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校園的林蔭道作文（通用24篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園的林蔭道作文，希望對大家有所幫助。
校園的林蔭道作文 1
趁老師轉身板書的片刻，我的視線往窗口投去，林蔭道的倩影，便闖入眼簾。那兒草鶯花開，蜂蝶翩躚，給人一種美好的遐想。
林蔭道緊緊地挨在教學樓的西方，每當課余，就有同學三三兩兩嬉戲在那條用大理石鋪成的小徑上，這也是林蔭道里唯一的一條小徑，貫穿整個林蔭道。
除了留下幾處出口之外，小徑的周圍都密密麻麻地種上了龍舌蘭和大樟樹，它們像是這個林蔭道的守護神，默默無聞地守護著這個林蔭道。陽光透過樹葉的縫隙，漏下斑斑點點細碎的日影，在小道上編織出夢幻般的圖案......
再往前走，最顯眼的就數小賣部了，那里是一棟紅色的房屋，因年代久遠，房頂上的`瓦上已長滿了清苔。那里每天人山人海，因為有誰不想在課余時間悠閑地吃上一包零食呢？
繞過小賣部，往前走，呈現在你面前的就是一個“休閑勝地”，走進去，你會忍不住找一個石凳子坐下，和朋友下一盤棋，或是享受一下這美好時光。腳底下光滑、圓潤的鵝卵石，擺出各種花朵的形狀，讓人浮想聯翩。踩在上面，更像是在享受一次免費的腳底按摩。
雖然學校的林蔭道不像其他地方那么開闊，也沒什么名貴的草木，但它小巧玲瓏，就像一塊碧玉靜靜鑲嵌在校園的一角。如果你哪一天學習疲乏了 ，只要在林蔭道里轉上一圈，那滿目的綠色，就會滋潤心田，心情便會由此明朗、愉悅起來。
這就是我們學校的林蔭道，一個美麗的林蔭道。
校園的林蔭道作文 2
校園是知識的城堡，小朋友的樂園，快樂的天地。校園里的每一個角落都有一幅幅美景，而我最喜歡的要數林蔭道了。
林蔭道位于地理園旁邊，一年四季景色如畫。春天，那里鳥語花香，生機勃勃；夏天，那里綠樹成蔭，歡聲笑語；秋天，那一片片金黃的落葉隨風飄舞，猶如秋姑娘捎來了豐收的喜報；冬天，那里松柏長青、臘梅飄香。
夏天的林蔭道更是多姿多彩。一進校門，一陣 涼 風撲面而來，一片綠色映入眼簾。一棵棵高大的榕樹像撐開的巨傘排列兩旁，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。為我們帶來無比的陰涼。課間時，我們在這里休憩、嬉戲。午休時間，同學們三五成群來到這里看書、聊天、捉迷藏……開心極了！旁邊地理園的`展示框內有豐富的地理知識，可供我們課外學習。例如：黃土高原、喜馬拉雅山脈、江河湖泊等等。抬頭望去，側前方的操場上可真熱鬧：有的同學在踢足球，有的同學在跳繩，還有的在練習跑步……
校園里的美景數不勝數，我們在校園里慢慢地長大。我愛我的校園，我愛留下美好時光的林蔭道。
校園的林蔭道作文 3
我們的校園風景優美，有寬闊的操場，有千姿百態的噴泉，有雄壯的主席臺，但是我最喜歡校園的林蔭道，因為它是校園最美麗的風景線。
春天大地復蘇，大樹吐出了嫩芽，便穿上了碧綠的新裝，一陣風吹過，樹枝在輕輕地搖擺，好像一位害羞的.小公主似的，操場上到處是歡樂的同學們，有的跑到林蔭道下，觀察剛吐出嫩芽的大樹，我也跑過去認真的觀察，感受春天的到來。
夏天是林蔭道最熱鬧的時候，大樹枝繁葉茂，太陽的光照使我們看到了大樹的影子，下課了同學們都到這里乘涼，要是來遲可能會沒有位置，跑累了就到這里休息，乘涼。
秋天樹葉變黃了， 一陣秋風吹過金黃色的樹葉紛紛揚揚的從天空中飄落下來，地上也像給大地鋪上了一張金黃色的地毯，同學們都來這里采集樹葉做標本，還有的玩斗牛根，可開心了。
冬天，大雪過后樹枝上又鋪著厚厚的雪花像給大樹穿上了白色銀裝，同學們在堆雪人，打雪仗，校園里到處都是歡聲笑語。
我愛校園，更愛校園的林蔭道。
校園的林蔭道作文 4
小學生活如流星一般飛快地劃過天空，轉眼即將結束。在那長長的星尾中，記載了我小學生活的點點滴滴——溫潤的沃土中，小樹漸漸長成了大樹，小小的我也陪著它成長，一點一點……它在我的腦海中也種下了深深的回憶，最難以忘懷的就是校園碧空下的林蔭道。
清晨，太陽準時地掛在似乎伸手就能夠到的東方，碧藍的天空中有幾片嬌柔的似乎被微風一吹便可消散的云彩，地面上的一切事物都被染上了快活的'氣息。我背著書包一進入學校便徑直走入了給人留下無限遐想的林蔭道。
剛踏入小道，經一夜洗刷的新鮮空氣便率先撲進我的口鼻，鮮活的因子在我的身體各處游來游去，你若能細心體會定能感覺這是最舒心的優化按摩。睜開眼睛，翡翠一般的綠葉拼成了“價值連城” 翠圖，深淺交匯的顏色讓我浮想聯翩：是綠色的風暴？還是青色的小河？似乎拿不定主意。樹下的那片草地直通到國旗臺，定睛一看，綠色里還夾著呢星星點點的小花兒呢！
林蔭道留給我的不止是詩一般的景色，還有我與伙伴在那里快活玩耍的珍貴照片……
午后，我約了班里的幾個同學到小道玩，藍天上的云兒在空中微笑地望著我們，我和同學們在斑駁的樹蔭下不停地穿梭。忽然，我想起一個游戲，立即提議：“喂，我們玩‘木頭人’吧！”同學們一致同意。我自告奮勇當捉人者，他們則要做“木頭人”。我背對大家，任憑同學們在我背后跑跑跳跳。就在他們即將觸到我的一瞬間，我心生一計，一個猛回頭，幾個同學馬上露出了驚訝的表情，隨后便“狂踩剎車”，兩只腳拼命想控制住自己高速移動的身體，不料，在倒計時的最后一刻，他們還是沒控制住，前仰后合地倒在地上，有的同學“傷心欲絕”地假裝哭起來，逗得我們哈哈大笑，那開心地笑聲穿過樹蔭升騰、回蕩在校園的碧空里……
充實、甜蜜的小學生活讓人依依不舍，校園的碧空、林蔭道就像一支富有魔力的畫筆，在我的小學生活畫卷上留下了多彩的印記……
校園的林蔭道作文 5
每當我看到潔白的羽毛球，我都會想起那兩個小女孩，想起那林蔭道上沁人心脾的綠意……
那是一個陽光明媚的夏日，我和媽媽去公園游玩。媽媽和朋友走在一起聊天，我就獨自晃悠。
來到了林蔭道上，繁茂的樹葉遮擋住了強烈的陽光，一片清涼。“哎呀，我的球，我的球！”正當我做著深呼吸享受深氧時，一個稚嫩的聲音響起。我走近一瞧，原來是兩個小女孩在打羽毛球，但是球卻飛在高高的樹枝上了。這可怎么辦？望著那兩個孩子無助的眼神，我沒有猶豫，徑直走到大樹的樹干前，雙手環圈住樹干，使勁地搖晃起來。可是樹干太粗，我的力氣又小，根本沒有用。
唉，這辦法不奏效，看來是沒戲了！我失望地搖了搖頭，目光卻正好掃到邊上矮木叢上一根斷裂的樹枝。咦，有了！我拿起樹枝，走到懸在樹枝上的羽毛球下方，做了一個深蹲，猛地起跳，唉，無奈身高有限，沒夠著。嗨，我還不相信了，我會被一個小小的羽毛球難住!再來！一次，兩次，三次……我跳到精疲力竭，嗓子眼都感覺冒煙了。不行，我一定可以做到的！我再一次低低地蹲了下去，深吸了一口氣，一彈而起，盡力伸長手臂，揮動樹枝。“啪！”伴隨著我重重的落地聲，羽毛球也終于“著陸”了，樹上的.樹葉被我“打”得“沙沙”作響，斑斑點點的陽光照下來，映到了羽毛球上。“謝謝姐姐！”邊上一直在為我加油的小女孩開心地笑了。
林蔭道上銀鈴般的笑聲飄得遠遠的，我繼續漫步，繼續享受那舒心的清涼……
校園的林蔭道作文 6
穿過車水馬龍的神州路，我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜，而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。
初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃，那種黃色是富有生機的，好像它并非走向死亡，而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的'樣子，天上燕子三五成群的飛著，遠處的夕陽發出血一樣的紅色，忽然太陽的一部分被云彩遮住了，那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發著大自然特有的氣息，這種清香是獨一無二的，是只有大自然才能發出的。
這時我的自行車拐出土路，走上一條狹窄的柏油路，樹木依然是夾道歡迎的樣子，路旁的電線桿上，電線像四線三格一樣，飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上，風徐徐的拂過我身邊，帶來陣陣涼意。不知不覺中，我們已經來到槐林，我們停下車，稍事休息，遠處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來，若隱若現，仿佛談論著一天的所見所聞。
太陽就要落山了，在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來，我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別，就這樣，我們踏著落日余輝離開這條路。
校園的林蔭道作文 7
當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的'鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
校園的林蔭道作文 8
放學時下雨了，廣播中傳來德育校長的聲音，“今天由于天氣原因，請家長進校接學生！”
上完社團課，我就乖乖地站在走廊上等待托管老師來接我。走廊上熱鬧極了，到處都是提著雨傘或穿著雨衣的家長。
我向遠處看了看。操場上空空的閃著光。透過反光，我看見碩大的雨珠滴進了一個個小水洼里。它們就是我們的大操場上閃著的光點。
操場周圍只有幾處昏黃的.燈光，而對面的教學樓卻燈火通明。每扇窗戶都像一個小電視機正上演著親情大片，“雨中送傘”。
我正想著，一大群人從樓梯上走下來，涌向校門口。老師也快來了吧。我想著。我一會兒望向遠處，一會兒坐下來看書，一會兒又和同學聊天，可老師卻遲遲不來。冷風呼呼地吹著，肚子餓的咕咕叫，我看了看，走廊上只剩下為數不多的幾位同學了。
操場旁邊的燈光一盞盞熄滅，黑的像一個大洞，感覺要把整個校園給吞沒。我急忙把視線轉移到對面的教學樓上。很可惜，教室里的燈也熄滅了，整棟樓都陷入了黑暗之中。只有雨點在陪伴著我。我不禁擔心起來，托管老師會不會把我忘了呀？我心里忐忑不安。
終于，我看到一個發著光的身影從雨幕中跑來，那正是我的托管老師。我興奮地迎了上去……
校園的林蔭道作文 9
我最喜愛的是我們的英華園，我們的英華園有著美麗無比的景色，可愛的求知園，里面有著一個小亭子，這個小亭子是專門為人避暑，休息用的，求知園里還有著各種各樣的花花草草，這些花花草草被那微風妹妹吹過，響起了‘沙沙’‘沙沙’的聲音，花草們仿佛唱起了一首歡快的歌，并且還是一邊唱一邊跳，像是再開一個派對！
求知園里還有著兩個葡萄架，葡萄架的下面是就和小亭子一樣給人休息，給人避暑，給人帶來快樂的地方。葡萄架總是有著千變萬化：春天，他們的葉子是嫩綠的，時不時傳出沙沙的'聲音，仿佛在對師生說：“你們看，我的葉子嫩綠嫩綠的，多漂亮呀！呵呵！”夏天，就長出了一串又一串的葡萄，就像是一個大家庭，里面有著自己的好幾個兄弟姐妹。
秋天，葉子雖然黃了，但是，大家依然喜歡在葡萄架下面嬉戲游玩，并且是不是還可以聽到，低年級的小弟弟小妹妹們，背起那動聽，寫得優美的課文，冬天，大家依然在葡萄架下面坐著，一邊默讀課文，一邊休息，有的甚至背起課文來，不一樣的課文，在不同的感覺下，葡萄架下的小弟弟小妹妹們聽了以后仿佛精神了許多！
我愛英華園中的求知園，更愛它那美麗的景色，更愛葡萄架下和小亭子中的各種各樣的不同的場景！
校園的林蔭道作文 10
一個寒假過去了，今天要開學了，我迫不及待地來到了我的學校。我準備上樓梯的時候，突然發現：媽呀！學校為什么把樓梯拆了呀？只留下一級了！這怎么上啊？但過了一會兒，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把雙腳站上樓梯，突然，樓梯發出轟轟地轟鳴聲，好像悶雷滾動，樓梯飛起來了！我一下沒站穩，差點掉下去。隨后，樓梯就把我送至了教室。
我小跑進教室，坐到椅子上，準備拿書出來早讀，我突然想起來學校沒發書！我生氣地用手揮過桌面，不知道怎么回事，從筆槽里投影出了這個學期要用的所有書，我驚得下巴都掉下來！然后，我點開了英語書，大聲地朗讀起來。
到美術課了，我們開始畫畫，可我卻一動不動地在那發呆，因為我找忘帶畫畫工具了。我著急地向旁邊的人借東西，可別人沒有多余的了。突然，我聽見抽屜里傳來哐啷一聲，我一摸，抽屜里竟出現了美術用具！我激動地蹦了三尺高。我發現：當我上什么課，抽屜里就會出現什么課要用的'工具，簡直就是哆啦A夢的口袋了！
學校里還有好多特異功能，比如我們打籃球踢足球的時候，如果球出界了，球會自己飛到發球方那邊，還有如果出現了火災、地震、等自然災害的話，學校會出現一個保護層，保證校內的安全
校園的林蔭道作文 11
我們的校園十分美麗。
進入大門，映入眼簾的就是一座雕塑。這座雕塑中間是一把打開知識大門的鑰匙，鑰匙的末端是一本翻開的書，從書里出來一條通道通向“太陽”。通道上有幾只紅黃相間的小鳥，相信它們一定在為我們加油、鼓勵。那個金球——“太陽”上閃爍著“希望之光”，讓“太陽”顯得十分耀眼。雕塑的底座刻著大大的“希望”兩個字。雕塑矗立在一座四邊形花壇里，花壇里的花草把雕塑襯托得更有氣勢。
雕塑南邊就是我們學校的文化長廊。長廊的廊頂是由琉璃瓦鋪成的，22根柱子支撐著廊頂，每兩根柱子之間都有一排瓷磚鋪成的座位。朱紅的琉璃瓦、紅漆的柱子、白色的`座位，讓長廊顯得古香古色。走進長廊內，就會看到橫檻上的古詩詞、名言警句以及成語故事。長廊兩邊是草坪，草坪上種有很多植物，到了夏天，它們便充滿了勃勃的生命力。
長廊南邊便是我們學校的操場，操場上有籃球架、乒乓球臺，是我們鍛煉身體的好地方。
校園最北邊就是教學樓，是我們學習的地方。教學樓前面，國旗正在高高飄揚。
這就是我們的校園，一個美麗的校園，我很喜歡，你喜歡嗎？
校園的林蔭道作文 12
雪后的校園又美又快樂。
看，那筆直的水泥路上已經鋪上了一層厚厚的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁便是兩排挺拔的樟樹，像兩排站的整整齊齊、穿著白衣的英勇衛士。一陣微風拂過，樹上的雪漫悠悠的.飄下來，落在人臉上，頸項里，覺得一陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘也很大方的送給它一床厚厚的白被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰凌，給屋檐上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛像我們點頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經葉枯花落的各種草木，這時又開滿了朵朵白花。
操場上更美。操場兩旁高大的籃球架，全都銀裝素裹；寬闊的地面上，像是鋪上了一張奇大無比的席夢思，白而輕軟，讓我不由得想去上面躺一會兒；上面還有這兒一個、哪兒一個各不相同的同學們親手做成的雪人，別提多有趣啦！
“嘀鈴鈴……”下課的鈴聲一響起i，同學們就歡呼著奔出了教室。男同學們個個生龍活虎，女同學們也不甘示弱。原本寧靜的校園一下被同學們的歡聲笑語吵得沸騰起來。
謝謝你，美麗的雪！你給我們的校園增添了美麗、增添了歡樂！
校園的林蔭道作文 13
我們的校園一年四季都很美麗，其中位于北面的花壇最美麗！
春天，百花齊放，花壇就變成了花的海洋。各色的小野花這一叢，那一簇開滿了花壇，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來欣賞自己的艷麗風姿。春天的花壇真是美麗！
夏天，花壇里的楊樹就成了大家的避暑山莊。高大的楊樹像許多“遮陽傘”，它們就成了一個大避暑山莊，同學們在這兒有許多快樂的故事。我們的避暑山莊永遠歡迎您！
秋天來到時，秋風蕭瑟，但小草還是沒有馬上干枯。花壇里到處是枯枝敗葉，可是我還是在底下發現了沒有枯死的小草。秋天的小草真是頑強！
一年的末季——冬天到了，梅花在雪里一樣散出清香。雪花覆蓋了大地，百花凋零，但在這寒冷的冬天只有臘梅還立在那里。在草地上有白白的像棉花似的'雪地；在樹上有白色的“棉衣”，像是雪娃娃害怕小樹冷才給小樹穿上的，她多細心呀！花壇里的植物都穿著銀白色的禮服要去參加舞會呢！“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”就是寫了梅花的清香！
學校的花壇真是多姿多彩、美麗動人啊！
校園的林蔭道作文 14
春天的校園是一幅美麗的水粉畫。看，梧桐樹伸出天鵝絨般的掌心，像一個稚嫩的孩子在浪花中，迎著老師和同學。小草迫不及待地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠油油的，像調皮的娃娃，和我們一起玩。還有一些不是名花，散落在校園里，在春風中微笑，在這春天的水粉畫上涂上鮮艷的色彩……
校園里到處都是綠色的眼睛。梧桐樹不再是一個幼稚的娃娃，已經長成了一個強壯的年輕人。你看這草，好像勇士和驕傲人的護衛。野花嗎?它更加開放，給美麗的校園帶來陣陣清涼……
秋天的校園是一幅五彩斑斕的油畫，一片金黃。梧桐樹上寫著“媽媽”，樹上滿是她的“孩子們”。他們一著陸，“媽媽”就松了一口氣。草看起來不一樣了，開始枯萎。各種野花也被時間無情地剝奪了她的`美麗，開始枯萎。秋畫，有歡樂，有歡笑，有無情，也有感情最多變的秋，也有最神奇的秋。
冬季校園是一個草圖。所有的教學樓都蓋著厚厚的棉衣。在花壇上，在操場上，一片雪白，只有幾棵常青樹還傲然挺立在風雪中……
校園里的四季是美麗的!
校園的林蔭道作文 15
校園里滿是瑯瑯的讀書聲，不能引起我的注意；連綿不斷的沁心泉水嘩嘩地流著，也不能引起我的注意；那茂盛的重陽木，還是不能引起我的注意；我依舊漫步在秋天的校園，尋找一份生命的詩意。
秋天姑娘帶著可愛的笑容，歡快的在學校里，不知疲倦地蹦蹦跳跳。可是有些人不喜歡秋天。有些人卻喜歡秋天，我既不喜歡，又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落，又喜歡她頭上戴著那美麗的桂花的樣子。我喜歡桂花，她也喜歡桂花。
我停了下來。不知是什么香氣在我的`鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著那花香。到了操場，跑道顯得如此渺小，那桂花樹卻顯得如此之大。
我走進了桂花樹，想聞聞那清香，可是手就是不聽使喚，指尖就要碰到樹枝了，耳邊傳來一陣大喊：“不能摘花。”我把手又縮了回來。這時，一個小男孩左手拿著瓶子，右手摘著花。不好，被管理員看見了，管理員大步走上前去，一把奪過瓶子，當著小男孩的面倒掉了，小男孩哭了，管理員大步地走了，我心里憤憤不平，卻不知是為男孩，還是管理員。
是的，花也是有生命的。
校園的林蔭道作文 16
冬爺爺帶著雪孩子悄悄地走了，臨走之前，他把春姑娘請到了我們身邊，請到了校園里，把我們的校園裝飾得無比美麗。
走進大門，首先映入眼簾的是一幢幢高大的教學樓。它挺著一個“大肚子”，里面裝有許多寬敞的教室，正等小朋友們進去學習。教學樓周圍還有一棵棵樹，它們像威風的戰士一樣守護著教學樓。樹上還吐出了碧綠的小葉子，仿佛點綴著一顆顆綠色的珍珠。
跟著春姑娘，我們又來到了學校里的花園。花兒競相開放，粉的`嫩，黃的嬌，白的純，一陣微風吹過，它們有的像舞者一樣跳起了舞，有的像在開會似的討論，還有的像歌手一樣唱起了歌。它們還引來了一群群小蝴蝶，在跟我們招手呢。小草也偷偷地從土地里鉆了出來，好奇地看著這個新的世界。遠遠望去，小草好似為校園鋪上了一層綠地毯。
最后，春姑娘帶我們來到了操場上，同學們已經脫去了厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝。他們在操場上追逐嬉戲，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在跳橡皮筋……陣陣如同鈴鐺般的清脆笑聲，傳遍了整個校園，就連春姑娘也停留在操場上，久久不愿離去。
我愛我的校園，我更愛春天的校園。
校園的林蔭道作文 17
我的校園有一處美景，讓我很難忘，那就是教學樓前面的那塊小場地，我們常在那打鬧，玩耍，觀察植物也是我們的愛好。
我們常在這跳繩、跑步，雖然場地很小，但也有很多植物朋友陪伴我們。春天，要是與這相近，就會被這吸引住，來到這也聞到一陣芳香，像要走進這片片花海！下午，這也有如約而同的小伙伴來到這說話、打鬧，聽著鳥語花香，走進春天。
夏天，我們常在樹蔭下頂著烈日，草正長的茂密，我門并不忍心踩這些朋友，他為我們帶來新鮮的空氣，海棠樹也開了花，你要是要休息就來的葡萄架下吧。在這，也地是我們的天地呢！這里一到夏天，也如同美麗、熱鬧。
秋天，海棠樹果實累累，也是我們最喜愛的“結果樹”了，只要摘幾個回去洗洗就能吃了，那味道，真是上天了的那種美味啊！一下雨我們更是高興，樹葉沾在地上，我們常踩在上面，像踩在樹葉路上一樣。
冬天，一下雪，我們的海棠樹穿上了厚厚的.白色棉襖，我們戴上手套圍巾，一起出去打雪仗，那個景象是你難以想到的、看到的情景，光禿禿的大樹，也沒有什么可笑的地方，因為它們畢竟已經勞累了整整三個季節。
這就是校園的一角，也是我終身難忘的一角。
校園的林蔭道作文 18
“學校”，多么簡單的字眼，其實他和家一樣，都是我們溫馨的港灣。學校承載著我們的點點滴滴，他為我們保駕護航，讓我們在成長路上平穩走過。
學校歷經了多少風雨磨難，他和家一樣為我們撐起了一片天地，為我們遮風擋雨。在炎炎酷暑天，他為我們擋住了強烈的陽光，讓我們在涼爽中愉快地學習。在寒風刺骨的冬天，他為我們擋出風霜，暖暖和和的走完一學期。我們的學校在山的半山腰，能讓我們一覽山腳下的美景；我們的學校載著幾千學子在成長路上遨游。
我們的學校沐浴在陽光里，春天和煦的春風吹過，學校又是一片生機蓬勃。花壇里的小花害羞的伸懶腰打哈欠，草地上的小草也從土地里鉆出來向大家打招呼；到了炎熱的夏天，烈日炎炎也抵擋不住學校的氛圍，操場的綠茵上有許多人在那乘涼；秋爺爺懷著喜悅的心情來到校園，秋風拂過樹上的樹葉，像一只只枯葉蝶緩緩的`在空中飛舞著；冬伯父也來到我們的校園，他給我們帶來銀裝素裹的校園，校園全是白色的，仿佛給校園換上了白色的毛領大衣，又給校園增添了一種顏色。同學們在這白茫茫嬉戲打鬧，給著寂靜的操場增添了些許歡樂。
我們的校園當清晨的陽光灑在他的身上，仿佛給他添了層金光，讓他更加耀眼，更加明亮！
校園的林蔭道作文 19
春天的早晨，太陽公公用它溫暖輕柔的手掌吧大地從夢中喚醒，金色的關會鋪滿校園。
走進校園，你一定會被兩邊的柳樹吸引。夏天，柳樹的細條飛舞著，會讓你想到唐代詩人賀知章的《詠柳》這首詩，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”環視校園，你會感到環境優美而整潔。
向前走去，你會看見一位古代思想家——孔子，你看著他時，他仿佛在對你說：“你好啊，這里是學習的天堂，你可一定要好好學習哦！”
在他的身后，你會看見國旗在天空飄揚著，每個星期的星期一，學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。
這時，教室里的廣播響了起來，“上課了，請同學們迅速回到教室，準備上課。”40分鐘過去了，這時，廣播中又會響起“下課了，老師你辛苦了！”的聲音。頓時，操場上立刻沸騰起來，同學們有的跳繩，有的打籃球，各種各樣，可熱鬧了。
又到了上課時，朗朗的`讀書聲從各個教室里飛出來，想動人的童聲大合唱，回蕩在校園里。
放學了。傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鋪上了一層金色，學校里空無一人的時候，在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草正和春姑娘在說悄悄話。
校園的林蔭道作文 20
我們的校園是一個很美的校園，一年四季都有不同的風景。 春天來了，小草探出了羞澀的小腦袋，好像在說：“我來了，讓我們交個朋友吧! ”樹木開始抽出嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹動下跳著美麗的舞蹈。小花也向我們點頭微笑，同學們的臉像桃花一樣美麗、漂亮。
夏天來了，同學們穿上五彩繽紛的夏裝。太陽火辣辣的照著，這時，月季花開了，有紅色的、白色的、粉色、黃色……散發著迷人的香氣，把蝴蝶和蜜蜂吸引在空中飛舞。同學們在操場上玩耍，這時的校園像一幅美麗的.畫。
秋天是涼爽的季節，整個校園都是金黃色，一片片樹葉像空中飛舞的蝴蝶落下來，形成了一塊黃色的地毯。花兒也枯萎了，顯得有點涼意。一陣秋風吹來，同學們在風中奔跑，發絲飄飄。
冬天的校園是白色的，同學們都穿上了棉襖，大家說話的時候哈出的氣，都熱騰騰的，燕子飛到南方去了，小草也睡著了，雪花落在樹上，樹變成了一把遮風擋雨的傘，漂亮極了。
莊嚴的國旗在美麗的校園中回想：同學們這么好的學校，我為你們感到驕傲。
我愛我們美麗的校園。
校園的林蔭道作文 21
我喜歡春天的校園，春天的校園是迷人美麗的，暖風習習，花香撲鼻。
走進校園大門，到處熱鬧非凡。銀杏樹吐出了一個個小嫩芽，碧綠碧綠的。幾只南歸的燕子站在枝頭放聲高歌，仿佛在歡迎我的到來，給校園帶來了勃勃生機。
沿著校園小路向前走，就有一個大花壇。花壇里各種花兒爭相開放，紅艷艷的桃花，像一團團火焰，隨風起舞，美不勝收！金燦燦的迎春花，像仙女撒下的金子，有的全開了，有的才開兩三片，有的還是個花骨朵兒……最引人注目的還要屬玉蘭花，白玉蘭花開的如斯般幽然美妙，純潔的花朵安靜地開放。微風拂過，馨香襲來，沁人心脾！旁邊的小草也鉆出了泥土，探出一個個小小的腦袋，喝著春雨，襯托的花兒們更加美麗動人！
再往前走是操場，春天我們脫下了厚厚的`棉襖，換上了輕便、顏色明亮的春裝，顯得更加精神，更有朝氣與活力了。下課了，我們在操場上跑啊，跳啊，追逐著，到處都是歡聲笑語。跑累了，我們就躺在綠油油的草坪上，望著藍天，溫暖的春風拂過臉龐，好不愜意！
啊，春天的景色如詩如畫，到處煥然一新，春意盎然，充滿春的氣息！我愛春天，更愛這春天的校園！
校園的林蔭道作文 22
校園是一個神奇的地方，它的神奇之處就在于它的景色是千變萬化的?多么美麗。
走進校園，一座座高大的教學樓像戰士一樣挺立在我面前。來到花壇，花兒像孩子們燦爛的笑容。五顏六色，姿態萬千，給人畫一般的美感。花的姿勢很多，有的像還沒有睡醒就起來工作的人們;有的像還沒有睡醒;還有的像開開心心玩的孩子們。
校園里有一棵百年大柳樹，大柳樹每每到秋天，就會有金黃的葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在很多人眼里春天是最好的，但在詩人劉禹錫眼里秋天才是最美的，至于劉禹錫為什么這么認為，一定是秋天有妙不可言的地方。大柳樹非常大，尤其是在秋天的時候，樹葉掉落的時候，你就可以看清它的.樹冠有多大了。春天，樹上長出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹上,像一幅畫卷在我們面前展開。夏天，陽光從密密的樹葉中艱難地鉆出來，一陣風吹過，瞧，柳姑娘在風中跳舞呢!冬天，樹上、地上都是一片白，樹杈夾著一個個雪球，好像要打雪仗。冬姑娘給地上鋪上了潔白的地毯。孩子們在雪中嬉戲。
校園的景色多變，每一個季節都有不一樣的景色，你喜歡嗎?
校園的林蔭道作文 23
時光荏苒，光陰似箭，日月如梭六年的小學時光轉瞬即逝，我也感到十分的不舍，在學習和生活中有許多事讓我難忘。
最令我難忘的事那次趣味運動會，那次運動會，學校決定增加跳繩和仰臥起坐這兩項運動，我們都加緊練習，我一年級來的時候壓根就不明白跳繩，更別說跳跳繩了，我努力的'練習，可是每次跳了幾個以后我就會滿頭大汗，氣喘吁吁，雙腿累得連路都走不了，之后我發現，跳的時候腳尖著地跳的會簡便一點，從那以后我的技術也飛速提升。
仰臥起坐我以前也試著自我做過，可就是起不來，此刻教師讓上下鋪練，標準要到達30個，我每次堅持只做了幾個以后都會氣喘吁吁、汗流浹背、滿頭大汗，全身也沒有力氣，我做了許久才完成了任務，漸漸地我也掌握了技巧，做的時間也漸漸的減少。
在那次比賽上，我們把平生氣力都用了出來，做完了仰臥起坐，我癱倒在墊子上，腿腳發軟，歇了一會兒便重新恢復了，跳繩我跳完了以后，坐在座位上，我全身簡便。那次比賽我們仰臥起坐和跳繩都得了第一名。
運動會是我十分難忘。
校園的林蔭道作文 24
我們的校園春天綠樹紅花，夏天枝葉茂盛，蒼翠欲滴，秋天黃葉翩翩起舞，落葉紛飛，冬天寒風凜冽，白雪皚皚，每一個季節都帶給我們不同的驚喜，不同的收獲，不同的景色。早晨，我披著霞光來到學校，旁邊的白玉蘭在朝我微笑，那身姿多么婀娜，多么動人，多么矯健，仿佛在說：“小朋友，快去上學！祝你學習進步!”為加快了步伐，朝學校奔去。校門口的值日生盡心盡力、忠心耿耿地工作著，鮮艷的紅領巾在微風的吹拂下，顯得十分燦爛，十分輝煌，十分充滿朝氣。
走進教室，四十三張桌子整整齊齊地擺放在應放的位置，同學們正在專心致志地讀書，遨游在知識的海洋里，非常入神，我也跟著隊伍的行列，大聲朗讀起來。來到操場，便開始升旗。我看著冉冉升起的國旗，心里泛起一陣洶涌澎湃的漣漪，情不自禁地回想起那勇敢的戰士們，為了中國的繁榮昌盛而奮斗，而努力，而拼搏。那鮮艷的五星紅旗是奮勇拼搏的戰士們的鮮血染成的'，象征著他們的心血，我暗暗下定決心;一定要好好學習，天天向上，為祖國的明天而努力，為自己的明天而努力。我們的校園多姿多彩，美不勝收，萬紫千紅，幾棟古香古色的房子構成了小區里最美的景色！
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