關于小學語文教學工作總結
隨著豬年的悄然離去,金鼠年的姍姍而來,我們這學期也即將完滿地畫上句號。沉靜下來，回顧本學期的工作，感覺緊張、忙碌而又快樂、充實，因為我收獲頗豐。當然也有遺憾。現把收獲和遺憾總結如下，以利于以后的工作。
一．課前，精心備課是上好課的關鍵。
開學初，根據教研組長的分課開始認真地備課。我總是提前備好每節課，認真研讀教材，確定每一課在本單元的位置，注意了知識之間的聯系，把握好每一課的重難點。努力尋求教學資源。每一課我都以學生的思維去想，重點詞語是否理解或者理解到什么程度，采取什么方法、措施讓學生能理解。實在想不通的就記錄下來，等教研的時候提出來大家幫助解決。特別是中心發言(歡迎光臨)的課備得更精細，教研時我總是積極發言，傾聽好的教學方法，認真修改教學設計，使自己的備課趨于完美。只有做到心中有數，每一節課上起來才得心應手。
二．上課時刻關注學生，讓課堂多一些情趣，多一些快樂，使每一個學生的.能力得到培養和發展。
針對二年級學生年齡小，形象思維為主，好勝心強的特點，課上我采取比賽、游戲、分角色扮演等各種形式的活動，調動學生學習的積極性，讓他們在快樂中學習，在快樂中成長，主動獲取知識。多以鼓勵、表揚為主，時刻關注每一個學生。在識字教學中，充分利用學生已有的識字經驗，比如換偏旁、換部件、猜字謎的方法幫助學生識字，嘗試挖掘其他有趣的方法，比如編歌謠等，調動學生識字的興趣，感受中國文字的魅力。通過讓學生互相說說生字的書寫，培養了學生讀帖的能力，又培養了學生審美的能力。
三．認真地批改作業，及時反饋是學生學好的保障。
無論是課堂作業還是家庭作業，我做到了全批全改。發現錯誤及時反饋，讓學生改后再交給我看。特別關注待進步學生的作業，讓他們改后再寫幾遍加強記憶。作(歡迎光臨)業是課堂教學的一種體現和鞏固。只有認真批改，才能查漏補缺，學生才能認真對待，養成良好的學習習慣，才能保障學生學好。
四．教給學生良好的學習方法，促其自學。
在教學過程中適當滲透良好的教學方法，教會學生課前預習課文的方法，學會查資料，大膽提出問題，學會思考問題，一些詞語的理解要靠做動作或讀上下文來理解。我班的一些同學已經掌握了初步的學習方法，自學能力很強。
五．開展以誦讀古詩詞為主的讀書活動。
做為語文老師時刻不忘培養和提高學生的(歡迎光臨)語文素養。開學初，我班開展誦讀古詩詞活動，每周自背兩首詩，每周四第六節課展示。與此同時我班學生積極捐書，把家里最喜歡的書拿來大家分享。利用課下的時間大家互相傳閱。既增長了知識，又學會了分享。
六．積極參加學校舉行的教科研活動，認真學習，提高自己的業務水平。
對于學校的教研活動我積極參加，從不缺席。認真地做
好記錄。特別是學校組織的骨干教師教研沙龍活動讓我真實而又清楚地看到骨干教師成才的足跡，讓我深刻認識到只有堅持不懈地學習，反思，才能不斷地成長。在學校舉行的優質課評比中，我盡量調課聽課，吸取大家之長處，彌補自己的短處。自己執教前，認真準備。課后大家對這節課還是比較認可的。
經過努力，我班其中考試成績級部第一名，在學校舉行的粉筆字比賽中取得一等獎。當然，工作中還存在著不足：
1.開展活動沒有長期性。
2.不能及時寫出教學反思，以后要勤動筆。
3.怎樣才能更好地調動待進步生的學習積極性，有待以后認真思考、琢磨。
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