瑯瑯的讀書聲不絕于耳。收發作業本的同學也不停地在教室和辦公室之間奔波。課堂上,我們認真聽講,熱烈議論,如同棵棵幼苗盡情吮吸知識的`甘露。只只高舉的小手,雙雙明亮的眸子,無不透露出我們對知識的渴望。語文課,在老師娓娓動聽的講述下,語文不再乏味;數學課,在老師循循善誘的開導下,我們在“數學迷宮”中左沖右突,終于找到“出路”;美術課,我們精心構思,拿起畫筆左抹右涂,藝術的靈感在心中萌發。啊!課堂,你就是知識的殿堂。
活動課上,同學們縱情享受這段美好時光。看!籃球隊的大哥哥們正在熱火朝天地打籃球。他們熟練地運球、傳球、投籃,贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。一個大個子拿球向籃框沖去,卻被一個個子矮一些的同學攔住了。他做了個假動作,想要迷惑他,可這個小個子人小心不小,破了他的假動作,輕松拿到了球。“咚,咚!”小個子熟練地運球,雙腳一蹬,來了個“扣籃”。“哦,哦!”同學們都為他喝彩。小個子也笑了。有的同學拿著根長繩,甩了一圈又一圈,大家都爭先恐后地沖進去跳,有的同學雙腳替換著踢毽子,毽子好像綻放在空中的花,五彩斑斕,高低錯落。我愛這多姿多彩的校園生活,它會成為我成長歷程中一道亮麗的風景。
多彩的小學生活小學作文 3
我的童年是美好的,童年的生活就像天邊的彩虹一樣,絢麗繽紛。這多彩的生活不僅給我的童年帶來了無限樂趣,而且給我的人生添上了一筆重彩。
我的學習生活是金色的。我一走進學校,就有一種強烈的求知欲,像海綿吸水一樣,如饑似渴地學習文化知識。每當我取得好成績時,就像辛勤勞動后的農民伯伯收獲豐收的果實一樣,別提多高興了。不過,偶爾也會有灰色籠罩的時候,每當這時,我就會加倍努力,讓灰色變成金色。除了學好文化知識,我還愛好書法、繪畫、吹葫蘆絲、看書……
我的家庭生活是紅色的。從我一出生,爸爸媽媽就把全部的愛傾注在我身上,給了我無微不至的關懷。冬天他們怕我凍著,夏天他們怕我中暑,要是我有個頭痛腦熱的,他們會整日整夜地守著我,給我喂藥、量體溫,比醫院的護士還要專業。如果我在外面受了什么委屈,受到傷害,爸爸媽媽會用他們寬大的胸懷來安慰我,讓我學會寬容和堅強。爸爸媽媽的愛就像那溫暖的陽光一樣,時時刻刻的讓我感受到大家庭的溫馨。
我的業余生活是綠色的。春天,我喜歡帶著我最心愛的風箏去東湖廣場放風箏,去感受春天的滋味;夏天,我喜歡穿著泳裝,到當湖游泳館里,讓爸爸教我游泳;秋天,我喜歡欣賞那千姿百態的菊花;冬天,我喜歡堆憨態可掬的小雪人、和哥哥姐姐們打雪仗。每到節假日,爸爸媽媽還會帶我到公園里玩,讓我與大自然融為一體,讓我享受大自然的清新。公園那紅的花、綠的草,都會讓我的'心靈得到凈化,那時的我會忘掉所有的煩惱,丟掉所有的負擔,讓純真的童心盡情地飛呀飛,真正體會到童年的樂趣。
我愛這多彩的生活。在這多彩的生活里,我一天天長大,一天天成熟。
多彩的小學生活小學作文 4
老師經常對我們說:“生活是快樂的。”可我覺得生活并不時時刻刻都快樂,它并不是一帆風順的。它總是出難題考驗你,讓你在“是”與“否”之間做出選擇。生活就像水彩一樣,并不是每一個顏色都美麗,但當你發現它的實用價值,用欣賞的.眼光去看它,就會發現它也是美的!
紅
紅色好像一團火,擁有火一樣的熱情,擁有火一樣的興旺,有一個詞不是叫“中國紅”嗎?
生活就是這樣快樂,每天到學校去上學,把老師講的話記在心上,做題的時候永遠都認真,老師的表揚接連不斷地傳來,和同學們共同架起了友誼的橋梁,體育課賽跑總跑第一……一切事情都這么順利,每一天的生活都這么快樂,不就是“紅”嗎?事事紅,天天紅,年年紅!
藍
提起藍色,大家便想起了大海。是呀,大海是神秘的,而藍色同樣神秘莫測。
恍惚間,我突然發現生活是那么神秘。在文學社中,我不再一枝獨秀,為什么?在學校里,我不再鶴立雞群,為什么?老師的表揚變成了老師的批評,為什么?不明白為什么生活變得這么神秘?是我在退步還是同學們在進步呢?
多彩的小學生活小學作文 5
暑假里,我們帶萱萱先后到首都北京和三個美麗的海濱城市旅行。
在北京,萱萱應邀參觀了《中國少年英語報》、《中國少年報》等報紙的編輯部。我們花了一天的時間參觀國家博物館,傍晚逛了南鑼鼓巷。我們參觀了北京天文館和外國使館區。我們游覽了圓明園,參觀了北大、清華的`校園。
我們先后到日照、青島和威海旅行。我們品嘗了美味的海鮮,享受夏日海水的清涼,看到了三面環海的嶗山美景。在威海,萱萱知道一百多年前發生了一場甲午海戰。
旅行途中,萱萱和我們一起規劃旅游線路,常常獨自購買地鐵票。去青島時,我特意開車從膠州灣跨海大橋上經過,回來時又走膠州灣海底隧道,讓萱萱感受交通的便利和國家的強大。在國家博物館、在盧溝橋、在甲午戰爭紀念館,我感覺到孩子開始了解歷史,開始思考一些問題。
我覺得,在旅行途中萱萱應該能感受到知識和科技的力量,它極大地方便了我們旅行,它正深刻地影響著我們的生活,它也決定一個國家和民族的命運。
多彩的小學生活小學作文 6
星期六的下午我和爸爸、媽媽一起去買溜冰鞋。可能你們會問我為什么要買溜冰鞋吧?告訴你們,因為,我們看見楊蘭溪和她弟弟在步行街比賽滑冰,所以讓我也去滑冰。
我來到溜冰部,哇!我突然看見了各式各樣的溜冰鞋,有粉色的、綠色的、藍色的……像他們像一個個乖巧的小娃娃站在那兒,真可愛!
興奮地跑過去,穿上了我最喜歡的橙色溜冰鞋,好帥呀!
開始滑冰了,教練輕巧的地給我做示范,他滑得是那么好,那么輕松,還能花樣滑冰,我肯定是一看就會。可是事情并不像我想象的'那么簡單,一不小心,哎喲,我摔了一跤,又一不小心,我又摔了一跤,就像翻不盡跟斗的小猴子,那丑樣真難為情。教練看見了笑了,說:“你怎么那么糊涂呀,護器都沒帶。”我一下愣了,滑冰還要帶護器嗎?我飛快地帶上護器,又滑,這次我可不大意了,一步一步地滑著,可是不到半圈就又滑倒了,幸好帶了護器才沒摔痛。
我在自己的努力下和教練的指導下,我終于可以自己獨立滑冰,像輕雁滑冰的人群里也有了我的身影。
經過了這一天,我很高興,因為我從滑冰里學到了更多的知識。
多彩的小學生活小學作文 7
這是個美麗神奇的世界!你看,北京城長城那么長,連綿起伏,像一條巨龍橫亙在山頂上,令人贊嘆不已。你再看,黃山的天都峰陡峭險峻,在那么多奇峰之間突兀而立,似一把利劍直刺蒼穹。還有長江、黃河,數不清的`名勝古跡……無不讓人驚嘆、折服。
我去過麗江,到過臺灣,那里的天空是如此的藍,像美麗的大海。天上白云朵朵,像巨大的棉花糖,非常好看。綠樹隨處可見,美麗的鮮花也不甘示弱,競相開放。
我生活在城市里,這個城市高樓大廈鱗次櫛比,馬路縱橫交錯,因為家家戶戶有了汽車,所以無論到哪兒,距離都不是問題。錢塘江兩岸燈光秀絢麗多彩,拱宸橋燈火輝煌,公交站、地鐵站、輪船碼頭,人來人往,摩肩接踵。超市、購物中心、商場已經成了我們生活的一部分。人們追求時尚,追求品質,生活過得多姿多彩。每個人都有手機,都離不開手機,上網購物、訂餐、付款,真是手機在手,生活不愁啊!
我也去過鄉村,我喜歡那里。房前有田,屋后有山,想吃什么蔬菜就去地里轉一圈,茄子、豆子、葫蘆、辣椒、番茄……哪里吃得完!我知道這就是所謂的綠色蔬菜,每一次我都是如獲珍寶,多吃一點再多吃一點!
這個神奇的世界,讓我著迷!
多彩的小學生活小學作文 8
“叮呤呤,叮呤呤!”下課鈴終于響了,同學們像一只只小兔子一樣跑出教室,來到操場上,豐富多彩的課余生活開始了。
同學們有的跳跳繩,有的玩老鷹捉小雞,有的玩手球,還有的玩貓捉老鼠的游戲……
玩老鷹捉小雞游戲的同學用石頭、剪刀、布來決定誰當老鷹和雞媽媽,其余的人都當小雞。
玩手球和玩籃球的`規則一樣,只是手球要比籃球小一些,同學們你追我趕的搶著球,在他們手里,手球蹦來蹦去,活像一個頑皮的孩子。
玩貓捉老鼠的人也是用石頭、剪刀、布來決定誰當貓,其他的人都當老鼠。正好我們班也有一伙同學在玩這個游戲,游戲過程中,他們老騙王景軒讓他當貓,所以王景軒一生氣就不和他們玩了。
我和齊舒昊、張世琪一起在練雙搖(跳繩里的一種),我們找了四個人來幫助我們計時和計數,我們都非常想得第一名,所以我們都發揮了自己最好的水平,最后的贏家是齊舒昊。雖然我輸了,但是我還是很高興。
課間十分鐘很快過去了,同學們都依依不舍的離開了操場,回到了教室。
多彩的小學生活小學作文 9
我的課余生活可豐富啦!每當我放學回家做完功課后,我就唱唱歌彈彈鋼琴,和爸爸下下象棋,洗洗衣服,或去廣場溜冰。秋天的進修,我還會種蒜苗呢!
我最愛彈琴了,不過這事對我以前來說,實在是一件不容易的事,那多“小豆芽”盯著我,讓我眼花繚亂。平時兩只很靈巧的雙手在琴鍵上怎么也不聽使喚。我就反復練習直到雙手已經很疼,一首小曲會彈為止。那時我心里會有成就感。
我還喜歡種花,其中種蒜苗最有趣。有一天,媽媽買了一些蒜頭。我把它放在一個漂亮的花盤子里,再放些水。不久,我發現蒜苗冒出了芽兒。嫩綠的'小芽真惹人喜愛。可是我發現,下面的蒜頭已經黃了,爛了,于是我常常給它換水。又過了些日子,芽兒變成了葉子,漸漸的它們長得像水仙花一樣茂盛。一天,我在給它們換水的時候,我發現一個驚人的現象。它們的根細細長長,是白色的,許許多多,交織在一起,就像龍口粉絲一樣。它們已團結在一起了。我想:“蒜真堅強,在什么地方都能生存。新學期到新學校,一也要向蒜兒學習,很快地去適應老師、同學”。
多彩的小學生活小學作文 10
“叮鈴鈴……”“同學們,下課了!請大家有秩序的上下樓,注意安全……”班主任老師說道。伴隨著鈴聲,我們一個個像離弦的箭一般的沖出教室,奔向操場。
你瞧!操場上同學們有的在嬉戲追逐,有的在打籃球,還有的在樹底下乘涼談天說地……
看,那邊有幾個女生在跳繩,她們就像一只只活潑可愛、行動敏捷的小燕子,快速地跳躍著。她們還在花式跳繩:交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。
瞧,那邊的男生在練習單杠,他們練習的多認真啊,動作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單杠,雙腳有力的蹬來蹬去,汗珠在他們臉上悄悄地流過,太陽公公都不忍心看了,慢慢的移到了一邊。看著他們矯健的身姿,體育老師露出了會心的笑容。
跑道上嬉戲追逐的幾個同學突然要來一場賽跑。體育老師一聲令下,他們飛快的沖了出去。第一名的同學回頭一看,“第二名離我好遠啊!”不由得放慢了腳步,第二名同學見狀,抓住時機,猛地一提速,終于“功夫不負有心人”,他在快到終點處的時候,追趕為第一名,并取得了這次賽跑的`第一名的好成績!操場上回蕩著他們的歡呼聲……
我們的課間生活多么豐富多彩啊!我喜歡我們這豐富多彩的課間生活!
多彩的小學生活小學作文 11
我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、唱歌、畫畫、運動、跳舞、看書。其中我最喜歡的是養小動物。我養的呢,是可愛的金魚。
我家有三條金魚,金魚的`眼睛好像一顆顆珍珠,尾巴好像一把把小扇子。他們的樣子幾乎都差不多,身上都有紅色、黃色、金色三種顏色。
我很喜歡看金魚搶魚食,我拿著一粒魚食,嘴里倒數著:三、二、一,放!我馬上把魚食扔進了魚缸,金魚看見了,直奔魚食。笨重的身體扭來扭去,三條金魚同時奔向一粒魚食,搶來搶去,好像非要爭個你死我活。我只好再放一些,這樣,它們就都能吃到魚食了。
吃飯了,我正要離開,一條金魚突然跳了出來,死了。我非常傷心,心想:那條金魚為什么要跳出來呢?要是它能活過來,那該有多好啊!不過那是不可能的。兩條金魚似乎也知道這件事,眼睛紅紅的,似乎哭了一夜似的。給它們魚食也不搶了。我只好在去買一條跟它很像的魚,把它倒進魚缸。果然,它們把它當成了死去的那條魚,又快樂起來了。
這就是我豐富多彩又快樂的課余生活。
多彩的小學生活小學作文 12
一到夏天,我少不了玩的是游泳。從小到大,我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的`,有:蛙泳,狗爬式,潛水游,貼地游等。
我去年夏天又去游泳了,以前我都在江邊游泳,由于現在人們過上了小康水平,我便去了青湖公園的游泳池內游了。到那以后,我馬上換上游泳褲,縱身跳進池內,突然,就像跳進南極大窟窿似的,因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒,感覺有點累了,便坐在一邊休息,聽到一位阿姨喊:“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳,教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話,是誰都會心動的,但是沒有一個小孩敢答應。我游著游著,那阿姨見我游的挺好便把我叫住,微笑著說:“你能把我兒子教會游泳嗎,教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。于是我就跟這個小朋友玩起來了……
到了下午5:30左右,我換上衣服時,見那位阿姨在口袋里掏什么東西,原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我,我說:“阿姨,沒關系,其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳,可一直沒找到機會……
這次游泳讓我非常難忘,這就是我的課余生活!
多彩的小學生活小學作文 13
我想大家一提到校園就會說枯燥無味,可是我不這麼想,我覺得校園是豐富多彩的。
首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內課外的知識;在數學課上我們可以鍛煉腦子的靈活,讓我們的思維更敏捷;英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言;美術課上我們可以發揮自己的'想象畫出理想中惟妙惟肖的畫;科學課上學到了許多有關科學的知識;思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識;音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里;電腦課上學到了使用電腦的方法,有時也會讓我們玩游戲;體育課上鍛煉自己的身體,增強體質,有時會讓我們自由活動,放松大腦。
不但課上是豐富多彩的,課下也是這樣。下課時,同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天;可以休息大腦;可以讀書寫作業;還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球,打籃球,踢毽子跳繩,還可以打羽毛球。
無論是課上還是課下,每一天在校園里的生活都是豐富多彩的,課上同學們精神抖擻,聚精會神,課下同學們生機勃勃,神采奕奕,只要你用心去體會,去感覺,就會發現校園生活也是豐富多彩的。
多彩的小學生活小學作文 14
我的課余生活豐富多彩,但是最值得我喜歡的還是學舞蹈。
記得剛開始學舞蹈的時候,老師首先教我們壓腿。我們先把右腿搭在把桿兒上,左腿外開,左腳的主力跟朝前,右腿膝關節伸直,雙手用力往下壓。過會兒,雙腿交換。當時我的腿很疼,老師還按著我的腰讓我向下趴,我的動作很不情愿。當時心里還在想,學舞蹈這么受罪,干脆算了吧!老師好像看透了我的心思,她用鼓勵的眼神望著我,好像在說:“做什么事情都要有恒心和毅力,要堅持不懈,不能有始無終啊!學舞蹈也是如此。”在老師的鼓勵下,我刻苦訓練,堅持到底,到了考級的時候,順利晉級,現在我已通過了六級考試,我拿到了證書的時候,心里有說不出的高興!
當我們第一次匯報演出的時候,我感到很激動!演出時我每一個動作都做得很盡心,很到位。當觀眾給了我們熱烈的掌聲和鼓勵時,我感到很欣慰。
我感到學舞蹈的選擇是正確的`,它豐富了我的課余生活,培養了我的自信和勇氣,在這里我要感謝老師、感謝父母給予我的鼓勵和支持。
我愛我的課余生活!
多彩的小學生活小學作文 15
悲傷啊!我為啥不會騎單車呢?每當別人騎著單車從我身邊疾馳而過的時候,我真是羨慕,嫉妒,恨,作文 多彩的課余生活。
有一天爸爸把我的單車兩個小輪子下了,我在下午騎單車時沒查覺到這些,我一騎上去只聽“咚”的'一聲,摔了個人仰馬翻,背上還流了一點血,我心里想;不對呀?我的單車以前從不翻車的,肯定被誰做了手腳,這時我心里特別難受,與我朝夕相處的單車會被誰做了手腳呢?
這時媽媽走了過來對我說了實情:原來是爸爸把兩個小輪子下了,我現在是又心疼又無奈,不過我心中馬上又浮起了疑問:為什么爸爸要拆我的車輪呢?我過去問了爸爸,爸爸卻語重心長地對我說:“趙古呀,你現在不能再騎四個輪子的單車了,因為你已經長大了,再騎這種單車難道就不怕被笑話?”我想想也是,哎喲!沒有保持重心,又被摔了下來,這回我學乖了,讓爸爸扶我來,告訴我騎車要領。
終于我學會了單車,僅用兩天時間,經過這件事情,我明白了;不經歷風雨,怎能見采虹!我想以后的學習中也是如此吧!
多彩的小學生活小學作文 16
我們的課余生活豐富多彩。下課了,同學們有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在賽跑……
我最喜歡的是和我的好朋友石玉欣、郭雅雯、吳曉莉一起玩解鎖的游戲。每一節下課我們就開始了。這個游戲參加的人數最少為四人,其中一個人背對著大家大聲喊數數,其他的三個人手拉手圍成一個圓圈。活動一開始,圓圈上的人急急忙忙互相變換次勢調換位置,但是手是絕對不能松開的。到數數的人數到規定數目時就馬上轉身來看他能不能把對方松開。如果沒有盡量恢復對方原來的動作,就開始解鎖了。數數的`人就像一把小鑰匙去打開鎖。做動作的這些人就像一把把鎖,等著鑰匙去找開。數數開鎖的人有的能解開一個人的動作,有的能解開兩個人的動作,那些愛動腦善于觀察的人能夠解開所有人的動作,恢復了圓圈就獲勝了。
你覺得這個游戲好玩嗎?即可以使人的大腦放松,又可以做些肢體上的動作。課間做過之后,從身體、從思想都特別輕松。
同學們,如果大家覺得好玩就輕輕松松的玩吧!
多彩的小學生活小學作文 17
假日里,我和爸爸去十里四鄉騎自行車。我的自行車可以換擋,一共有14擋。我們來到十里四鄉,十里四鄉的風景優美,有清清的水、有高高的山、還有綠綠的`樹……
我和爸爸比賽誰騎得快,一會兒爸爸比我快,一會兒我比爸爸快,不分上下。我們騎得不亦樂乎。
爸爸是個釣魚迷。騎著騎著,他看見有人釣上了條大魚,就什么都不管,扔下自行車跑過去看。又有一次,有人釣上了條大魚,爸爸就跑過去看,結果他的自行車都堵住了別人的道了。
每次我騎不動了,爸爸就說:“有冰激凌吃哦!”于是,我們鼓足力氣地騎。我騎得滿頭大汗,騎到了終點,我說:“冰激凌。”爸爸卻笑著說:“哈哈哈,你被我騙了。”
我的課余生活豐富多彩,除了騎自行車,還有下棋、看書、彈琴……
多彩的小學生活小學作文 18
我的課外生活可豐富了,我玩過老鷹捉小雞,五子棋,象棋和撕名牌,其中,我最喜歡下五子棋了。
五子棋是把棋子分成黑和白,只需要將黑棋子或白棋子橫豎斜連成五枚就贏了。
有一天,我和同桌練晨宇一起下五子棋。等他把棋盤拿出后,我們說好了,我黑、他白,我先放棋子。我把第一枚棋子放在中間,這樣我就有四條線路可選了。他呢,把棋子放到我那枚黑棋子的右方,我立刻拿一枚黑棋子來擋他的.路,而他只能另尋出路,但沒尋到,只好重新開始。這時,我已經斜著連成了兩枚棋子了,我就立刻補上一枚棋子。可他還不知道,正準備再出一枚,我提醒了他好幾次,他才反應過來,第一輪我勝。我們又比了好幾輪,每一輪都比得熱火朝天,不分上下,最后的結果是我們打成了平手。
今天,我玩得很開心。
多彩的小學生活小學作文 19
從幼兒園踏入小學,我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺已經一年多了。可能有的同學會說:“什么豐富多彩的校園生活呀!是枯燥無味的校園生活還差不多!”但是我不這么認為,聽我給你說明理由吧!
首先,我們從老師那里學到了許多新的知識,懂得了許多道理,知識豐富我們的頭腦,知識使我們聰明起來,我們每天在知識的海洋里遨游。
我們在這里學會了動手,自己動手做科學小實驗、自己動手擦玻璃、自己動手打掃教室、自己動手做數學小模型、自己動手做……
我們在校園里結識了許多新朋友,我們在一起學習,在一起玩耍,在一起勞動。在這個大家庭里我學會了怎樣關心同學、學會了怎樣分享朋友的.快樂、學會了謙讓同學、學會了怎樣理解別人。
我們在操場上和同學們踢足球、跳繩、做游戲……你看我們跳著、跑著、喊著、叫著、笑著、我們相互追逐、相互打鬧,快樂極了,舒心極了。
你說我們的校園生活是不是豐富多彩?
多彩的小學生活小學作文 20
我的課余生活是豐富多彩的,輪滑、爬山和郊游,還有書法都是我的愛好。不過,我最感興趣的是輪滑。
學輪滑其實挺難的.,就像我初學時老是摔跤,而且還是“四腳朝天”,身上摔得青一塊紫一塊的,真不好學啊,但我堅信“只要功夫深,鐵杵磨成針。”一開始學輪滑,是媽媽扶著我學的,不一會兒,我就能滑了,便自高自大起來。讓媽媽放開我的手,我自己滑。媽媽一放手,我就直沖撞墻上去了,結果摔了個“頭破血流”。沒想到,我犯了眼高手低的錯誤,后來經過長時間地練習、不斷挑戰自己,我終于學會了輪滑。
有一次我跟同學們比賽輪滑,我嚴格按照滑輪滑的基本要領,滑時兩腿成八字型,一只腳著地,并用力向外蹬地,同時另一只腳抬起,兩腳交替進行,結果把同學們甩得老遠,我第一個到達了終點。我真是太高興了,大喊道:我贏了!我贏了!
學輪滑讓我堅定了信念,充滿了自信。這就是我的課余生活,真是豐富多彩、充實而有意義!
多彩的小學生活小學作文 21
我的課余生活豐富多彩,有時畫畫,有時跳舞,有時看課外書……不過,我最喜歡的還是騎自行車。
以前我不會騎自行車的時候,看到其他同學都會騎,心里很羨慕他們。于是我央求爸爸給我買一輛自行車,生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車,當時我高興得一蹦三尺高!
我著急要騎上自行車,爸爸笑著說:“寶貝,你還沒學會呢,會摔跤的,讓我來幫你扶著自行車吧!”開始我把握不住方向,騎得東倒西歪的,后來我越騎越好,我心里想:騎自行車真簡單,真是“小兒科”!我急著說:“爸爸爸爸,快松開手!”爸爸說:“這可是你說的.。”我急著自信地說:“是,快點!”爸爸松開了手,我迫不及待地把腳放到踏板上,突然,爸爸大叫了一聲說:“小心點!”我剛騎了兩下子,就差點摔了一跤,我咬著牙堅持住,繼續練,練了四天我終于學會了騎自行車。
我現在騎自行車速度超級快,想去哪就去哪,我還可以從很高的坡上往下沖!原來只要堅持、努力就一定會成功。
多彩的小學生活小學作文 22
我是一個活潑、可愛又聰明的小女孩。除了緊張的學習之外,我還有許多豐富多彩的課余生活,比如:畫畫、練書法、唱歌、彈古箏……在這些活動中我最喜歡的要算彈古箏。
我從四歲起就對古箏很有興趣。那時年紀小,媽媽不肯給我學,怕我吃不了苦。我苦苦哀求,媽媽才答應了。古箏的指法非常難,剛開始練習的時候由于掌握不好,我的手指磨出了水泡,媽媽看了很心疼,勸我放棄算了。“其他同學能彈出悠揚的樂曲,我也一定能”我對媽媽說。經過了一個學期的學習,我有了不小的進步。老師夸我有天賦。我對古箏的興趣也越來越濃厚了。
練習古箏之余,我也常常參加畫畫、舞蹈等各種比賽,有的`還拿了獎呢!
瞧!這就是我的課余生活,是不是豐富多彩呢?
多彩的小學生活小學作文 23
下課鈴響了,我們像鳥兒一樣飛出去,我和楊浩、徐飄然、徐杰、李佳聰、王玉婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來決定分組。我和楊浩、徐飄然為一組。游戲開始了,丟沙包的兩個同學要密切合作。你看,李佳聰同學來了個“聲東擊西”,我左一躲右一閃,楊浩被擊中了,壯烈“犧牲”。 王玉婷來了一箭,我來了個海底撈月,機靈的.我接住沙包了。飛來飛去的沙包,像天空的閃電一樣,不幸的王玉婷被擊中了。我有兩次機會,決定給王玉婷一次,王玉婷又可以玩了。“敵人”來了個“一箭雙雕”想把我們一網打盡,這次我們閃過了。楊浩、又來一個“飛鏢”, 王玉婷反應不過來,手忙腳亂踩中了沙包,重重地跌在地上。她手和腳都出血了,只好出局。接著,徐杰給我來了個“飛鏢”,這次我中招了。終于分出了勝負,我們輸了。雖然我們輸了,但是我們玩得都很開心。我希望家長們能給我們多一點玩的時間,讓我們快樂成長。不怕風霜的品格,以及它那頑強的生命力。
多彩的小學生活小學作文 24
我的課余生活就是和小伙伴們玩捉迷藏。每天下午晚飯過后,我就去街心花園找小伙伴們捉迷藏。
玩法是:幾個小伙伴先“石頭剪子布”。選出輸的那個人來,蒙上他的眼睛,讓他從1數到30,其余的人在他數數的時間里,快速找地方藏起來。當他數到30的時候,他就可以拿掉蒙眼睛的布條開始抓小伙伴。開始玩的時候,經常是小東輸的比較多,所以常常是小東來抓我們,我和小伙伴藏得緊緊的.,小東找不到我們,他就會騙我們,大聲說:“我要回家嘍,不找你們了,你們自己玩吧!”然后就假裝走了,等我們都信以為真,走出躲藏的地方的時候,他就哈哈大笑著說:“怎么樣?都上當了吧,我可是全部找完了嘛!厲害吧!”雖然我們心里不服氣,但是都很開心!
我喜歡我的課余生活,因為捉迷藏不但快樂,而且開發我們的智力。
多彩的小學生活小學作文 25
我的課余生活豐富多彩,有踢足球、打籃球……可是我最喜歡的是騎自行車。
我看到別的小朋友騎自行車又好又快,我可羨慕了。我去外婆家的時候,我經常騎我表弟的自行車,表弟的自行車有四個輪子的,中間有兩個大車輪,后面兩邊還各有一個小小的輪子,騎上去又快又平穩。不過我最想騎的`還是那種兩個輪子的自行車。
我問爸爸:“爸爸,您什么時候給我買一輛自行車好嗎?”爸爸說:“等你生日的時候我送一輛給你。”我等呀等,終于等到了我生日的那天,爸爸真的給我買了一輛兩輪的綠色的自行車,我高興極了!我左腳踏著踏板,右腳用力向滑,我終于騎上了兩輪的自行車。現在我每天放學回家的時候都要騎一下自行車,我的車技也越來越好了,有時候還和小朋友比賽呢!
這就是我的課余生活,騎自行車給我的生活帶來了不少的快樂!
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我是一名三年級的小同學,我們除過緊張的課堂學習之外,課余生活可豐富多彩了。知道嗎,玩“穿越火線僵尸游戲”可是我最喜歡的課余生活了。
記得一次下課,我和同班同學一起玩“穿越火線”游戲。我們通過“石頭剪刀布”的猜拳方法來確定誰來扮演僵尸,結果我的運氣很好,我猜拳贏了,王淼輸了,他就扮演“僵尸”,我和尚國強等同學扮演士兵,秦曉飛同學扮演救世主,指揮我們作戰。
我們開戰了,我拿出烏茲雙槍超“僵尸”射擊,而且我大喊:“火力掩護,火力掩護!”尚國強等同學紛紛拿槍朝“僵尸”猛烈射擊,經過激烈的'戰斗,“僵尸”被我們打死了,我們終于勝利了。我們高興的歡呼起來,秦曉飛說:“臧一銘,你真厲害!太棒了!”
通過“穿越火線”這樣的課余生活,我懂得戰斗的勝利與每一個同學的緊密配合是分不開的,只有大家團結一致,才能取得戰斗的勝利!
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