葉中學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的葉中學生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
葉中學生作文1
。ㄒ唬
入眼一片綠晃晃的綠影,葉是綠的,植株是綠的,世界是綠的,就連路過的自行車鈴聲也帶著風鈴草的綠意。帶著旋紋的三葉草,從冒著新鮮土壤氣息的泥土塊,到三葉草莖,到葉根,到葉尖,漸變的一抹綠,隨著一條條若隱若現的脈絡律動著。葉面是略帶茶褐色的深綠,飽含生命的飽滿、充實,略白的葉脈又略顯青色,勾勒出青春的故事。
。ǘ
摻雜著微青的亮黃,似涂蠟的一頁黃紙,雖依舊閃亮,光彩照人,可深蘊的歲月之沉淀,秋意之悲戚,泛黃的葉面上卻可見一斑。凸顯的葉脈,卻似青筋突起,只覺心之悲涼,又何嘗未有似其之人?
(三)
赤、橙、黃,標準的火紅之色,火為生命之源,百煉成鋼,火,鍛造了一個生命的黃金時代;穑裰,心之火?墒聦嵎路鸩槐M人意。一觸即落的紅葉,經脈上烙印著無窮的奮斗,卻又刻畫著失敗的沉寂,脆弱。赤、橙、黃,輝煌?亦或是失。课恼
葉中學生作文2
秋天的來臨之際,落葉紛紛落下。
落葉的顏色五彩繽紛:枯黃,綠加黃里面是紅的,外面是綠的……落葉的形狀也不甘示弱,半圓形的樹葉,像一把扇子,愛心型的樹葉,齒輪狀的樹葉……
落葉們紛紛從大樹的送別下落下,那樣子,像在空中表演著舞蹈。接著用輕盈的腳步落到地上。
秋風奶奶帶著落葉們去觀賞各地的風景,有些落葉在途中的某一個地方落下來,有的是落在大樹下,等待著自己慢慢的做成書標,標本,還有的落在大橡樹下,等待松鼠把我們做它溫暖的巢。
有一片枯葉落在我的身上,我又忙把它撿起來,不禁做出了感嘆,落葉呀!落葉!你在春天的時候發出了嫩綠的小芽,那時你多么像剛生出來的小寶寶。夏天的時候你又長成了一片大樹葉,那時你又多么像長大成年的青年人,現在秋天了,你慢慢的落下,你每天用光合作用把二氧化碳,變成氧氣,你的一生都為了人們,如今你落了下來變成肥料你又為大樹做了好事,如果人能向你這樣不要只為自己,還要顧著別人是什么心情,你做了什么事別人同不同意那就好了,我只希望人能保護環境,少排放二氧化碳,那世界有多好。
落葉,你是我們的榜樣。
葉中學生作文3
當第一片葉子落到地上的時候,秋天就來了。
五彩繽紛的葉子一片接著一片從樹的枝頭上飄落下來,像蝴蝶正在翩翩起舞。落到地上,像彩色的地毯,踩上去軟軟的,非常舒服。
落葉除了黃色,還有許多顏色:火紅、墨綠、淺褐等等。所以,不只是那些依然掛在枝頭的葉子才是美的。
許多小動物也很喜歡落葉。小螞蟻拿它當做被子,呆在下面睡大覺;松鼠拿它當撣子,撣掉了窩里面的灰塵;小魚拿它當雨傘,用他遮風擋雨;小燕子還拿它當回南方的信號呢!所以,不只是依然新鮮的好葉子才是招大家喜歡的。
落葉在地上呆得久了,會慢慢的融化在泥土里,成為大地的肥料,滋養大地。所以,不只是依然青春的葉子才能為大地做出貢獻的。
歸根,是一片葉子最高的品質,而這正是一片落葉的所做所為。所以,落葉是秋季最美的一道風景。
葉中學生作文4
明朗微寒的日子里,低斜的太陽照在身上不再感到溫暖。霜花還在山谷底,輕風徐徐地吹動,追趕著卷曲的落葉。我無力地將身軀垂下,望著自己泛黃的身體,知道離落敗已經不遠。
無數的行人,從我身下走過;無數的行人,朝我抬頭仰望;也有無數的行人,望著我搖了搖頭。他們“秋色從西來,蒼然滿關中”,“無邊落木蕭蕭下”是對我的描述。
我卻笑著,笑那些人的無知,也為自己曾經擁有的幸福而微笑。曾經,滋潤的風將我從枝頭抽出。我探出頭,打量著四周,一切都新鮮,愉快而可愛!
白天,在向陽的地方,樹干毫無保留地給我輸送營養,周圍的樹葉也為我遮風擋雨;夜晚,又與繁星相對。我靜享月光的沐浴,躺在星的懷抱里,我沉睡著,很快,我平常成了一片茸茸大葉。
漆黑的天空,仿佛滿是裂痕,把盛得滿滿的水嘩嘩地往下倒,發狂似的敲打著樹葉。于是,我撐開自己寬大的身體,保護著周圍弱小的生命——在我的保護下,那些嫩葉也漸漸長大。我笑了,即使自己已經千瘡百孔。
我是幸福的,有著別人保護過得幸福,也有保護他人的幸福。一位詩人曾說過:“幸福永遠在我們所能到達的地方,我們只要伸手去,就可捉住它!倍切┛瞻l感慨的人們,連手都懶的去伸,只在原地等待他人的“施舍”,又怎能感到幸福的所在?恐怕,也只有孤寂、痛苦纏身吧!
這一刻終于還是來了,枯瘦的葉莖經不住風的催促,便將我放下。我打著旋兒飄落下來,望著淡藍色的天空,曾經依偎的大樹,還有被自己保護過而如今茁壯成長的生命,雖然有些不舍,但我依舊笑著。
“化作春泥更護花”這難道不是另一種幸福?
葉中學生作文5
秋天來了,瑟瑟秋風悄悄地吹拂著大地,我愛秋葉。秋風吹散了天空中的白云;蔚藍的天空變得格外高遠;秋風吹彎了小草的腰肢,小草脫去了綠衣換上秋裝;秋風吹得花兒收斂了笑臉,等待來年再展姿容;秋風染黃了樹葉,樹上樹下一片金黃……多么迷人的秋色! 中午,我漫步在幽靜樹林的石子小路上。天氣晴和,樹枝上稀疏的葉子迎著秋風搖曳著。又一陣微風吹來,一片片葉子落下來,在空中飄飄悠悠,忽而高,忽而低,像在空中輕歌曼舞。那些樹葉雖然留戀枝頭,但更懷戀哺育它成長的大地,秋風把它們送入大地母親的懷抱。
我出神地望著地上的落葉,望著,望著:一片落葉隨風飛舞,啊,飄起來了!它多像一只小船,飄浮在茫茫的海洋。我仿佛坐在小船上,飄呀飄呀,飄過海洋,來到一片陌生的土地上,見到日夜想念的媽媽,兩年的幻想終于實現了。噢,媽媽老了,兩鬢增添了白發。我幸福地依偎在媽媽的懷抱里,輕輕地告訴媽媽,我已經是一個中學生了,我的學習有了很大的進步,我會自己管理自己的了。我仿佛看見媽媽在微笑。 又是一陣風,把我從幻想里帶到現實中來,我看見那片樹葉還在微風中飄蕩。飄呀!小樹葉,帶去我對媽媽的問候與祝福,帶著一個兒子火熱的心,飄向遠方去吧!
葉中學生作文6
母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天下的蔭蔽?
——題記
我愛母親,勝過愛自己的生命,因為母親不僅給予了我生命而且還教會我懂得了人生的意義。我愛母親,從未向母親說過“媽媽我愛你”。母親愛我,也從未用言語表達過“女兒我愛你”。 母親和我之間,有的只是不需用言語表達的愛。這份愛,似雨露滋潤禾苗,永遠在母親和我的心中涓涓流淌。這份愛,似理想迸發火花,永遠在未來和我的心中熠熠閃爍。這份愛,似記憶打開閘門,永遠在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我緩緩地回過頭來,仔細地整理著歷歷在目的發生在五年級暑期的那一件事。
記得那天,我騎自行車回家。快到家時,一只小雞突然從家中沖出,嚇得我亂了手腳。我的車頭一轉,連人帶車翻進了距公路三米高的小河。幸運,命夠大:腦袋剛好落在水中,而腳似乎砸在了石塊上。我模模糊糊的想站起來,但還沒站穩又摔倒了。望望四周,一個幫助的人都沒有,我傷心地哭了。不知怎的,母親卻聽到了我的哭聲,也許是心理感應吧。她急忙跑到我身邊,看到我那慘狀,她呆了。我不知她那一刻是什么感覺,反正我覺得她沒說一句話,只顧扶我,但我看到她流淚了。也許是焦急,也許是心疼,但也許是怨恨我不聽她的教誨。因她曾對我說過多次,家門口路窄下又臨河是千萬不能騎車的。
此時,她又語重心長地對我說:“這么大的人了,都不知道小心一點,那么窄的路你也敢騎,現在知道痛了吧?要是有不測,叫我怎么辦呢?”還沒說完,她就低聲哭了起來。看著母親,我又忍不住哭了,不是因為腳痛,而是母親的眼淚感動了我。這是她第一次因我而流淚,真的好讓我好感動。
吃過午飯,我的腳越來越痛,有些部位都腫出來了。母親說不能等了,一定要送我去醫院。但客車已經開走了,我又無法走路,怎么辦呢?
“走,我背你去醫院!
“這里到醫院起碼要走一個小時,你背我會很累的,況且現在太陽當頭。不行,您會中暑的!
“中什么暑啊,沒事的!再不去你的腳會發炎的!
“但是……”
“沒‘但是’的,那算什么!”
我無話可說了,我知道媽媽的脾氣。如果我再說下去,她就要發火了。
一路上,我們都沒有說話,我靠在媽媽的背上,感覺好幸福,但又好心酸。從我摔入河中到現在,母親就沒有休息過。這大熱天,站在外面幾秒鐘都會使人頭暈腦脹,而母親卻背著我在這毒辣辣的太陽底下走了一個多小時。我側身看她的臉,那滿臉的汗水接連不斷地滴落?粗粗,我的淚水也象小雨似的灑落了下來,滴在母親的身上,落在我的心里。
到醫院拍了片,才知道我的右腳斷了兩根骨頭。此時,我的心別提有多難受了。再看母親,她那沉重的心情更加沉重了。醫生微笑著說,“小女孩,你得馬上接骨,有點痛你要忍住哦!”母親關切地哄我說,“有媽媽在你不怕”。我也說,“有媽媽在我不怕”。手術開始了,媽媽始終抱著我,屏住呼吸,眼睛眨都不眨地盯著我。我感覺腳一陣陣疼痛,實在忍不住就大叫了起來。我的哭聲刺痛了母親的心,她強忍著淚水說你覺得痛就哭吧,接著我就哇哇大哭了起來。我的眼在流淚,母親的心在流血。我不知道此時母親的表情怎樣,只聽見她喃喃地嘀咕“真是作惡,要是發生在我身上就好了”。經過漫長十幾分鐘的“掙扎”,我的兩根骨頭終于結合在一起了。母親松了一口氣,我也停止了哭泣。我無意間發現淚水和汗水已經濕透了母親的衣賞。我再次感動,感動的不是母親的淚水和汗水 ,而是它流在我心中的那份無私的愛……
如果說我是幼苗,那母親就是立在我身旁的大樹;大樹時時蔭護著我,使我茁壯成長。如果說我是水草,那母親就是流在我身上的活水;活水時時滋潤著我,使我營養有余。如果說我是紅蓮,那母親就是擎在我頭上的荷葉,荷葉時時遮攔著我,使我安全舒心。這,就是母親最真誠的愛,人間大樹般的愛。這,就是母親最無私的愛,人間活水般的愛。這,就是母親最偉大的愛,人間荷葉般的愛。
感謝母親,給了我生命。感謝母親,使我懂得了人生的真諦。
【輔導留言】
這是小作者參加“母愛日記”為主題的征文,上交的習作已作初步修改。習作構思樸實,詞句較通順,情思較分明,但第一部分與第二部分,第二部分與第三部分之間的過渡不大自然,情節完整但缺細節美化,個別語句和用詞仍須斟酌。雖是一篇不錯的習作,但有較多的修改空間。
要指導好這篇習作并不難,因為習作寫的是小作者自身經歷的一件事,抒發的也是小作者來自內心的對母親的一種真實情感。對小作者進行當面輔導:一是把每一自然段的句子改通改順;二是再次梳理事件的來龍去脈,特別關注母親當時的神態和語言等細節,把之作為重要內容補充進去;三是明確每一部分的相互關系,著重設計過渡語句;四是潤色文句;五是大聲朗讀,在朗讀中不斷感受并修改。
思維激發有實效,思路點撥較成功,可能源于小作者寫的是真人真事抒的是真情實感。由此,可以看出小作者確實是“懂得”了母愛。
建議關注生活中的“感動事件” 并利用日記或周記等形式及時記錄下來,用以積累生活素材特別是情感素材。
葉中學生作文7
臘月,天氣愈加冷了。
一個人坐在桌前,望著窗外,讓疲勞的眼睛放松一下。
窗外那棵樹上的枝椏開始搖曳。
起風了。
抖落了本早就該離去,卻還遲遲不走的幾片黃葉。
這幾篇黃葉不舍而又快樂地徜徉在空中,似乎忘記了是這風讓他們離開了原本生存的地方,他們只懂得現在是快樂的。
風是無聲的音樂,帶動著被他感染的一切律動著,當然,還在空中的幾片黃葉也打著節拍,完美地迎合著。
夢里花落知多少?
但是現在,在窗前,葉逝又幾何呢?
落紅不是無情物吧!
他們的命運注定是高尚的,在落地之后,銷消亡,在消亡之后,滋養他們的根,希望明年從他們生長過的地方,生出來的新綠可以更加綠。至少,多數人是認為他們的命運是很高尚的。
問蒼茫大地,誰主沉?
既然不能改變自己的命運,為何不在有限的.生命里,寫下光輝的一筆?為何不在已知的歲月里,奏出華麗的一曲?又為何不在流駛的韶華里,奏出瀟灑的一步?
他們是庸人?
不!他們不是不愿意生長在那最高的枝頭上。當他們在秋天落葉的季節,看著一片片微微泛黃的,生長在高枝上的葉從眼前飄落的時候,他們猶豫了,猶豫是不是該去追求那最高的枝椏呢?
寧為玉碎不為瓦全?
不!那從高枝上落下來的葉,在蕭瑟的秋風中被吹得來回蕩漾,暈頭轉向,這就是在追求到了巔峰的結果嗎?如果真的是這樣的話,他們選擇了放棄,他們選擇了平淡地過一生。寧愿碌碌無為地過快樂的一生,也不要為了虛名孤苦一生。
天妒英才!
就在你剛剛到達巔峰的時候,你的生命已剩下不足以來享受這份巔峰的優越了。為了誰羨慕的眼光么?但最后又得到了什么?
高處不勝寒!
呵!當你進入強者如云的世界的時候,就會發現,當初要來追求巔峰的決定是多么的愚蠢!在這個世界里,根本沒有一點可以立足的地方。此處不留爺,自有留爺處!何不放下那一點可笑的追求,平淡地享受這世間的快樂呢?
偏偏要去斗得頭破血流,甚至粉身碎骨,挫骨揚灰去做所謂的強者呢?到達所謂的巔峰呢?
讓別人去吧!自己還是好好享受這世間的美好和諧吧!
風停了。
那幾片殘葉還在空中徜徉。
葉中學生作文8
四葉草,它代表著幸運。所以,又名幸運草。
同學間經常傳著,擁有四葉草,會給你帶來好運。
起初,我聽說這件事后,饒有興致地和好友在學校的草地上尋找著,想擁有屬于自己的一份幸運!肮Ψ虿回撚行娜恕。忙活一段時間后,找到了2葉小小的四葉草。我們興奮地輕捧著它,像是守護者易碎的花瓶。輕輕夾在書頁里,希望我的每一次考試都能取得好成績。睜開眼,看到可愛的四葉草躺在書頁上,靜悄悄的。心隨之坦蕩蕩。
我們都知道,四葉草并沒有如此大的魔力,然而卻依然堅信著。因為每個人在彷徨無助時,都希望有一份寄托,可以承載心中那份沉甸甸的煩惱。也許,因為這樣的減負,讓你得到了幸運或者讓你的心靈得以釋放。所以,我依然相信著四葉草,相信它會給我帶來幸運!
葉中學生作文9
每天放學,我都能看見那挺拔的大樹,時常想著,如果我是一片葉子的話,那該多好!每天不用背著沉重的書包,而是去追逐埋沒在心中的的夢想……
春天來了,萬物復蘇。我聽見了小溪的潺潺流水聲,我——這片小小的嫩芽,伸了個懶腰,睜開朦朧的睡眼,漸漸的蘇醒過來。我看到大地那一片的綠色,我看到一只只乳燕從我身上飛過,看到小溪興奮的與我打招呼,聽見了小溪的潺潺流水聲,我興奮不已。可是,等待我的卻是離開大樹媽媽的溫暖的懷抱。雖然我無數的憧憬過那樣的場面,可還是不敢離開她!只好等待著那一天的到來!
漸漸地,夏天來了。整個天地間像個籠屜似的,悶熱極了——小狗耷拉著舌頭,人們整天在家里開空調。而我卻在這個炎熱的季節開始長大了。如今的我,已經從一個嫩芽變成了一片嫩綠的葉子。
轉眼間,我迎來了一個豐收的季節——秋天!大地母親悄悄的換上了黃毛衣。我——也長成了一片枯黃的葉子。我的心里明白:只要秋天一過,我這片葉子,我的風華正茂也即將畫上一個圓圓的句號,脫離大樹媽媽的懷抱。雖然我還沒有做好準備,但是我還是欣然的接受這一切!
冬天來了。我的生命馬上結束。在某一天,我剛剛睡醒來,沒想到,我被一陣風刮了下來。這時,我仿佛聽見了樹媽媽的聲音:“孩子,雖你我有些不舍,但還是要坦然接受命運安排呀!不要害怕,我一直支持你!!甭牭竭@兒,我心上的那顆大石頭也落了下來。這時,我心中一直默念著:落葉不是無情物,化作春泥更護樹……
葉中學生作文10
在我的卡通花盆里,種著幾株三葉草,雖沒有四葉草起眼,但我愛它們卻勝過了愛四葉草。
綠色,眼前是一片鮮嫩的綠色。它不像松柏那樣的蒼翠,也不像苔蘚那樣的幽暗,更不像浮萍那樣的碧綠,它只是青青翠翠的立在風中,任微風吹動。
你看,一陣風吹過,那一株株小生靈隨著風的節奏輕輕晃動著自己的身體,遠遠地看上去,如碧波萬頃,那偶爾飄過的幾朵蒲公英便是碧波上的水光,閃閃地隱匿著光亮。
有人說,找到了四葉草,就是找到了幸福。那是因為,四葉草的一葉草代表付出,二葉草代表希望,三葉草代表愛,而稀有的四葉草則代表幸福。我,不喜歡四葉草,因為我并不缺幸福,我只需那三片孤零零的葉子來安慰我的心。那三葉草平凡,沒有人尋找,像我;那三葉草卑微,沒有人觀注,像我;那三草低賤,沒有人欣賞,像我。也只有這三葉草最懂我的心。
一根短莖,三片心形葉子,這身簡簡單單的“裝束”讓眾人不肯為它低下頭,也令我對它“一見鐘情”。平平淡淡、樸樸素素,我自知無法榮華一生,倒不如平平淡淡、健健康康地過好每一天。
不知何時,盆中的三葉草已經枯萎,它不再為自己的卑微而嘆息;蛟S,它正積蓄著精力,等待來年做一個不再平凡的自己。
眼前,又是一片嫩綠,但那不再是從前自卑的三葉草,而是擁有著蓬勃的朝氣和自信的四葉草,我“并不喜歡”的四葉草。
蕭瑟的秋風中,它正朝著自己的目標前進,它不再卑微,它要靠自己的努力換取別人的欣賞,它正在努力,就像我。
葉中學生作文11
1、每一片葉子都是這次舞會的主角。葉子在空中劃出一道完美的弧線,盡情擺弄它妖嬈的舞姿,為春、夏、秋做個總結,像是一只棕色的蝴蝶飛向大地,安祥地臥在大地的懷中,沒有遺憾,沒有感傷。因為它充實地走完了自己的歲月,在冬天墜落。而今它是一個觀眾,看其他葉子繼續他們的表演。
每一片葉子上都布滿了壓抑和憂郁,在落下的一刻就被印上了死刑的章。
2、秋天到了,滿山遍野都洋溢著秋天的喜悅,那些葉終于可以擺脫樹的束縛。一陣輕風吹過,無數的葉迫不及待地晃動著自己的身體,如重獲新生,伴隨著輕風自由自在地飄蕩,飄過重山峻嶺,飛過大川小溪!
3、微風輕輕吹過,帶著飛舞的葉子,看,金黃的葉子滿載著秋天的夢。它來了,瀟瀟灑灑地舞動著,好似一張張寄語,似乎在告知:一切都過去了,它帶走了眼淚,留下了美麗。樹兒正在脫去歲月痕跡,想就此穿上新的衣裳,告別過去,迎接美好明天,而這些美麗的葉子,將化作春泥,讓生命更加光彩。
4、風微微地吹著,樹枝上的葉兒下落,在天空中翩翩起舞,仿佛像那一只只黃色的蝴蝶,在那兒歌唱,樹枝雖然失去了黃葉的陪伴,但,看上去,卻顯得更加精神了,在微風中頻頻點頭。
5、天空灰沉沉的,不時,傳來幾聲雁叫,風無情地刮落已經奄奄一息的樹木,黃葉兒凄涼地從樹上掉落下來,被陣陣襲來的風吹得漫天亂舞。樹枝兒光禿禿地在狂風中搖擺,一臉垂頭喪氣的樣子,花兒也已經凋謝得差不多了,只有幾朵可憐的野山菊還在垂死掙扎。
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