因?yàn)橛心悖议_(kāi)心地笑了作文
介紹緣由
“除了空長(zhǎng)一身高個(gè)，完全沒(méi)有打籃球的天賦。”這是我的籃球老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)然，這也是他在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次指導(dǎo)我失敗的情況下作出的總結(jié)。我徹底地心灰意冷了。回到家，看著角落中曾被我當(dāng)珍寶一般呵護(hù)的籃球，不知為何，我的心中又燃起了一絲希望：現(xiàn)在都這么晚了，籃球場(chǎng)應(yīng)該沒(méi)人了，去練練的話，應(yīng)該沒(méi)有人看到。我躡手躡腳地抱著球，走出了家門(mén)。心中似乎涌出一種神圣感，仿佛我正在做什么意義重大的事情。
陳述經(jīng)過(guò)
正當(dāng)秋末冬初，天氣有些寒冷，樹(shù)上不時(shí)飄下幾片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉。我站在籃框的正前方，準(zhǔn)備投籃前，仍顧忌地往周圍看了看，還好，沒(méi)人。我記得老師說(shuō)我打球時(shí)最大的缺陷就是放不開(kāi)，不敢主動(dòng)出擊。可這又有什么辦法捏？我深深地吸了一口氣，彎下腿，一跳，手一勾，“嗖！”球不偏不倚地正投中框中央。“哇塞！空心球誒！真是——太棒啦！！”我興奮地大叫了起來(lái)，順便又即興地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。呃，等等！我呆滯地停止了歡呼，停止了雀躍。因?yàn)椤@球場(chǎng)邊的觀眾席上，正坐著一個(gè)少女，拿著球，沖著我笑。“啊，慘了慘了！被人看到了，丟死人了！看那人技術(shù)一定很好吧？”我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，原本帶有寒意的`清風(fēng)，一直撲打著我的臉頰。我只能感受到：臉頰的溫度正在不斷上升……我尷尬地沖她笑了笑，呆在原地，不知所措。我們兩就這么靜默地看著對(duì)方，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，我終于勇敢地拿起了球，正要離去，那位少女突然站了起來(lái)，向我揮了揮手：“你球打得不錯(cuò)啊！可以教教我么？我第一次打球，什么都不會(huì)。”“啊？”聽(tīng)到這話，我心里暗暗舒了一口氣，原來(lái)，她跟我一樣，也是菜鳥(niǎo)啊！老師教過(guò)我這么多東西，我應(yīng)該可以幫幫她的。于是，我答應(yīng)了她。
明亮的燈光下，我努力地回想老師的話、動(dòng)作，轉(zhuǎn)達(dá)給她。有時(shí)，她的動(dòng)作有些不規(guī)范，我就會(huì)擺好動(dòng)作給她看，順便再糾正她的錯(cuò)誤。咦？老師當(dāng)初也不正是這么教我的么？原來(lái)是這樣子的啊！忽然，我領(lǐng)悟了許多以前我不懂的一些技術(shù)、動(dòng)作。就這樣，我和她一直相約在星期六下午的籃球場(chǎng)。每當(dāng)她在練習(xí)時(shí)，我也會(huì)趁時(shí)訓(xùn)練一下自己的不足之處。
漸漸地，我的球技越來(lái)越好，越來(lái)越精湛。就是老師看了，也驚嘆不已，直問(wèn)我在外面有沒(méi)有上課。我就把教那個(gè)少女打球的事說(shuō)了出來(lái)。“怎么可能！”老師像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚奇，“她可是義陽(yáng)中學(xué)最出色的女籃了！上次把比賽時(shí)，她的球技讓我都汗顏不已！”
恍然之間，我似乎明白了什么。
我仍然跟她相約在籃球場(chǎng)，繼續(xù)教這個(gè)“菜鳥(niǎo)”打球。一次，我偶然說(shuō)出了這件事。她只是歉意地一笑：“你都知道了哦！上次看你在打球，不小心打擾到了你。看你對(duì)籃球挺感興趣的，我就想幫幫你，可我又不知道該怎么辦。一時(shí)情急之下只好出此下策，你不會(huì)怪我吧？”“怎么會(huì)？我還要謝謝你呢，正因?yàn)橛心悖也艑?duì)籃球又有了信心。我們來(lái)賽一場(chǎng)吧，以你的實(shí)力。”“好啊。”
呼應(yīng)點(diǎn)題
看著夕陽(yáng)下，笑容燦爛地她，我也，開(kāi)心地笑了。
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