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假如我是班干部作文400字（精選32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的假如我是班干部作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是班干部作文400字 篇1
假如我是班干部，我會耐心地往幫助學習差的同學，給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。
假如我是班干部，我會給同學們做出表率。按時完成作業，按時交作業。不會像我們班有些同學，星期天不往造作業，要到星期一來上學，才爭分奪秒地造作業。
假如我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。
假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種。”同學們可別誤會，此話并無諷刺之意。
假如我是班干部，我的`好朋友做錯了事，我不會往包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。
假如我是班干部，我會……
啊！做班干部的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。實在，此話并無惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？
假如我是班干部作文400字 篇2
在我們班級中，有許許多多的班干部，他們各司其職，我也是其中之一。但是在我心中最美的班干部，既是我的同桌，又是我們班的常務班長，她就是劉樂彤。
她性格雖然溫順，但在我們心中卻非常有威望，她穩居在班干部第一位已有五年，當然，這也是有原因的，因為，她是一名十分合格的班干部。
說她合格主要體現在以下幾個方面。
原因一：成績好。她的語文成績相當優秀，尤其是她的，看過她文章的人都知道，我們班的報幾乎每一期都有她的名字，每一次她都能發表。其次，她每次上課時都認真聽課，雖然不是特別積極的發言，但她把老師的每一句話都聽了進去，使得她的成績特別棒。
原因二：責任心強。身為班長，班級的大小事她都會管，老師的工作十分繁忙，很多事情都需要她來完成，但是再苦再累，她總能出色的'完成，并且一點都不耽誤本該做的事情。例如：老師外出聽課時，她便承擔了一些老師要做的工作，下課了，她帶領其他班干部管理紀律，上課時，有條不紊的布置作業，指揮小組長批改作業，真是十足的“管家婆”。
原因三：幾乎不犯錯，很多時候同學們都會犯錯誤，而她卻幾乎沒有，因為她聽老師的話，嚴格要求自己，總是能做同學們的榜樣。
她就是我心中的最美班干部。
假如我是班干部作文400字 篇3
在我身邊，有許多令我敬佩的人：老師、媽媽、清潔工……但最令我佩服的是我們班的班長——張青廷。她使我們明白，做錯了事，應該怎么做，她有著沉穩的工作態度，對班級工作一絲不茍；她不僅要把我們這個班“擰成一股繩”，還要管理好我們每個人。
我們的班長，勤奮學習，勇于提問。考試前認真復習，對知識點掌握牢固；考試中，認真思考，筆墨行云流水；考試后，取得優異的成績，卻從不驕傲。這就是她，是她我們班才變得更加優秀，是她的耐心輔導，我們班才一次次走向成功，取得優異的.成績。那個人就是你——張青廷。
老師不在的時候，你把我們班管理的很嚴，對我們事事嚴格要求，尤其是對自己組的組員。你性格有些古怪，但內心卻非常善良，很多人在背后說，張青廷這不好，那不好。其實在我的心目中，你是一個非常稱職優秀的班干部。這學期的你，非常累，老師把許多事情都推給你來管理，如：六一節的團體操表演，六一節的文藝節目等。老師，您雖然不會跳舞，但其他班的男老師能教他們，為什么您卻不能呢？我知道您忙，所以班長才會這樣費心費勁的。其實，我們也不是萬能的，她能把我們幾十個人管理得這么好，已經很優秀了，希望您有些事情能自己分擔，好嗎？
班長，你會越來越優秀的，在此，我要代表我們全班，謝謝你：你就是班級里的“陽光”，溫暖著我們每個人的心，你就是那冬日里的冰雪，嚴肅又堅強……愿你我共同進步，走上人生“繁花似錦”時。
假如我是班干部作文400字 篇4
有這樣一個女孩，她成績很優秀，擔任班級體育委員一職。而且，她是一個雙面女孩，性格多變。
她是火辣的。
有一次，謝老師外出了，沒有老師看班。班級里鬧哄哄的：有的同學在大聲說笑；有的同學在一起聚堆；有的同學在班級里跳來跳去……場面混亂不堪。這時，不知是誰喊了一嗓子：“安靜！全部都坐到座位上看書！”同學們立刻鴉雀無聲，連針掉到地下都聽得見。是誰喊的呢？循聲望去，原來是她。她剛剛被人叫走了，一回來就看到如此混亂不堪的景象，氣憤不已，于是喊了剛才那一嗓子。怎么樣？她的性格是不是火辣無比？一嗓子就讓全班變得鴉雀無聲。
她是熱情的。
有一次，老師讓買一套三角尺，數學課上要用，并說如果有誰不帶，后果將會非常嚴重。可不巧的是，真的有一名同學忘記帶了。那個同學很著急，到處借三角尺。可是別人還要用呢，誰都不愿意借給他。正在那個同學著急不已的時候，她把三角尺借給了那位同學，自己卻挨了批評。
她是細心的。
有一次，一個同學摔傷了腿，傷口處不斷涌出紅紅的鮮血，同學們都嚇壞了，不知該怎么辦才好。只見她鎮定的`走上前，小心翼翼的把受傷的同學扶起來，送到醫務室包扎傷口。不巧，醫生不在。于是，她便用紗布把同學的傷口包起來，又送到了謝老師辦公室。別人肯定想不到，她還有細心溫柔的一面。
這就是她——張嘉格，一個多面女孩，也是我心目中最優秀的班干部！
假如我是班干部作文400字 篇5
每每提到“班干部”，大多數同學都會想，他們是班級中最優秀的一個團體，他們是各科老師喜歡的學生，他們的成績大多拔尖，他們的名字是同學口口相傳的榜樣……換句話說，他們就是老師眼里的好學生，同學眼里的好目標，家長眼里的好孩子，他們就是精英！
我理想中的班干部，不一定要有美麗的外貌、伶俐的口才，但一定要有責任心！一個團隊的優秀，來自班干部的領導和大家的努力，他們不應只想把自己的成績提高上去，而是時時幫助那些成績不夠如意的同學。在學校的各項活動中，在遵守紀律、學習成績等方面，他們能充分發揮的帶頭作用，他們以身作則，盡力把班班各項工作做到最好，爭創全校一流班集體！
我理想中的班干部，應虛心的'接受同學的批評和建議。他們不能孤芳自賞，不固執，不傲慢，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。在更多同學的熱心幫助下，班級才能更加完美。
我理想中的班干部，是老師的小助手，而不是老師的馬屁精。遇到問題時，不去給老師打小報告，而是私下找這位同學溝通，指出問題所在，幫助他一起進步，既減輕了老師的工作，又照顧了同學的面子。
我理想中的班干部就是這樣。讓我們初一（10）在這樣的班干部的帶領下，創出佳績，譜寫輝煌，成為實驗最優秀的班級！
假如我是班干部作文400字 篇6
在五年四班這個豐富多彩的大家庭里，有著許許多多的班干部，而在我心目中“最美的班干部”非班長劉樂彤莫屬了！
劉樂彤中等個子，不胖也不瘦，臉上總是面帶笑容，給人一副十分溫柔的樣子，落落大方。
劉樂彤之所以是我心目中的最美班干部，那可是有原因的'，不信，你瞧瞧看！
no1：管班有方
要說起對班級管理這一方面，那劉樂彤可是一員“大將”啊，每節課下課，總能聽到劉樂彤在喊：“安靜，大家別說話了！”在大家都沒有在意她說的話時，劉樂彤便會使出他的獨門“殺手锏”——在黑板上記名字。當然，那些名字出現在黑板上的同學，自然也沒什么好下場。因此，班級的紀律也好了許多。
no2：紀律好
說完管紀律，我們再來說一說劉樂彤自己的紀律。無論在下課還是上課，無論上的是語數英還是音體美，無論老師在與不在，她的紀律永遠是那么好，總是管好自己，做到“老師在與不在都一樣”。這一點使我十分佩服她。
no3：脾氣好
如果劉樂彤的脾氣用一個字來形容的話，那一定“好”字。她總能給人一種十分友善的感受，當然，在友善里也能窺探得一絲落落大方。劉樂彤每天都笑咪咪的，從不隨意和同學生氣，遇見困難也都是冷靜地去思考，想辦法，十分沉著。
……
她的美，永遠在我心中。
假如我是班干部作文400字 篇7
在班級里，總有那么幾位為班級做出貢獻，為同學們做出榜樣，并協助老師管理班級的人，他們就是班干部，但在我心目那位最美的班干部就是班長--劉樂彤。
她的身材微胖，個子不高也不矮，梳著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很有節奏感。
她雖然是一個班長，但卻一點班長的架子也沒有，對于班級里的每一位同學一視同仁，從來不會因為她和誰關系好，就對他們“手下留情”，單單這一點，就值得我們所有班干部們學習。
另外，她的各科成績在班級里也是數一數二的`，每一次考試，她的成績都是優秀。
她不僅學習好，而且文采也是在班級里名列前茅的。
自從三年級以來，謝老師創辦了班級周報、習作微信平臺，各種有關習作的獎勵更是激起了同學們的寫作興趣，就單單習作學位一項，她已經遙遙領先，成了班級唯一的“習作狀元”了。
而且她有著超強的自制力，從來不像個別同學一樣，一天到晚看電視，玩手機。她雖然也有手機，但卻會合理應用，學習一點不耽誤，這一點，我也很佩服她。
她的自我約束力還很強，無論什么課，無論同學們有多興奮，她卻始終保持安安靜靜，讓我感受到了她身上獨特的魅力。
如果，班級里的每一位班干部都像劉樂彤這樣，那么我們的班級一定會越來越好！
假如我是班干部作文400字 篇8
在一年級的時候，我被競選為班干部，簡單來說就是班長。這個煩惱是我從始至終都不能忘懷的。
搬作業
記得有一次，老師叫我去搬作業本。哎呀，我的天啊！老師說把他辦公桌上的作業本搬過來，不許弄臟。我一到辦公室，第一眼就看到老師的桌上有好幾堆，我手上拿了兩堆，頭上還頂著一堆。我小心翼翼地搬著，生怕被老師抓到把柄，把我的職位撤銷掉。“拿個作業本還當小丑，你以為學校是用來表演馬戲的呀。真是的，拿個作業本都不安寧。”老師啊，后面這句話是我的.臺詞吧，哪有搶臺詞的？
管紀律
“那個，嗯——鄧博元，你來管一下，這節自習課，老師有事，我走了啊。”“嗯，知道了。”一大清早，老師就突然來了個下馬威，我差點敗下陣來。我心想：管這點小事，小菜一碟。隨后，我就走上講臺大聲地說：“大家安靜，這節是自習課，停——耶什么耶，再說話我就布置課堂作業！”全班堅持不說話不到五分鐘，全班大鬧，打架的打架，說的說，玩的玩。“停！”我看這招不管用，那我就只好使出必殺技。“再吵就上來蹲馬步，兩分鐘后，找一個說話的人來代替。”全班又安靜了。老師來了，這無聊的課結束了。“你就這樣管的嗎？一有動靜就吵吵鬧鬧。”老師啊，我好冤啊！
啊！當個班干真不容易呀！
假如我是班干部作文400字 篇9
如果我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會的題目。我不會對他們大喊大叫，更不會對著他們大罵，罵他們是“笨蛋”“活寶”“白癡”等，因為這會傷到他們的.自尊心，往傷口上撒鹽，他們就會對學習一點也不感興趣了，而我是想讓他們對學習充滿興趣，這樣他們才會努力學習，針分奪秒，成績才能提上去。
如果我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平明百姓”，反而會主動和他們結為學習上的好伙伴，課外時間和他們一起談談自己進來看到的或聽到的新鮮的是。
如果我是班干部，當我們班和別的班進行某種比賽時，我會大聲喊：“同學們刀不打磨不快，人不鍛煉不強。有出息的人往前沖啊！”這是鼓勵同學們加油。
如果我是班干部，我的好朋友做錯了事，我絕不會去包庇他，我要想包青天那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。
如果我是班干部，我會......
啊！坐班干部的任務可真多啊！俗話說：“當官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實，此話并無惡意，不管做“管”也好，做“平明百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班級體增光添彩。同學們，你們說對嗎？
假如我是班干部作文400字 篇10
“漆奕杉你給我上來！”“哦，不！”我們的一班之長——陳依婷又對我發火了。哎，沒有辦法，誰讓我的官沒她大呀！我是傳說中萬能的官職——“鎖長”，而她是萬能的班長。可是她也不能這樣目中無“長”吧！她每天是一會兒還對我很好，一會兒就對我發脾氣，真的把我就像皮球一樣放在手里擺弄呀！想到這，我心里就十分上火，可是還是沒辦法，只能服從管理。“好好好”我用十分不愿意的語氣回答。陳依婷見我不太愿意便發更大的.火，向我大聲吼道：“你給我去辦公室！”我無奈之下只好從命，一步一步沉重地向辦公室挪去……
啊！太爽了。按學號做班長終于輪到了我小學生涯中最鐵的哥們——“大寶”了，以我和他的關系，說不準會讓我免了今晚的作業或把我蟬聯五年的“鎖長”提提官。總之好處應該少不了我的，可老天不開眼，他不但沒給我好處，還變本加厲地把他的作業讓我寫，老師說了：“班長不管是對是錯，一律服從。”我只好無奈地接受。
十年河東轉河西，終于輪到我做班長啦！我終于可以揚眉吐氣了。今天我要“一職解千古恨”了。我讓陳依婷給我寫不少于500字的道歉信，今天老師還讓我給大家發糖果，讓班長先選，我選了一袋最名貴的“好時”巧克力。至于陳依婷嗎，就象征性的發一塊小水果糖吧……啊！就讓我被“欺凌”的千百個日夜在這一天無窮的權力中解解氣吧！
我喜歡這特具“魔力”的權力，更喜歡當班干部。
假如我是班干部作文400字 篇11
假如我是花，就應該開放，假如我是樹，就應該長成棟梁，假如我是石頭，就應該鋪出大路。假如我是班干部，就應該為同學們樹立一個好榜樣。
班干部是同學們向往的職位，是老師的好幫手。要管好一個班集體，就應該有一批團結的優秀的班干部。要有這些班干部，就需要一些熱心奉獻的.同學，我不敢說我是最好的，但我敢保證，我是最努力的！
假如我是班干部，我會以身作則，做一個好榜樣。上課善于舉手發言，按時完成作業，為同學們樹立好的帶頭作用。
假如我是班干部，我不會仗著自己的勢力去欺壓別人，反而會與同學們和平相處。
假如我是班干部，我會認識同學之間平等，使同學們認為不管是同學還是班干部，都是學習上的好伙伴！
假如我是班干部，我將會盡心盡責，關心同學們的一舉一動，及時向老師匯報情況。
假如我是班干部，同學們和老師有任何意見都可以告訴我，我會及時改正缺點，做到最好！
假如我是班干部…。。哎，做班干部還有許多事情要做呢！既然同學們都是同一個班集體的成員，就都應該為班上增添光彩，不是嗎？
如果老師和同學們相信我，支持我，我會爭取做一名出色的班干部！
……
假如我是班干部作文400字 篇12
從小學一年級起，我就一直有個愿望:想當班干部。但是，我知道這是不可能的，因為，我在人們的心目中是個不合格的學生。
我從小在姑姑家長大。姑姑有個二兒子，從小有個壞毛病，這個毛病是人人都恨、人人都煩的—“偷”。從小和他在一起玩，我也染上了這個毛病。8歲那年來邯那上學，我總是克制不住自己，不是拿別人的這個，就是拿別人的`那個，因此，老師批評我，家長教育我，同學們躲著我。在小學的這五年中，我總是比別人矮一頭，大多數同學都不跟我玩，不管是班里選干部，還是評三好學生，從來沒有人提過我，就好像班上沒有我這個人一樣。
其實，我也很痛苦，很想改掉這個毛病，但有時不知不覺又舊病復發。直到五年級上學期，我才把這個毛病徹底改掉了。明年我就
要小學畢業了，將要告別童年，可是，我想當一名班干部的愿望至今沒有實現。不知道什么時候老師同學們才能相信我。
真的，我一直在努力，希望改變自我，現在我已經把這個壞毛病改掉了。不過，我知道，在短期內同學們還不會重新認識我，但我不會放棄，我要堅決地克服自己的缺點，爭取在六年級實現自己的愿望。
假如我是班干部作文400字 篇13
班干部，我們都認為是一個美麗的名字，也是好多同學向往的目標，認為當上班干部是一件無比光榮的事情，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環之所以能發出耀眼的光芒，是用他們用辛勤的汗水換來的！班干部，我想對你說：“我真羨慕你。”看著老師對你們的喜愛，同學對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。
在你們的鼓舞下，有更多的同學在不停的`進步；在你們的鞭策下，有更多的同學知道了學習是一種責任，不是負擔；在你們的影響下，有更多的同學開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。班干部，我想對你說；“我很理解你。”課代表總是跑來跑去，收作業、到辦公室匯報。
可班干部卻習以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責任，而不是一種負擔。體育委員為了喊隊，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時，卻露出了欣慰的笑容，而那時的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。就在這個時候，我終于知道了“班干部”這美麗的詞語背后所付出的汗水。班干部，我想對你說，班干部，我想對你說的還有好多好多，但總不會比你們為我們付出得多。
假如我是班干部作文400字 篇14
原因一，如果班長能留置的話，有一些調皮搗蛋的同學當了班長，就會把班里弄得非常亂。記得半年前，因為該張曉磊當班長了，所以在最后一節課的時候，他摘下紅領巾，站在講臺上摘下帽子。揮舞著胳膊說“同學們，今天老師不在，讓我們唱歌吧，后來又搖頭喊了幾句，讓我們唱歌吧，讓我們跳舞吧，讓我們撒歡吧！”要不是有副班長以及紀律委員阻止，班里就瘋了！
原因二，如果班干部每個月輪流一次的話，會使得班級管理起不穩定，有些班干部剛進入角色，馬上又要換，不利于鍛煉，大家的能力有一回，張杰，他是之前提到的張曉磊的哥哥，他因為班干部沒當夠。就來正當著班干部的苗垚面前，拽起他的紅領巾上去給他了一個大嘴巴子，把他撲倒在地，一邊罵他，要求自己再當一個月班干部，一邊踢他，因為這事苗垚了醫院，張鑫被開除了。
原因三，有的'同學不具備班干部的基本素質和能力，在處理問題的時候，能力不夠，會非常吃力，這會打擊他的自信心。
我還是我的觀點：堅決不贊成班干部輪流制。
假如我是班干部作文400字 篇15
“快把作業拿出來！”咦？這是哪兒傳來的聲音，哦，原來是漳江小學204班傳來的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。
我早早地來到學校，咱組的.那幾個調皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業本，沒門。我和氣地說：“作業本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈。“那就快點叫出來！”我說。誰知，他們竟然說：“不見了。”我心里忍著氣說：“哼，早晚咱都要算清的。”“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個使勁地點頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個教室，可是，連作業本的影子都沒見著，到了早讀時間，老師來查英語的作業本，我把其他同學的作業剛遞過去，準備說欠他們的，可誰知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語課代表王柯雯，沒有收我們的作業本。”說著，晃了晃手中的作業本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的霉啊。回來后，他們對我笑嘻嘻地說：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。
哎，當班干部真難，但是我們不放棄，堅持努力，總有一天會當好的。
假如我是班干部作文400字 篇16
星期三，金老師讓我和范文靜一起管理班級。范文靜不愿意管，于是，葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。
一開始，風平浪靜，一點事兒都沒有。我心想：嘿嘿！看來班干還挺好當！我下學期就來爭“副班長”吧！
可好景不長，吳周杰那里開始有人蠢蠢欲動，我立刻大喝一聲“吳周杰，你在干什么？”他回過頭來：“我在討論問題！”“那好！輕點！”我便應到，邊想：還好只是一場小風波！
又安靜了大約5分鐘，程浩翔 “刷”地站了起來，明目張膽的從我的眼前晃過，擋在我的眼前。聲音蓋過了天上飛機的“隆隆”聲。我喊到：“程浩翔你在干什么？”沒想到，這一喊，競喊來了“幫兇”——應杭強。他說：“憑什么你就能管啊？你可以管的話那全班同學都能管了嘞！程浩翔，別理他！”哼！好漢不吃眼前虧！別仗著人多就搗亂！走著瞧！我心想。
………
一個困難班下來，整個班級被我管的亂糟糟的，講話的`有，走路的有，聊天的更多。
唉！我又不敢當副班長了。
假如我是班干部作文400字 篇17
班干部我想對你說班干部，我們都認為是一個美麗的名字，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環之所以能發出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對你說：我真羨慕你。看著老師對你們的喜愛，同學對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學在不停的進步；在你們的鞭策下，有更多的同學知道了學習是一種責任，不是負擔；在你們的影響下，有更多的`同學開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。
班干部，我想對你說；我很理解你。課代表總是跑來跑去，收作業、到辦公室匯報。可班干部卻習以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責任，而不是一種負擔。體育委員為了喊隊，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時，卻露出了欣慰的笑容，而那時的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個時候，我終于知道了班干部這美麗的詞語背后所付出的汗水。
假如我是班干部作文400字 篇18
當班干部會影響學習嗎
是的，當班干部就是要替別人辦事，只有從小培養了這種為人民的服務的精神，長大才能做一個勤勤懇懇的人民的勤務員。有了這個認識，即使當干部占去一點時間，犧牲一點精力，自己也毫無怨言。因為如果大家都不吃這點小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個人吃虧了，那整個集體就要吃大虧了。
“學習和當班干部是相互矛盾的.。”這個看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學習和當干部不但不矛盾，而且是息息相關的，干部可以在工作中得到啟迪，促進學習。
就書本知識說，干部要多花一點時間。這不但沒害處，反而提高了干部的學習效率，做到工作﹑學習共同進步，何樂而不為？人們之所以產生一些錯誤看法，主要把“學習”的范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識，不注意能力訓練，將來走上社會，會怎么樣呢？他能對社會做出多大貢獻嗎？要知道，未來需要的不是書呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽他們的風言風語，愿你們能在工作中取得更大進步！
假如我是班干部作文400字 篇19
每一根蠟燭，都是一根火柴燃起來的，每一盞指路燈都是用一簇火苗點亮的。而你就是引導我們學習的，引導我們前進的班干部啊！是你讓我學習更加進步啊！她就是我們班的班長董雯菲。
好的學習優異，樂于助人，班里一有事，不管是大事還是小事，都會去認真去處理。同學們一有不會的題，她都會去耐心地講給同學聽。做值日也干得非常好，非常賣力。班里或者學校一有什么活動她都會積極參加的。她還是老師的小助手。
記的有一次，一個二年級的'小同學，在超市門口走來走去，別人都進校門口了他還在門口走來走去。班長連忙跑上去問：“小弟弟，為什么在門口走來走去的？”“我把爸爸給買本的錢給丟了。”班長說：“我這里有三塊錢，給你買本用吧。”小弟弟感動地流出了眼淚。
班干部我想對你說，你為我們學習不辭勞苦，我們感謝你，你為班集體的榮譽發奮圖強，我們感謝你。你樂于助人，是我們學習的榜樣，我將來一定要當一個像你一樣的班長，為大家和班集體做出很大的貢獻。
假如我是班干部作文400字 篇20
有些人以為，當了班干部就能取得老師的信賴，同學的仰慕。可是，我卻不這么認為。我覺得，要當好一個班干部，真的`是太難太難了。不信，你瞧瞧吧。
星期一，“班務日志”又輪到了我的手里。每天上課的時候，前面的黃家輝和鄭嘉明兩個人總是嘰嘰喳喳地說個不停，害得我上課都沒法認真聽。今天上語文課時，他們依然如此。我終于忍不住了，在“班務日志”上狠狠地記上一筆。可不知，被這兩個違紀的家伙知道了。他們倆眼冒金星，怒氣沖沖地對我說：“你怎么能夠這樣呢？你簡直就是公報私仇嘛，我們再也不理你了！”天哪！明明就是他們上課時常常說話。可要是我記了他們的名字便將失去一份友誼哪？！但是我要是把名字給劃去了，其他的同學就會說我這個值日生不負責任。哎喲，一份友情和一個稱職的班干部，我到底應該選擇哪個呀？
不僅如此，我還常常招來不少同學的冷嘲熱諷呢。這次的單元測試，我考得不是很理想，有些同學就議論說：“還是班干部呢，考得比我還差！”你聽聽，誰聽了心里會好受呢？
但想開點兒，這班干部雖然說是挺難當的，可總得有人當哪！不就是多吃點兒苦，和同學們生點兒氣，鬧鬧別扭嘛，咱還得干下去！你說呢？
假如我是班干部作文400字 篇21
班長，今天在這里，我有一些話想對你說，希望你能夠認真傾聽。
班長，我想對你說：你是班長，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭；
班長，我想對你說：你是老師的左膀右臂，更是校長的左膀右臂，你要在每一位學生面前都面帶微笑，在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖；
班長，我想對你說：身為班干部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的'頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂；
班長，你不知道，其實，好多人都不服你來當班長.都在疑問：班上有這么多的好學生，為什么當班長的是你？
在和同學相處上，你總顯得那么驕傲自滿，你別忘了古人最愛說的一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后；在學習上，總想抄別人的作業，要記住，只有自己寫的，才算自己的作業。
你還不服班上的同學，如果哪位同學背課文背的快，你總會說：“靠”，你應該鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。
班長，我希望你能夠好好反省一下，接受大家的批評并認真的改正，只有這樣，同學們才能尊重你、擁護你！
假如我是班干部作文400字 篇22
這個星期三的下午第三節課的時候，萬老師宣布這節課競選班干部，這次班干部是投票選舉，一個同學上來演講，大家為他（她）投票。萬老師一說完，教師里的同學就聊得熱火朝天的。
第一個上來演講的是陳炯含，我覺得很不錯。我投他一票！陳炯含得62票。接下來到我的同桌——劉雨婷。沒到她的時候，劉雨婷說：“我一定會競選成功的'！”當萬老師說：“請劉雨婷做準備。”剛才還很有信心的劉雨婷一下子“變臉”了。那表情變得像閃電一樣快。萬老師又說：“劉雨婷上來吧！”劉雨婷猶豫了一會說：“能不能棄權。”一聽，全班哄堂大笑。接下來該我演講了！我非常自信地走上講臺，大聲地演講起來。最后我下午的時候，大家都在為我鼓掌。你知道我為什么不怕嗎？”因為我經常上來讀日記。最后我獲得60票。萬老師說：“今天的票數出來了，明天再宣布班干部人選。”我一聽忐忑的等待著結果……
這次競選班干部，給我了不少的勇氣，也鍛煉了我的膽量。我喜歡這樣的競選方式！
假如我是班干部作文400字 篇23
大家好，我是蔡親源，我推薦班上陳羽陽當選體育委員，我推選他的理由如下：
1、陳羽陽活潑好動，非常樂觀，一到體充課時就高興得不得了，他可是我們班的`“小球星”呢!
2、陳羽陽有一次在體育課上跟我比賽踢足球，一開始，他把球回傳給蔡杰，蔡杰往前跑了一小段后又傳給陳羽陽，他拿到球后，像離弦的箭一樣往前帶球，先是用假動作晃過兩名敵方的球員，在快到球門的時候，抬起腳，奮力一踢，球往球門的左上角飛去，“嗖”的一聲，守門員還沒反應過來，球就已經在球門里落地了。就這一球，我們班贏得了那場球賽。
3、有時上體育課時，有些同學不守紀律，大聲吵鬧，有幾次陳羽陽都是在幫助隊長整隊管理。
可見他對體育的熱情非常高，氫我推薦他為體育委員。
假如我是班干部作文400字 篇24
新上任的紀律班長，記得你是在今天下午的班會課上，同學們投票才讓你當上這個班長的，當時，我也投了你一票，一共有三十九個同學投你的票。你上課不說小話，經常助人為樂，為班里不遵守紀律的同學樹立了榜樣，所以我才選你為紀律班長。
希望你能做到以下幾點：
一、每天早、中到學的時候要早，因為人少好組織讀書，這時讀書紀律好了，其余的人來了就可以自覺的讀書了。
二、誰說話要重打，老師不在時要維持紀律，對什么人該打就得打，該重打就得重打，管不住的.記到黑板上，老師來的話讓那個人受罰，記上去就不能擦了，因為擦過以后，第二天那個人就又會說話，不遵守紀律，影響其他同學，所以當紀律班長悵下狠手。
三、上副課時，副課老師沒來，班里很亂的話立刻聽寫生字或詞語直到老師來為止。如果亂的都管不住，立馬去辦公室把語文老師叫來上課。
希望你不要辜負我們的期望，能勝任這個班長。
假如我是班干部作文400字 篇25
每個都有外號，可是這些外號，從哪里來的呢，課后同學取的。
我記得，有一次，你說我們班徐凡銘話很多，他雖然話很多，但是不能叫他什么徐大米，徐奶奶啊，還有我們班的'廖梓丞，你說成廖屎丞。你仗著你學習好而欺負同學，后來我都給別人取外號。老師也知道了這件事，同學給同學取外號，也罵了我們。
班長你也為學習好不做作業嗎？你知道老師多不喜歡你嗎？你知道你騙了老師同學家長多少次嗎？
我真希望你能改正，可是，一開學寒假作業就騙老師，說是什么把寒假作業寄給老師了，這樣會超重，就過了好幾天，可沒有到老師這里。
你經常不做作業騙老師，騙家長，騙同學。后來老師把你撤掉了。可是你還是像以前一樣，不做作業，騙老師，有的同學還很喜歡跟你玩。
班長啊，班長啊，希望你早日能改啊！
假如我是班干部作文400字 篇26
一年級是不設班干部的。到了二年級，班上要競選班干部，而且全班同學都能參加。那天，老師讓每個參加競選的同學輪流上臺演講，最后由大家投票選出誰來當班干部。得知這個消息我相信自己一定能當上小隊長，就急忙和其他的同學一起舉了手。
可是當同學們一個一個輪流上臺演講時，我卻緊張得鼻子上、手心里全都是汗。輪到我的時候，我整個人像被釘在座位上似的，一動也不敢動。最后，我只得硬著頭皮，像要踩著地雷似地走上講臺，語無倫次地亂講一通之后，便以小偷逃跑的形象竄回座位……
后面的結果可想而知，投我票的同學只有全班的一半，我好像泄了氣的.皮球似的。這一次，我沒有當上小隊長，我的心情一直都悶悶不樂。
這是我第一次參加競選，結果雖然很遺憾，但是我明白了一個道理：不管最后是什么結果，任何一次機會都要勇于去嘗試。如果不敢去嘗試，那連機會都沒有了。
假如我是班干部作文400字 篇27
新的學期開始了，老師說要我競選班干部的作文，昨天我就把稿子寫好了，在家里不知念了多少遍，嘴巴都要磨出繭子了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們一窩蜂的涌進教室，端端正正的坐在教室里等著老師來。
老師宣布競選開始，只見有的同學左顧右盼，有的同學埋頭準備自己的演講，我也不例外，默默的想著自己的.演講。我看見前面幾個同學競選班長的演講非常好，這時，我才知道原來有這么多相當班干部，只不過平時沒有機會。
輪到我了，我大步流星的走上講臺，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張，讀著讀著我的心情放松了，讀的也流利了，演講結束了同學們給我熱烈的掌聲，我感到很高興，心想這次無論有沒有選上，對我來說都是一個成功。因為我克服了種種顧慮，還得到了同學們的鼓勵和支持。
開始投票了，班長總結了一下票數，我落選了，說明我還有不足的地方，需要改進。希望我的努力下次能選上。
假如我是班干部作文400字 篇28
上個星期四的下午，我們班選班干部。
第一個舉手的是李文彬，他想當班長，他說了很多班長需要做的事情，而且承諾會做一個好班長。接著上來的是黃健哲、何若佳和米偉華，他們都想爭當班長。 其實我也想爭當班長，可是我沒這個膽量舉手，機會也就過了。黃健哲因為票數最多，所以暫時當選了班長。
米偉華不泄氣，又來爭當中隊長，這回和他較量的是劉穎，劉穎雖然是從外面學校轉來的新生，但我相信她能做好，所以我投了她一票。最后的結果是米偉華當上了中隊長，就在此時，劉穎絕望的`哭了，梁老師安慰她，說：“這不需要哭，以后有的是機會。”劉穎聽了，眼淚也不留了，好像在對自己說：“努力！加油！我能行！下次還有機會。”接著評選了“勞動委員”、“宣傳委員”、“體育委員”和“學習委員”。
這時候，陽安舸跟老師說我想當班長，“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師請我上臺，我說“我會幫助同學，同學們不會的問題，我可以告訴你幾種做法，老師有什么事我會盡量做老師的好幫手，希望大家支持我。”我的票數是三十九，遠遠超過了黃健哲。哈哈，我是班長了！
下課后，心情舒暢多了。
假如我是班干部作文400字 篇29
我們的班集體就是一個大家庭。這個大家庭一定有一個“一家之主”，那就是我們的班主任——黃老師。一家之主還帶領著一群小職員們，有管紀律的，有管學習的……他們都是稱職的班干部。
班長，最為小職員中“官兒”最大的，每天都在管紀律。比如上課之前如果有些同學還在講話，班長就會提醒他們這些人。如果提醒了還不聽勸告，那就不好意思了，班長就會把這些人的名字記錄在冊，在下午放學的`時候通報批評，并予以相應的處罰。上課亂插嘴的，上甲課做乙事的，和同桌講個不停的……都會被以班長為頭的班干部點名批評。其他的班干部也如班長一樣，各自管著自己的領域，都十分的稱職。我看到的最多的是英語課代表拿錄音機，數學課代表匯報數學作業情況，物理課代表幫老師拿實驗器材，歷史課代表像老師一樣坐在講臺前抽問同學們的歷史，班長提醒全班同學安靜，學習委員催著沒做作業的同學補作業……所以說，咱們班的班干部們都很稱職，都在為班級而貢獻自己的力量。
我也當了一個班干部，雖然職位很小，但老師曾夸獎我，說我有很強的領導能力，如果能夠改掉身上諸多的壞毛病，就給我一個當班長的機會。所以我也會努力，做一個稱職的班干部。
假如我是班干部作文400字 篇30
新的學期己經開始了，再過幾天，就要競選班干部。不想當將軍的士兵不是個好兵，不想當班干部的學生也不是個好學生，在這新學期里，我想當副班長。
副班長是老師的小助手，也輔助班長管理班中大大小小的事務。在上學期，我也擔任副班長，有了一定的經驗，所以我覺得自己有能力擔任副班長這個職務。
我的特長是電腦，我曾在學校組織的多次電腦比賽中獲獎，還參加了電腦培訓班，我會用電腦查資料，做幻燈片，還會編一些程序，畫圖畫根本不在話下，就連經常用電腦的媽媽碰到問題也不得不請教我。我的作文寫得也不賴，文章曾多次在《奉化日報》上發表。
每個人都會有缺點，我也不例外，其中最主要的就是粗心。粗心是我學習道路上的`一顆絆腳石，雖然我常常想起老師對我的教誨，可我就是改不了。在這關鍵的學年里，我會下決心，一定改掉這個毛病。
如果我如愿當上了副班長，我將會以班級利益為重，幫助同學，做個稱職的副班長；要是事與愿違，我也不氣餒，失敗是成功之母，不是有句話叫“有志者事竟成”嗎？
假如我是班干部作文400字 篇31
我們班有許多班干部，一個賽一個優秀。但在那么多班干部中，我覺得最優秀的班干部是劉莎莎同學。
她有一雙水汪汪的大眼睛，挺翹的小鼻子，瓜子似的紅潤臉蛋，櫻桃小嘴，可愛極了。
記得有一次，老師要趕著去開會，就在黑板上布置作業，要抄寫讀讀背背1-7各三次。然后就叫劉莎莎監督同學們做作業，等他們全部做完作業才能走，而劉莎莎負責地履行她作為班干部的職責，認認真真的.等全班同學完成任務。
到了5點半，教師里的人都走得七七八八，只剩下一小部分同學。而到了6點，我羽毛球隊訓練完后，看到教師的燈未關，就上去看了。
啊，原來是劉莎莎和劉志聰還沒走。“劉莎莎，走吧，別管他了，現在都那么晚了，他是出了名的“聽不管”，他愛抄不抄，明天老師會說他的。”我說。
可莎莎回答道：“不，老師叫我等全班同學走了，我再走！”劉x聰聽到她這樣說，就立刻乖乖地做起作業。說真的，我真的很佩服她。
你看，連“聽不管”都被她對自己的職責一絲不茍，認真的精神“管得聽”了，劉莎莎其實人很好，但就是有時太暴力了，我希望她能改正暴力這個缺點，成為人人喜歡的班干部。
假如我是班干部作文400字 篇32
今天，我們班選班干部。老師在黑板上寫出競選職務，又寫上“競選班干部”五個大字，還裝飾了葉子和藤蔓，格外醒目。最后寫上11個候選人名單，我也是其中之一。
開始投票了，我很緊張。夏老師讓葉佳凝唱票，孫涵樂統計。葉佳凝說得很快，孫涵樂和夏老師忙得不可開交。當報到我時，我就很開心，但被別的.同學追上時，我就感到難過。下課了，同學們都回家了，投票活動下午繼續進行。從上午情況來看，陳驍奕26票，可以當班長。鮑銘增25票，可以當副班長。我和王蕗婷24票，還得競選學習委員。
下午，投票活動更緊張了。林哲健端著書，眼睛卻盯著黑板不放；丁宣汝兩手托著下巴，希望答案馬上揭曉；鮑銘增兩手握得緊緊的，都出汗了。這時，夏老師說：“現在，可是最后一票了。”大家聽得牢牢的，生怕漏掉一個。最后結果出來了，陳驍奕當班長，鮑銘增當副班長，我當宣傳委員。
我沒當上學習委員，說明我有很多不足，但我心里還是比較喜歡當宣傳委員的。我當上了宣傳委員，一定會出好每期黑板報，完成老師交給的光榮任務！
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