誰是最美的人作文范文
天陰沉沉的，風(fēng)肆意的吹著，仿佛要吞噬整個(gè)世界。中考的物理試卷要發(fā)了，心中已有底的我，情緒一落千丈：兩道大題已錯(cuò)，我仿佛感到卷首那刺眼的`少得可憐的分?jǐn)?shù)在嘲笑我。我多么希望不發(fā)這份試卷。
天不隧人愿，我越是誠惶誠恐，忐忑不安，越是向上帝祈禱不要發(fā)，卻 …… 哎。拿著千金重的物理試卷，獨(dú)自坐在角落里，欲哭無淚，好像掉在了冰窖中，心拔涼拔涼的。
隨著老師抑揚(yáng)頓挫的講解，我強(qiáng)打精神，翻開試卷。忽然物理老師在試卷上寫的一行行紅筆小楷字引起了我的注意：“你很踏實(shí)，分雖不高，但我無話可說。建議：多做點(diǎn)題，看看資料，相信你會(huì)成功的。”頃刻間，一股暖流涌上心頭，淚水禁不住流了下來。腦海中浮現(xiàn)出物理老師那慈祥的面孔，我慚愧不已。
課上，我無心聽老師的評(píng)講，只是想著老師平時(shí)對(duì)我們的愛。考試前，她總會(huì)提醒我們注意: “
①做題習(xí)慣：仔細(xì)審題，把握做題速度，合理分配時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。
②心理準(zhǔn)備：題易需細(xì)心，題難更需努力，不驕不躁，沉著冷靜。
③物質(zhì)準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、演算紙，直尺……涓涓細(xì)流，涌入心田。
上課時(shí)，老師總是提前把上課時(shí)用的材料準(zhǔn)備好，離上課還有兩分鐘。老師三步并作兩步從辦公室跑到班里。伴隨著老師急促的腳步聲，同學(xué)們都坐得整整齊齊，老師進(jìn)來后掃視全班，然后面帶微笑對(duì)我們說：“孩兒們，今天我們的課還由同學(xué)們自主探究出伏安法測電阻的原理吧！”同學(xué)們非常興奮，老師的話一說完，就有同學(xué)爭先恐后地去研究，在老師的指導(dǎo)下，我們研究出了伏安法測電阻的原理：R=U/I。淳淳教導(dǎo)，永記心中。星期天，老師布置作業(yè)時(shí)，總與我們商量，征求我們的意見，不布置作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)面帶微笑的對(duì)我們說：“孩兒們，這次咱不布置作業(yè)了，我看你們的其它作業(yè)多，你們就作其它作業(yè)吧。”一陣微風(fēng)吹來，心中愜意了許多，我又感受到那久違的陽光。
有人說，老師燃燒自己，照亮別人；有人說，老師像春蠶，至死絲方盡;有人說，老師是園丁，培育一代代新人。我不知道該怎樣形容，如果真要做個(gè)比喻，我只想說，老師，你是愛的天使，是世間最美的人！
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