走路學生作文800字（通用21篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的走路學生作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　走路學生作文800字 1

　　作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

　　小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

　　然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的.碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

　　除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

　　直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

　　我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發現自己兒時的夢想并不浪漫。

　　我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經意間，我打開書櫥，在最角落里，我發現了那本書。由于早已不去看，所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發現了那句讓我用紅筆勾的話：

　　除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

　　是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

　　我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上

　　走路學生作文800字 2

　　有些哺乳動物進化為人類，最大的特征之一便是直立行走了。

　　我們從誕生之后，便開始學著說話，同時學著走路。

　　“走路很重要啊，”那次見到一個媽媽對一個剛記事兒的孩子說，“沒有走路的動作，哪兒來的別的？”孩子聽懂了，用蹣跚的小碎步，搖搖晃晃的走著。

　　——題記

　　人生是在走路的，一直都在走。不只是指你用兩只腳走在或平坦、或崎嶇的道路上，而且是指在人生的旅途中，孜孜不倦地向前走啊走啊。走路時會遇到十字交叉路口，人生中也會遇上一次次艱難的抉擇。所以，走路與人生很相似的。那么，是不是走路的姿勢和在人生中的姿態也是類似的呢？我這樣想著，便這樣去比較。

　　見過那兩三歲抑或是四五歲的孩童走路的樣子嗎？

　　他們走得不穩，但是慢慢的走得熟了，便開始調皮的蹦蹦跳跳起來，正如他們天真燦爛的笑臉。他們正是剛剛出現的朝陽，對于他們來說，一切都是新奇有趣的，一切都是活潑快樂的。他們看得見紅色的花、綠色的草，看不見黑色的肅穆、藍色的憂傷。

　　見過那十四五歲的少年走路的樣子嗎？

　　他們會走，走的沉穩。他們背著書包，書包很重，壓得他們的背微駝。正如未來的重任壓在他們的肩頭上，他們的臉上出現了無奈與疲倦。他們邁著沉重的步伐。這些少年們開始看清世間的愁苦，逐漸的，那溫暖的彩色之上，籠罩上了一層薄薄的灰色。

　　見過那些中年人走路的樣子嗎？

　　他們緩慢地走著，他們步履沉重。生活的重擔壓在他們肩頭，他們的心如鐵器般沉重，他們看不到新奇的.世界，他們看到的也許是利益熏心，也許是上天弄人。正因如此，他們看到的世界，是黑灰色的。

　　但是，這并不是絕對的呀。假使你的心一直被痛苦囚禁，那你一定步履沉重，即使你才十幾歲，你的心靈也會比那些中年人更朽腐；假使你的心永遠能看到幸福，那你就像四五歲的孩童，蹦蹦跳跳，哪怕你已近七旬，你的心靈也散發出沁人心脾的芳香！

　　走路學生作文800字 3

　　坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？——題記

　　不學無術用一條腿站立，智周萬物用兩條腿走路。我們現在努力學習，就是為我們將來過美好的生活賺取資本。而學習知識就是我們走向未來美好生活的必經之路。我們掌握的知識越多，就走的越快。反之，不學無術就好比一條腿在原點站立，永遠停止不前。在若干年后的一天，智周萬物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學無術的人永遠只是停滯在原點。

　　走路無方向，好比瞎子摸溪灘。要想學好知識，就必須有目標。小塞涅卡曾說：“有些人沒有目標，他們在世間走，就像河中的一棵小草，他們不是行走而是隨波逐流。”所以在學習知識的道路上，沒有目標是不可能成功的。不積跬步無以到千里，不積細流無以成江海。如果你想行萬里路，就請扎扎實實的走好每一步；如果你想破萬卷書，就請老老實實的讀完每一本書。不要嘲笑燕雀沒有鴻鵠之志，燕雀的目標雖然只是下一站，但這是它最聰明的選擇，因為它能一次次到達下一站而飛得更遠。

　　我們大多數人都是凡夫俗子，沒有鴻鵠翱翔萬里的本事，那就不如老老實實做一個燕雀，找一個適當的目標奮斗，這也是在積累成功。天下若無難，世間哪個不成仙？在為目標不懈奮斗時，必定是困難重重的。失敗可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜可以養人，也可以害人，逆境是弱者苦難的歷程，卻是強者的成功之路。無論是成就一番大業，還是擁有一件珍品；無論是道德品質，還是榮譽名聲，永存還是損毀，取決于長久的珍惜或揚棄的`瞬間。堅持不容易，因為要走的路很長，可是一旦放棄，前面的所有努力都將功虧一簣，成功是從堅持中來的。走路好比走人生，需要腳踏實地一步一個腳印，雖然途中會遇到許多障礙，但它依然阻礙不了你前進的腳步。

　　正如魯迅先生的其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。在我們前面有那么多的經驗可以借鑒，那就踩著前人的印跡，沿著自己選定的路，一路踏歌而行，汗水注滿腳印，折射無限風光。

　　走路學生作文800字 4

　　走路對于每個人來說都不是一件難事，但要想走好人生的每一步，卻不是一件易事。去年的八月，是我人生中最刻骨銘心、最漫長的一段時光。暑假里，爸爸帶我到北京去爬長城，我的腳崴了一下，突然一陣劇痛。后來，爸爸帶我回到賓館休息，晚上，爸爸對我說：“睡一覺就不會痛了。”我也信以為真。可誰知，第二天醒來，腳痛得更加厲害了。我對爸爸說：“爸爸，我想回家。”回到家里，爸爸把我們爬長城的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽非常擔心，決定帶我到醫院去拍片子。到了醫院，我的心情十分沉重，生怕自己會生病。拍完片子，我們坐在外邊等候，等了半個小時，還沒出現結果。爸爸便讓媽媽進去看診斷結果，當媽媽出來說我被醫生診斷為先天性髖脫位，如果治不好將不能走路了時，我被嚇蒙了。

　　得知這個消息之后，我和爸爸媽媽三個人幾乎跑遍了南通市所有的醫院，可醫生們個個都束手無策。我們失去了信心，難道我的病真是沒有醫生能治了嗎？后來，經過多方打聽，終于知道了上海新華醫院里的骨科馳名中外。于是，我跟爸爸媽媽便去了上海。動手術那天，我很害怕，擔心治不好就不能走路了。同時又很高興，因為如果一切順利，過不了多久，我將會走得更好。這一天，親戚朋友們都從南通趕到上海來看我，更使我堅定了好好配合醫生治療，盡快恢復健康的信心。一個多月很快過去了，我終于盼到了出院的這一天。那天醫院里的護士們一直把我送到了醫院門口，但囑咐我，回家后還要休息三個月才能下床。漫長的.恢復過程終于結束了。

　　下床的第一天，我在爸爸媽媽的攙扶下，親戚朋友的鼓勵下，又向美好的人生邁出了第一步。啊！一跨出去這一步我真的非常興奮，因為，我又學會了走路，而且會走得更好。雖然現在走路的姿勢不是很好看，但我會為了所有那些關心我的人堅持鍛煉。其實，人生的道路上，又有哪一步是容易的呢？我一定會克服一切困難，勇敢地走下去。

　　走路學生作文800字 5

　　世界上本沒有路，只是走的人多了，路才成路，也才有路……

　　每個人剛出生就在學習著走路，是在用腳走路，摔倒了一次、兩次、三次，再爬起來繼續努力走，直到不需要別人的攙扶能自行行走為止。當人長大了，又得開始學著走路，只是這一次不是學著用腳走路，而是用心走路，有人問走什么路，自不必說，當然是我們的人生路，路不盡相同，有崎嶇，有平坦，個人起點不同，終點亦不同，這條路我們要一個人走過去，無論有多艱難，選擇的對錯，只有到了終點才能知曉。

　　石頭將自己一次次地絆倒，一次次次爬起，心里只是想著那個目標，想著辦法搬開攔住自己的那塊石頭，而不是想要跳過去，因為跳過去你不知道石板后面是什么，是沼澤是泥潭，是深不見底的洞，不可預知，老老實實地走完每一步，才是最好的選擇。

　　路邊果實熟透了，看起來很好吃，可是我們不能隨便摘，即使餓得胸貼后背了，還是不能摘。你會忍不住問我為什么，我會告訴你這條路是未知的路，我們是開拓者，果實是否有毒也是未知的'，我們不能拿自己的生命開玩笑，因為人生如棋，一子錯，滿盤皆輸，或許因為我們吃下這么一個果實，而永遠躺在這里，等著后人為我們默哀，然后過個幾年就將我們淡忘，我們要的是成功，那才是我們的目標，到了終點哪怕餓死，也能留名青史。

　　路邊有著岔道，不知道哪邊是正確的方向，只有憑著感覺去走，但是絕不能一下子走到底，那可能會讓你失望，一步步走過去，左右觀望，發現錯了就不要留戀，回頭才是岸，否則就是深淵，我們不僅僅得學會走路，還得學會分辨路，抵擋路邊的誘惑，我們還年輕，有著犯錯的時間和資本，因為我們還能改正，不要等著老了才知道悔改，那時候已經沒有機會了。

　　因為那個時候路已經不再是路，而是一個獨木舟，一個不能回頭的獨木舟，一個輕動就會摔入萬丈深淵的獨木橋。選好我們自己的路吧，不要讓后悔沾濕我們的鬢發，這或許是我給同我一樣年齡的朋友們（當然包括我自己哦）的一個忠告。

　　走路學生作文800字 6

　　走路，相信我們每天都要走路;而這時我們生活中最平凡的一件事了！我是一個喜歡走路的人，喜歡雙腳邁動的節奏，感覺很舒服！

　　還記得自己小時候在地上一點點的學會走路，開始自己走免不了有些磕磕碰碰，坐在地上哇哇的大哭，爸爸每次都不會去扶我，用那種堅定的眼神看著我，不管我怎樣的求他，鬧他，他都不理我，我哭夠了，也鬧夠了，自己也就會，爬起來，爸爸在那個時候，就已經告訴我，自己的路要自己走下去，要給自己定一個目標，所走的每一步都要為這個目標，奮斗！！

　　升入初中的我，好像肩上的負擔重了，學習壓力大了，沒有小學那么輕松，加上爺爺的突然離世，我一度跌入了谷底，心里亂亂的，一點目標都沒有!沒有了前進的'動力，沒有了永恒的目標，我不知道該怎么辦！在人生的十字路口徘徊，好像很累，世上的一切都沒有了色彩，一切都是黑的，沒了魂似的學著，結果那個學期的成績很不理想，想都沒有想過，我還會考到60分！

　　那時的我，真的沒有了向前走的勇氣，沒有了向前走的動力，只在原地久久的徘徊，爸爸對我的成績顯然很不滿意，我們長談了一次。最后決定讓媽媽回家陪我，輔導我學習！

　　起初，我對媽媽的回家有些介意，我每天都和媽媽鬧別扭，可能是因為媽媽的工作4年多都沒和她在一起的原因吧！慢慢的適應了和媽媽在一起的生活，成績也穩步提升，等到初一最后的一次期末考試，我的成績提升到了全班第14名，我自己也重新認識了自己，擁有了希望~

　　那是我人生的轉折點，說我重新認識了這個世界，使我有了動力和希望，重新認識了自己，從此以后我一直在努力地向前走著，走著~

　　人生就像是一次田徑比賽，比的不是速度，而是堅持，每天都在前進，你不能有一絲松懈~每天都在走著，努力地走，為了那個目標，走著~~

　　踏著前進的節拍，努力地走~

　　走路學生作文800字 7

　　出生那會兒，我們只是一個唄抱在懷中不能自主活動的嬰孩。后來，我們會爬、會坐，之后學會了站立，然后開始沿著桌子一點一點的往前邁。聽媽媽說我剛會走路那會兒，不閑著，蹦跶蹦跶的推著嬰兒車，再到后來便是整天屁顛屁顛的跟在她身后。

　　幼時的我，活潑好動，喜歡看著地面上的方格板塊跨著踩，然后回過頭看看自己走的`路，心中充滿喜悅。那是走路對我來說，只是兒時的一種樂趣。

　　到了上學那會，因為家里離學校近，所以每天走路去上學。那時的我，早已厭倦了走路，我渴望著剛跨出步子便能到達目的地。在那時，走路就像一個任務，但在我的肩上，使我不得不接受。于是走路對我來說，只是職責所在。

　　初中時，搬了家，換了學校，而我也擺脫了那項任務。我每天只需要乘著電梯到樓下，等著校車將我送到學校。剛開始，我感到快樂，只因得到了解脫，有一種無以言比的滿足感，可是，到了后來，我竟懷念起了走路的那段時光，才發現，走路其實也是一種享受。

　　再到后來，我每天上學、放學都要走很長的一段路。這條路雖然很長，但走起來卻覺得短暫。這條路，好似人生，一步一個腳印的往下走，走出精彩。我仿佛覺得走路成了我生活中的一部分，邊走，便仔細的看著周圍，我發現，其實周圍的事物都有著與生俱來的美，只是我腳步匆匆忽視了他們。邊走路邊背書，慢悠悠地走，最終默念著，感受書中的境界；邊走路邊聽音樂，呼吸著新鮮的空氣，感受著生命的氣息，這樣，即使路過喧鬧的街道，或是蔥郁樹下的人行道，都是一種風景，優美的風格、美的氣息。

　　走路，見證了生命的美、世界的美。我留下的腳印，同樣是一個見證，蔥郁的樹下，陽光透過樹葉的縫隙照在地上的點點星光，小道上滿是愜意，在我的背后，沿著腳步，稱下一道光線，那是屬于我的青春活力。

　　路，沒有盡頭；的腳步，不曾停歇；事，還在延續。

　　走路學生作文800字 8

　　有一枝鉛筆，雖然它日夜為小主人抄作業、寫字，小主人卻不愛惜它，還用小刀在它身上劃來劃去的，劃出一道道傷疤。使鉛筆每時每刻都在抱怨：我怎么遇上個這么不愛惜文具的小主人，要是我能走路就好了！

　　終于有一天，鉛筆發現自己會走路了！于是，它決定離開它現在的小主人，去尋找一個新的小主人、愛護它的小主人！

　　在一個夜深人靜的夜晚，鉛筆悄悄地離開了小主人。走到一位編輯先生的家門口，透過窗戶。看見編輯先生還在趕寫劇本，他手中的鉛筆已經很短很短，短的已經沒法用了，編輯先生也已經起身，將鉛筆扔入垃圾桶，拉出抽屜，準備再削一枝鉛筆。這時，鉛筆走到編輯先生面前，說：“編輯先生，你用我吧！”編輯先生看看身材高挑的鉛筆，點頭答應了。

　　于是，鉛筆幫編輯先生趕完了這篇劇本，也成為了編輯先生的新鉛筆。

　　此后不久，鉛筆開始討厭編輯先生了，因為，編輯先生一到腦子不開竅時，老用它的腦袋，去敲自己的腦袋，疼得鉛筆整天叫苦。于是，它又決定換主人了。

　　第二天，趁著編輯先生和編輯夫人去超市的時候，鉛筆又從編輯先生的家，走到了一位特困生的家門口。

　　鉛筆從窗戶往里看，只見特困生在昏暗的燈光下，從一只臟兮兮的鉛筆盒里，取出一枝很短的鉛筆，開始做作業。而且那枝鉛筆的鉛筆頭粗得不得了！于是，鉛筆走到他的'面前，輕聲地說：“如果你需要，可以用我。”特困生驚喜極了！拿著鉛筆看了又看，摸了又摸，才將鉛筆放進鉛筆盒。

　　在鉛筆盒里，鉛筆看到特困生僅有一枝鉛筆，加上外面的一枝，總共兩枝，橡皮也只有一小塊。雖然特困生的文具很不起眼，可是它的文具，卻沒有一點兒被他破壞過的痕跡，鉛筆心想：我找對主人了！

　　果然，特困生對文具們都是倍加珍惜，鉛筆想：我要將我余下的生命，全部奉獻給這位特困生。

　　走路學生作文800字 9

　　人生中每個人都會從幼稚過渡到成熟的階段，每個階段都是為“修路”做鋪墊的過程，再讓它們連串起來，便可以走在寬闊，無阻礙的大道上了。

　　五歲，“媽媽，媽媽，快來幫我穿衣服啊!”“好好好，馬上就來了!”這是每天我與媽媽之間的必然對話，記得在我生日那天，我起來早早的，一如既往的叫媽媽，這次媽媽沒有很快的過來，過了一陣子，我有些不耐煩了，就又大叫起來，這時媽媽才過來，他看到我在床上躺著，似乎有點不滿意的神情。“以后自己要學會穿衣服，都這么大了!”他很嚴肅的跟我說，我于是大哭起來，卻無論如何也不肯自己穿衣服，媽媽見到我這樣，于是溫柔的語氣跟我說“今天是你的'生日，證明你又大了一歲，也該學會自己穿衣服了，以后的路要學會自己走。”我的心情得到了安慰，“嗯嗯。”這樣，我就學會了穿衣服。

　　十歲。那時的我并不愛學習，作業從來不按時完成，上課還被老師點名，因此我的成績很差，在小學統考中，試卷大部分的題都不會做，于是我開始作弊，卻被老師抓住了三次，考完試和老師叫我去辦公室，他說:“路是自己走出來的，你要學會自己走路，而且要走的完美!”我那時很是懵懂。“嗯嗯。”我點頭回應，從此我是靠自己的努力獲得成果，沒有靠別人。

　　十三歲。在一次考試中，我不幸落榜，失去了對學習的信心，自甘墮落。迎來的確是老師的批評，同學的嘲諷，父親見到我這樣失望的對我說：“以后的路還很長，怎么能遇到一點點的障礙就停滯不前呢，要學會怎么走路，可不是像你現在這樣。”我沉思了一晚上，父親的話意味深長，而我也領悟其中。于是，我學會了將路上的障礙，一點點分解，成果只有自己明白。

　　把我兒時學會“怎么走路”的經驗聯系起來，我就不會迷失方向，不會跌倒，因為我學會了怎么去走路。

　　走路學生作文800字 10

　　夏日的陽光耀眼卻又灼人皮膚，我坐在涼席上，看著一旁玩耍的弟弟，心中很不是滋味：別人家的小孩在這么大時，早就會走了，可他……

　　我越想心中越覺得苦悶，不停地用扇子扇風，耳畔的發絲輕輕揚起，右腳不停地抖動。沒一會兒，我把扇子一扔，抬腿向弟弟走去。

　　“寶寶，來，走起。”我扶起弟弟，心里只想著讓他盡快學會走路，室內的空氣很沉悶，壓得我似有些許的透不過氣。

　　我一松手，弟弟搖搖晃晃地開始走路。剛一開始，弟弟右腳向前邁去，又吃力地將左腳向前邁進，那表情好像擔著百斤重的重擔，如此勞累。看著弟弟走路的模樣，我不由得想起了“一步三搖”，又不禁翻了個大大的白眼。一個不注意，弟弟左腿忽然向左側彎去，側著身子倒在了地上。我有些惱怒，怎么這么笨!

　　弟弟興許是摔著了，大哭起來。我心中的火更甚，正準備發火，媽媽走了過去，一把扶起弟弟，用責備的語氣對我說：“不是讓你看好弟弟嗎?”

　　我嘆了口氣，說：“他學不好走路怪誰，誰叫他那么笨!”

　　母親一邊安慰弟弟一邊頗有深意地看了我一眼，說：“我可不記得你一生下來便會走路，當初你還不是一樣，經常摔倒。”然后又對著弟弟說：“乖，不哭，來，走路給媽媽看，有沒有走得更遠呢?”

　　我心中一怔，走得更遠嗎?外面刮起了輕風，室內沉悶的空氣被驅趕了些。

　　好一會兒，弟弟在母親的.指導下，邁步向前走，仍是如此搖晃，這不是沒有多大差別嗎?我如此想著，挑了挑眉。

　　讓我驚訝的是，母親口中不停地念著：“一步，兩步……十一步。”話音剛落，弟弟重心不穩，倒在了地上，媽媽扶起弟弟，笑著說：“太棒了!比上次多走了兩步!寶寶最厲害了。”我愣愣地望著，笑了!然后大步向前走去，蹲下，對弟弟說：“真棒呢!”弟弟望著我，燦爛地笑著。

　　是啊，沒有一步登天的事!即使起點再低，若每天都能走得更遠，都能有些許進步，又何嘗不是好事?我心中如此想著。

　　夏日蟬鳴，似也在說著：是的，是的。

　　走路學生作文800字 11

　　在日常生活中：有鄉間小路，有寬闊的大馬路，還有曲折的山路和布滿荊棘的小徑，還有一個就是盡頭是懸崖的歪路。

　　在學習生活中，我們就是如走一個有許許多多岔口的路。在最終，誰會走向鄉間小路？誰會走向盡頭是懸崖的歪路？誰會走向寬闊的大馬路？都是決定于現在。

　　只要你現在的步子穩了，你只要一心向前去，你最終會走向寬闊的大馬路；可是只要你心存歪想，那么你最終走向的就是盡頭是懸崖的歪路。

　　雖然現在走的路，時常有些小石子兒，難免會有磕磕絆絆的，一不留神，還會栽個大跟斗。但是，不要緊，在哪里跌倒，就要在哪里站起來，并且要自信的往前邁，而且吸收上一次跌倒的經驗和教訓，這樣你以后跌倒的次數就會很少了。

　　現在的我們就像嬰孩剛學會走路一般，走路時的步伐很不穩健，但是只要我們走得慢一點，并且步伐小一點，這樣你就會走得很穩健了！久而久之，你就不用讓別人幫助你了，因為你已經學會“走路”了。

　　即使你不留心走向了曲折的山路和布滿荊棘的小徑，但你只要勇往直前，克服困難，接受挑戰，那么最終還是會走到寬闊的大馬路上！

　　人的一生不可能事事都很如意的。只要你敢于創造，并且有勇士一般的勇氣，那么，你是會成功的，你是會走向寬闊的大馬路上的；而相反的是你什么都做不成，沒有正義感，渾渾噩噩的混了一生，那么你最終會走向盡頭是懸崖的.歪路。

　　如果你和你的朋友同時一塊兒走路，他走到了寬闊的大馬路，而你卻走到了鄉間小路上，不要氣餒，只要你的信念還在，只要你不放棄，并存有一顆有正義感的心，不斷創新和開辟新的道路，你最終會和走在寬闊馬路上的朋友會合。

　　所以要走向寬闊的大馬路，就要有正義感，有一顆勇于創造和挑戰的心，并且要有永不放棄的精神，那么，你最終會成功的，相信自己！

　　走路學生作文800字 12

　　獨自一人走在田間小路上，迎面吹來一陣涼爽的風，使人心曠神怡。太陽的余暉把天空染得紅彤彤的，仿佛進入了夢境。路邊的小花像漫天的繁星一樣，還眨著眼睛。記憶中美好的時光又重現，我陷入了深思……

　　春天來了，我走在上學的路上，這條小路更美了，小草從土里探出頭來，小花也露出了微笑，更有趣的是，連小鳥也來為春天歌唱，好一派生機勃勃的景象，我懷著好心情，來到學校，老師對我們公布了一件“糟糕”的事情——今天進行單元測試，我的好心情跑的無影無蹤。考試在進行中，天氣不知怎么的，下起了蒙蒙細雨，我的心也在掙扎：該看？不該看？怎么辦？不看回家又要挨罵、挨打。看了，成績不真實，虛偽。怎么辦，在再三斗爭下，決定了——看！此時，雨下得更大了，也刮起了大風，打起了霹靂啪啦的雷聲，我的臉發起了高燒，心在怦怦的跳，考試結束了。回家時，仍然走在這條曾經很美的小路上。可不知怎么的，小花枯萎了，失去了生機，耷拉著耳朵。小草也無精打采的趴在地上，我心情沉重的走著，一進家門就聽到爸爸對媽媽說：“只有自己真真正正付出努力，得到才最真實、心里也是最踏實的，是啊！我陷入了深思只有真真正正自己得到的才是最真實的、心里最踏實的，我明白了我立刻飛奔回學校，只見兩邊的.花草飛快的往后跑，不知多久，我氣喘吁吁的回到學校，向老師坦白了事實，老師給我說了很多：有一句我記憶深刻：成績是虛假的關鍵是在你學到了多少，只有付出了，自己的收獲才是踏實的。我走在回家的小路上，小花又重現了生機，小草也露出自己的堅韌不拔，小鳥又來唱歌了，我的心情也愉快起來。

　　那次，我學會了走路。在虛榮與誠信之間，我走錯了一次，但更重要的是我最終走向了誠信之路。他真的很美很美，確實，只有自己真真正正得到的才是最真實的，心里最踏實。

　　走路學生作文800字 13

　　人的一生，坎坎坷坷，想走過這條路，都會經歷許多磨難。但在遭受這些挫折中，它讓你學會了堅強，從中爬出來，變得勇敢起來。

　　在這個世界上，每一個人都有想實現自己人生目標的時候，如果想夢想成真，就必須得從小刻苦學習，并努力奮斗。

　　大街上，那些穿著帶有補丁衣服的乞丐，在四處流浪。他們之所以今天變成這個樣子，就是因為曾經沒有好好學習，走過的路斷斷續續，一會兒停，一會兒不停。現在后悔，也無法挽回了，來不及了。

　　我非常喜歡音樂，因為我覺得音樂可以帶來許多快樂，帶來許多美好的回憶，帶來無窮的樂趣和享受。每當我一聽到音樂，就會跟著音樂節奏一起唱。

　　我很想報一個音樂的特長班。于是，就在二零零六年的時候，我開始學習了彈古箏。

　　剛開始學彈古箏的時候，老師講的什么，我一句都聽不懂。什么八分音符、四分音符的，什么勾、托、抹指法之類的，再加上老師布置的作業，回到家又要練習，我頭都疼了。我覺得太難，不想學了，想放棄，甚至有一段時間變得浮躁了。媽媽有時就告訴我，說：“孩子，你要是不好好學，咱們就把琴賣了。”我當時還小，什么也不懂，就裝作沒聽見一樣，嗯了一聲。

　　現在，我長大了，覺得我小時候太不懂事了，不珍惜練琴時的美好時光。如今的'我，已不再像以前的自己一樣，已經變得成熟了。因為古箏這門特長我已經練了四年了，現在正在學習八級。我覺得每一個人都要有一門特長。有一門特長，是一件多么高興的事啊。在練習的時候，一定要好好的去珍惜它，千萬不要輕易放棄。

　　人生總會遭受到許多坎坷，經歷許多挫折。因為這條路還很長，在這中間的時候，它就像絆腳石一樣，讓你得到一些很深刻的教訓。珍惜吧！走過的路，不要再斷斷續續了。因為當你已意識到錯誤時，已經晚了。

　　走路學生作文800字 14

　　有人說，人生如戲，我們是舞臺上的主角，自導自演的重復著人生。我卻覺得人生像走路，只有一步一步的努力才能前進，從第一次走路，我們的人生才開始！

　　第一步，感知努力

　　看著已微微發黃的照片，心中的回憶，被一絲一絲的勾起。照片上的我，第一次用自己的力量踩踏大地，人生邁出的第一步，是用汗水與淚水換來的。那天，正逢春季，春暖花開，鳥語花香，我迎著升起的`太陽，走在開滿花兒的草地上，。那年，我一歲半。

　　第二步，遭遇坎坷

　　人生沒有一帆風順，走再熟悉的路也會摔倒，更何況做人做事呢？剛進入小學，我對漢字很迷茫，簡單的筆劃我也會寫錯。老師總拿我當“典范”，告訴大家不要跟我學。同學們會遠離我，覺得我是一個不會寫字的孩子，不跟我玩。年幼無知的我面對這一切，只有哭泣，我就像是在另一個世界，被大家遺忘。我想過放棄，但直覺告訴我，放棄的話，就什么也沒有了，我只會等待，等待有人來幫助我。那年，我不到六歲。

　　第三步，永不放棄

　　我在黑暗中尋找一只能將我拉進光明的手，終于，一只帶著愛的手出現在我面前，將我拉起，并告訴我，摔倒并不可怕，可怕的是放棄。這個人，便是母親。

　　從那天起，母親手把手的教我寫字，教我做人的道理。記憶最深處的就是母親的那句話：“只要你永不放棄，堅持下去，你就會成功！”。我若有所思的點點頭。發憤練習。那年，我七歲。

　　第四步，收獲喜悅

　　只要能再次爬起，迎接你的，就不僅僅是喜悅！我的努力并沒有白費，在多次考試中，我的成績都較為理想，成功讓我收獲喜悅，丟失的全部，都回來了！只要努力，就會成功！

　　人生，就是一條沒有盡頭的路，路上，你會收獲喜悅，也會遇到坎坷，但只要努力就會成功！

　　一條路，一輩子。

　　走路，走出來的人生。

　　走路學生作文800字 15

　　“走自己的路，讓別人去說吧。”這似乎已經成了這個時代學生中最流行的座右銘。好像這傲然地抬首間，就足以彰顯“智者”們的特立獨行或是堅定信念，所以諸如各類學生會中的領袖們都愛把這句話氣度不凡地掛在嘴邊，讓擁護者們佩服得五體投地。

　　其實我們讀懂這句箴言了嗎？我的英雄們啊，但丁所處的牢籠般的中世紀的黑暗與沉悶讓他發出這一聲吶喊，用意是什么？誠然，每個時代都呼喚個性與勇氣，但并不應成為我們閉門造車、一意孤行的借口或理由！

　　我很欣賞那句波蘭諺語：“常問路，人不會迷失方向。”崇尚個性，并不是以犧牲這種“問路精神”為前提的。

　　腦海中浮現孔夫子向七歲孩子討教時的和顏悅色，我心領神會地點頭：我們民族的圣賢“不恥下問”，可他還是在“走自己的路”啊。

　　因為孔夫子懂得，他所應拒絕的是惡意的嘲笑、誹謗，而不是善意的幫助。這是一種謙遜、博大的胸襟，這無疑也是一種大徹大悟的智慧。

　　我們同時又在漲紅了臉，面對真誠的勸導者固執地搖頭：“抱歉，我走我自己的路，走上歧路、掉下深淵在所不惜！”可我聽了卻想，在這野蠻的勇氣背后，肯定能夠找到盲目、狹隘和愚蠢。

　　每個人都應該走自己的`路，但要講方法，這就是“問路精神”之所在。問路不是唯人言是從。我想起了魯迅先生曾說過：“世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。”這里“成了路”，恐怕也并不是后人踏在前人的腳印上走過吧。每個人都朝著至善至美這個大目標前進，在個性紛繁中原本可以走出不同的足跡，共同踏出一條雖然泥濘但又寬闊的“大路”——這原本就是很好的，在全人類這條路上，我們相互扶持，不是很溫馨的場景嗎？

　　不過一味地相信別人，聽信別人為你所指的方向，自己卻不假思索地前進，那么，你必無法走遠而越陷越深，直至那無底的深淵。

　　而你，我的英雄，卻僅僅是為了你的特立獨行，拋下一句“讓別人去說吧”，就朝我們揮手說你要背道而馳了——我實在為你擔心！

　　走路學生作文800字 16

　　人不是生來就會走路的，而是經過了長期的訓練。

　　你可能不記得你是怎么走路的，可我卻看見自己的弟弟是怎么走路的。

　　弟弟學走路是在去年暑假，他雖然走的不太穩，可他卻十分執著，還是堅持下去。

　　起初，弟弟走路是三步一小跌，五步一大跌。弟弟那小腦門上每天都是傷疤，從來沒斷過，雖然弟弟每次摔倒時雖然也哭了，可是卻只是哭兩聲就不哭了。也許你們認為傷的并不重，可你們又親眼見過嗎？雖然只是擦破了點皮，可你們又知道嗎，弟弟那時才剛剛一歲呀！年齡那么小就承受了那么多的.疼痛，不得不令人佩服。

　　慢慢的，弟弟走路就走得更穩了，如果走得快，還能小跑呢！可是，弟弟就是走的再穩，厄運還是降臨到他的頭上來了。那一天不知道怎么回事，一直摔跤，那次的經歷，我依然記憶猶新。那一天，我和媽媽帶著弟弟玩耍，一不小心，弟弟摔倒在地，頭重重的摔在地上，頭上起了個大大的包，因此，我和媽媽十分心疼弟弟，我心如刀割，厄運似乎還不滿意，又讓弟弟摔了一跤，這次，弟弟剛摔倒時留下的包上又擦了一層皮，結果又起了一個包。此時此刻，我心如刀絞，心痛得眼里泛起了淚花。所以，這時我和媽媽都十分小心弟弟的舉動，弟弟今天是怎么啦？我和媽媽的腦袋上打了一個大大的問號。結果，這一個不留神，弟弟又摔倒了，這一次，弟弟嗷嗷大哭，他的小腦袋鮮血直流，我和媽媽手忙腳亂，我從兜里拿出了紙，最后，弟弟的血終于止住了。

　　現在，弟弟走路很穩，很少再摔倒了。弟弟之所以走得這么穩，不就是他堅持不懈的結果嗎？

　　要知道，要讓一件事成功是需要經歷磨難的，沒有一件事可以風雨無阻的通過，哪怕是一件再簡單不過的事也不可能風雨無阻。

　　我十分佩服弟弟的毅力，因為弟弟的事情鼓舞了我，讓我有勇氣克服困難。

　　弟弟做事都能堅持不懈，難道我就不能嗎？

　　記住，任何事都不可能風雨無阻，哪怕是走路，也需要我們堅持不懈的去努力奮斗，堅持，就會取得勝利！要見到彩虹就要先經歷風雨！

　　走路學生作文800字 17

　　走，“走”和“路”是兩個不顯眼的詞。當人們在路上行走時，他們就形成了道路。

　　走路總是給我一種穩定和腳踏實地的感覺。我非常喜歡這種感覺，所以我經常在發呆的時候思考走路的意義。走著走著，不難想象這樣一個場景:一位慈愛善良的母親帶著她的孩子走在小路上，穿過小巷，來到橋邊，孩子猶豫了，他眨著可愛的大眼睛，盯著母親，困惑地搖著頭。他很困惑，但他母親堅定地站在一旁。這孩子在她的眼里看到了堅持，但出于對母親的一種依賴，他跑向她。畢竟，他只有三歲。母親果然躲開了。但我仍然堅持用那種執著的眼神看著他，那眼神似乎在說:寶貝，你能做到，你能做到，媽媽相信你。那孩子邁著孩子氣的步子走著，顫抖著，每走一步都蹣跚著，跌倒了，爬起來，擦了擦眼淚，然后走了...多次失敗后，他終于到達了橋的頂端，發現他的母親在他身后。他迅速奔向他的母親。直到這一刻，他才意識到自己已經學會了走路。

　　行走從一個簡單的`單詞升華為一種意義。事實上，“行走”如果你能仔細觀察，你會發現一只小腳，它正悠閑地走在森林小徑上，有時它會在沙漠中行走并變得強壯。有時，它會踏上熱帶雨林，感受被陽光和雨水浸泡的滋味，感受前所未有的舒適。有時候，走在平坦的道路上似乎缺少了什么，變得很無聊。此時，生活已經取代了行走，成為一個新的定義。

　　行走的意義無法解釋清楚，數字也無法計算。有時候，它會感動你，甚至讓你哭泣。有時候，它需要某種調料來變得美味。有時，它是行走的，沒有人能復制它。也許，它只是一個簡單的代名詞。但是有時候，它的意思很有趣。有些人需要一生都經歷它，即使他們不能一生都經歷它。有些人只需撥動手指就能感覺到。

　　行走是一首甜美而清脆的歌，永遠無法唱出。但有時，它是如此短暫和短暫。它太脆弱了，一碰就會碎。一旦被抓住，一定要珍惜！

　　走路學生作文800字 18

　　近幾天，媽媽身體很不舒服。但她上班前還習慣性的將屋子收拾好，特別是拖鞋也要擺放好，我們才可以出發。每天我看見媽媽低著頭擺拖鞋的樣子，我總想去幫媽媽擺拖鞋。但每次都被媽媽的“花言巧語”拒絕了，讓我先下樓。

　　今天早上，我們七點半才走，在我裝書包的時候，突然看見拖鞋橫七豎八的在地上“躺”著，可能是時間來不及的原因，媽媽沒有擺拖鞋，我遲了幾秒鐘，急急忙忙的擺好拖鞋，三步并成兩步去追下樓的媽媽。

　　中午，我剛回家，媽媽就把我叫到身邊。

　　“陽陽，今天我一回家就看到與早晨走時不一樣。”

　　我歪著頭皺著眉回答：“有什么不對的嗎？”我又把話“還”給了媽媽。

　　媽媽故意板著臉問：“今天早上還亂七八糟的拖鞋怎么還會回到自己的‘崗位’呢？還有，你為什么要我先走，你后走呢？”這一連串的問題像炮彈一樣朝我“拋”來。

　　“這，這……我在裝書包啊！”我不知怎么回答，支支吾吾地說了好幾個“這”。

　　媽媽打斷了我的`話，說：“裝書包？不會是咱們家拖鞋會走路吧！”我無言以對，心想：肯定瞞不過去了，只好說：“對，對，應該是吧！”媽媽敵不過我，微微一笑，讓我去彈鋼琴了。但我感覺到，媽媽覺察到了什么。

　　果然，第二天放學回到家，媽媽又把我叫到身邊，說：“陽陽，今天早上你怎么又晚下樓呀？”

　　我裝出一副很無辜地樣子說：“沒有啊！”媽媽幽默地說：“陽陽，我都看見了，咱家的拖鞋會走路。”我只好紅著臉得意洋洋地說：“咱家有會走路的拖鞋唉！”媽媽把我擁到懷里，整個客廳洋溢著歡樂的笑聲。現在，我估計，以后我家的拖鞋每天都會“走路”的。

　　這樣一來，媽媽的辛苦也能減少一份，而拖鞋呢？它們天天都能把他們送到溫馨的小屋——鞋柜。

　　我夢想著有一天，能夠研制出自動櫥柜和會走的拖鞋。

　　走路學生作文800字 19

　　走路時，如果我們總是抬著頭，不注意腳下，那就很容易出危險。所以，我們要學會低頭走路。

　　學會低頭走路重在“學會”二字。那怎樣才能學會低頭走路呢？其實，低頭走路并不難。只要我們走路時多看看腳下，就能避免跌跤了。

　　我的一個同學騎自行車，就是因為沒有學會低頭走路才吃了虧。

　　那是一個星期六的下午，我和同學張莉等約好了騎自行車去公園玩。在去公園的路上，我們邊騎邊聊天，其中有一個同學叫王娟的，她在我們的前面騎，在轉頭與我們聊天時，因為沒有看清前方，一下子摔進了一個泥坑中，弄得全身都是泥。

　　“學會低頭走路”的道理不光適用于生活中，在其他方面也有很大的意義和作用。比如學習方面。如果我們不腳踏實地地學習，那也會走彎路，跌跤。

　　這，我可有過一段親身經歷和教訓。以前學習，我從不重視復習。時間一長，就暴露出來基礎不扎實的不足，總是學了后面忘了前面。表面看也很用功，但成績總是上不去，反反復復。我在老師和家長的引導下，從“學會低頭走路”的道理中得到啟發，變調正和改變了自己的.學習習慣和方法，不僅注重課前的預習新課，而且，每學完一課，都不忘及時地復習，還會抽出一些時間復習以前學過的知識點，“溫故而知新”，我的基礎得到了鞏固，成績也比以前有了明顯的提高。這段經歷，讓我真正懂得了，所謂“千里之行，始于足下”的深刻道理。學習上踏踏實實，一步一個腳印的走好，就能取得好成績。

　　雖然“低頭走路”很重要，但是，“抬頭看路”也同樣很重要。“低頭”與“抬頭”本來就是相輔相成的，光低頭不抬頭，走路時，可能會撞到電線桿這類的障礙物。學習時，光埋頭讀書也是不行的，還要“抬頭看路”，看清目標，明確方向。“抬頭”能讓我們有前進的動力，能讓我們取得更加優異的成績。

　　總之，“低頭”與“抬頭”兩者缺一不可。“學會低頭走路”，本身就包含了“抬頭看路”的內容，缺少哪一點都不能成功！

　　走路學生作文800字 20

　　在一棟別墅里住著一條活潑的金魚。自從被主人買下來帶回家里，它每天都幻想著自己能跳出魚缸，在地上自由地走路，甚至可以到處玩耍，參加比賽。于是，它下定決心要學走路。

　　這天，主人一大早就出門了。這條金魚毫不猶豫地蹦出水缸，開始練習站立。可一站起身來，它就栽了個跟頭。好不容易用尾巴支撐住了，它又摔了個狗啃泥。魚缸里的其它金魚都甩著尾巴，捧腹大笑，有的還對它說：“你這只笨金魚，我們魚類是不能走路的，否則會摔得很慘。你悠著點兒，可別把小命給丟了！”它卻堅定地說：“不會的，我就不相信魚不會走！”然后，它開始沒日沒夜地練習。

　　就這樣，它慢慢地學會了站立，心里美滋滋的。不過，它沒有驕傲自滿，又開始學習走路。它用尾巴左搖右擺，一天、三天、一個月、三個月……這條金魚終于學會走路了。其它金魚都大吃一驚。接著，金魚開始加快速度，一邊賣力地甩動尾巴，一邊給自己加油打氣：“加油！加油！快速！快速！”它信心滿滿，越走越快。一天、一個星期、兩個星期……金魚走路的速度變快了。

　　有一天，這條金魚覺得自己已經走得夠快了，于是決定去找小雞比賽。它胸有成竹地走到小雞面前說：“小雞，我要和你比賽，走路回我家，看誰先到，誰輸了就要接受懲罰。”小雞想：金魚怎么會走路呢？不可能的！便隨口答應了。比賽開始了，小雞一邊慢悠悠地走著，一邊小聲嘀咕道：“反正金魚也不會走路，我怎么走都能贏。”可沒想到，金魚竟然大步流星地趕上了自己。小雞費力地跑哇跑，可是一直追不上它。金魚拼命地往前跑著，最后毫無懸念，金魚成了最后的贏家，而小雞被主人抓去燉湯吃了。

　　自從這條金魚贏過了小雞，朋友們都對它刮目相看，很羨慕它會走路。主人也目瞪口呆，覺得自己養的'金魚可真棒。于是，主人每天晚上都會帶它去散步，看看外面的世界。

　　不管做什么事，只要我們堅持不懈地努力，總有一天會成功的。

　　走路學生作文800字 21

　　當王老師說讓我們玩“盲人走路”的游戲時，我覺得這簡直就是小菜一碟，一個人扮演“盲人”，另外一個人來指導他繞過桌子或椅子，最后讓“盲人”拿到筆就算勝利。

　　游戲開始了，我和另外一個小伙伴是第一組，他先扮演“盲人”，我來指揮他。一開始我還是很有耐心地一步一步地教他走，到了后來，我看到他那緩慢的身影，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。恨不得直接把他拉到終點，可是不能違反游戲規則呀！沒辦法，只能一步一個腳印，教他慢慢走。終于，他到達了終點，拿到了老師放的筆，我心中的一塊大石頭也終于可以放下了。

　　哈哈，該我出場了！我告訴我自己：我一定可以快速地到達終點。可是事實經常與夢想相反，剛一開始，我就不小心地碰到了一個桌子，這下我可得高度集中注意力，仔細地聽同學的指揮了。“側過來。”聽到伙伴的提示，我就把身子旋轉90度，然后小心翼翼地邁著小步走過去了。突然，伙伴大聲喊道：“停！”我一驚，馬上停下了腳步。他又說：“抬起腳，跨過前方的'垃圾筒。”我不敢疏忽，緩緩地抬起腳，向前邁了一大步，再把另外一只腳跨過。就這樣，我成功地繞過所有的桌子和椅子，來到了終點。筆在哪兒呢？“把右手舉起來，筆在桌子上面的凳子上”。我正想著，我的伙伴提示我。我慢慢抬起了手，突然碰到了凳子，離筆不遠了！我心里一陣激動。我沿著凳子的角，一點點摸過去，這時我的手碰到了一樣東西，直覺告訴我，那就是筆！哇，我終于成功啦！怪不我的同伴走得那么緩慢，看來這個游戲真的有些難度啊！

　　其他的小組成員也與我們小組的情況大同小異，有的不小心碰到了桌子，有的搞錯了方向，還有的路線走錯了……看來這個游戲對大家來說都很難。

　　做完這個游戲后，我不禁陷入了沉思：我們只扮演了一分鐘的盲人，就碰到了如此多的障礙，如果是真的盲人呢？他們的生活一定十分艱苦，所以我們今后一定要多幫一幫殘疾人，讓世界變得更加和諧、美好！

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