真善美伴我成長(zhǎng)初二作文
朝起的太陽(yáng)，興起的波浪，正盛的花朵，以及青春盎然的我們，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)未來建設(shè)的棟梁
我們是朝氣蓬勃的少年，正在成長(zhǎng)的花骨朵兒，需要關(guān)懷，需要培養(yǎng)。培養(yǎng)出我們的真善美，關(guān)懷我們的身品學(xué)。
真，就是純真，它代表著我們純潔的心靈，它不受世界上惡俗的侵害，像荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：在列車上，去外地工作的人人山人海，擁擠的沉悶以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念算是把人們徹底打敗了，一個(gè)坐在媽媽腿上的小女孩，她眨巴著眼睛望著窗外，剎那間，窗外飄起了鵝毛大雪，趴在窗外的小女孩高興地唱起了歌而旁邊的人卻不為所動(dòng)。而我卻有些感慨。這就是一顆純真的心！
善，乃人之本性。人之初，性本善，這一道德本性卻被無情的邪惡社會(huì)遮去了許多。許多人見到老奶奶倒地，卻卻因怕別人誣陷而不敢上前幫助，有多少人向那些殘疾的人·投來嘲笑的目光。昨天，我正在逛街，看見一個(gè)沒有了雙手和雙腿的兒子和一個(gè)帶有一些腦殘的父親，正在那里求乞，我當(dāng)時(shí)并沒在意許多，可我身后那位小女孩，拿起100元錢，高興地放進(jìn)他們那早已破的不能再破的杯子里。那個(gè)父親看著小女孩，很久，很久，仿佛是對(duì)她的一種感激。我也一直望著她，這不就是一顆善良的心嗎？
美，乃人的道德。性格，外貌等品質(zhì)的綜合特征。總的來說，美分為內(nèi)在美和外在美，而內(nèi)在美遠(yuǎn)遠(yuǎn)要?jiǎng)龠^外在美，即使一個(gè)美若天仙的人，不遵守道德，不培養(yǎng)高尚的品格，她的.外表就成了襯托她內(nèi)心丑陋的工具。有些外表丑陋的人，卻有著高尚的道德品格，雖然丑陋的外表讓人有些難以接近，可他們善良，純潔的內(nèi)心卻是真的，反而引得了比那些外表美的人更多的尊敬，而外表不能成為決定美丑的條件。要斷定一個(gè)人是美是丑，是看他的品德品行。
真，善，美，這是大人們喪失的一些美好道德，我們這些青少年，不僅要努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。還要學(xué)習(xí)這真，善，美三大品格，他們會(huì)讓我們變得更加高尚，會(huì)使我們受到更多的尊敬，還會(huì)使我們的民族建設(shè)更加輝煌。在我們的人生路上，它們應(yīng)伴隨我們同行，照耀我們的生活之路。同時(shí)，它們也是我們成功的奠基石，它們是中華民族幾千年來的優(yōu)良美德，不不應(yīng)被污滅，應(yīng)在我們這一代的發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)揚(yáng)它本該有的無限魅力。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。有了我們的奮頭與奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)美麗，中華民族必將為世界文明作出新的更大的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)诩P(yáng)青春，開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中序?qū)懻嫔泼赖膲邀惼隆?/p>
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，青春朝氣的我們，真善美，永遠(yuǎn)伴隨著我們，我們也要奮起學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)！
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