- 相關推薦
當班長的滋味作文600字（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的當班長的滋味作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當班長的滋味作文600字 1
Hi，我，一個俏皮、陽光的女孩，現是和小五（2）班的班長，今天我就向大家匯報一下我擔任班長這一職務的感想吧！
煩 惱
許多同學都羨慕我能當上班長，是個“大官”，但是他們都不知道，作為一名班長也有許多的煩惱。我要帶頭參加各種活動：班隊活動我是主持；運動會我是一名運動員；作文比賽我是選手……爸爸媽媽都說我是個“大忙人”，一天到晚與他們聊天的'時間都沒有。當我沒有完成老師布置的任務，老師就會批評我，說我這個班長不稱職；當我一不小心做錯了事，同學們就會幸災樂禍地說“鄧艾要倒霉了！”；當我的成績有所退步時，大家就會說我太驕傲了……唉，班長總是會得到太多的誤解。尤其中面對班中的“調皮大王”，真叫我這個總管頭疼！他們總是要與我們這些班干部搗亂，每當老師不在時，我總是要與他們進行較勁，讓他們能遵守紀律，但他們總是一副不可一世的樣子。唉，真煩！真累！
快 樂
雖然俗話說“無官一身輕”，可是我覺得當一名班長一樣非常快樂：幫助老師收收作業，為班級榮譽努力奮斗；為同學上下奔波……就像一只小螞蟻，整天忙忙碌碌，不知疲倦，生活充實、豐富。每當我看到我班同學在各種各樣的比賽中獲獎，就像我自己獲獎一樣，打心眼里為他們高興。更讓我高興的是我比其他同學有更多的機會結識許多優秀的同學，我們在一起，可以互相探討學習上的問題，可以聊聊生活中的困惑，那種感覺讓我感到十分快樂。當我多次代表班級領取各類獎狀的時候，我內心激動無比，更感到無比榮耀。
我，在做班長期間，不但自身素質得到了很大的提高，特別是我的管理能力，與同學、老師之間的組織協調能力，得到了很大的鍛煉。爸媽說我是小管家；老師同學說是我小能人，親戚朋友都說將來我是一個優秀的管理人才，為此我感到當班長十分快樂。雖然我覺得做班長比同學累,比同學忙,但我樂意。為此我感到當班長十分快樂，以后我還爭取做班長。啊，真快樂！
當班長的滋味作文600字 2
累，是大家都有嘗試過的，究其原因可能有多種，如精神狀態差，運動過量，工作忙碌……
在班上，我身為班長應該完成老師交給我的工作。但是，最難管還是班上的紀律，一旦老師不在或是老師轉過身在黑板上寫練習，同學們就嘰嘰喳喳地吵個不停。而現在，有了兩個嚴肅的班長，一個是我，一個是黃毅。無論上課，課間十分鐘，午讀，老師在與否，只要有人吵鬧，我們就挺身而出，維持紀律。
現在班上的紀律好了，我們也開始累了。開學管的`時候，不覺得累。后來就越來越累，不過，我們也知道語文老師自己的事，還加上當班主任，是比我們更加累的，所發我們倆再苦再累也要把班級管好。
在學習上，我是非常刻苦的。每天，我都要在第二課堂去籃球場訓練到六點五十五分。訓練中途是非常累的。不過，我身為學校里培養的一位優秀籃球員，就要努力訓練，力爭在五月份全鎮比賽上拿第一名。
每天，我訓練完之后，滿頭汗，連衣服都濕透了。一回到家就是洗澡，洗完澡就吃飯，每天晚上的作業都不想。因為很累，連爬上床睡覺的力都快沒了，只好坐在凳子上休息一會兒。休息一會兒就拿出作業來寫，每天晚上寫到10點。
如果明天有考試的話，寫完作業就復習到11點，等待明天的考試。
如果有時間的話也會寫寫作文，看看課外書。
我每天早上六點半起床，吃完早餐跑步去學校參加七點的早訓。
我開學到現在都是這樣做的。
我一旦累了，就想放棄管班、訓練和寫作業，但這三頊都是我每天必修，誰也不能拖下。之所以這樣做是為了我前途和理想，“堅持就是勝利。”這句話使我這樣一直做下去。
當班長的滋味作文600字 3
在班里，我是一個班長，管理全班同學。在當班長的過程里，我學到了很多東西，但當班長的滋味是時好時壞。現在就聽我慢慢道來。
酸味，在味道里的酸是可以讓人睜不開眼睛的，那當班長的滋味是怎么樣的呢？一看就知道，班長是必須起到帶頭作用的，老師和同學選班長是有他們自己的理由的，但老師選班長一定是選得力助手或成績好的同學，既然老師和同學選我，就是看得起我，所以我不能讓他們失望，和其他班長合作，帶好火車頭。問題就出在這里了。我既然要不讓大家失望，就要考好。但是考場上稍有不慎，成績略有下降，一種酸酸的.滋味立刻涌上心頭，真想找個地洞鉆下去。
甜味，有時當班長也感覺挺好的。為什么呢？因為我得到了老師們的信任，在課后可以把老師當作朋友一樣悠閑地聊天，就因為這樣，上課的積極性也大了。心里在這種情況下比吃了蜜還甜。
苦味，說到苦味，就令人毛骨悚然，因為苦味可沒有誰愛吃。既然得到了老師的信任，又為什么會覺得苦呢？是因為我怎么管，班里的同學就是不肯安靜。不知道是我經驗太少而導致管理方法錯誤，還是我不夠嚴格，僅僅開學一個星期，喉嚨疼得很不舒服。
辣味，說到辣味，有人就開始垂涎三尺了。我喜歡吃餐桌上的辣味，但不喜歡吃課堂上的辣味。每到上課時，可能總有一些同學講話，有些老師就是喜歡拿班長“開刀”，說我們管理不當。然后就開始對我們班長施行“上刀山，下油鍋”的“酷刑”，把我們溶于“水火”之中，接著全班的“末日”——“下油鍋”，一大堆作業多得讓我們做不完，最后可想而之——繼續上課。
雖然有時滋味不好受，但是卻給我的好似一張白紙的學生時代增添了多彩繽紛的回憶。
當班長的滋味作文600字 4
我是一班之長，在我的班長生“涯中”中，經歷過不少“風風雨雨”，酸甜苦辣。但令我最難忘的，還是三年級的一個中午發生的事。?那天中午，我值班，同學們非常吵鬧，講話的講話，竄位的竄位，像菜市場一樣吵鬧。有的同學睡在一起，悄悄地講話。有的同學還赤著腳，跳來跳去。
我勸他們說：“你們不要再講話、竄位了，還是睡一會兒覺吧，下午精神飽滿，上課才能集中注意力，才能學好知識，長大才有出息啊！”可他們還是不聽。我生氣了，大喊了幾聲安靜，把嗓子都給喊啞了，他們好像把我的話當作耳邊風，繼續講話、竄位。我忍不住了，指著黃建輝說：“黃建輝，你還在這跳，馬上給我坐下！”他似乎沒聽到，不把我放在眼里。我非常著急，心想：“怎么辦呢？每天中午都有老師值班，我們班肯定會被扣班分的！”
結果，值日老師來了。她見我們班這么吵，值日生還在大喊，非常生氣，沖著我罵到：“你喊這么大聲干嘛？不會管人。我要把這件事告訴你們班主任！”同學們看著我被老師罵，有的調皮搗蛋的同學好象在說：“哼，下午有你好受的！”“糟糕！下午我肯定要被老師批評了！”?下午上課，老師問我事情的經過，我一五一十地告訴了老師，老師語重心長地對我說：“李家琦，當班長要有耐心，掌握好管理的方法，同學才會聽你說的話。知道嗎？以后可別發生這樣的'事了。”我聽了，心想：“哈，當班長也有這么多學問呀！中午我也有不對的地方，我不應該大喊，這樣只會讓同學們聽到我的聲音更加吵鬧，而且我也沒有耐心。”
想到這兒，我下定了決心，一定要當一個好班長！?現在，我上四年級了，我仍然還是班長。但我管理能力已經更強了。上次同樣的事，已經不會再發生了。
當班長的滋味作文600字 5
我一個人無精打采地走著，世界上萬物都仿佛變得那么沉重。這都是當班長愿望泡湯所造成的。
早上，又要進行班干部信任投票選舉了，老師把8個班干部的名字寫在黑板上，準備投票選舉。我想，這是最后的關頭了，我一定要繼續當下去。因為上次我沒過半數，已經被黃牌警告了，但愿這次還能繼續連任。開始投票了，我的心情隨之緊張起來了。不一會兒，同學們就把票交齊了。
開始唱票了，我的心“抨抨”直跳，隨著他們一張張地宣讀，票越來越少了，我的心情更加緊張了，豆大的汗珠從我額上流下來。終于讀完了，我抬頭一看，啊！怎么才15票？過了17票才可以繼續當下去。霎時，我的心里像被潑了一盆冷水，涼了大半截，臉上一陣熱一陣涼。=
為什么我平時那么嚴格要求自己，今天卻又落選了？我的心血難道就這樣白白浪費了嗎？我一直都認為會苦盡甘來的，怎么今天會這樣呢？
失落的`我一下課就拿起筆亂畫，想把煩惱畫掉。可是落選的那一剎那情景，總是浮現在我的眼前。眼淚在眼眶里直打轉，終于忍不住了，淚水奪眶而出，但又怕人看見，擦干眼淚，強忍著。
老師見我難過，便把我叫到辦公室給我做思想工作。劉老師對我說：“你不要因為一點小小的挫折而氣餒，你要冷靜地分析自己落選的原因，找出自己的不足，才能轉敗為勝。每個人都會遇到失敗，但你要記住飛失敗對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯。”聽了老師的教導，我的心里舒服多了，因為我知道了落選的重要原因。
當班長的滋味作文600字 6
我當過副班長，但可不好當。這學期，老師“賜”給我這個職務，這是我以前非常向往的，但是自從我當了這個副班長之后，才知道這其中的不容易。
星期一的眼保健操是我管的，但我卻希望停電不要做眼保健操。因為同學們覺得我心太軟，不會打他們的小報告，所以有的同學在小聲講話，有的.同學睜著眼做，有的同學不按節拍亂做。特別是我同桌，她太了解我了，故意不好好做。可我就是包公斷案——鐵面無私，狠了狠心，把她記入黑名單里。下課后，我剛回座位坐下，就有一大堆人圍著我問有沒有被記黑名單，我的座位被圍得水泄不通，我不停地回答著“有，沒有”這幾個枯燥的字。有的同學還不信，偷偷地把我的違紀記錄本拿去看。我同桌發現有她的名字，就重重地捏了一下我的胳膊，以示不滿。后來我想了一個辦法，眼保健操一做完，就把違紀記錄本往書包里一藏，溜之大吉。可上課后我從操場上回來，發現違紀記錄本不見了。過了幾周我才發覺，同學們是在合伙耍我、逗我。
有一次，我問同桌：“你們是不是在耍我呀？”“當然了！”說完，她一下子把違紀記錄本給搶走了，隨手扔給其他人。記錄本被他們扔來扔去，我就追隨著本子在教室里繞圈圈，直到上課鈴響了，他們才把本子還給我。
瞧我這副班長當得還真不是滋味，其實我是為同學們好，希望同學們能理解我，不要再怨我耍我逗我了。
當班長的滋味作文600字 7
今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長，我相信憑我的勇氣與才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來說一說我為什么要競選班長，因為，我深深的知道班長是老師與同學們之間的橋梁，及時的向老師反應同學們的合理化建議，向同學們傳達老師的思想與意圖，對班級的管理與建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病，給同學們做個好榜樣。
現在，我再說一說我當班長對班級有什么益處。
首先，我在班級的的學習成績比較優秀，因此我會在課余時間帶領同學們一起學習，放學后，我還會在黑板上出幾道奧數題，提高同學們的'獨立思考能力。
其次，我的語言表達能力與應變能力較強，老師不在的時候一定會處理好各種突發事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，并在周五的時候開展“讀書匯報會”，增加同學們的讀書興趣。
下面，我再說一說我當上班長后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的紀律與衛生，給同學們提供一個良好的學習環境。
接下來，我會根據同學們的特長，辦幾個學習小組，激發同學們的學習興趣，提高學習成績。
最后，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但會提高學習差的學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？
相信我吧！同學們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的。
當班長的滋味作文600字 8
我是班長，只為在無聲中照亮，溫暖同學們前行的路。——題記
班長——同學心中的楷模
指尖在書頁間輕揚，辭藻在眼眸中滑動，智慧在心神中醞釀，一人輕撫鏡框，陶醉在這氛圍中——一位八年級班長引起了我的注意。她一頭黑發，一條馬尾，思緒隨書籍輕蕩。活動開始了，她上臺說道：“班長是同學們心中最優秀的楷模，所以我們要嚴以律己，以身作則。”是啊，班長的職責，既是同學，也是老師，要樹立起最優秀的榜樣，就必須讓最美好的品質在身上展露無遺。
班長——一份責任，一份擔當
“班長不僅僅是一個名稱，更不是一個炫耀的資本，而是一份責任，一份擔當……”
一位八年級班長在論壇上提出，“因為班長，是班級中最重要的一個零件，是不可或缺的。班長必須要有一份組織能力，要有一顆奉獻的心。”我也不由得心生感嘆，班長的責任是多么重大！他就像一縷絲線，緊緊地將同學們連結在一起。
班長——連接老師與同學間的紐帶
面含微笑，眉毛微揚，一位八年級班長說：“其實我們這個職務，是老師的一個得力助手，更是同學們的一面‘鏡子。’班長，是連接老師與同學間的'紐帶，他所要具備的，有很多很多。”記得還有一位班長說：“做好班長，首先要做到的，是要實事求是。其次，還要有一根‘良知標尺，’這樣才能在同學間立下威信。”班長，是溝通老師與同學間就好的橋梁，這架橋梁，是極富意義，極其重要的，否則就會使老師與同學間出現隔閡，而班長，則是負責打破這堵墻的。這次論壇，令我受益匪淺！
我是班長，只為在默默里鼓舞，揚起同學們成功的帆。
當班長的滋味作文600字 9
有一天，上課鈴響了，黎老師走上講臺，對我們說：“同學們，今天我們要來評選班里的班長，同學們知道班長的職責是什么嗎？”許多同學想了一會兒，便紛紛舉手，不一會兒，全班大多數同學都舉起了手，就像一片海洋。這時黎老師叫我起來回答這個問題。我對老師說：“老師，我覺得，作為班長，他的職責首先是應該協助老師干好班級里的各項事務，當好老師的助手；同時，在同學們中還要起到好模范帶頭的`作用。”老師聽后，贊許地對我點了點頭。接著，又請了幾個同學起來回答。那節課下來，黎老師問了大家很多問題，大家你一言，我一語的，很開心，整堂課充滿了歡笑。記得那是我小學生時代的第一堂課。
在黎老師的提議下，大家輪流做了一回班長。一個月過去了，有一天，黎老師對我們大家說：“同學們，經過我的觀察，我決定讓楊嘉誠同學來擔任班長。因為楊嘉誠同學近期表現很好，綜合管理能力也很強，服公務也很熱心，我相信楊嘉誠同學能做好大家的帶頭人，你們認為好嗎？”大家聽后，鼓掌歡呼，對我充滿了期待。面對老師和同學們，我一方面感覺責任重大，同時，也充滿了信心，于是，我很誠懇地對大家說：“感謝老師和同學們對我的信任，請老師和同學們放心，我會很努力地干好班務工作，一定不讓大家失望，也請老師多指點、請同學們多配合。”自那以后，我作為本班的班長，與同學們一直以來學習、生活在一起至今，也因為有了黎老師細心的關懷和指點，我才在學習上取得了這些成績，所以黎老師，給了我知識，給了我信心。
當班長的滋味作文600字 10
Hi，我，一個俏皮、陽光的女孩，現是和小五（1）班的班長，今天我就向大家匯報一下我擔任班長這一職務的感想吧！
許多同學都羨慕我能當上班長，是個“大官”，但是他們都不知道，作為一名班長也有許多的煩惱。我要帶頭參加各種活動：班隊活動我是主持；運動會我是一名運動員；作文比賽我是選手……爸爸媽媽都說我是個“大忙人”，一天到晚與他們聊天的時間都沒有。當我沒有完成老師布置的任務，老師就會批評我，說我這個班長不稱職；當我一不小心做錯了事，同學們就會幸災樂禍地說“李雨文要倒霉了！”；當我的成績有所退步時，大家就會說我太驕傲了……唉，班長總是會得到太多的誤解。尤其中面對班中的“調皮大王”，真叫我這個總管頭疼！他們總是要與我們這些班干部搗亂，每當老師不在時，我總是要與他們進行較勁，讓他們能遵守紀律，但他們總是一副不可一世的樣子。唉，真煩！真累！
雖然俗話說“無官一身輕”，可是我覺得當一名班長一樣非常快樂：幫助老師收收作業，為班級榮譽努力奮斗；為同學上下奔波……就像一只小螞蟻，整天忙忙碌碌，不知疲倦，生活充實、豐富。每當我看到我班同學在各種各樣的比賽中獲獎，就像我自己獲獎一樣，打心眼里為他們高興。更讓我高興的是我比其他同學有更多的'機會結識許多優秀的同學，我們在一起，可以互相探討學習上的問題，可以聊聊生活中的困惑，那種感覺讓我感到十分快樂……
親愛的同學們，你們明白了吧，“班長”這頂帽子可不是隨隨便便就能戴上的，也不是隨意能摘下的。當了班長，就意味著要幫老師、替同學挑起“班級”這個重擔，就要學會不怕苦，不怕累……
當班長的滋味作文600字 11
他高大的身材，在詩詞比賽中，他的才華正是絕了，他就是班長王明賢。
在那次班級詩詞比賽中，他對老師說：“這次詩詞比賽我想一個人對戰全班同學。”他的話一出口，全班人都很驚訝，但老師同意他的請求。
比賽開始了，老師在電腦上點轉盤，轉到了“春”這個字。他順口就說出一句“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥。”我同桌接著道：“好雨知時節，當春乃發生”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，我接著道：“不知細葉誰裁出，二月春…”，我還沒有說完，他就又說出句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”，一來一回，從上課說到下課，比了一兩百個回合，他最后一句：“春去花還在，人來鳥不驚。”班級里再也沒有關于“春”的詩說出來了。老師開心的說：“班級詩詞比賽的.最后獲勝者是王明賢。”
下課后，班級里的同學都圍攏在他的身邊，問：“王明賢，為什么你的詩詞一句接一句，說了一百多句？”，他面帶微笑地從書包里拿出一個大本子，打開一看，每一頁都密密麻麻的寫滿了詩句，他一頁一頁的翻著，一共有70幾頁。
在第二次班級詩詞比賽中，在“看圖詩詞”這個項目里，他20幅圖全都正確，在“詩詞接龍”時，他靈活運用了詩詞的巧妙，四輪中，他與同學比的回合將近80回。在有關詩詞的項目中，他幾乎每一項都是滿分。他得了“班級詩王”的稱號，在同學們的心目中，他是名副其實的“詩王”。
他——王明賢在同學們的心中，永遠是一道堅不可摧的詩墻。他的詩詞功夫真是“絕了”！
當班長的滋味作文600字 12
什么？胡靜姝竟然當上了班長！她這個慢性子，講話從來都是細聲細語的，能管理好班級嗎？作為好朋友，我真為她擔心呢！
果不其然，搗蛋鬼唐晶的膽子大起來了。一天放學后，我和幾個同學一起打掃教室，他跑來玩紙飛機，把桌凳碰得歪歪斜斜的，還把紙飛機撕得粉碎，向上一扔，大聲嚷道：“下雪啦、下雪啦……”
我一把把他揪住，一本正經地對他說：“把地上的紙屑撿干凈，不撿的話，我就對你不客氣！”隨后還在他鼻尖前揚揚拳頭。他使勁掙扎，連聲叫喊：“我就是不撿！我就是不撿！”我氣得沒辦法，拽住他的脖領，便要把他送到辦公室去……
此時巧得很，胡靜姝來了。我把情況一五一十地告訴了她，還說：“這次必須狠狠地教訓他一頓，要不他往后還會搗蛋。”可唐晶一點兒也不在乎，最可氣的是，他還耍賴說：“我沒有搗蛋，紙屑不是我扔的！”這怎么叫人不生氣呢？可胡靜姝一點也不著急，慢條斯理地說：“先不要管他搗蛋不搗蛋，學校不是號召我們要為集體做好事嘛，我們要響應呀！大家一起把地上的紙屑撿起來，好不好？”
“好！一起撿！”大家不約而同地說，唐晶的'聲音最洪亮。
“行，唐晶撿紙屑，我們擺桌凳。”胡靜姝話音剛落，我們立刻動手干了起來。
不一會兒，胡靜姝看著地面，笑嘻嘻地說：“唐晶把地上的紙屑撿得真干凈，為了號召大家做好事，快把唐晶的名字登上光榮冊。同學們今后都要愛集體，不要隨地亂拋紙屑。”
“不……不能登光榮冊。”唐晶抓抓頭皮，結結巴巴地說，“地上的紙屑是我扔的，我錯了，對不起！”
唐晶的臉從來都沒有這樣紅過。沒想到，這慢性子班長真有兩下子！
當班長的滋味作文600字 13
我們班的班長叫向靜，她的綽號叫做“男生的末日”，她為什么會有這樣一個綽號呢?請看看下面我們男生痛苦的經歷吧!
下午的閱讀課，向靜每次都是來得最早的一個，為什么呢?因為她中午不回家，就在學校吃飯。向靜一來，就在位置上靜靜地看書，可是當我們班的同學來齊后，她就用她那雙魔鬼一樣的'眼睛盯著我們男生，那眼睛里好像在說：“你們可得好好地閱讀啊，要不然，就請接收我的好‘禮’吧!”
過了一會兒，向靜的眼睛看向了桃杰，說：“有人要遭殃了。”說著，向靜就伸出手指尖尖的“魔爪”，一下子把桃杰偷看的漫畫書拿走了。桃杰不怕死地叫喊道：“還給我，我還沒看完。”我們聽了大吃一驚，平時那么膽小的桃杰，這次竟然敢還嘴。只聽向靜說：“敢還嘴，我就讓你知道還嘴的后果。”說完，向靜笑了起來，可是這笑聲真像是魔鬼的笑聲。她笑完，拿起書狠狠地把它撕成了碎片，然后用力一揚，桃杰先是愣了，然后哭了起來。這個哭聲，我們全班都聽見了。
我們想桃杰應該是在心痛他的漫畫書吧，因為這本漫畫書可是他爸爸從國外買回來的，是很珍貴的。這次，我們領教了“魔鬼”的厲害。
還有一次，我們在上電腦課，我和曾俊鴻還有桃杰、李浩約好一起打《和平精英》，可是向靜說：“男生不準玩游戲，也不準看電視，只能看新聞。”她叫兩個女生幫忙監視我們男生，但我們悄悄地登陸迷你世界玩起來。我們都帶著新手，一起玩狙戰模式，我們剛玩了幾分鐘，就被那兩個女生發現了，她們報告給了向靜，向靜一來，我們就知道我們完了。
這就是我們的班長向靜，是不是很兇，如果你來我們五班，你就知道向靜到底有多厲害了。
當班長的滋味作文600字 14
一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光，戴著一副漂亮的紫色眼鏡，一張會說話會唱歌的小嘴。這是我們班漂亮的副班長。
她聰明好學，學習成績是班里數一數二的。她既是老師的小助手，又是同學的小老師。有一次上數學課，老師出了幾個思考題。這些思考問題幫不了她，她很快就想出了答案。交給老師考試，好吧！老師豎起大拇指，她自然有說不出的喜悅。這時，老師看到張撓頭的地方，就問：“誰愿意幫張做題？”她趕緊舉手大聲說：“我愿意！”她耐心的分析著張解決每一個問題的思路，就像一個小老師。在張的幫助下，一口氣解決了所有的問題。看到張高興的樣子做了正確的題后，她心里喜滋滋的。
雖然是女生，但她管理班級的能力超強。第三節課是自習課，所有學生都坐在座位上看課外書。起初，教室很安靜。下課沒多久，有的男生坐不住了，有的小聲議論，有的'甚至開始鬧事，整個教室一片混亂。“安靜！安靜！坐到你們的座位上去！”她站起來大喊，一臉嚴肅，真有班主任周老師的魅力。鬧事的男生被打死，自覺回到座位上，教室里頓時鴉雀無聲。
她也是一個熱心的女孩，在班上有任何困難，她都會幫助。她一出手，所有的困難都消失了。那一次，我們上體育課，頭頂烈日。天氣太熱了，我們差點暈倒，因為老師讓我們做練習和跑步。這時，我們班的周受不了了，蹲在地上吐了，他身邊的同學趕緊躲開了。就在這時，一個苗條的身影從人群中閃了出來，快步向我們的副班長周走去。她把周的手放在的肩膀上，扶她到老師的辦公室，其他同學跟著她。當她把周扶到老師辦公室時，她滿頭大汗，但她沒有抱怨。
告訴你們！這個熱情能干樂于助人的副班長其實就是我。同學都說我是個小干部，成績很大。
當班長的滋味作文600字 15
班長，這個詞顧名思義。就是一個班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長。
我們班的班長叫郭瑞，是個人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過，有的.時候就有點招人討厭了。請聽我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。郭瑞讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結果，我和焦涵就顧著說話了，抓人，也都是郭瑞一個人干的。我不經意的瞄了郭瑞一眼，他把一個大概一二年級的小孩扶了起來，說道：“沒事兒吧？”又以綠旋風的速度跑去問另外一個小孩兒班級。看見我在看他，就說道：“x年x班，再扣一分。”之后朝我擺了一個“ok”的造型。我也笑著回應他。我喜歡郭瑞這點。樂于助人，肯幫助同學，只要能幫助到人，即便再難，他也會全力以赴做到。至于我們不喜歡郭瑞那點嘛……也請聽我介紹吧。
記得那天，我們上自習。因為老師不在，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到郭瑞身上了。不知道是他平時就粗魯，還是我們太過分了。老師一走，教室里就亂成一團。郭瑞寫了幾個字就吼了起來：“誰在說話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒。“郭瑞你咋說話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學們七嘴八舌地說了起來。郭瑞什么也沒說，安安靜靜的寫起了作業。郭瑞消停了，他們也消停了。開始寫作業。只不過，這次沒人再說話了。
這就是我們班的班長。雖然，有很多人在背后說他這不好那不好。但是，仔細想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
當班長的滋味作文600字 16
我們的班長褚慶強，是個特別嚴厲的人，但又是個特別隨和的人。 聽，“啪、啪、啪”他拿起棍子，在桌子上使勁地拍了幾下，然后大聲喊道：“安靜！別吵！看書！”一聲令下，全班頓時鴉雀無聲，都拿起書一本正經地看了起來，因為每個人都知道他的.“超級無敵火箭腳”的厲害。因此，在他面前，沒有一個人敢放肆。誰與他作對，“必死無疑”。其實，既使是老師，也沒有他這樣嚴厲的。 就有一次吧！朱運強不小心惹火了他，他與朱運強之間便來了一場“龍爭虎斗”。褚慶強首先出擊，他先給朱運強來了個泰山壓頂。朱運強退了三步，然后使出了“河東獅吼”，那一聲怒吼，整個學校都被震得顫動起來。褚慶強見了更急了，決定不跟朱運強繼續玩下去，他來了“鐵頭功”，把朱運強頂到五步之外。朱運強知道自己不如褚慶強，便三十六計，走為上計。他回到了座位上，然后悄悄地罵著褚慶強，誰知被褚慶強給聽見了，兩人又耍起了嘴上功夫，你一句，我一句，說個沒完沒了，房子都快被撐破了。還好，一陣波濤洶涌之后，又變得風平浪靜。 褚慶強管理課堂雖然嚴厲，但下課時，笑就像粘在臉上似的，撕也撕不下來。其實你們別看他上課嚴肅，下課和大家就像一家人似的，特別親密。他的認真學習使他的成績永居第一，就像東方不敗似的，永遠都不可能居第二。他的母親在他很小的時候就跟他爸爸離婚了，他是我班唯一一個父母離異的孩子。他的爺爺奶奶挑起了家中的重擔，可他并沒有因此而影響學習，反而使他變得更加懂事，更加堅強，學習更加努力。 因為他的成績永居第一，字又寫得特別漂亮，管理班級的能力特別強，因此班長這個寶座他一連坐了五年，乃不見有退位的傾向。
當班長的滋味作文600字 17
他，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺拔的鼻梁配上一張能說會道的巧嘴。他就是我們的老班長——林余嘉。
班長上知天文，下知地理，是我們班公認的“智多星”。每次老師一發問，總能看見班長高舉的小手，臉上一副穩操勝券的神情。有一次，老師讓我們用“因而”造句，我們絞盡腦汁也想不出來，全場鴉雀無聲。此刻，班長站出來打破了這寂靜，而他的回答卻讓我們匪夷所思：“嬰兒餓了，因而哭了。”我們百思不得其解，什么“因而餓了，因而哭了”？我們一臉惘然地看著班長，等到班長把答案寫在黑板上，我們才恍然大悟，并紛紛抱以熱烈的掌聲，真是八字點醒夢中人。每當我們問他問題，他總會不假思索地給我們解答。
班長不僅是我們班的“智多星”，還是我們班有名的“魔嘴大王”，一看到班長那張“可怕”的嘴巴，我們就誠惶誠恐。
那是一節早讀課，我們班呈現出一副“熱鬧”的景象：有的同學沉浸在課外書里，有的同學在竊竊私語。這時，班長出馬了，使出他的絕招——“魔嘴”。“《唯一的聽眾》這一課是重點課，老師要求我們背起來，早讀是一天中的'黃金時光，是我們背誦最快的時候，我們要好好珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。”班長寧可荒廢了自己的早讀時間，也要給我們上一堂思想教育課。全班同學在班長的教育下，紛紛拿起語文書，開始認真地早讀。我不禁向班長投去敬佩的目光。從此，早讀課上我們班盡是一陣陣朗朗的讀書聲。
班長聰明、熱心、好學，嚴于律己，是我們班一個優秀的班長。他為我們班付出了不少心血，我們都喜歡這個“智多星”。我要為他點贊。
當班長的滋味作文600字 18
班長，是學生們敬仰而又羨慕的職位，它既是老師的好助手，也是同學們的好榜樣。那么我就來聊聊我的班長吧。
什么品學兼優，有耐心，善良......這樣的詞形容他再適合不過了。品格已經非常優秀了，關鍵相貌同樣端正。用一個成語形容就是—美如冠玉。實在是找不出他有什么缺點。
相比之下，我就很一般了。有一道數學題把我困住了。但是找老師問又太麻煩，于是我想到了我們班的中流砥柱—班長。班長非常的耐心為我講這道題的思路。一遍結束了，但是我似乎還是似懂非懂。于是我又請教了一遍，班長絲毫沒有不耐煩的意思，依舊很耐心的又給我講了一遍。或許是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問他第三遍、第四遍，終于在第五遍的時候才算理解了這個問題。可是班長完全沒有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時候，他也非常的.開心。
元旦那天班級舉行了一次節日晚會，最令同學們記憶猶新的節目就是班長的舞蹈。那時候在網上有一支非常受歡迎的舞蹈節目，舞蹈動作難而優美。班長為了能在晚會上給我們表演出來，廢了不少精力。一到下課班長就開始練習舞蹈動作，在家里同樣也是，聽說班長為了練習好幾次險些傷到腳踝。就是為了給大家一個完美的節目。他還常常對我們說我：“今天我們做的，雖然辛苦。但未來發生的，都是禮物。”在晚會上班長為我們表演的舞蹈，是完美的，是他不斷地努力換來的成果。同學們的掌聲不僅僅是對他節目的贊可，也是對他的努力和堅持的贊揚。
這就是我們的班長，我們學習的榜樣。
當班長的滋味作文600字 19
說起我們班的班長，我們班的學生都被她們“馴服”了。她們做事又快又好，而且一絲不茍。
星期二的早晨，早讀課的鈴聲都響了，“淘氣包”張達走進教室。悄悄來到座位上，班長走過去，跟他說：“，你來教他們讀第十七課——石頭書”。說完，班長期待地望著他。他立即站起來，朗讀這一課。可當他朗讀到一半時就不讀了。因為有人在笑他。班長嚴肅而大聲說：“笑什么？你們要學會尊重他人。”張達被她們這種正義的精神感染了。于是又繼續讀了下去。同學們也不笑了，全神貫注的聽他朗讀這一課——石頭書。當他讀完這一課時，班里響起了經久不息的掌聲。那掌聲熱烈，持久。張達悄悄地笑了，笑的`是多么甜蜜。班長說：“你們看，張達同學讀的多好，你們應該向他學習... ...
她們做事時，沒有丟失女孩應有的認真與仔細。這一點同學們都很敬佩她們。一次上語文課時，她們看見老師擺出字帖，就說：“請大家翻開《寫字本》第十九課。”張老師還夸她們聰明哩！
還有一次，在數學考試時，“滅絕師太”張海園布置了一些有難度的題目，別人都不會做。沒想到她們思維敏捷，臨危不亂，三下五除二就把難題解決了。她們拿起試卷檢查，就發現一些問題;乘法忘記點進位的點，漏題... ...她們拿起筆來一筆一畫地改。又檢查了好幾遍，沒有發現問題。看樣子她們胸有成竹啊！果然，試卷一發下來，100分。這時，我看見她們眼里透出了自豪。
哦！對了！兩位大名鼎鼎的班長分別是——葉雪薇和楊瑾萱。
當班長的滋味作文600字 20
這是新學期第一節班會課，全班同學正在推選班長。
教室里像炸開了鍋似的，喊聲此起彼伏。有的人舉薦劉鎮，有的人推選何臻，還有的人支持繆林。老師揮揮手，示意大家安靜。喧鬧的教室又恢復了平靜。老師問：“有沒有誰覺得自己能當班長?”同學們面面相覷，默不作聲，沒有一個人敢舉手。剛才快樂的氣氛，現在一下子就沒有了。
漸漸地，我的思維開始活躍了起來：毛遂自薦不但需要勇氣，還需要底氣?一班之長，品格要光明磊落，成績要名列前茅，辦事要雷厲風行……到底舉不舉手呢?如果舉手的話，我怕資歷不夠，老師不讓我當，反倒成了大家的笑柄，我可不想讓大家背后議論我癩蛤蟆想吃天鵝肉;如果不舉手的'話，這些年以來夢寐以求的班長職位就會從自己眼前溜掉，糾結哪，進有阻力，退有不舍，不知道該怎么辦。
老師看到教室里“萬馬齊喑”，有點不開心了：“你們三十多個人坐在這兒，難道就沒有一個人敢舉手，怎么個個都像個縮頭烏龜一樣，勇氣呢?膽量呢?信心呢?連自己都不相信，那怎么能行呢?再給你們一分鐘時間思考。”
一分鐘很快就過去了，劉佳林舉起了手：“老師，我來當班長……我一定全心全意做好同學們的勤務員。”劉佳林能說會道，成績優異，一身正氣，是很適合當班長的。“贊同的舉手。”老師想傾聽一下民意。刷刷刷，全票通過。
班長這個職位，最終落在最勇敢的同學——劉佳林身上。
猶豫不決，瞻前顧后，讓我丟失了當選班長的機會。也讓我明白了一個道理：做人要勇敢自信，才能有希望成為贏家。
當班長的滋味作文600字 21
我有一個最好的同學。她的名字叫羅。她是我們三班的班長。
羅演金有彎彎的眉毛和明亮的黑眼睛。他不高，但一點也不矮。他高鼻梁下多嘴，經常用來安慰別人。總的來說，她似乎是一個沒有任何缺點的漂亮女孩。
羅有無數優勢。比如她的字寫的很工整，畫的很有創意，學習成績很優秀。但今天我想說的不是這些共同的優點，而是她最突出的特點，那就是樂于助人。
記得上體育課的時候，老師組織大家玩“黃河抓長江”的游戲。在躲起來防人被抓的過程中，不小心摔倒了，胳膊肘刮了一大塊皮。這條胳膊以前受過傷。這次，是在同一個地方。當時血是直流的，我笑了，額頭的汗也很快流了下來。我試著站起來，但沒想到我的'腿有點疼。這時，我看見一雙溫暖的手把我抱了起來，那是羅。她扶著我說：“快！我帶你去醫務室換藥！”她說，得到老師同意后，她和一些同學會帶我去醫務室。但是當我看到我的腿受傷時，我絆倒了。羅二話沒說，蹲下來讓我仰躺著，背著我朝醫務室的方向跑去。
其他同學還沒反應過來，甚至有些趕不上羅。但她畢竟是女生，背著男生往前慢跑。她應該有多努力！沒走幾步就看到她累得大汗淋漓，額頭上的汗順著臉頰流下來，但是她腳下的臺階總是很穩。
就這樣，羅背著來到了醫務室。醫學老師給我清洗了傷口，包扎好，還給我按摩了腿和手腕。我突然覺得輕松多了。但當我再次看向羅的時候，她已經累得氣喘吁吁了。學生們看著她滿是汗水的臉頰豎起大拇指，說你真是個好班長！
這是羅，我們的班長。班長，敬業；班長，盡職調查；這個班長永遠是我們的好榜樣。
當班長的滋味作文600字 22
在我三年級的時候，有一位女同學新轉來我們班。她白皙細膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的`閃閃發光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛！她用甜美的聲音說：“大家好！我叫小婷，請多多指教！”老師說：“這是我們的新同學，大家以后要好好相處！我們的班長已經轉走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。班長踏入了教室門口，走到座位上優雅地放下書包，然走上講臺突然怒吼一聲：“誰在吵，馬上出來！”那個搗蛋鬼———小楠說：“我說了話有本事叫我出來呀！”班長聽了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發怒的獅子！她用沉重的腳步向小楠走去，小楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長走到她身邊說：“給我安靜！不然好自為之！”小楠聽了不以為然地說：“怕你干嘛，不就是一個班長，你能把我怎樣”“好！老實說我這里有一個記名本，如果一旦記名，老師會叫你家長會學校，還要對你進行處罰。”班長得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了，頗見成效，立刻安安靜靜地讀書。班里的人也不敢在發出絲絲的聲音。
下午我正在寫作業，突然一道難題出現在我眼前，我左思右想都不會做。班長見我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見他驚道：“我犯了錯嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字作文。你哪題不會我可以教你！”班長親切地說。我指了指題目，她耐心地教導我：“這題是這樣……”說完了，我做完了，她向我微微一笑。
這個班長真是讓我佩服得五體投地！
【當班長的滋味作文600字】相關文章：
滋味的作文06-28
的滋味作文12-04
《滋味》作文12-31
滋味的作文（經典）09-15
被冷落的滋味作文09-11
幸福的滋味作文08-15
后悔的滋味作文08-12
表揚的滋味作文08-12
年滋味作文10-09
愛的滋味作文09-25