我跟書的故事五年級作文(精選42篇)
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我跟書的故事五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我跟書的故事五年級作文1
我的書有很多,我最喜歡的是《趣味作文》和《快樂數學》。它們是我訂的雜志,當時我覺得這兩本書不錯,很吸引我,于是就訂了它們。
在訂了它們之后,我就期盼著它們的到來。在我剛拿第一本書時,心里想:我終于能讀你們了。它們兩個的封面非常漂亮,我首先迫不及待地翻開了《趣味作文》,書里的知識點真多,有“游逗客棧”、“作文練功房”、“八仙過海”、“游逗開心吧”……我正看得津津有味,放學的時間到了,回到家里,我馬上拿出書繼續細細地“品嘗”。看完這本我就期待著下一期的到來。讀了《趣味作文》以后,我的收獲很多,尤其是寫作文方面,我學到了如何構思作文,怎樣把作文寫得生動有趣……
《快樂數學》上面有很多有趣的數學知識,還有很多關于奧數的題。因為我非常喜歡數學,所以我對這本書愛不釋手。在我寫完作業后,我經常看《快樂數學》,有好幾次,我看得太入迷了,爸爸叫我吃飯,我都沒聽見。就這樣,我喜歡上了這兩本書,每年都訂它們,我是它們的.忠實觀眾。
我一直保存著每一期的《趣味作文》和《快樂數學》,我不時地還拿出來看。自從訂了它們,我漸漸變得非常喜歡看書,我會把感興趣的書多看幾遍,從中體會到了閱讀的樂趣。你看,新的一期又來了,我又可以盡情地享受它們了!
我跟書的故事五年級作文2
書,在生活中不可缺少的。有人說:書像一位老師;有人說:書像智慧的源泉;還有人說書像知識的天地......我覺得書更像我的朋友,在我遇到問題時,書可以幫助我。
書,在我關注的第一天,是我上小學三年級的時候。記得有一次,事情發生的很突然。
數學考試成績出來了,我考試成績不理想,回到家里,媽媽數落我一頓。我很傷心,回到書房急燥的'踢了一下桌子,書柜里掉下一本書。我一看是《西奧,加油》,我把書撿了起來,座在凳子上看見天藍色的書面,忍不住往下翻了一頁,看見上面寫著:一陣恐慌后,我有了想要放棄的念頭,我對發生的事情抱著無所謂的態度,我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了,這種感覺真的很好......!我那顆好奇的心吸引著我翻向下一頁,接著看了起來。我從這本書知道了:西奧是一個殘疾男孩,他住在一個殘疾人中心,日常生活靠工作人員料理,坐在輪椅上很多年了,他厭倦了對別人整天說“謝謝”。他受夠了,心理他自己打理生活。現在,他自己穿衣、拿手帕、洗澡、等等。既然西奧都有自信心,我一定要把學習搞好!
從那開始,我便和書密不可分了。書就是我學習中不可缺少的一部分,悲傷的時候、快樂的時候、都可以從書中獲得啟示和收獲。
書就是我的朋友一直幫助我,我永遠離不開‘她’。
我跟書的故事五年級作文3
“你假期里必須讀完這本書!”“你看完這本《平凡的世界》,再寫一篇300字讀后感,我就給你300塊錢。”唉,我禁不住父母的聯合“攻擊”,“敗下陣來”,只好硬皮頭讀這本《平凡的世界》了。
一開始,我心想:嘿!這本書一定很不好看,就像爸爸媽媽的書一樣!我又把書翻了個個兒,一看,呵!后封面上寫著:只有不喪失去普通勞動者的.感覺,我們才有可能把握社會歷史進程的主流,才有可能創造出真正有價值的藝術品。——路遙我看完這段話,不僅冷汗直冒:天哪!這本書要是寫歷史的,我就要完蛋了!我還向好朋友訴苦,老汪呀,我不想看這本書呀,因為我預感這本書會很不好看吶……但是不管我怎樣想,我怎么訴苦,都不能不讀,因為這是“母命”呀!于是,我就開始“苦讀”了。
開始讀了。我從書架上把《平凡的世界》拿下來,便讀了起來。讀著讀著,我忘記了時間,忘記了自己之前不喜歡這本書,忘記了一切……我時而哈哈大笑,時而淚流滿面,時而破口大罵一個人……直到媽媽來叫我吃飯,我才心中感慨萬千地放下書,走出了房間。低頭看看腕上的手表,吃驚的發現,我都看了將近兩個小時的書了!
后來,這本書陪我走過了這個暑假。讀完這本書,我才理解了作者寫在后封面的話。是啊,那些有名的詩人,不都沒有失去普通勞動者的感覺嗎?而詩人們創造的那些千古傳頌的古詩詞,不正是有價值的藝術品嗎?
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