校園里有群志愿者六年級作文

　　最近，我們學校接連發生了一串稀奇事兒：早上，各班衛生區清潔員浩浩蕩蕩開進清潔區，卻發現那里已是干干凈凈；身體出現“健康問題”的桌椅板凳，不知何時已被醫治痊愈；被風刮歪的小樹苗，一夜之間“長”好了；老師們下班時，發現自己的“坐騎”被人擦得光亮如新……大家都莫明其妙。只有我們六三班的同學知道：這是南陽路二小的一個“秘密組織”——六三班志愿者服務隊干的！

　　說起這個志愿者服務隊的由來，還和我有關。原來，我在今年暑假參加了河南省博物院“國寶講解小明星暨小志愿者培訓”活動，經過一個月的培訓、比賽，我最終被評為“十佳”國寶講解小明星，并受聘為志愿者，每月一次到博物院義務為參觀者講解文物知識。我班同學從電視上、廣播中知道了這個消息，都十分羨慕。于是，在一次中隊會上，號稱“智多星”的文藝委員提議：為在小學最后一年為母校做更大貢獻，我班成立“雛鷹志愿服務隊”，學雷鋒，盡義務，做好事，不留名。這個提議得到了大家的一致認同。經過熱烈討論，同學們推舉我為隊長，同時決定雛鷹服務隊下轄幾個小分隊：家庭服務小分隊，幫助行動不便的老人做家務；社區服務小分隊，協助清潔工搞好社區衛生；校園服務小分隊，主要任務是美化校園環境和向老師及低年級同學獻愛心……

　　每個小分隊都選有隊長，負責組織隊員定期服務。每周五的班會上，總隊長要聽取各小分隊本周服務情況的匯報，還要組織大家討論下周行動計劃。

　　本來，我們準備做個默默無聞的志愿者，但“世上沒有不透風的墻”。我們的行動還是被六年級其他班級的“細作”探聽了虛實。于是，他們紛紛派遣“使者”來我班取經。班主任李老師說，這是好事，自愿當志愿者的人越多越好。能帶動大家都爭當志愿者，是我們最大的成果。時間不長，整個六年級行動了起來，成立了更多的小分隊，志愿者的隊伍日益壯大。

　　由學生自己成立志愿者服務隊，在我校歷史上是從來沒有過的。參加這項活動，使我們感到新鮮、感到新奇、充滿激情！通過志愿服務，我更加熱愛母校和身邊的老師、同學。我愿為社會的更加美好貢獻自己的力量！

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