描寫大蒜的作文（通用53篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫大蒜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫大蒜的作文 篇1
高老師讓我們種植物，觀察植物的生長，我便種了一棵大蒜。
我拿了一個大蒜頭，掰了一個蒜瓣，又找了一個小花盆，裝了很多土，把它種了進去，又澆了一些水，然后我每天都在觀察它，并定時給它澆水。過了一天，它透出了一個膜包著的小芽，彎曲著，嫩黃色的，第二天，那個小芽從膜里透出來了，黃黃的小頭東張張、西望望，好像在說：“哇，世界真美呀�！比缓笏桶岩路撓聛砹耍诌^了一天，它的小芽變成小葉子了，黃里透綠，它大大的肚子卻小了，過了一天，原本的小葉子變成了大葉子，很飽滿，而且中間又長了一個小芽，我便給它澆了水，它似乎更綠了。
我的蒜苗一天一天在長，如今，它已經有二十厘米高了，并長出了許多綠色的葉子，看著生氣勃勃，我很高興。
我常常凝視著它，看著它翠綠的葉子，高高的莖，心里很自豪。
描寫大蒜的作文 篇2
說起一種植物——大蒜，大家都認識，咱們在日常生活中也經常見到，吃到，但是如果你仔細觀察大蒜，發現大蒜會發芽，它為什么會發芽？如果你不知道，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的，在側面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
以前，我只知道大蒜會發芽，可不知道它為什么會發芽？通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很傷心，再也不會發芽了。
芽是一節一節的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因為只有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重復下去。
通過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙！
描寫大蒜的作文 篇3
說起一種植物——大蒜，大家都認識，咱們在日常生活中也經常見到，吃到，但是如果你仔細觀察大蒜，發現大蒜會發芽，它為什么會發芽？如果你不知道，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的，在側面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
以前，我只知道大蒜會發芽，可不知道它為什么會發芽？通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很傷心，再也不會發芽了。
芽是一節一節的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因為只有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重復下去。
通過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙！
描寫大蒜的作文 篇4
我最不喜歡的食物是大蒜，不過我今天要專門來寫寫它。
大蒜的外形是一個不規則的橢圓形，白色的外皮，鼓鼓的，像一朵馬上要開的花朵。我把它白色的外皮一層層剝開，一片片像紙屑散開，露出色的船形蒜瓣，一瓣瓣相連像桔子瓣一樣的果實，只是顏色和硬度不一樣，可是你可不能當它像桔子一樣往嘴里喂哦，桔子是甜的，它可辣得狠，你要吃了它，一定會辣的眼淚都流出來。
大蒜難吃，可我去西寧的時候，看到人們吃羊肉的時候人們總是邊大塊吃肉，邊往大口吃著生的大蒜，我問爸爸為什么他們不這么吃。爸爸說：大蒜可去除羊肉的腥味，還可以幫助消化。哦，原來大蒜還有這樣功效的呀！
蒜是我們食物中不可缺少的調味品，我以后也要學吃一吃。
描寫大蒜的作文 篇5
今天，老師布置了一項很有趣的作業種大蒜。
放學回到家，我就跑去廚房挑了一個最大的大蒜，從窗臺上拿了一個花盆，和媽媽一起來到平臺上的小菜園。
開始種大蒜了，我和媽媽先在花盆里裝上土，我拿出大蒜，發現它身上穿著一件又一件衣服，把它的外衣脫掉后，大蒜就露出了它潔白的身體。我仔細的數了數，有十三顆小大蒜，十三顆小大蒜像十三個兄弟一樣緊緊的抱在一起。我小心翼翼地把它們掰開，然后一顆一顆插進泥土里，只露出它們尖尖的頭，再給它們澆上水，大功告成，我高興得手舞足蹈。
一天、二天、三天，幾天過去了，我的大蒜怎么還沒發芽呢？，我每天都會跑去觀察它們好幾次，一下擔心它們渴了，一下擔心它們要曬太陽，可把我累壞了！
第四天，我驚喜的發現有四顆大蒜發芽了，黃黃的、嫩嫩的，發芽后的大蒜鼓足了勁兒長，很快就長出了一片嫩綠嫩綠的葉子，其它大蒜也爭先恐后的破土而出。
又過了一段時間，哇！我的大蒜變化可大了。它的莖變的綠綠的，非常粗壯，像一個戰士一樣昂首挺胸的站在那里。每顆大蒜開始長出第四片葉子，可茂密了！遠看就像一塊小小的灌木叢。
一天，我看到有幾片大蒜葉子垂下來了，無精打采。是生病了嗎？，我著急得跑去問媽媽，媽媽笑著對我說：大蒜沒有生病呢，他已經長大了，你應該要摘掉一些葉子，正好今天可以用他來做菜。我一聽，急得直跺腳，不行、不行，我不要把他摘掉，那樣他會死的。媽媽摸摸我的頭說：沒關系的，麒麒，大蒜的生命力很強，你摘掉一些葉子，他還會長出新的葉子。原來是這樣，我來到平臺上，一邊摘一邊對大蒜說：小蒜、小蒜對不起了！。我好像也聽到小蒜對我說：沒事的小主人，我很快就會長出來的。
這次種大蒜讓我明白了勞動就會有收獲，也懂得了每個事物都有自己的用處，真是太有意義了！
描寫大蒜的作文 篇6
綜合課上，老師讓我們剝大蒜，同學們躍躍欲試，想一顯身手。
同學們拿出大蒜。只見一個個大蒜形狀各異，有的像潔白如雪的荷花雹，有的像白里透黃的桔子，還有的像一個個小雞蛋。
開始剝大蒜了。只聽“嚓嚓”的聲音，同學們都埋頭苦干起來。大蒜穿了好幾件“上衣”，一層層上衣剝了一件又一件，終于剝到了最后一層。只見一個個“兄弟姐妹”你挨著我，我挨著你，好象在說悄悄話呢。
我費力地把它們一個一個掰開來，一個個月牙似的大蒜瓣橫七豎八地躺在桌子上。我拿起一瓣開始最后的一步——剝里衣。這一次可比前面難剝多了。這件緊身衣牢牢地貼在大蒜身上。我用手剝來剝去，就是剝不掉。我又用手搓一搓，還是紋絲不動。我把大蒜瓣拿起來，看了又看，發現底下有幾條縫。于是我用指甲在縫里輕輕一劃，那層“堅不可摧的緊身衣“終于被我劃落下來。一個白白嫩嫩的”娃娃“展現在我眼前。經過我的努力，嫩”娃娃“們沖破了保衛，重見了天日。
我用手揉了揉眼睛，辛辣的氣味讓我的眼淚奪眶而出，那時勝利的淚水，我終于完成了任務。
描寫大蒜的作文 篇7
上周，陸老師布置的作業是讓我們種大蒜。
我拿了一個蒜頭，掰成八瓣蒜，放在鍋里加水，為了加速大蒜的發芽。第二天我發現大蒜有很多須。
我買了一個小花盆，裝了一些土，挖了幾個小洞種大蒜，然后蓋了一層土，澆了點水。一天后，我發現土壤中出現了幾個用薄膜包裹的小芽，帶著一點嫩黃色。第三天，幼蕾從片子里伸出手來。他們睜開眼睛，看到，哦，多么明亮美麗的世界！他們高興地說：“我要快點長大！”又過了一天，他們脫下衣服，小嫩芽變成了小葉子，黃色和綠色。蒜苗的小葉子逐漸變成大葉子，中間長出一個小芽。蒜苗自豪地喊道：“我長大了！”我給它們澆水，蒜苗看起來更綠更有活力。
我的蒜苗一天天長大。現在，他們有十多厘米高。我也不提看到綠油油的蒜苗有多開心。
我很喜歡我的蒜苗！
描寫大蒜的作文 篇8
花園里有些地被我用鋤頭翻了n遍。不適合植物生長的黃土地已經被我黑了，還有一些小昆蟲，但總覺得少了點什么.沒錯！種植，突然想種一些植物。
我打算種大蒜，因為它容易生存。我已經讓我媽把發芽的蒜頭拿過來，像剝紙一樣把舊皮剝下來，把連在一起的蒜粒扯開，因為有很多蒜頭，剝了很久，大蒜的味道讓我哭。我一邊剝一邊想：“到時候我會用小花鏟在地上畫幾條線，把蒜粒都順著線插進去�！�
最后剝光，一共59顆蒜粒�！疤嗔�！”我對自己說。確實，剝蒜�；宋液芏鄷r間，現在要一顆一顆種，不要命！
為了減少勞動量，把小蒜粒種成一粒蒜粒顯然是不可行的，所以我把兩顆小蒜粒當作一粒大種子，這樣就使得有限的土地足夠了。后來發現院子里的土松了，就干脆把挖坑種蒜改成直接把蒜粒插進土里。不一會兒，我把蒜種都種下了。
看著和諧安靜春意盎然的院子，我很開心。
描寫大蒜的作文 篇9
今天老師布置了一個任務，我們回去搗蒜。有兩個要求：一。自己砸吧，別問大人。兩個。只在碗里。
回到家，我拿來一個剝了皮的大蒜，左右看了看，心想：“小男孩，你不就是把你砸了嗎？”有什么難的？嘿嘿，看我的把戲！第一步：按！我先用鐵勺壓蒜，只壓出幾個印子，像是在張口嘲笑我。我氣得跺腳。得用第二招：打！我握緊鐵勺，盡力向‘敵人’扔去。我打了一下，但是碗被砸到地上摔得粉碎，而大蒜在地上歡快地跳著。
我找到了蒜錘，放回新碗里，然后用力砸。但是大蒜就像一個害怕打針的孩子，到處亂跑。我很著急。我叫“讓你跑，看你跑多快”，加快了砸的速度�，F在大蒜變成了孫悟空，突然跳起來打我鼻子。我氣得把蒜錘扔到一邊，大喊：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來，腦海里閃過一道光：不是常說團結就是力量嗎？那大蒜很難處理，為什么不把它分開呢？于是我把大蒜切成幾小塊，然后用大蒜錘砸。哎，大蒜成了我手下的俘虜，很快就變成了一堆蒜泥。
任務完成！
描寫大蒜的作文 篇10
9月29日星期六晴四（3）蔣語今天早上，我種了9棵大蒜。
大蒜圓圓的，幾個兄弟緊緊抱在一起，可團結了。他們還共同穿著幾層薄薄的、白白的皮外套。我不緊不慢地脫下了這幾個兄弟的皮外套，并對它們說：“趕緊說會悄悄話吧，說完我就把你們分開，可不許哭喲！”。過了好一會兒，我費了好大的勁兒，才把大蒜兄弟掰開，看來，大蒜兄弟還是依依不舍的。
我把5瓣大蒜插進泥土，并在上面撒了一層松松的、細細的土，再澆點兒水，另外4瓣大蒜，我把他們放在一個干凈的、加了水的小碟子里，在周圍放了些鵝卵石，乍一看，可漂亮了。睡覺前，我祈禱著：“大蒜呀大蒜，你可要爭氣，快快長大！”
大蒜發芽了
10月2日星期三晴今天早上，我到陽臺一看，哇，我發現了新的生命！
那盆養在土里的大蒜已經綠意萌發，一個個大蒜瓣頭上長出了一根嫩嫩的小綠芽，這些小生命探頭探腦地鉆了出來，好奇地看著眼前嶄新的世界。小碟子中的大蒜只有一個冒出一點點的新綠，我小心翼翼的拿起一瓣大蒜，瞧，大蒜的底部長出了密密麻麻的根，好像一位花甲老爺爺的長胡子呢！你們可要多多的吸收營養，快快發芽長大呀！
大蒜長葉了10月5日星期五晴
又過了3天，我的大蒜長得可真快呀！瞧，盆里的大蒜長葉子了。有的是“y"型的，有的是“v"型的，還有的是“1”字型的。葉子長的有20多厘米，短的也有10來厘米。大蒜的葉子長長的，薄薄的，綠的新鮮，充滿了生命力。
水中的大蒜長得較慢，只有短短幾片葉子。大蒜的葉子還可以做香料，媽媽炒菜時，把蒜葉切得細細的，撒在菜上，綠油油的，可漂亮了。大蒜蒜瓣可是去腥高手，媽媽燒魚時經常用到它們。
想到媽媽燒出香噴噴的菜，也有大蒜的功勞，我情不自禁的摸了摸它。
描寫大蒜的作文 篇11
周末是我們的天地。今天吃過午飯，我閑著沒事做，就和爸爸媽媽刨起了大蒜來。我聽媽媽說：“兄弟七八個，圍著柱子坐�！边@個謎語。一開始媽媽提出這個問題讓我猜，我竟然猜不出來。后來媽媽說出了謎底，原來媽媽想來考考我。
大蒜兄弟七八個，圍成一圈就是圓形。大蒜扁扁的，我拿起一個，一瓣一瓣的刨光它的衣服，露出一個雪白的身體。我剝著剝著，感到眼睛說不出的感覺。媽媽看到了告訴我："只要剝大蒜時間一長，就會很難受。從這件事中，讓我想起，在我七八歲那一年晚上，我跟媽媽一起在切蔥。不時，感到眼睛辣辣的像是火在燒一樣，我就拿來太陽眼鏡帶上，切了起來。想起這個，我感到自己很聰明。
媽媽還告訴我，山東人最喜歡吃大蒜。常吃大蒜對預防感冒特有效，患有斑廯等皮膚病，用蒜汁具有的要用功能。說到這里，我拿起一個大蒜往嘴里塞，它不像辣椒兇狠，不想生姜那樣幸的沖鼻。怪不得人們說：“蔥辣眼，蒜辣心�！�
今天，我終于明白了道理，這一輩子是最難忘的一天。
描寫大蒜的作文 篇12
下了好多天的雨，今天總算是晴了，出太陽了。媽媽說：天晴了，天氣也冷了，大蒜也可以開始種了。
然后媽媽說：我們要先把大蒜的白皮剝掉，接下來把它剝成一顆一顆的，再把它種地里。剝出來的大蒜好像月牙一樣非常好看，而且還帶一個細細的尾巴。媽媽跟我說：每個植物都是有生命的，但是我們要細心呵護，不要小看這一顆大蒜，它可以長出很多顆的大蒜。我和媽媽就拿著剝好的大蒜去地里了，然后就左手抓了一把蒜，右手拿著一顆一顆把它摁在土里，尾巴朝上，要不然大蒜長不出來的哦。差不多11點我們就種完了，我高興的說：任務終于完成了。媽媽說：不要得意，我們還需要慢慢等哦。
我等啊等，盼啊盼，過了倆天媽媽跟我說：遙子大蒜出來了，我高興的說，我要去地里看看，到了地我就看到一排排的嫩綠的尖尖，好像士兵站在那里。
種大蒜不緊能幫媽媽減輕負擔，也可以讓自己從中得到快樂。
描寫大蒜的作文 篇13
兩個月前，我家有一些蒜頭發芽了，媽媽和我們商量了以后，讓我和弟弟種大蒜。
首先，我們把大蒜頭分成一瓣一瓣的，然后再插到了泥土里，每個大蒜頭之間隔了三公分左右。每隔三到五天，我就會給大蒜喝點水，有時還會澆點淘米水。就這樣，我們的大蒜在不停地成長著，我和弟弟隔兩天就到陽臺上看看大蒜長了多少，一公分、兩公分、三公分不知不覺中，我們的大蒜越長越高了。
前天，我又到了陽臺看我們種的大蒜，這回大蒜讓我喜出望外：已經長的有三十公分左右了，綠油油的大蒜葉子在春風中搖擺，好像在說：“親愛的小朋友，謝謝你們的精心照顧，我已經長大了，我現在可以在你們家的熱油鍋里跳跳舞嗎？我也該為你們做點貢獻了�！薄爱斎豢梢浴蔽艺f道。
中午的時候，我和弟弟拔了一大把大蒜，把它做成了大蒜炒干子，味道非常鮮美。我一邊吃一邊想，這真是一分耕耘一分收獲�。�
描寫大蒜的作文 篇14
下午放學回家以后，媽媽說咱們一起種大蒜吧？我連忙說好�。∫驗榧依锏乃舛及l芽不好吃了。
我拿了小桶、玩具鏟和媽媽在樓下的花園里挖了一些土，回家后把土放在不用的小盆里，然后給土里澆了一些水。媽媽說讓我把蒜掰成一個一個的插在土里距離不要太近，要不然長大了以后就擠在一起了。
我問媽媽為什么要種大蒜呢？媽媽說：“想讓我通過自己的勞動知道植物的生長過程，并且不久后你就能吃到自己動手種的蒜苗了”。
我真希望它明天就能長大！
描寫大蒜的作文 篇15
今天我和爸爸打算種大蒜，爸爸說打算能長出蒜苗來。
我倆先在樓下用花盆弄了一盆土，弄土的時候我問爸爸土里有沒有蟲子啊，爸爸說：“有啊！幸運的話能挖到蚯蚓，咱的大蒜會長的很好”。很快土就弄好了。
回到家，我和爸爸在陽臺把土弄碎，把一顆大蒜種進去，然后澆上水。大功告成。
我盼望著蒜苗早日長出來。
我倆還準備種一粒種子，這里種子長出來后，葉子上會有字。今天我先把一種五顏六色的小豆豆泡好，準備明天種。
描寫大蒜的作文 篇16
大蒜種好后，我和奶奶每天上午都把蒜盆端到有陽光的南陽臺上，下午又把蒜盆端到西窗臺上，目的就是讓大蒜得到充足的陽光，每天我都用小杯子給大蒜澆水。
兩天以后，我拔出一顆蒜瓣，呦！蒜瓣底下發芽了，芽長得像老爺爺的白胡子。我很高興，我的勞動終于有了成績了。我和奶奶又撒上了一層沙子，我又給它們澆上水。
我在心里想：大蒜呀大蒜，你可一定要好好地長呀！我也一定細心地照顧你。
描寫大蒜的作文 篇17
我和媽媽在手機里看到別人水培大蒜，覺得很稀奇，于是，我們決定也嘗試一下。
我們說干就干，媽媽帶我到菜市場買了一些大蒜頭，然后準備幾個空礦泉水瓶子，把瓶子外面的廣告紙撕掉，接著用剪刀把礦泉水瓶的上半部分剪下來，剪下的這部分就像一個小漏斗。然后把大蒜頭放進小漏斗里，不大不小剛剛好。最后把這個裝著大蒜的小漏斗放進剩余的礦泉水瓶里，再加入一些水，注意，水一定要剛好碰到大蒜的底部。好啦，水培大蒜的任務完成啦，接下來就是漫長的等待時間了！
我每天盼啊盼，大概過了一星期，我隱隱約約地看到幾個小芽躲在大蒜衣里面，像跑步比賽一樣準備沖出來，我驚喜萬分。
又過了兩天，我到陽臺上一看，一個個小芽冒了出來，我情不自禁地大喊：“媽媽，大蒜發芽了！”我發現，芽嫩嫩的、小小的、黃黃的，非常可愛。根是白色的，很短，只有零零星星的幾根。
我每三天給它們換一次水，保證它們有足夠的營養。大蒜筆直筆直地向上生長，碧綠碧綠的。不知不覺中，大蒜的根也長長了很多，彎彎曲曲地交織在一起，像泡開的方便面一般。遠遠望去，也是不錯的盆景呢！
通過這次實踐，我發現水培大蒜比土壤里長的大蒜嫩一些，這是為什么呢？味道會不會也有區別呢？
描寫大蒜的作文 篇18
我非常喜歡做實驗，而且做了許多小實驗，例如：在雞蛋上寫字;怎樣燒水既省煤氣，又省時間……但我還是喜歡水培大蒜這個實驗。
當時我在書上看到“水中培養大蒜”，我想：在泥土中生長的大蒜，把它放入水中，它能活下來嗎?應該死掉才對，植物生長需要養料，但水中又沒有養料。我不相信，準備照書上介紹的那樣，做一個小實驗。
在媽媽的幫助下我完成了以下幾步。先找來一個小盆、一根鋼絲和幾瓣大蒜。首先用鋼絲穿過大蒜的邊，把鋼絲弄成圈，放在盆中，再加入水，水位要低于大蒜的一半，否則大蒜會被淹死的。最后一步就是要把裝大蒜的盆子放在陽光下，讓它吸收陽光。
晚上睡覺前，我跑到陽臺上，看了一下大蒜，發現它沒有任何變化。我想：大蒜不會死了吧，怎麼一點動靜也沒有呢?我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽說：“大蒜發芽就像烏龜爬那樣，很慢，需要一段時間”。過了三天，我看到它還沒有動靜，便想：“要等它發芽，大概要一個月，所以我一個月后再看它”。隨后，都是媽媽每天給它換水。 一個星期后，我突然發現大蒜上冒出小點似的、嫩黃色的芽兒，我十分高興，馬上讓媽媽來看。又過了幾天，嫩黃色的芽兒長大了，變成了綠色，有一片冬青葉子那麼大。又過了一個月左右，它有一尺多高，就像一盆亭亭玉立的水仙花。我成功了。
又過幾天，媽媽把蒜苗切了，炒給我們吃，讓我們嘗嘗自己種的菜。我看見了，哭著問媽媽：“您為什麼要把蒜苗割了?本來還可以當花養呢!”“蒜苗就像韭菜，割了一茬后還會再長出來的。”我發現大蒜頭越來越小，最后媽媽割了兩次后，大蒜頭就空了，只留下皮，蒜苗也枯黃了。媽媽說：“大蒜就像母親，把自己的養分給了自己的孩子-蒜苗。”
為什麼大蒜在水中能成活呢?原來大蒜是地下莖，本身就含有養分，加上水和陽光，所以能成活。一旦養料用盡，它將死去。
通過這個有趣的小實驗，讓我一舉三得。一是吃到自己種的菜，二是知道母愛的偉大，最主要的還是知道了水培大蒜的原理。
描寫大蒜的作文 篇19
放寒假了，老師要求我們種植物，我在想應該種點什么好呢？媽媽說：“那就種大蒜吧！”我說：“種大蒜一定很有趣！”
我按照媽媽教我的步驟去做，先把一個盤子里放上四毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，跟朝下的放進去，接著就可以靜靜等待大蒜發芽了。
第二天，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？邊上冒出了好多白色的胡須，我不明白，問了下媽媽，媽媽告訴我說：“傻孩子，那是大蒜發出的小芽兒�！彪y怪，原來是大蒜發芽兒了啊。
第三天，我發現大蒜的芽兒已經沖得老高了，長的真快啊，才一夜的時間，就這么高了，我用尺量了一下，居然有一厘米多了，太神奇了！我看了下盤子里的水，都已經被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周圍長了許多小白角，可以幫它吸收水分，快速發芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發現又有幾棵發芽了，可盤子已經沒有水了啊，它又是怎么樣發出芽兒的呢？我去問媽媽，媽媽說：“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起來，就可以繼續發芽了，真厲害！”
第五天早上，我趁媽媽還在睡覺，就偷偷地給大蒜澆了點水。晚上我看見大蒜都驚呆了，才多長時間啊，原來才一厘米多的芽兒已經快有三厘米長了！
我高興的要飛起來了，種大蒜真有趣，我下次肯定還要再種幾棵大蒜！
描寫大蒜的作文 篇20
1月21日早晨，我和奶奶從菜市場買了一個大蒜，打算自己種。
一到家，我興沖沖地把大蒜一片一片的掰開來，蒜香味撲鼻而來，一片片半圓形的蒜瓣像一個個白肚子。奶奶從院子里拿來花盆，我連忙拿來鏟子松土，水壺澆水，將蒜瓣插入泥土中，圍成圓形，一個一個排排坐，可愛極了。奶奶告訴我，天氣冷大蒜不易發芽，不過有一個好辦法，用塑料袋把大蒜罩起來，這就是“溫室大棚”啊！
一到天氣暖和時，我把大蒜曬在太陽底下，天氣寒冷時，我又把它搬進家里，搬進搬出，塑料袋里出現了不少水珠，媽媽說：“這是大蒜在呼吸呢！”我不時地給它透透氣，澆澆水。終于，蒜瓣頂尖露出了綠油油的小芽。
過了幾天，蒜瓣都抽出了兩片綠葉，奶奶告訴我可以拿掉塑料袋了。蒜瓣終于可以盡情呼吸了。
一天一天過去了，大蒜長出的葉子有我手指的一扎長了。
描寫大蒜的作文 篇21
在常識課上，班主任張老師給我們講解了植物的生長過程。我懷著好奇心進入了植物的世界。聽完課，我動了動腦子，決定種一些大蒜，仔細觀察它們的生長過程。
放學后，我趕回家，找到一個花盆，高興地種了一些大蒜。種植后，我不時觀察大蒜的運動。
第一天，我開心地觀察著自己種下的大蒜。看了一分鐘，眼睛酸酸的，什么也沒發現。我非常失望。嘴里嘟囔著，它們長得太慢了...
第二天，我忐忑不安地來到花盆前，漫不經心地看著大蒜。突然，像發現新大陸一樣，我欣喜地叫道:“我看見大蒜發芽了。”。但爸爸媽媽似乎并沒有覺得那么奇怪，于是回應道:“嗯，它們會發芽的�！薄Ｎ也辉诤跛麄儯抑幌肟鞓贰Ｌ巳吒撸曳N的大蒜長了綠芽！
第三天，我興沖沖的來到花盆前，仔細看了看，沒發現什么新東西。我想:“一定是該澆水了。我曾經聽我媽說過，植物要隔一段時間澆一次水。”。我給它澆水，期待明天能找到新的東西。
第四天發現每一瓣蒜瓣都發芽了，有的長高了，有的變矮了。生長最快的只有1厘米長。
觀察了幾天，我種的大蒜看起來就像幾棵小樹苗，穿著綠色又厚實的綠色衣服。太美了，我真的很激動。后來我的蒜苗一天比一天高……吃了一次餃子就把蒜苗剪掉了。思想:大蒜的生長過程需要我們細心耐心的觀察。他們的成長過程是多么有趣��！我給它們澆水，看著它們一天天長大。難道不是觀察付諸行動，知識來源于實踐，實踐必須付出努力嗎？
描寫大蒜的作文 篇22
常言道“立了秋把扇丟”，這話可一點也不假，不僅太陽沒有那么毒辣，風也更涼爽了。這不今天下涼后媽媽就帶著我們去地里種大蒜了。
我們回到家裝幾瓶水就出發了。要說這大蒜啊，媽媽平時炒菜用它，爸爸吃面條有它，就連爺爺吃饅頭的時候也有它，可它究竟是怎么來的呢？我帶著好奇來到菜地里。
我看著一筐大蒜問媽媽能不能長出蔥，媽媽哭笑不得地說：“蒜是蒜，蔥是蔥，蒜怎么會長出蔥來呢？”說完媽媽就開始用鋤頭刨地，從南向北刨出一條溝。接著媽媽拿一把蒜瓣對我們說：“看好了，盡量挑大蒜瓣，把它靠在土上，一扎放六七個，分布均勻。”我和妹妹模仿媽媽的樣子放蒜瓣，等我們把整條壟溝放完后媽媽又給大蒜灑了點化肥，澆了點水，又用鋤頭刨土，把刨出的土封在放好的大蒜上。這樣土既封了剛栽的蒜，又刨出了一條新土溝，這就是勞動人民的智慧啊！
媽媽把土封完后對我們說：“這樣大蒜就種好了。”我們就這樣把一整塊地都種上大蒜了，可是我該怎么觀察它如何生根發芽長大呢？回家后媽媽給我一把大蒜說：“花盆里也可以種大蒜�！蔽亿s緊找來花盆，媽媽把花盆松了松土，把大蒜在花盆里栽成一圈又一圈，直到把花盆種滿。種好后媽媽又在花盆里灑了把碎土，澆了點水，搬到院子里向陽的地方，這樣我就可以每天觀察它了。
小蒜瓣啊小蒜瓣，快快成長，讓我看你如何發芽吧！
描寫大蒜的作文 篇23
今天我回到家時，看見媽媽正在廚房里忙著，我連忙跑過去問“媽媽，有什么需要幫忙的嗎？”媽媽看了我一眼，笑呵呵地說：“你可以去剝一些蒜�！蔽矣淇斓卮饝�，跑到放蒜的地方，一看，那里只剩下一疙瘩大蒜，而且這疙瘩蒜還不是新鮮的。拿起這疙瘩蒜，我很有信心地開始剝起來。沒想到因為蒜不新鮮，不僅皮沒剝下來，還辣著了我的眼睛。我想應該有一種更好的方法剝蒜，可是思前想后就是想不出一個這樣的良策。突然我想起了一部動畫片，它演示過怎樣剝蒜，對！我就照著它教的去做吧。我先拿了一個盆接上溫水，然后只要再把那頭被剝得亂七八糟的蒜放進去等上十分鐘，皮就應該好剝了。干完準備工作，我就跑去廚房看媽媽。
一進門，我就對媽媽大聲說道：“媽媽，大蒜馬上就剝好了�！庇捎趮寢屨谧鲲垼枷霙]有準備，被我嚇了一大跳，她問我：“大蒜在哪里？”
“我正剝著呢�！�
媽媽又奇怪地問我：“你手里沒拿蒜，怎么剝皮？”
我故作神秘，一言不發，抬頭一看時間，呀，蒜已經跑了十分鐘澡了，我趕緊端來蒜開始剝，輕輕一搓，不一會兒所有的大蒜都脫去皺巴巴的臟外套，落出了白胖胖的身子，大功告成了！
媽媽問我是怎么剝的，我就把剝蒜的過程說了一遍。我問媽媽：“為什么把蒜放進溫水里泡泡，皮就好剝了？”她說她也不清楚，讓我自己去查一查電腦。
我打開電腦一查，這才恍然大悟：這是因為熱脹冷縮和不同物體吸水率不同造成的。大蒜泡進水里，蒜皮和大蒜本身都在吸水，但蒜皮由于結構疏松，吸的水遠遠多于蒜本身，膨脹的也多。這樣，蒜皮和蒜本身就從緊緊擁抱的狀態變成手拉手的狀態，輕輕用力，就把它們分開了。
我把其中的奧秘講給了媽媽，她夸我愛動腦筋，并告訴我：生活中處處皆有學問，只要用心我們就能學到不少知識。
描寫大蒜的作文 篇24
一天上午，老師給我們大家布置了一項特殊的家庭作業，那就是觀察一種種植的植物。
我中午一回到家，就迫不及待地跑上樓去準備種大蒜了。在奶奶細心的指導下，我一步一步地做起了準備工作。先是找來了花盆和大蒜，接著把大蒜的外皮剝開，分成一個個小瓣，我覺得大蒜像個肥嘟嘟的胖小子多可愛呀！我又把剝好的蒜瓣插入花盆內，給它施肥澆水。做完一切后，我靜靜地等待它長大。奶奶說：“要過幾天大蒜才能發芽。”聽了奶奶的話，我才依依不舍地離開了。
第二天早晨，我興沖沖地來到陽臺上，準備給大蒜澆水，此時發現它一點動靜都沒有。就這樣我每天都給大蒜澆水。突然有一天，我發現大蒜長出了一點兒小嫩芽，小嫩芽尖尖的綠綠的，我高興得手舞足蹈。又過了好多天，我的大蒜長出了三厘米長的葉子，綠油油的，非�？蓯�。我問奶奶：“大蒜為什么長得這么慢呢？”奶奶說：“每一種東西都有它的生長周期，你得耐心等待�！甭犃四棠痰脑�，我似乎明白了這個道理。于是我興高采烈地跑去玩了，只能慢慢等待它的長大。這樣又過了好幾天，大蒜終于長大了，只見它的葉子碧綠碧綠的，它的莖又細又長，莖的根部是雪白雪白的，好看極了。
我看著自己親手種植的大蒜，心里甜絲絲的。在這里我得跟奶奶說一聲：“謝謝您！是您教會了我種大蒜，您辛苦了�！�
描寫大蒜的作文 篇25
前段時間，我精心挑選了一瓣大蒜，把它放在我為她制作的“家”里。這個家是用一個用完的酒精瓶洗干凈，裝了點水制作而成的。然后，我把它顏色較淺的一頭泡在水里，再把尖尖的一頭露出水面。讓她舒舒服服地睡了一覺。
過了兩天，我的大蒜發芽了，我非常激動，因為這是我第一次看到大蒜的小芽。但是我發現大蒜有點兒紫紫的，我有些擔心，于是就跑去問媽媽，媽媽對我說：“別擔心，顏色越紫，大蒜長的就越好�！甭犃诉@句話，我心里的大石頭終于落下來了。
又過了兩天，我的大蒜長出了很長很長的根，就像老爺爺的胡須。而且小芽也長高了，牙尖鼓鼓的，好像馬上就要破裂似的。但也有點皺皺的，所以，我決定給她取個名字“蒜老頭”，我決定，把這個想法告訴媽媽，媽媽說：“不錯，這個想法很有創意�！甭犃藡寢尩墓膭�，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
直到今天，太蒜發生了翻天覆地的變化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指長了。我一定要更加呵護它，就象爸爸媽媽和老師呵護我一樣。
描寫大蒜的作文 篇26
今天中午，媽媽告訴我家里只有一顆蒜了，讓我下去到菜市場去買些蒜回來。我毫不關心地說：“沒了就沒了唄，可以把最后一顆蒜一瓣一瓣的種到空花盆里，這樣就可以長出很多蒜了�！眿寢屄犃撕�，就叫我去種蒜。我非常后悔，后悔幫媽媽出主意，但是后悔已經來不及了，我只能按媽媽說的去種蒜。
首先，要把蒜身上的白衣服給脫下來，這時，你會看到大約七到八瓣小蒜擠在一起，好像在說悄悄話，他們中間有一個小柱子。這讓我想到一個謎語——身穿白衣服，圍著柱子坐，兄弟姐妹七八個。聰明的你一定想到答案了，對嗎？
然后我拿出一把種花的小鐵鍬，把花盆里面的土挖松，并且在中間挖出一個大約七到八厘米深的坑。接著我把已經分成一瓣一瓣的蒜安放到花盆里。再把一些事先留出的土蓋在蒜的上面。
最后一步，給剛種下的蒜澆一些水，水不能澆的太多。就這樣，我的種蒜工作完成。
過了十天左右，我再來看，原來的空花盆里長出了大約七到八個小蒜芽，嫩嫩的、綠綠的'、尖尖的，真可愛。
經過這一次親身體驗，我覺得，種蒜也沒有想象中的那么難。
今天，老師給我們布置了一項作業，讓我們種蒜苗，拔蒜苗種出來以后寫一篇作文。
首先，先拿出一個瓶子，最好不要用玻璃瓶，瓶子里放上一點水，然后拿一個蒜苗，把皮剝了放進去，放進去后記住一定不能把蓋子蓋上，如果把瓶子蓋上那蒜苗就會沒有氧氣，過了一天早，上你再去看它的時候就會發現蒜苗下面那個尖尖的角長出了一個小小的芽！然后，把它放到有陽光的地方去，到了中午我吃完飯后去看我的小蒜苗，發現它的苗要比以前長一些了，然后我把蒜苗拿出來把瓶子里的水到了，下電梯在我們樓底下的草地上挖了點土上來了，我拿了一根一次性筷子把土往兩邊弄，把小蒜苗放進去，放的時候要注意長小苗的那一頭一定要朝上不然小苗就被壓死了！放進去后把土弄平放到一個有陽光的地方，我差點忘
了土弄平后要給它澆一點水，記住要每5個小時叫一次水，我先去衛生間接水給蒜苗澆水，
給蒜苗澆完水后，我發現比以前更健康了一些呢！難道我的蒜苗以前就不健康了嗎？我自己快被我自己說暈了！媽媽說：“好了好了該上學了�！蔽覒賾俨簧岬陌蓵成献吡耍挛绶艑W一回家我就那文具尺子量了一下有3厘米，我覺它還不夠長，我想給它施點肥，肥料不用買，我們自己就可以做，是由淘米的水和香蕉皮做的，賣56根香蕉吃完后不要扔找一個袋子裝進去，做米飯的時候淘完米的水不要到，把淘米用完的水
到近一個沒有用有蓋子桶子里，淘5次米的水就夠了，把56根香蕉皮放進去，之后再加點自來水，加到滿為止。
施了肥后，土壤就會變得非常松軟，這樣我的小蒜苗就會很快長的大了，用不了幾天就漲到10厘米了！邊想我就進入了夢鄉。到了第2天，我醒了我拿出我的尺子量了一下已經有七厘米了！
描寫大蒜的作文 篇27
我喜歡去我祖母的祖父家。不久前我去過那里。那天我沒有白去。
那一天，我到了姥姥姥爺家，看見姥姥提著一筐東西和一把鋤頭。她似乎要去野外。我問奶奶，奶奶說：“我要去種地里的大蒜。”，種大蒜，剛認識，吃大蒜，沒種過大蒜，就好奇的和奶奶一起去田里。
奶奶在地上挖了一條溝。我試著拿鋤頭，但我甚至舉不起來。奶奶說：“這樣的話，只有大蒜對你最好。”我聽完，放下手里的鋤頭，去拿蒜來插，按照電視上說的把蒜之間的距離拉開。就在我津津有味地插入的時候，我奶奶跑過來對我說：“你插錯了。大蒜的平端不能朝上，所以長出的幼苗是彎曲的。”聽了奶奶的話，我一下子愣住了。原來大蒜的種類還是那么講究。急著拔蒜的時候不小心把蒜筐打翻在地，蒜撒了一地。我不得不拿起大蒜，再次插入。種大蒜花了很大的力氣，當我想到《憫農》里的那句詩，“但是每粒都是硬的�！�
這種大蒜讓我記憶深刻，讓我懂得珍惜食物，盡量少吃零食，吃的時候不留下任何食物。因為這都是農民用手買來的。
描寫大蒜的作文 篇28
10月19日，我刨土，把大蒜種在土里，把土壓的很緊，然后在大蒜上澆點水，大蒜就種上了。
第二天早上起來看到大蒜，沒發芽。我很失望。第三天一早起來就去看大蒜。我驚訝地發現，土里出現了一點白色的嫩芽。他們似乎在說：“我終于長大了！”
幾天后，我看到大蒜的莖幾乎又長了一英寸。白胖梗真可愛！它們和我的小指一樣粗，土里的白根長了好久！
一個星期后，我看到大蒜長出了幾片小葉子，又細又長。風一吹，樹葉就像小蝴蝶，在空中飛舞。太美了！嫩葉翠綠可愛。
我喜歡我自己的大蒜，這讓我明白了一個道理：沒有水，沒有陽光，沒有空氣，植物就不能生長。我愛大蒜！
描寫大蒜的作文 篇29
昨天晚上，爸爸買來了一些美味的大蒜。我隨便嘗了一口覺得很好吃。然后我不斷地吃，吃了十來顆。這才心滿意足的去睡覺了。
睡了一個小時，我突然從夢中驚醒，感覺肚子不太舒服。我沒有理會，過了一會兒我感到有一股東西從我的肚子里沖了上來。我趕緊打開蚊帳想去廁所�？蓙聿患傲�，我剛打開蚊帳，我已經吐了出來。我吐出了許多飯菜和胃酸，把晚飯幾乎全吐了。嘴里酸得厲害。這時我趕緊叫來了爸爸媽媽，他們將我扶了出來。
爸爸去清理我的嘔吐物了。媽媽便問我：“你今天是不是吃了不干凈的東西了？”我無力地回答：“沒有。”媽媽又問：“是不是晚飯吃的太多了？”我說：“沒有�！眿寢屨f：“這就怪了�！边@時我忽然想起了大蒜說：“我今天睡覺前吃了十顆大蒜�！眿寢屨f：“那就是了，胃酸過多了，你怎么可以吃這么多大蒜？”我說：“因為好吃。”媽媽說：“好吃你就吃這么多？吃出問題了吧�！眲傉f完，我有想吐了，又去吐了一場。我難受死了，簡直要命了。后來吃了藥，肚子才鎮靜下來。
我終于明白了為什么媽媽總控制我的飲食。肚子也不是好惹的，你要是不好好對它，它也不會給你好臉色看。不要因為貪吃失去了健康。
描寫大蒜的作文 篇30
幾天前我種了一棵大蒜，大蒜很白，猶如羊脂白，好像玉一般。明天我的大蒜又會怎么樣呢？我好激動呀！
這幾天我一放學回家都要看看自己的大蒜長出芽來了嗎？我這一看，驚呆了，蒜頭頭頂上成了紫色，也長出了很多的小須根，變成了一個長紫色頭發的小孩子，好看極了！我再仔細一看，頭發上有一個小尖，我好開心呀！長出小芽來了，我對小芽說：“你快快長大，長成大芽，給我們家人一起吃，加油！”
今天，我放學回家的時候，飛快地去了我的房間，我大吃一驚，有的大蒜已經長出大芽，居然有兩厘米高了，根長得好長了，成了大孩子了，我好開心呀，可是大蒜不白了，變成白黃色的了，我百思不得其解，去問爸爸。爸爸說：“大蒜長大了就成這種顏色了，深奧的問題要學著自己去探索答案。”
我上完美術課，看看大蒜，長了大約七厘米高了，我好開心呀，我有了一種沒有過的成就感！
我要好好看著大蒜，給爸爸媽媽吃！
描寫大蒜的作文 篇31
我無意間注意到了家中陽臺上的那一盆剛剛埋下土的大蒜……
它們全身雪白雪白的，沒有一點瑕疵，看上去很漂亮。第二天晾衣服的媽媽驚奇地說：“昨天早上剛種下的，今天就已經長出來了�！蔽乙宦牐⒓捶畔率种械淖鳂I，奔向陽臺，到那一盆大蒜面前。果不其然，它們一個個都裹著一層淡咖啡色的外衣，大蒜已發出了嫩綠的小芽芽，蒜瓣的頂部已經漸漸發紫，剛發出來的小芽還略微透著一些淡黃色，它們探著小腦袋東張張，西望望，一種蓬勃向上的精神催促著它們一天天向上，向上，向上。
幾天后，我又去看我的小蒜們，它們已經長到有一根中指那樣長了，蒜葉們看起來又嫩又綠的，像極了水仙的綠葉，只不過比水仙花的葉子更細些。還真應了那句話：水仙花不開花——裝蒜。
這一天天向上長的精神，不正如現在的我們嗎？一天天長高，一天天長大，一天天都汲取著無窮無盡的知識。大蒜那種一點一點往上竄的精神，正是要在學習中一點一點往上爬的我們，即使等到什么時候已經沖到頂了，也依然不能放棄，要從一線希望中尋找成功，也要保持著那一種沖勁兒。如今，陽臺上的那盆大蒜因時常接受著陽光和水分的滋潤，長得越來越高，越來越好了，又高又壯的蒜葉，活像一座“綠色城堡”，足足有一枝沒有削過的鉛筆那樣長了。它們力爭上游，爭那個最高的位置。
生活中的我們正是要有這種互相競爭的精神，因為有競爭才會有進步，我們只有一直處在競爭階段，才會是自己不落后，甚至更好。一根蒜葉，即使被折斷了，它也仍然不停地奮發生長，我們在學習過程中總會遇到一些磕磕絆絆，但我們堅決不能放棄，而是要克服困難，一直頑強不息、堅持不懈地走下去。
我贊美大蒜，那種蓬勃向上，永不放棄生長的精神。
描寫大蒜的作文 篇32
星期天，媽媽燒飯時看見一個發芽的大蒜，對我說：“大蒜發芽了，我們去種大蒜吧�！�
我們來到露臺上，媽媽松了一遍土，然后我把大蒜一個一個掰下來，埋到土里。第二天，我興奮地跑到露臺上去看，可是我的大蒜去哪了？土壤里空空如也，好像什么都沒有發生過。媽媽笑著說：“別著急，大蒜也需要水和營養才能長大啊�！蔽亿s緊給菜地仔仔細細地澆了一遍水，把蘋果皮、桔子皮，爛菜葉整整齊齊地鋪在土壤上。
第四天，我驚訝地發現，大蒜終于破土而出，露出小小的、綠色的腦袋，好像它們也想迫不及待地看看外面千變萬化的世界�？柿税�，我給你澆點水，你已經發芽了，請快快長大吧。
大蒜一天天長大，突然某一天我跑到露臺上看大蒜。它們已經不是當初的小寶寶了，小苗終于長成了綠綠的、高高的大個子了，就像一個個戰士一樣站得筆直筆直。
我非常開心，我的小苗長大了。
描寫大蒜的作文 篇33
我相信大家都見過大蒜，有的人喜歡吃大蒜，有的人則聞不慣它獨特的味道。
媽媽種了一些蒜，蒜苗嫩嫩的，長得非常好，每次媽媽做菜時都要從那里用剪刀剪下來一截。雖然我不喜歡吃蒜，但用來做菜非常香。
上個星期六，我問媽媽：“媽媽，上次你是拿什么東西去種蒜的？”媽媽說：“我是拿蒜種去種的呀！”我恍然大悟，當媽媽去教弟弟寫作業時，我就飛奔到廚房，掰了兩顆大蒜，飛快地跑到我們家后花園，拿起鏟子就挖土。我一翻，哇！里面有一條蚯蚓，說明土壤非常肥沃，把蒜種在這里，一定很好！說干就干，我擼起袖子開始忙活起來。
過了半晌，爸爸回來了，問“孩子，你在干什么呢？”“我在種大蔥呢！”我頭也不回地答道。爸爸告訴我，應該把把蒜種稍平的一頭放在下面，那下面是根，它要從上面發芽，還要把它旁邊的土壓緊，這樣它就會長得比較好。說完，爸爸拿了顆蒜種為我做示范，他把蒜種直接插在了土里面。我皺眉不解地問：“爸爸，為什么要直接插進土里��？不是應該埋起來嗎？”爸爸說：“都可以，只不過插進去會長得更快一點。”于是，我也依葫蘆畫瓢，照著爸爸的樣子把蒜種插進了土里面，等待它發芽。爸爸又接著提醒我說：“別忘了澆水。”我立馬去打了一些水，淋在蒜上面。
過了幾天，我驚喜地發現幾根綠色小芽兒從大蒜里抽了出來，雖然葉片還未完全展開，但在我眼里卻顯得那么有生機，我不禁閉眼祈禱：我的小蒜苗啊，你快些兒長大吧！微風吹來，我的小蒜苗兒隨風搖曳著，好像聽懂了我的話哩！
描寫大蒜的作文 篇34
今天，我們排著整齊的隊伍，跟著陶老師一起去校園里的小農夫種植園種大蒜。
種大蒜先要把大塊的土敲碎。對于從沒干過農活的我們來說，不知如何下手，幸虧有一位老伯伯在那里教我們。只見他把鋤頭反著拿，然后舉起來，用力往下一砸，土塊就碎了�？粗喜p松地把一塊塊大土塊敲碎，我們個個躍躍欲試。輪到我了，我拿起鋤頭，發現鋤頭并沒有想象中那么輕，我勉強拿起，大喊道：“怎么這么重��！”我前后試了好幾次才拿起來，然后有模有樣地往下砸。才敲了幾塊土，我就已經累得胳膊都動不了。當其他同學接過我手中的鋤頭時，我才長舒了一口氣，不容易�。�
大土塊都敲碎，老伯伯就開始挖溝，老伯一邊挖一邊說：“這個溝不能挖得太深，要不然大蒜就鉆不出頭了�！钡壤喜诤脺�，我們就要開始第二項任務——播種。只見老伯拿出大半桶的大蒜，一個個蒜頭光禿禿的，像一個個小和尚的頭。一個同學忙問道：“這個大蒜怎么種呢？”老伯回答道：“直接抓一把撒到溝里面，再往上面蓋層泥就可以了�！辈坏壤喜f完，我們就爭先恐后地抓起大蒜往溝里撒。結果，有的地方撒多了，有的地方沒撒到，有的甚至都撒在溝外面了。我們只好把撒多的和撒在外面的都撿回來，放到合適的地方去。等撒完了蒜頭，我們個個都直不起腰來了。
接下去，要往蒜頭上面蓋泥土。老伯伯看我們都累成這樣了，就幫我們蓋了。只見他手腳麻利，一會兒就完成了。最后我們拿水壺給大蒜澆上水，就算大功告成了。我們直起腰，望著自己的勞動成果，笑了。
這次種大蒜不但讓我知道了鋤頭怎么用，大蒜怎么種，還讓我懂得了農民伯伯的辛苦。小農夫種植園，我在這里收獲了很多種植的知識，留下了許多美好的回憶。今后我不管走到哪里，也永遠忘不了在這里的忙碌。
描寫大蒜的作文 篇35
一周前，老師布置了一項特殊的作業——觀察大蒜的生長過程�；氐郊依铮蚁忍暨x了一些飽滿的大蒜，接著我找來一個盤子，再把大蒜整齊地擺在盤里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下來了，它們會有什么變化呢？又會長什么樣呢？我真期待呀！
過了兩天，我看見大蒜上面有白芽，而且出青頭了，下面有像胡須的小白線，我問媽媽這是什么，媽媽說“這是大蒜的根�！�
又過了幾天，下午放學回到家，我迫不及待地跑到陽臺，哇！苗都長出來了，我發現有一個芽特別長，大約都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌頭，我又發現了一個還沒發芽的，都這么多天了，還沒有發芽，真是莫名其妙呀！
今天，我發現苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又發現一個大約六七厘米的，它像一個蚯蚓從土里探出了頭，我又發現那些長的高的，好像在對我微笑，我對它們說：“你們長的好強壯呀！”
觀察大蒜不僅讓我了解了大蒜的生長過程，還讓我懂得了在生活中，只要仔細觀察，用心思考就會有所發現。
描寫大蒜的作文 篇36
我們之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望這些大蒜可以快點長大，又高又壯。
過了星期六、星期天這兩天，我滿懷期待的心情走進學校。原以為我們泡的蒜已經長得很高很壯了，可是當我一走進教室的時候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑過去一看我們的蒜變得又臭又臟，里邊的水，也變得非常渾濁。我一捏大蒜，牙都已經軟了。我們這一組的一個同學趕緊去給它換了水。即便如此，我們的教室里滿屋子依然是大蒜的味道。
老師讓我們討論：為什么這些蒜會變成這樣。有一個同學說：“可能是因為這些水太長時間沒換了，所以才會變得又臟又渾濁。還很臭�！边�有的同學起來說：“這些水應該是接的太多了，讓這些大蒜沒辦法呼吸到新鮮的空氣，所以給悶死了�！�
聽到這里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一點水，讓蒜的根部剛好碰到水。現在我的大蒜長得已經很高了，我想應該也就是這個原因吧。
我們三個組都有同學打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經軟的大蒜扔掉，只剩下存活下來的大蒜，被放在我們換的干凈的水里，希望它們可以繼續生根、發芽，越長越好！
描寫大蒜的作文 篇37
今天，老師布置了一項任務，讓我們每人都種大蒜。說可以用水培，也可以在土里種。我們真的能種出大蒜？雖然我不怎么相信，但還是照老師的要求去做了。
回到家，我先到樓下的菜地里挖了一些土，然后把土放進花盆，再從整塊大蒜中掰出幾瓣。用小鏟子挖幾個小坑，把大蒜瓣根部朝下，栽進花盆。培好土，該澆“安根水”了，不是媽媽發現，大蒜就被我淹死了。因為我用杯子盛了滿滿一杯水，正準備往大蒜上倒，媽媽發現了，大喊；“停，你要吧大蒜給淹死呀！”幸虧及時地制止，大蒜才化險為夷。最后，我把花盤移到陽臺上，和我養的小烏龜做作伴。
大蒜什么時候發芽呢？下午，我來到陽臺上，一看，沒發芽。我就去問哥哥，哥哥說：“哪有那么快呀？至少要等上兩三天吧！”雖然說要等好幾天，但我還是天天去看。第三天，我又到陽臺上來看，發現它上面發芽了。尖尖的，像個小不點兒。第四天，芽又長高了一點，也粗了一些。芽展開了，成了葉子�，F在，葉子比以前寬了許多，已和一支鉛筆差不多高了，而且，葉子旁邊又長出了一片小葉子呢。
不起眼的大蒜，也有著旺盛的生命力！
描寫大蒜的作文 篇38
老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽臺上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子仿佛在說：“小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！
描寫大蒜的作文 篇39
今天，老師布置一個任務，讓我們回去砸大蒜�？捎袃蓷l要求：一。自己砸，不許問大人。二。只許在碗里砸。
回家后我拿來了一顆剝了皮的大蒜，左看右看，心想：小樣兒，不就是把你砸爛嗎？有啥難？嘿嘿，看我的絕招！第一招：壓！我先用鐵勺壓大蒜，可是只壓出幾個印子，好像正裂開大嘴嘲笑我。我氣得指跺腳。不得不用出第二招：打！我握緊鐵勺使出吃奶的力氣砸向‘敵人’，砸是砸到了，是碗被砸到地上摔爛了，而大蒜，正在地上蹦得歡呢。
我找來了主將蒜錘，把大蒜重新放到一個新碗里，然后用力砸大蒜，可大蒜就像害怕打針的孩子，到處亂跑，我急了，一邊嘴里叫到“讓你跑，看你跑多快”一邊加快了砸的速度，這下子大蒜變成了孫悟空，猛地跳起來打中我的鼻子，氣得我把蒜錘扔到一旁，大聲嚷道：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來，腦子里閃過一絲光：不是常說團結就是力量嗎？那大蒜一大個很難對付，分開不就行了？于是我把大蒜切成數個小粒，這時再用蒜錘砸，嘿，這下大蒜成了我手下的俘虜，乖乖地很快就變成了一堆蒜泥。
任務完成！
描寫大蒜的作文 篇40
今天，媽媽給了我四頭大蒜讓我剝，我爽快的答應了。
蒜的外皮很臟，在灰白灰白色的表皮上隱隱可以看見淡紫色的條紋。有的大蒜有個“沖天辮“”，有的呢，卻是個“小禿頭”。看著外皮臟兮兮的大蒜，我開始的信心滿滿，有點動搖了。
我把四頭大蒜拿到桌子上，首先，開始剝它們的外皮。我一手揪住它的“朝天辮”，一手輕輕的撕外皮。嗯？為什么撕了半天也沒撕完��？哦，原來蒜的外皮不僅僅只有一層，有好多層呢。我仔細數了一下，居然有的蒜，有六層外皮，越往里剝顏色越白。
外皮剝完，可以剝蒜瓣了。我用左手抓住大蒜，右手拇指指甲塞到蒜瓣之間的小縫里用力一掰，呵，一個蒜瓣就掰好了。哇，瓣和瓣之間還有一層又薄又白的皮耶。這種聯結可真巧妙啊。
接下來，真正的剝蒜才開始。我用手指甲一直摳，摳摳摳，在蒜瓣上摳出一個小口子，沿著這個口子，一撕，哈哈，一個蒜就……等等，這蒜瓣上怎么還有一層皮��！呀，這一層皮，不得不用指甲使勁的摳，啊！摳壞了。嗚嗚嗚，大蒜潔白的身軀就這樣留下了一個傷口。
我輕輕舔了舔大蒜，咦，沒啥味啊。嘗一口吧，哇，辣辣的，一股好濃的臭味啊！
剝好的蒜瓣，一個個潔白誘人，唉，沒想到剝蒜的過程這么累。媽媽每天做飯可得多辛苦�。�
描寫大蒜的作文 篇41
媽媽要炒土豆絲，這道可口的菜里，要加上大蒜。于是，我和哥哥就幫媽媽剝大蒜。
我不會剝，哥哥一步一步教我。
他先拿起一頭大蒜，抓住大蒜的頭，向邊上用力一拉，外面的蒜皮就基本被撕掉了。
把外皮剝完之后，里面出現了一個個相連的蒜瓣，像是一個小燈籠一樣。拿起一個小蒜瓣，摸起來滑溜溜的。哥哥告訴我，蒜頭四周有一些小小的空隙，用手指甲往里插，食指捏住蒜皮，一拉，一面蒜皮就這樣被撕掉了。
撕掉的皮，脆脆的，用手一捏，就發出“咔咔”的聲音，好像戰士們穿的輕機甲。
里面就剩下潔白的蒜瓣了。這些白的蒜瓣形狀各不相同：有大的、有小的、有平的、有圓的……在大蒜的頂端，大蒜頭上帶著一些須須。只見哥哥用手指甲一摳，蒜頭就下來了，可是指甲里都是蒜渣渣，我可不想這樣干。我用手揪住蒜頭擰，結果被我擰斷了。
“剝壞了，你吃了吧�！备绺缧χf。我以為大蒜是甜甜的，因為它聞起來是一種特殊的香味啊，那吃起來，一定也是又香又甜。可是，我一口咬下去，一股辛辣的味道，整個舌頭像被烤了似的，滿嘴辣味。我只好張大嘴，伸出舌頭，跟跑了800米一樣，不停的“呼哈呼哈”喘氣。
我又重新拿了一個蒜瓣，按著哥哥的方法做，終于成功了。
描寫大蒜的作文 篇42
今天中午，快要做飯的時候，爸爸讓媽媽剝大蒜，于是媽媽叫我過來幫忙。
媽媽給了我一個大蒜。我接手，大蒜上面的一層皮脆脆的，白里綠，綠里紫，皮上還有一些泥土，帶著皺皺巴巴的條紋。它的頭上還有一個沖天辮似的蒜苗。
拿到大蒜，先用手在上面搓來搓去，第一層皮就掉下來了。映入眼簾的是第二層硬硬的厚皮，用指甲從頂部的小縫隙往下拽，皮就下來了。定睛一看，還有一層薄薄的皮，好像粘在了一起，我用手輕輕地摳，不一會就摳掉下來了。
終于剝完了，我看著一個白白的小蒜瓣，發現剩下的蒜桿很有意思。它中心是空的，下面有一個小圓底座，十分粗糙。我又看著蒜苗，心想：它是怎么長出來的呢？難不成蒜里面有泥土？于是，我拿著刀就把它橫切開，里面中心有一個綠色小圈，原來這就是蒜苗的“家”�。�
我和媽媽剝完大蒜，把蒜給了爸爸。有了爸爸的好手藝和我們剝好的蒜，二者合一，成為了一道鮮美的菜。嗯，下次做飯，我還要做爸爸媽媽的小幫手。
描寫大蒜的作文 篇43
嗨，小朋友們，你們會剝大蒜嗎？今天，在老師的指導下，我學會了剝大蒜。
大蒜的身體非常飽滿，像個迷你的南瓜，“南瓜”頭上有一根長長的蒜頭，像“沖天炮”一樣。大蒜的外皮是薄薄的，有好多層，顏色白中帶黃，黃中帶紫。新鮮的大蒜，外衣是濕潤的，干透的大蒜外衣就是薄薄脆脆的了。
開始剝大蒜，我是從大蒜長長的“沖天炮”開始剝的。因為大蒜的外皮非常多，我覺得一層一層撕太麻煩，于是就用指甲從縫隙中劃開了一道口子，然后，拿起一端，按順時針方向撕開，皮就掉了。
剝開外皮，只見一個個橙黃色的蒜瓣欣欣然張開了笑臉，仿佛一個個小月牙似的。“小月牙”還冒出了一個尖尖的頭，仿佛針尖一般。這頭大蒜“孩子”非常多，我手里就有14個蒜瓣了。
現在開始剝蒜瓣了。我先從蒜瓣的小尖頭開始剝，“嘶”的一聲，先撕開一道裂口，接著，從裂口褪去蒜皮，剝完一個再剝另一個�？墒俏野l現，許多蒜瓣都有一些殘留的皮，得用手摳，摳完之后手上有一股大蒜獨有的香味，可同學們都說，這是臭味。
看著剝好的一堆大蒜，我不禁在想：要是現在有醬油和醋，再來一盤餃子，該有多好啊！
通過這次剝大蒜，我知道了做什么事都要有耐心，同時也感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦。以后，家里剝大蒜的事就包在我身上啦！
描寫大蒜的作文 篇44
看到這個題目，你們一定都好奇吧？大蒜真的能在水里生活嗎？別急，聽我慢慢講吧！
自從寒假開始，我便聽到一種新的種大蒜的方法，說是把一整個大蒜頭放在一個裝滿水的大玻璃瓶上面，過了幾天就會生根發芽。于是，我便嘗試了一下，果然生了根，發了芽，于是我就叫它“水培大蒜”。
“水培大蒜”的樣子很像一個小球上插了許多個小棒，下面還露出半截。小球就是大蒜頭，小棒就是蒜葉和蒜根。大蒜頭被一層白皮包裹著，顯得雪白雪白的；上面的蒜葉直直的，碧綠碧綠的，像一個穿綠衣裳的士兵，站在那里。大蒜頭下面是蒜根，蒜根長長的，跟雪一樣白，它能吸收瓶子中的水分。如果聞上一聞，一股火辣辣的氣味就會撲面而來。雖然這種氣味很刺鼻，據說它能殺滅病菌，對人們有很大的好處。
有一天，我去給花澆水，一進門便發現大蒜的根已經長長了許多了。我明白了，大蒜種在水里，需要大口喝水才能成活下來，所以，我們要每天為大蒜加水，才能讓它存活下去。
我愛你——會殺菌的“水培大蒜”！
描寫大蒜的作文 篇45
今天老師給我們布置了一項觀察植物的作業—我決定種大蒜。
首先，我從廚房里挑了一株最飽滿的大蒜。大蒜的外皮是灰白色的，衣皮易碎，像一個剛出爐的小籠包。輕輕剝去外衣，又像觀音菩薩的蓮花寶座。聞起來酸酸的，有一股刺鼻的味道。我又找來一個水盤，接了一些水，把脫去外衣的大蒜底部朝下置放其中。
看著花苞型的大蒜，我不免產生了疑問：水培大蒜能茁壯成長嗎？就這樣往水里一擱就能發芽？我查閱了資料說水培出芽快，土培更健壯。那我到時再移植土培，我可不想第一次種植就失敗。我信心百倍地把水盤端到窗臺，靜觀奇變。
幾天過去了，驚喜出現了：大蒜上面長出了像竹筍一樣的小苞，大蒜要冒芽了，下面長出了細細的，短短的，像線蟲一樣的白色根須。果不其然，在我再次換水時，那像竹筍一樣的苞已探出嫩綠色的小腦袋，非�？蓯�。下面的根須也慢慢長大了，長短不一，像老爺爺的白胡須。泡在水里的蒜種已泛黃；同時，原來團結一心的蒜種也分裂開了，像幾姐妹吵架了要分手一樣。
隔了一天，發現出了芽的蒜瓣兒不再相互依偎，互不搭理，散躺在水盤里。此時嫩芽已長出一厘米，失去支撐，會長殘了。是時候移植土培了。
我小心翼翼地把它們從水盤里移栽到肥沃的土壤里，讓它們吸收更充分的營養。蒜的生存極頑強，一轉眼，沒過幾日，移栽的蒜苗漸漸長高。蒜葉從兩厘米長到六厘米，分叉，又長到了十一厘米；葉子肥糯糯的，像水仙花葉子一樣好看。從嫩綠變成了碧綠，從碧綠變成了油光發亮的墨綠色。望著生機勃勃的蒜苗，我欣慰地笑了。一陣微風拂過，花盆里的蒜苗隨風擺動，舞動著最美的身姿展現給我看，好像在報答我的細心照顧。陽臺成了一道最美的風景。
通過種植大蒜，我覺得種大蒜不僅是一種樂趣，更是一種收獲！
描寫大蒜的作文 篇46
這兩天我驚喜地發現我家的大蒜已經長出了很多又細又長的根了。說到種大蒜的經歷，還要從上個星期說起。那天我寫完作業，無意翻開一本科學雜志，上面有介紹怎樣在水里種出大蒜。我看完摩拳擦掌，覺得這太容易了，心想一定要親自試一試。
說干就干，我先跟爸爸要來了一個我覺得長得最大最漂亮的大蒜頭。你看，它的身體圓圓的，白白的，外面還裹著一層一層白色的膜，就像一個胖娃娃穿著好幾層漂亮的衣服。
開始正式準備種大蒜了， 我先小心翼翼地剝開大蒜最外面的膜，原來大蒜是由幾個月牙似的蒜瓣抱在一起組成的，它全身白色的，還隱隱約約地透著點粉紅色。我把大蒜剝成一瓣一瓣的，然后放在事先準備好的水里。我心里暗暗地給大蒜加油：“大蒜寶寶，你可要快快發芽啊�！�
第二天一早，我就迫不及待地去看大蒜。果然， 大蒜頭尖上隱隱約約冒出一點點嫩嫩的芽，碧綠碧綠的。我開心極了，趕緊跟爸爸分享這件喜事。后來，我又給大蒜換了清水，然后搬到外面去曬太陽。我一天去看了大蒜好幾次，外面一刮風，我就擔心它凍壞了，中午太陽一大，我又擔心它被曬壞了。哎，這大蒜真是讓我放心不下��！就這樣我一天把大蒜搬進搬出好幾次。爸爸笑道：“這下你知道什么叫牽腸掛肚了吧！”
第三天，我又一早起床就去看大蒜，可是我怎么看都覺得跟昨天一樣，嫩芽一點也沒長，我的心情一落千丈，心想：“難道它被凍壞了？”爸爸看我在那里觀察了很久都不吱聲，臉上還一臉沮喪，解釋道：“心急吃不了熱豆腐，大蒜也要慢慢長啊，就像你一樣，細心呵護，總會長大的�！�
果然，在我的細心照顧下，第五天大蒜一連長出兩個嫩芽，我開心極了。接下來的幾天，嫩芽越長越快，越長越多，越長越高。如今我的蒜苗們可是已經長得很喜人了，風一吹，它們就搖頭晃腦的，看著就讓人高興。
這就是我種大蒜的經歷，如果你也覺得有趣，也去試試吧。
描寫大蒜的作文 篇47
今天老師交給我們一個任務，讓我們觀察植物的生長過程，我選擇了泡大蒜。
第一天，大蒜的根部長出了一些細細的、小小的，白色的須，并且它專向有水的地方延伸。就像一根根白色的吸管兒，大蒜就變成了一臺飲水機。
第二天，大蒜的根又變多了，像爺爺的那濃密的白胡子。還有，大蒜終于發了芽，小小的、綠綠的。瞧它那樣子，好像對這個世界充滿好奇，要看看才能解決他的好奇心一樣。
真是芝麻開花節節高啊，又過了幾天。小芽竟然狂長到了五厘米，再看看小芽，他好像在說看，我的生長速度多快，是不是很嫉妒啦。
到了第八天，我發現大蒜的蒜瓣已經變得干癟、枯黃了，就像一張老人的臉，但他們的孩子卻像雨后春筍一般爭先恐后的向上長。
通過這些天的觀察。我想這些大蒜不正像我們的母親嗎？母愛是偉大的，是無私的。母親為了自己的孩子可以付出一切，包括自己的生命，所以我們要自主學習，幫媽媽減少負擔，讓媽媽少一絲白發。
描寫大蒜的作文 篇48
半個月前，老師布置了一個特殊的任務——觀察大蒜的生長過程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個一個扒開，用牙簽把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子里。它們發出芽來是什么樣子的呢？好期待��！
過了差不多一天，就長出了像胡須一樣的根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經竄出5厘米了，最矮的還不足1厘米，只是有一顆蒜仍然沒發芽，好奇怪��！媽媽說它的皮太厚了，得再使點勁，芽才能鉆出來。我盼著它快點長出來。
以后我每天放學回家的第一件事就是去看看蒜苗長高了多少。到了第八天，蒜苗已經長得很高了，看起來蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長得又高又壯。我們再來看看它們的根，已經很長很長了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
通過觀察大蒜的生長過程，我發現蒜先長出根，再長芽。而且，根又密又長的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細。
描寫大蒜的作文 篇49
聽說大蒜是調味料，也是藥品。
大蒜的外形像個調皮的胖娃娃，又像個大南瓜。它大大的，和包子差不多。掂一掂，輕輕的，和我想象的一點也不一樣。它的顏色，大部分是雪白，像白白的絨球，又帶一點黃和紫。摸起來凹凸不平，像在摸樹樁一樣。
老師拿著大蒜，小心翼翼地把大蒜剝開，可是大蒜皮緊緊地包裹著，絲啦！絲啦！像在剝包裝紙。過了幾分鐘，老師終于剝好了蒜子，我看著那些皮，像透明的白紙，有一些同學，把蒜皮拿過來寫字，居然能輕輕松松地寫上了字。
老師給我們蒜瓣，叫我們把蒜瓣給剝了，我拿起蒜瓣，把松松的地方給搓掉，再揉了幾下，用指甲開始剝起蒜瓣，可是它不肯把自己的身體露出，緊緊拉著自己的衣服。我試了一下，找到方法了，剝蒜瓣從下往上好剝一點，不一會兒，我就把蒜瓣剝好了。
我讓蒜瓣站在桌子上，可是站也站不穩，我再把它躺下來，一下子就躺好了，好像要睡大覺。我看了看顏色，它是米黃色的。
我吃了一小口，就大叫：“好辣呀！”鄭致誠吃完，都快要哭了。李泓亮在一本正經地吃著大蒜，說：“一點也不辣呀！”劉子源還捏著鼻子吃，惹得我們哈哈大笑。
上了這節課，我才知道，大蒜是多么的辣呀！
描寫大蒜的作文 篇50
一個艷陽高照的下午，我到樓頂種大蒜。
我用鏟子鏟土，土硬得不得了，連鏟子都被鏟彎了。我兩只眼睛骨碌骨碌轉了幾圈，突然想出了一個好辦法。我拿來一盆清澈的雨水，慢慢地往土里灑，只聽“嗤……”的一聲，比石頭還硬的土，一下子就變成了一灘有氣無力的軟泥。我拿起鏟子繼續松土。
接著，我拿起地上的大蒜，一顆一顆地往土里送。大蒜的頭一點一點的，像一只只覓食的小鴨子。一顆顆大蒜整齊地站在土里，像一個個士兵在站軍姿。
最后，我把肥料均勻地灑在土里，再澆上一些水，大蒜種好了。我和它告了好幾次別，才依依不舍地走了。
第二天，我匆匆忙忙地穿好衣服，吃好早飯，大步流星地跑上樓，發現大部分大蒜都從黑漆漆的土里探出頭來，好像個個都來樂清看風景。我一會兒狂跑，一會兒大叫，高興得不得了。
我愛種大蒜！
描寫大蒜的作文 篇51
種大蒜啦！媽媽找了一個圓形塑料飯盒，一把小刀，我們到小區樓下挖了很多土。挖土的時候，偶遇了一窩西瓜蟲，輕輕一碰，它們的身體就卷起來，裝死，一動不動，媽媽說這是它們保護自己的方法。
回家后例水，把土弄濕，然后把大蒜插入土中，我告訴你們哦：種大蒜時要把尖的一頭朝上，不然的話就永遠不能發芽，而且大蒜之間要間隔3cm左右，保證它們能吸收足夠的營養。
我每天都會細心照顧它們，心想：大蒜�。〈笏�，希望你能快點長大！
大蒜長的可快了，一天一個樣：第1天我發現三個蒜瓣兒發芽了，一個大約1。5cm，一個剛探出腦袋。第2天又有四個發芽了，土又干了，原來天氣太熱了，需要更多的水份。第3天所有的蒜瓣兒都發芽了。第4天今天沒有澆水，是因為被雨水灌溉過了。我還發現最長的已經有4。5cm……
看著蒜瓣兒一天天長大，我知道不管植物、動物，還是我們人類，都需要關愛和照顧，才能健康成長。
描寫大蒜的作文 篇52
老師布置了一個我特別喜歡的作業：“今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長過程。”于是，我一放學就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成！我的大蒜會長大嗎？我的大蒜會長成什么樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學后，我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發現，大蒜底部長出了白白的根，就像一條條細線，密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長得高了一些，一根根的簇擁在一起，就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了，仿佛很快就會占領整個游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長高，簡直是“瘋長”！
第七天，小蒜苗終于長大可以吃了，我親口品嘗了還長在水里的生蒜苗，辣得我團團轉。這時我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。后來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動的成果，心里可真高興呀！
描寫大蒜的作文 篇53
為了觀察植物的生長發育，老師叫我們種大蒜。
媽媽給我買來了大蒜瓣，我找了個廢舊塑料瓶子，從中間剪開，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣種了進去。
第二天，我早早地起了床，一看，沒一點變化，心想沒事的，才一天時間嘛，沒長那么快，給它澆了點水就去上學了。
第三天，我又去給大蒜澆水，它還是沒長苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不著急。第四天，我去看，怎么大蒜苗還沒長出來呀？我到學校問其他同學：“你們的大蒜發芽了嗎？”“長了長了。”同學們幾乎都說這樣的話，我種的大蒜可能水澆太多了吧？我有點失望了。
日子一天天過去，大蒜還是不見生長的痕跡，我一天比一天緊張了，因為老師檢查大蒜的日子快到了，如果帶去一丁點都沒生長的大蒜，同學們肯定會嘲笑我的，我真害怕呀。
到了檢查日，我只好如實相告，老師卻說：“沒關系，你的大蒜可以長很大的�！蔽也欢蠋熢趺磿@樣說。
回家后，我終于想放棄了。過兩天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的，硬硬的，還不細。我當然留下了它，天天看它，以后的生長速度就快起來，過了些天，我的大蒜成為全班長得最茁壯的，最好的大蒜了，看著自己的勞動成果，我真幸福。
大概，我當初種下去的大蒜顆粒大些，品種也好些。原來，好的東西成長慢點，就像我們學習，要取得好成績，也是需要時間的。
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