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假如我是班干部作文400字(精選32篇)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的假如我是班干部作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如我是班干部作文400字 篇1
假如我是班干部,我會耐心地往幫助學習差的同學,給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫,罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。
假如我是班干部,我會給同學們做出表率。按時完成作業,按時交作業。不會像我們班有些同學,星期天不往造作業,要到星期一來上學,才爭分奪秒地造作業。
假如我是班干部,我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。
假如我是班干部,我們班和別班進行某種比賽,我會大聲地對同學們說:“同學們,刀不磨不快,人不鍛練不強。有出息的往前沖,膽怯的是孬種。”同學們可別誤會,此話并無諷刺之意。
假如我是班干部,我的`好朋友做錯了事,我不會往包庇他。我要像包拯那樣,不因親朋好友徇私情,反而要更加“嚴明處置”。
假如我是班干部,我會……
啊!做班干部的任務可真多啊!俗話說:“做官不為民做主,不如回家賣紅薯。”各位班干部們,這句話不是為你們敲響警鐘了嗎?要是再不改改壞脾氣,可真的要回家“賣紅薯”了。實在,此話并無惡意。不管做“官’也好,做“貧民百姓”也好,我們都是班級的一個成員,都應該為班爭光添彩。同學們,你們說對嗎?
假如我是班干部作文400字 篇2
在我們班級中,有許許多多的班干部,他們各司其職,我也是其中之一。但是在我心中最美的班干部,既是我的同桌,又是我們班的常務班長,她就是劉樂彤。
她性格雖然溫順,但在我們心中卻非常有威望,她穩居在班干部第一位已有五年,當然,這也是有原因的,因為,她是一名十分合格的班干部。
說她合格主要體現在以下幾個方面。
原因一:成績好。她的語文成績相當優秀,尤其是她的,看過她文章的人都知道,我們班的報幾乎每一期都有她的名字,每一次她都能發表。其次,她每次上課時都認真聽課,雖然不是特別積極的發言,但她把老師的每一句話都聽了進去,使得她的成績特別棒。
原因二:責任心強。身為班長,班級的大小事她都會管,老師的工作十分繁忙,很多事情都需要她來完成,但是再苦再累,她總能出色的'完成,并且一點都不耽誤本該做的事情。例如:老師外出聽課時,她便承擔了一些老師要做的工作,下課了,她帶領其他班干部管理紀律,上課時,有條不紊的布置作業,指揮小組長批改作業,真是十足的“管家婆”。
原因三:幾乎不犯錯,很多時候同學們都會犯錯誤,而她卻幾乎沒有,因為她聽老師的話,嚴格要求自己,總是能做同學們的榜樣。
她就是我心中的最美班干部。
假如我是班干部作文400字 篇3
在我身邊,有許多令我敬佩的人:老師、媽媽、清潔工……但最令我佩服的是我們班的班長——張青廷。她使我們明白,做錯了事,應該怎么做,她有著沉穩的工作態度,對班級工作一絲不茍;她不僅要把我們這個班“擰成一股繩”,還要管理好我們每個人。
我們的班長,勤奮學習,勇于提問。考試前認真復習,對知識點掌握牢固;考試中,認真思考,筆墨行云流水;考試后,取得優異的成績,卻從不驕傲。這就是她,是她我們班才變得更加優秀,是她的耐心輔導,我們班才一次次走向成功,取得優異的.成績。那個人就是你——張青廷。
老師不在的時候,你把我們班管理的很嚴,對我們事事嚴格要求,尤其是對自己組的組員。你性格有些古怪,但內心卻非常善良,很多人在背后說,張青廷這不好,那不好。其實在我的心目中,你是一個非常稱職優秀的班干部。這學期的你,非常累,老師把許多事情都推給你來管理,如:六一節的團體操表演,六一節的文藝節目等。老師,您雖然不會跳舞,但其他班的男老師能教他們,為什么您卻不能呢?我知道您忙,所以班長才會這樣費心費勁的。其實,我們也不是萬能的,她能把我們幾十個人管理得這么好,已經很優秀了,希望您有些事情能自己分擔,好嗎?
班長,你會越來越優秀的,在此,我要代表我們全班,謝謝你:你就是班級里的“陽光”,溫暖著我們每個人的心,你就是那冬日里的冰雪,嚴肅又堅強……愿你我共同進步,走上人生“繁花似錦”時。
假如我是班干部作文400字 篇4
有這樣一個女孩,她成績很優秀,擔任班級體育委員一職。而且,她是一個雙面女孩,性格多變。
她是火辣的。
有一次,謝老師外出了,沒有老師看班。班級里鬧哄哄的:有的同學在大聲說笑;有的同學在一起聚堆;有的同學在班級里跳來跳去……場面混亂不堪。這時,不知是誰喊了一嗓子:“安靜!全部都坐到座位上看書!”同學們立刻鴉雀無聲,連針掉到地下都聽得見。是誰喊的呢?循聲望去,原來是她。她剛剛被人叫走了,一回來就看到如此混亂不堪的景象,氣憤不已,于是喊了剛才那一嗓子。怎么樣?她的性格是不是火辣無比?一嗓子就讓全班變得鴉雀無聲。
她是熱情的。
有一次,老師讓買一套三角尺,數學課上要用,并說如果有誰不帶,后果將會非常嚴重。可不巧的是,真的有一名同學忘記帶了。那個同學很著急,到處借三角尺。可是別人還要用呢,誰都不愿意借給他。正在那個同學著急不已的時候,她把三角尺借給了那位同學,自己卻挨了批評。
她是細心的。
有一次,一個同學摔傷了腿,傷口處不斷涌出紅紅的鮮血,同學們都嚇壞了,不知該怎么辦才好。只見她鎮定的`走上前,小心翼翼的把受傷的同學扶起來,送到醫務室包扎傷口。不巧,醫生不在。于是,她便用紗布把同學的傷口包起來,又送到了謝老師辦公室。別人肯定想不到,她還有細心溫柔的一面。
這就是她——張嘉格,一個多面女孩,也是我心目中最優秀的班干部!
假如我是班干部作文400字 篇5
每每提到“班干部”,大多數同學都會想,他們是班級中最優秀的一個團體,他們是各科老師喜歡的學生,他們的成績大多拔尖,他們的名字是同學口口相傳的榜樣……換句話說,他們就是老師眼里的好學生,同學眼里的好目標,家長眼里的好孩子,他們就是精英!
我理想中的班干部,不一定要有美麗的外貌、伶俐的口才,但一定要有責任心!一個團隊的優秀,來自班干部的領導和大家的努力,他們不應只想把自己的成績提高上去,而是時時幫助那些成績不夠如意的同學。在學校的各項活動中,在遵守紀律、學習成績等方面,他們能充分發揮的帶頭作用,他們以身作則,盡力把班班各項工作做到最好,爭創全校一流班集體!
我理想中的班干部,應虛心的'接受同學的批評和建議。他們不能孤芳自賞,不固執,不傲慢,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。在更多同學的熱心幫助下,班級才能更加完美。
我理想中的班干部,是老師的小助手,而不是老師的馬屁精。遇到問題時,不去給老師打小報告,而是私下找這位同學溝通,指出問題所在,幫助他一起進步,既減輕了老師的工作,又照顧了同學的面子。
我理想中的班干部就是這樣。讓我們初一(10)在這樣的班干部的帶領下,創出佳績,譜寫輝煌,成為實驗最優秀的班級!
假如我是班干部作文400字 篇6
在五年四班這個豐富多彩的大家庭里,有著許許多多的班干部,而在我心目中“最美的班干部”非班長劉樂彤莫屬了!
劉樂彤中等個子,不胖也不瘦,臉上總是面帶笑容,給人一副十分溫柔的樣子,落落大方。
劉樂彤之所以是我心目中的最美班干部,那可是有原因的',不信,你瞧瞧看!
no1:管班有方
要說起對班級管理這一方面,那劉樂彤可是一員“大將”啊,每節課下課,總能聽到劉樂彤在喊:“安靜,大家別說話了!”在大家都沒有在意她說的話時,劉樂彤便會使出他的獨門“殺手锏”——在黑板上記名字。當然,那些名字出現在黑板上的同學,自然也沒什么好下場。因此,班級的紀律也好了許多。
no2:紀律好
說完管紀律,我們再來說一說劉樂彤自己的紀律。無論在下課還是上課,無論上的是語數英還是音體美,無論老師在與不在,她的紀律永遠是那么好,總是管好自己,做到“老師在與不在都一樣”。這一點使我十分佩服她。
no3:脾氣好
如果劉樂彤的脾氣用一個字來形容的話,那一定“好”字。她總能給人一種十分友善的感受,當然,在友善里也能窺探得一絲落落大方。劉樂彤每天都笑咪咪的,從不隨意和同學生氣,遇見困難也都是冷靜地去思考,想辦法,十分沉著。
……
她的美,永遠在我心中。
假如我是班干部作文400字 篇7
在班級里,總有那么幾位為班級做出貢獻,為同學們做出榜樣,并協助老師管理班級的人,他們就是班干部,但在我心目那位最美的班干部就是班長--劉樂彤。
她的身材微胖,個子不高也不矮,梳著一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的,很有節奏感。
她雖然是一個班長,但卻一點班長的架子也沒有,對于班級里的每一位同學一視同仁,從來不會因為她和誰關系好,就對他們“手下留情”,單單這一點,就值得我們所有班干部們學習。
另外,她的各科成績在班級里也是數一數二的`,每一次考試,她的成績都是優秀。
她不僅學習好,而且文采也是在班級里名列前茅的。
自從三年級以來,謝老師創辦了班級周報、習作微信平臺,各種有關習作的獎勵更是激起了同學們的寫作興趣,就單單習作學位一項,她已經遙遙領先,成了班級唯一的“習作狀元”了。
而且她有著超強的自制力,從來不像個別同學一樣,一天到晚看電視,玩手機。她雖然也有手機,但卻會合理應用,學習一點不耽誤,這一點,我也很佩服她。
她的自我約束力還很強,無論什么課,無論同學們有多興奮,她卻始終保持安安靜靜,讓我感受到了她身上獨特的魅力。
如果,班級里的每一位班干部都像劉樂彤這樣,那么我們的班級一定會越來越好!
假如我是班干部作文400字 篇8
在一年級的時候,我被競選為班干部,簡單來說就是班長。這個煩惱是我從始至終都不能忘懷的。
搬作業
記得有一次,老師叫我去搬作業本。哎呀,我的天啊!老師說把他辦公桌上的作業本搬過來,不許弄臟。我一到辦公室,第一眼就看到老師的桌上有好幾堆,我手上拿了兩堆,頭上還頂著一堆。我小心翼翼地搬著,生怕被老師抓到把柄,把我的職位撤銷掉。“拿個作業本還當小丑,你以為學校是用來表演馬戲的呀。真是的,拿個作業本都不安寧。”老師啊,后面這句話是我的.臺詞吧,哪有搶臺詞的?
管紀律
“那個,嗯——鄧博元,你來管一下,這節自習課,老師有事,我走了啊。”“嗯,知道了。”一大清早,老師就突然來了個下馬威,我差點敗下陣來。我心想:管這點小事,小菜一碟。隨后,我就走上講臺大聲地說:“大家安靜,這節是自習課,停——耶什么耶,再說話我就布置課堂作業!”全班堅持不說話不到五分鐘,全班大鬧,打架的打架,說的說,玩的玩。“停!”我看這招不管用,那我就只好使出必殺技。“再吵就上來蹲馬步,兩分鐘后,找一個說話的人來代替。”全班又安靜了。老師來了,這無聊的課結束了。“你就這樣管的嗎?一有動靜就吵吵鬧鬧。”老師啊,我好冤啊!
啊!當個班干真不容易呀!
假如我是班干部作文400字 篇9
如果我是班干部,我會耐心地去幫助學習差的同學,給他們講解不會的題目。我不會對他們大喊大叫,更不會對著他們大罵,罵他們是“笨蛋”“活寶”“白癡”等,因為這會傷到他們的.自尊心,往傷口上撒鹽,他們就會對學習一點也不感興趣了,而我是想讓他們對學習充滿興趣,這樣他們才會努力學習,針分奪秒,成績才能提上去。
如果我是班干部,我不會仗著自己權勢大而欺壓“平明百姓”,反而會主動和他們結為學習上的好伙伴,課外時間和他們一起談談自己進來看到的或聽到的新鮮的是。
如果我是班干部,當我們班和別的班進行某種比賽時,我會大聲喊:“同學們刀不打磨不快,人不鍛煉不強。有出息的人往前沖啊!”這是鼓勵同學們加油。
如果我是班干部,我的好朋友做錯了事,我絕不會去包庇他,我要想包青天那樣,不因親朋好友徇私情,反而要更加“嚴明處置”。
如果我是班干部,我會......
啊!坐班干部的任務可真多啊!俗話說:“當官不為民做主,不如回家賣紅薯。”各位班干部,這句話不是為你們敲響警鐘了嗎?要是再不改改壞脾氣,可真的要回家“賣紅薯”了。其實,此話并無惡意,不管做“管”也好,做“平明百姓”也好,我們都是班級的一個成員,都應該為班級體增光添彩。同學們,你們說對嗎?
假如我是班干部作文400字 篇10
“漆奕杉你給我上來!”“哦,不!”我們的一班之長——陳依婷又對我發火了。哎,沒有辦法,誰讓我的官沒她大呀!我是傳說中萬能的官職——“鎖長”,而她是萬能的班長。可是她也不能這樣目中無“長”吧!她每天是一會兒還對我很好,一會兒就對我發脾氣,真的把我就像皮球一樣放在手里擺弄呀!想到這,我心里就十分上火,可是還是沒辦法,只能服從管理。“好好好”我用十分不愿意的語氣回答。陳依婷見我不太愿意便發更大的.火,向我大聲吼道:“你給我去辦公室!”我無奈之下只好從命,一步一步沉重地向辦公室挪去……
啊!太爽了。按學號做班長終于輪到了我小學生涯中最鐵的哥們——“大寶”了,以我和他的關系,說不準會讓我免了今晚的作業或把我蟬聯五年的“鎖長”提提官。總之好處應該少不了我的,可老天不開眼,他不但沒給我好處,還變本加厲地把他的作業讓我寫,老師說了:“班長不管是對是錯,一律服從。”我只好無奈地接受。
十年河東轉河西,終于輪到我做班長啦!我終于可以揚眉吐氣了。今天我要“一職解千古恨”了。我讓陳依婷給我寫不少于500字的道歉信,今天老師還讓我給大家發糖果,讓班長先選,我選了一袋最名貴的“好時”巧克力。至于陳依婷嗎,就象征性的發一塊小水果糖吧……啊!就讓我被“欺凌”的千百個日夜在這一天無窮的權力中解解氣吧!
我喜歡這特具“魔力”的權力,更喜歡當班干部。
假如我是班干部作文400字 篇11
假如我是花,就應該開放,假如我是樹,就應該長成棟梁,假如我是石頭,就應該鋪出大路。假如我是班干部,就應該為同學們樹立一個好榜樣。
班干部是同學們向往的職位,是老師的好幫手。要管好一個班集體,就應該有一批團結的優秀的班干部。要有這些班干部,就需要一些熱心奉獻的.同學,我不敢說我是最好的,但我敢保證,我是最努力的!
假如我是班干部,我會以身作則,做一個好榜樣。上課善于舉手發言,按時完成作業,為同學們樹立好的帶頭作用。
假如我是班干部,我不會仗著自己的勢力去欺壓別人,反而會與同學們和平相處。
假如我是班干部,我會認識同學之間平等,使同學們認為不管是同學還是班干部,都是學習上的好伙伴!
假如我是班干部,我將會盡心盡責,關心同學們的一舉一動,及時向老師匯報情況。
假如我是班干部,同學們和老師有任何意見都可以告訴我,我會及時改正缺點,做到最好!
假如我是班干部…。。哎,做班干部還有許多事情要做呢!既然同學們都是同一個班集體的成員,就都應該為班上增添光彩,不是嗎?
如果老師和同學們相信我,支持我,我會爭取做一名出色的班干部!
……
假如我是班干部作文400字 篇12
從小學一年級起,我就一直有個愿望:想當班干部。但是,我知道這是不可能的,因為,我在人們的心目中是個不合格的學生。
我從小在姑姑家長大。姑姑有個二兒子,從小有個壞毛病,這個毛病是人人都恨、人人都煩的—“偷”。從小和他在一起玩,我也染上了這個毛病。8歲那年來邯那上學,我總是克制不住自己,不是拿別人的這個,就是拿別人的`那個,因此,老師批評我,家長教育我,同學們躲著我。在小學的這五年中,我總是比別人矮一頭,大多數同學都不跟我玩,不管是班里選干部,還是評三好學生,從來沒有人提過我,就好像班上沒有我這個人一樣。
其實,我也很痛苦,很想改掉這個毛病,但有時不知不覺又舊病復發。直到五年級上學期,我才把這個毛病徹底改掉了。明年我就
要小學畢業了,將要告別童年,可是,我想當一名班干部的愿望至今沒有實現。不知道什么時候老師同學們才能相信我。
真的,我一直在努力,希望改變自我,現在我已經把這個壞毛病改掉了。不過,我知道,在短期內同學們還不會重新認識我,但我不會放棄,我要堅決地克服自己的缺點,爭取在六年級實現自己的愿望。
假如我是班干部作文400字 篇13
班干部,我們都認為是一個美麗的名字,也是好多同學向往的目標,認為當上班干部是一件無比光榮的事情,可誰又能理解班干部呢?這美麗的光環之所以能發出耀眼的光芒,是用他們用辛勤的汗水換來的!班干部,我想對你說:“我真羨慕你。”看著老師對你們的喜愛,同學對你們的佩服,一股羨慕之情在我心里油然而生。
在你們的鼓舞下,有更多的同學在不停的`進步;在你們的鞭策下,有更多的同學知道了學習是一種責任,不是負擔;在你們的影響下,有更多的同學開始理解班干部,配合班干部的工作。而以身作則的班干部,卻總超乎我們的想象,給我們更多的驚喜。班干部,我想對你說;“我很理解你。”課代表總是跑來跑去,收作業、到辦公室匯報。
可班干部卻習以為常,并且任勞任怨。似乎是一種責任,而不是一種負擔。體育委員為了喊隊,嗓子都喊啞了,但聽著我們嘹亮的口號,看著我們整齊的步伐,和別人說又得到了一朵小紅花時,卻露出了欣慰的笑容,而那時的困難早已無影無蹤,拋到九霄云外去了。就在這個時候,我終于知道了“班干部”這美麗的詞語背后所付出的汗水。班干部,我想對你說,班干部,我想對你說的還有好多好多,但總不會比你們為我們付出得多。
假如我是班干部作文400字 篇14
原因一,如果班長能留置的話,有一些調皮搗蛋的同學當了班長,就會把班里弄得非常亂。記得半年前,因為該張曉磊當班長了,所以在最后一節課的時候,他摘下紅領巾,站在講臺上摘下帽子。揮舞著胳膊說“同學們,今天老師不在,讓我們唱歌吧,后來又搖頭喊了幾句,讓我們唱歌吧,讓我們跳舞吧,讓我們撒歡吧!”要不是有副班長以及紀律委員阻止,班里就瘋了!
原因二,如果班干部每個月輪流一次的話,會使得班級管理起不穩定,有些班干部剛進入角色,馬上又要換,不利于鍛煉,大家的能力有一回,張杰,他是之前提到的張曉磊的哥哥,他因為班干部沒當夠。就來正當著班干部的苗垚面前,拽起他的紅領巾上去給他了一個大嘴巴子,把他撲倒在地,一邊罵他,要求自己再當一個月班干部,一邊踢他,因為這事苗垚了醫院,張鑫被開除了。
原因三,有的'同學不具備班干部的基本素質和能力,在處理問題的時候,能力不夠,會非常吃力,這會打擊他的自信心。
我還是我的觀點:堅決不贊成班干部輪流制。
假如我是班干部作文400字 篇15
“快把作業拿出來!”咦?這是哪兒傳來的聲音,哦,原來是漳江小學204班傳來的聲音。想知道為什么,就和我一起去看一看吧。
我早早地來到學校,咱組的.那幾個調皮鬼正嬉皮笑臉地看著我,我想:哼,又不想交作業本,沒門。我和氣地說:“作業本,寫完了嗎?”“嘻嘻嘻……”“笑什么?”我憤憤地說。那一定是寫完了,哈哈。“那就快點叫出來!”我說。誰知,他們竟然說:“不見了。”我心里忍著氣說:“哼,早晚咱都要算清的。”“那我就幫你們找一下吧!”他們幾個使勁地點頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個教室,可是,連作業本的影子都沒見著,到了早讀時間,老師來查英語的作業本,我把其他同學的作業剛遞過去,準備說欠他們的,可誰知,他們惡人先告狀:“報告老師,英語課代表王柯雯,沒有收我們的作業本。”說著,晃了晃手中的作業本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎,遇上他們,簡直讓我倒了八輩子的霉啊。回來后,他們對我笑嘻嘻地說:“英國的手表,茶好喝嗎?”哼,明天再找你算賬。
哎,當班干部真難,但是我們不放棄,堅持努力,總有一天會當好的。
假如我是班干部作文400字 篇16
星期三,金老師讓我和范文靜一起管理班級。范文靜不愿意管,于是,葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。
一開始,風平浪靜,一點事兒都沒有。我心想:嘿嘿!看來班干還挺好當!我下學期就來爭“副班長”吧!
可好景不長,吳周杰那里開始有人蠢蠢欲動,我立刻大喝一聲“吳周杰,你在干什么?”他回過頭來:“我在討論問題!”“那好!輕點!”我便應到,邊想:還好只是一場小風波!
又安靜了大約5分鐘,程浩翔 “刷”地站了起來,明目張膽的從我的眼前晃過,擋在我的眼前。聲音蓋過了天上飛機的“隆隆”聲。我喊到:“程浩翔你在干什么?”沒想到,這一喊,競喊來了“幫兇”——應杭強。他說:“憑什么你就能管啊?你可以管的話那全班同學都能管了嘞!程浩翔,別理他!”哼!好漢不吃眼前虧!別仗著人多就搗亂!走著瞧!我心想。
………
一個困難班下來,整個班級被我管的亂糟糟的,講話的`有,走路的有,聊天的更多。
唉!我又不敢當副班長了。
假如我是班干部作文400字 篇17
班干部我想對你說班干部,我們都認為是一個美麗的名字,可誰又能理解班干部呢?這美麗的光環之所以能發出耀眼的光芒,是用它們的汗水換了的。班干部,我想對你說:我真羨慕你。看著老師對你們的喜愛,同學對你們的佩服,一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下,有更多的同學在不停的進步;在你們的鞭策下,有更多的同學知道了學習是一種責任,不是負擔;在你們的影響下,有更多的`同學開始理解班干部,配合班干部的工作。而以身作則的班干部,卻總超乎我們的想象,給我們更多的驚喜。
班干部,我想對你說;我很理解你。課代表總是跑來跑去,收作業、到辦公室匯報。可班干部卻習以為常,并且任勞任怨。似乎是一種責任,而不是一種負擔。體育委員為了喊隊,嗓子都喊啞了,但聽著我們嘹亮的口號,看著我們整齊的步伐,和別人說又得到了一朵小紅花時,卻露出了欣慰的笑容,而那時的困難早已無影無蹤,拋到九霄云外去了。但是,就在這個時候,我終于知道了班干部這美麗的詞語背后所付出的汗水。
假如我是班干部作文400字 篇18
當班干部會影響學習嗎
是的,當班干部就是要替別人辦事,只有從小培養了這種為人民的服務的精神,長大才能做一個勤勤懇懇的人民的勤務員。有了這個認識,即使當干部占去一點時間,犧牲一點精力,自己也毫無怨言。因為如果大家都不吃這點小虧,班上沒有主心骨,像一盤散沙,就不僅僅是個人吃虧了,那整個集體就要吃大虧了。
“學習和當班干部是相互矛盾的.。”這個看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學習和當干部不但不矛盾,而且是息息相關的,干部可以在工作中得到啟迪,促進學習。
就書本知識說,干部要多花一點時間。這不但沒害處,反而提高了干部的學習效率,做到工作﹑學習共同進步,何樂而不為?人們之所以產生一些錯誤看法,主要把“學習”的范圍看的太狹窄了!不是嗎?人們只重視書本知識,不注意能力訓練,將來走上社會,會怎么樣呢?他能對社會做出多大貢獻嗎?要知道,未來需要的不是書呆子,而是有能力的一代新人! 班干部們,不要聽他們的風言風語,愿你們能在工作中取得更大進步!
假如我是班干部作文400字 篇19
每一根蠟燭,都是一根火柴燃起來的,每一盞指路燈都是用一簇火苗點亮的。而你就是引導我們學習的,引導我們前進的班干部啊!是你讓我學習更加進步啊!她就是我們班的班長董雯菲。
好的學習優異,樂于助人,班里一有事,不管是大事還是小事,都會去認真去處理。同學們一有不會的題,她都會去耐心地講給同學聽。做值日也干得非常好,非常賣力。班里或者學校一有什么活動她都會積極參加的。她還是老師的小助手。
記的有一次,一個二年級的'小同學,在超市門口走來走去,別人都進校門口了他還在門口走來走去。班長連忙跑上去問:“小弟弟,為什么在門口走來走去的?”“我把爸爸給買本的錢給丟了。”班長說:“我這里有三塊錢,給你買本用吧。”小弟弟感動地流出了眼淚。
班干部我想對你說,你為我們學習不辭勞苦,我們感謝你,你為班集體的榮譽發奮圖強,我們感謝你。你樂于助人,是我們學習的榜樣,我將來一定要當一個像你一樣的班長,為大家和班集體做出很大的貢獻。
假如我是班干部作文400字 篇20
有些人以為,當了班干部就能取得老師的信賴,同學的仰慕。可是,我卻不這么認為。我覺得,要當好一個班干部,真的`是太難太難了。不信,你瞧瞧吧。
星期一,“班務日志”又輪到了我的手里。每天上課的時候,前面的黃家輝和鄭嘉明兩個人總是嘰嘰喳喳地說個不停,害得我上課都沒法認真聽。今天上語文課時,他們依然如此。我終于忍不住了,在“班務日志”上狠狠地記上一筆。可不知,被這兩個違紀的家伙知道了。他們倆眼冒金星,怒氣沖沖地對我說:“你怎么能夠這樣呢?你簡直就是公報私仇嘛,我們再也不理你了!”天哪!明明就是他們上課時常常說話。可要是我記了他們的名字便將失去一份友誼哪?!但是我要是把名字給劃去了,其他的同學就會說我這個值日生不負責任。哎喲,一份友情和一個稱職的班干部,我到底應該選擇哪個呀?
不僅如此,我還常常招來不少同學的冷嘲熱諷呢。這次的單元測試,我考得不是很理想,有些同學就議論說:“還是班干部呢,考得比我還差!”你聽聽,誰聽了心里會好受呢?
但想開點兒,這班干部雖然說是挺難當的,可總得有人當哪!不就是多吃點兒苦,和同學們生點兒氣,鬧鬧別扭嘛,咱還得干下去!你說呢?
假如我是班干部作文400字 篇21
班長,今天在這里,我有一些話想對你說,希望你能夠認真傾聽。
班長,我想對你說:你是班長,自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處,不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭;
班長,我想對你說:你是老師的左膀右臂,更是校長的左膀右臂,你要在每一位學生面前都面帶微笑,在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖;
班長,我想對你說:身為班干部中的頂頭人物,就要處處帶好班上的'頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂;
班長,你不知道,其實,好多人都不服你來當班長.都在疑問:班上有這么多的好學生,為什么當班長的是你?
在和同學相處上,你總顯得那么驕傲自滿,你別忘了古人最愛說的一句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后;在學習上,總想抄別人的作業,要記住,只有自己寫的,才算自己的作業。
你還不服班上的同學,如果哪位同學背課文背的快,你總會說:“靠”,你應該鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。
班長,我希望你能夠好好反省一下,接受大家的批評并認真的改正,只有這樣,同學們才能尊重你、擁護你!
假如我是班干部作文400字 篇22
這個星期三的下午第三節課的時候,萬老師宣布這節課競選班干部,這次班干部是投票選舉,一個同學上來演講,大家為他(她)投票。萬老師一說完,教師里的同學就聊得熱火朝天的。
第一個上來演講的是陳炯含,我覺得很不錯。我投他一票!陳炯含得62票。接下來到我的同桌——劉雨婷。沒到她的時候,劉雨婷說:“我一定會競選成功的'!”當萬老師說:“請劉雨婷做準備。”剛才還很有信心的劉雨婷一下子“變臉”了。那表情變得像閃電一樣快。萬老師又說:“劉雨婷上來吧!”劉雨婷猶豫了一會說:“能不能棄權。”一聽,全班哄堂大笑。接下來該我演講了!我非常自信地走上講臺,大聲地演講起來。最后我下午的時候,大家都在為我鼓掌。你知道我為什么不怕嗎?”因為我經常上來讀日記。最后我獲得60票。萬老師說:“今天的票數出來了,明天再宣布班干部人選。”我一聽忐忑的等待著結果……
這次競選班干部,給我了不少的勇氣,也鍛煉了我的膽量。我喜歡這樣的競選方式!
假如我是班干部作文400字 篇23
大家好,我是蔡親源,我推薦班上陳羽陽當選體育委員,我推選他的理由如下:
1、陳羽陽活潑好動,非常樂觀,一到體充課時就高興得不得了,他可是我們班的`“小球星”呢!
2、陳羽陽有一次在體育課上跟我比賽踢足球,一開始,他把球回傳給蔡杰,蔡杰往前跑了一小段后又傳給陳羽陽,他拿到球后,像離弦的箭一樣往前帶球,先是用假動作晃過兩名敵方的球員,在快到球門的時候,抬起腳,奮力一踢,球往球門的左上角飛去,“嗖”的一聲,守門員還沒反應過來,球就已經在球門里落地了。就這一球,我們班贏得了那場球賽。
3、有時上體育課時,有些同學不守紀律,大聲吵鬧,有幾次陳羽陽都是在幫助隊長整隊管理。
可見他對體育的熱情非常高,氫我推薦他為體育委員。
假如我是班干部作文400字 篇24
新上任的紀律班長,記得你是在今天下午的班會課上,同學們投票才讓你當上這個班長的,當時,我也投了你一票,一共有三十九個同學投你的票。你上課不說小話,經常助人為樂,為班里不遵守紀律的同學樹立了榜樣,所以我才選你為紀律班長。
希望你能做到以下幾點:
一、每天早、中到學的時候要早,因為人少好組織讀書,這時讀書紀律好了,其余的人來了就可以自覺的讀書了。
二、誰說話要重打,老師不在時要維持紀律,對什么人該打就得打,該重打就得重打,管不住的.記到黑板上,老師來的話讓那個人受罰,記上去就不能擦了,因為擦過以后,第二天那個人就又會說話,不遵守紀律,影響其他同學,所以當紀律班長悵下狠手。
三、上副課時,副課老師沒來,班里很亂的話立刻聽寫生字或詞語直到老師來為止。如果亂的都管不住,立馬去辦公室把語文老師叫來上課。
希望你不要辜負我們的期望,能勝任這個班長。
假如我是班干部作文400字 篇25
每個都有外號,可是這些外號,從哪里來的呢,課后同學取的。
我記得,有一次,你說我們班徐凡銘話很多,他雖然話很多,但是不能叫他什么徐大米,徐奶奶啊,還有我們班的'廖梓丞,你說成廖屎丞。你仗著你學習好而欺負同學,后來我都給別人取外號。老師也知道了這件事,同學給同學取外號,也罵了我們。
班長你也為學習好不做作業嗎?你知道老師多不喜歡你嗎?你知道你騙了老師同學家長多少次嗎?
我真希望你能改正,可是,一開學寒假作業就騙老師,說是什么把寒假作業寄給老師了,這樣會超重,就過了好幾天,可沒有到老師這里。
你經常不做作業騙老師,騙家長,騙同學。后來老師把你撤掉了。可是你還是像以前一樣,不做作業,騙老師,有的同學還很喜歡跟你玩。
班長啊,班長啊,希望你早日能改啊!
假如我是班干部作文400字 篇26
一年級是不設班干部的。到了二年級,班上要競選班干部,而且全班同學都能參加。那天,老師讓每個參加競選的同學輪流上臺演講,最后由大家投票選出誰來當班干部。得知這個消息我相信自己一定能當上小隊長,就急忙和其他的同學一起舉了手。
可是當同學們一個一個輪流上臺演講時,我卻緊張得鼻子上、手心里全都是汗。輪到我的時候,我整個人像被釘在座位上似的,一動也不敢動。最后,我只得硬著頭皮,像要踩著地雷似地走上講臺,語無倫次地亂講一通之后,便以小偷逃跑的形象竄回座位……
后面的結果可想而知,投我票的同學只有全班的一半,我好像泄了氣的.皮球似的。這一次,我沒有當上小隊長,我的心情一直都悶悶不樂。
這是我第一次參加競選,結果雖然很遺憾,但是我明白了一個道理:不管最后是什么結果,任何一次機會都要勇于去嘗試。如果不敢去嘗試,那連機會都沒有了。
假如我是班干部作文400字 篇27
新的學期開始了,老師說要我競選班干部的作文,昨天我就把稿子寫好了,在家里不知念了多少遍,嘴巴都要磨出繭子了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們一窩蜂的涌進教室,端端正正的坐在教室里等著老師來。
老師宣布競選開始,只見有的同學左顧右盼,有的同學埋頭準備自己的演講,我也不例外,默默的想著自己的.演講。我看見前面幾個同學競選班長的演講非常好,這時,我才知道原來有這么多相當班干部,只不過平時沒有機會。
輪到我了,我大步流星的走上講臺,拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張,讀著讀著我的心情放松了,讀的也流利了,演講結束了同學們給我熱烈的掌聲,我感到很高興,心想這次無論有沒有選上,對我來說都是一個成功。因為我克服了種種顧慮,還得到了同學們的鼓勵和支持。
開始投票了,班長總結了一下票數,我落選了,說明我還有不足的地方,需要改進。希望我的努力下次能選上。
假如我是班干部作文400字 篇28
上個星期四的下午,我們班選班干部。
第一個舉手的是李文彬,他想當班長,他說了很多班長需要做的事情,而且承諾會做一個好班長。接著上來的是黃健哲、何若佳和米偉華,他們都想爭當班長。 其實我也想爭當班長,可是我沒這個膽量舉手,機會也就過了。黃健哲因為票數最多,所以暫時當選了班長。
米偉華不泄氣,又來爭當中隊長,這回和他較量的是劉穎,劉穎雖然是從外面學校轉來的新生,但我相信她能做好,所以我投了她一票。最后的結果是米偉華當上了中隊長,就在此時,劉穎絕望的`哭了,梁老師安慰她,說:“這不需要哭,以后有的是機會。”劉穎聽了,眼淚也不留了,好像在對自己說:“努力!加油!我能行!下次還有機會。”接著評選了“勞動委員”、“宣傳委員”、“體育委員”和“學習委員”。
這時候,陽安舸跟老師說我想當班長,“鈴鈴鈴”,下課鈴響了,老師請我上臺,我說“我會幫助同學,同學們不會的問題,我可以告訴你幾種做法,老師有什么事我會盡量做老師的好幫手,希望大家支持我。”我的票數是三十九,遠遠超過了黃健哲。哈哈,我是班長了!
下課后,心情舒暢多了。
假如我是班干部作文400字 篇29
我們的班集體就是一個大家庭。這個大家庭一定有一個“一家之主”,那就是我們的班主任——黃老師。一家之主還帶領著一群小職員們,有管紀律的,有管學習的……他們都是稱職的班干部。
班長,最為小職員中“官兒”最大的,每天都在管紀律。比如上課之前如果有些同學還在講話,班長就會提醒他們這些人。如果提醒了還不聽勸告,那就不好意思了,班長就會把這些人的名字記錄在冊,在下午放學的`時候通報批評,并予以相應的處罰。上課亂插嘴的,上甲課做乙事的,和同桌講個不停的……都會被以班長為頭的班干部點名批評。其他的班干部也如班長一樣,各自管著自己的領域,都十分的稱職。我看到的最多的是英語課代表拿錄音機,數學課代表匯報數學作業情況,物理課代表幫老師拿實驗器材,歷史課代表像老師一樣坐在講臺前抽問同學們的歷史,班長提醒全班同學安靜,學習委員催著沒做作業的同學補作業……所以說,咱們班的班干部們都很稱職,都在為班級而貢獻自己的力量。
我也當了一個班干部,雖然職位很小,但老師曾夸獎我,說我有很強的領導能力,如果能夠改掉身上諸多的壞毛病,就給我一個當班長的機會。所以我也會努力,做一個稱職的班干部。
假如我是班干部作文400字 篇30
新的學期己經開始了,再過幾天,就要競選班干部。不想當將軍的士兵不是個好兵,不想當班干部的學生也不是個好學生,在這新學期里,我想當副班長。
副班長是老師的小助手,也輔助班長管理班中大大小小的事務。在上學期,我也擔任副班長,有了一定的經驗,所以我覺得自己有能力擔任副班長這個職務。
我的特長是電腦,我曾在學校組織的多次電腦比賽中獲獎,還參加了電腦培訓班,我會用電腦查資料,做幻燈片,還會編一些程序,畫圖畫根本不在話下,就連經常用電腦的媽媽碰到問題也不得不請教我。我的作文寫得也不賴,文章曾多次在《奉化日報》上發表。
每個人都會有缺點,我也不例外,其中最主要的就是粗心。粗心是我學習道路上的`一顆絆腳石,雖然我常常想起老師對我的教誨,可我就是改不了。在這關鍵的學年里,我會下決心,一定改掉這個毛病。
如果我如愿當上了副班長,我將會以班級利益為重,幫助同學,做個稱職的副班長;要是事與愿違,我也不氣餒,失敗是成功之母,不是有句話叫“有志者事竟成”嗎?
假如我是班干部作文400字 篇31
我們班有許多班干部,一個賽一個優秀。但在那么多班干部中,我覺得最優秀的班干部是劉莎莎同學。
她有一雙水汪汪的大眼睛,挺翹的小鼻子,瓜子似的紅潤臉蛋,櫻桃小嘴,可愛極了。
記得有一次,老師要趕著去開會,就在黑板上布置作業,要抄寫讀讀背背1-7各三次。然后就叫劉莎莎監督同學們做作業,等他們全部做完作業才能走,而劉莎莎負責地履行她作為班干部的職責,認認真真的.等全班同學完成任務。
到了5點半,教師里的人都走得七七八八,只剩下一小部分同學。而到了6點,我羽毛球隊訓練完后,看到教師的燈未關,就上去看了。
啊,原來是劉莎莎和劉志聰還沒走。“劉莎莎,走吧,別管他了,現在都那么晚了,他是出了名的“聽不管”,他愛抄不抄,明天老師會說他的。”我說。
可莎莎回答道:“不,老師叫我等全班同學走了,我再走!”劉x聰聽到她這樣說,就立刻乖乖地做起作業。說真的,我真的很佩服她。
你看,連“聽不管”都被她對自己的職責一絲不茍,認真的精神“管得聽”了,劉莎莎其實人很好,但就是有時太暴力了,我希望她能改正暴力這個缺點,成為人人喜歡的班干部。
假如我是班干部作文400字 篇32
今天,我們班選班干部。老師在黑板上寫出競選職務,又寫上“競選班干部”五個大字,還裝飾了葉子和藤蔓,格外醒目。最后寫上11個候選人名單,我也是其中之一。
開始投票了,我很緊張。夏老師讓葉佳凝唱票,孫涵樂統計。葉佳凝說得很快,孫涵樂和夏老師忙得不可開交。當報到我時,我就很開心,但被別的.同學追上時,我就感到難過。下課了,同學們都回家了,投票活動下午繼續進行。從上午情況來看,陳驍奕26票,可以當班長。鮑銘增25票,可以當副班長。我和王蕗婷24票,還得競選學習委員。
下午,投票活動更緊張了。林哲健端著書,眼睛卻盯著黑板不放;丁宣汝兩手托著下巴,希望答案馬上揭曉;鮑銘增兩手握得緊緊的,都出汗了。這時,夏老師說:“現在,可是最后一票了。”大家聽得牢牢的,生怕漏掉一個。最后結果出來了,陳驍奕當班長,鮑銘增當副班長,我當宣傳委員。
我沒當上學習委員,說明我有很多不足,但我心里還是比較喜歡當宣傳委員的。我當上了宣傳委員,一定會出好每期黑板報,完成老師交給的光榮任務!
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