我的成長歷程作文1100字
小時候，我就像是一個丑小鴨，沒有誰會喜歡那樣丑陋的我，當(dāng)媽媽把我抱回家時，哥哥姐姐爸爸都選擇遠(yuǎn)離。慢慢的，他們似乎不那么討厭我了，但那丑陋的樣子始終還是沒能討得別人喜歡，各種花名都隨之而來，就像“大路妹”“大番薯”之類的，在一個小小的心靈里流下了陰影。
當(dāng)我5歲時，不知怎的，丑小鴨的樣子給抹去了，只留下一張白白的可愛的臉龐，令一些人對我的態(tài)度也有了翻天覆地的變化。
在我學(xué)前班時，爸爸就開始逼我學(xué)數(shù)學(xué)，先是加減，之后要我背乘法口訣，我哭著對鄰居的姐姐說我不想背，忘記了那位姐姐說了什么話，之后我就很努力的去背了，終于，我在起跑線贏了別人，一年級就已經(jīng)會三年級的數(shù)學(xué)了，老師總是稱贊我聰明，這讓爸爸欣喜若狂。
二年級，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)村里的小學(xué)讀書，這就更讓我在人群中突出了，成績一直名列前茅，一直居高不下，總是第一名，你知道為什么嗎，因為那間學(xué)校每個年級只有一個班，一個班只有50多人。在那間學(xué)校我一直讀到四年級，因為考競賽成績優(yōu)異而被那里最好的小學(xué)錄取了。
五年級，我的成績并很突出，因為那里高手如云，這是第一次讓我明白了什么叫做強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高。但是，我也沒有很差，六年級時，我還是在重點班。我開始努力，在數(shù)學(xué)方面我有得到了老師重視，而且我的各科也平衡，數(shù)學(xué)老師不久之后就升做了校長，在小升考試中，自然而然的， 我也被市里的.重點中學(xué)錄取了，但是 ，上了中學(xué)，我并沒有那么如意。
初一，由于驕傲，成績拖了下來，從100退到200名，然后就再也沒有升上去過，老師不再重視，眼里不再有我，小學(xué)的優(yōu)異感沒了，學(xué)習(xí)也就沒了興趣，一天天的荒廢了自己的學(xué)習(xí)。
初二第二個學(xué)期，突然醒悟了，為什么我要因為老師的不重視而不去學(xué)習(xí)，為什么要把自己的內(nèi)在評價轉(zhuǎn)成了外在評價，如果學(xué)習(xí)是為了自己，那么我何必去在乎老師對我的看法，我需要做的是為自己的未來努力而已，于是，我開始努力的讀書，暗示自己不能分心，一點都不能，把所有時間投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)自己好累，自己的心好累，什么都不想去做，但我又不能放棄，就這樣，讓自己成了一個學(xué)習(xí)的傀儡，直到今天放假，我才發(fā)現(xiàn)，那樣的努力只是徒勞的，逼自己只會讓自己更累，物極必反，我不能這樣，后來我在反思，反思自己所做錯的，所荒廢的，好讓自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，什么“學(xué)無定法，貴在得法”我發(fā)現(xiàn)原來這句話是廢話。
其實，自己的事自己最清楚，往往就是這樣，經(jīng)歷了，才發(fā)現(xiàn)自己所做錯的與對的，所獲得的與失去的，所明白的與含糊的。在重視我的老師與不曾關(guān)注過我的老師中，我覺得我更應(yīng)該感謝那些不曾關(guān)注過我的老師，是他們讓我找到了屬于自己的路，不再盲目的因別人的看法而學(xué)習(xí)。謝謝你們。
這是我至今為止的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷
【我的成長歷程作文1100字】相關(guān)文章：
我的成長歷程作文06-01
我的成長歷程敘事作文06-15
我的精彩成長歷程作文02-27
我成長中的歷程作文08-31
成長的歷程作文04-24
成長歷程作文02-21
成長歷程的作文02-25
成長歷程作文精選07-20
我的成長歷程600字作文03-01
我的初中成長歷程作文范文05-29