有關(guān)捉魚的優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)捉魚的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。
有關(guān)捉魚的優(yōu)秀作文1
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，爸爸媽媽決定在這個(gè)好天氣里帶我去三臺(tái)山喝茶，放松放松緊張的學(xué)習(xí)生活。
星期六中午上完課，我們興高采烈地來到三臺(tái)山。我們找了一個(gè)位子坐了下來，這里桂花飄香，我看見金桂、銀桂、丹桂在空中翩翩起舞，好似金燦燦的蝴蝶、銀閃閃的彩帶。我環(huán)視四周，突然我看見了一個(gè)池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘像一面明亮的反光鏡，走近一看，很多小魚在水中自由自在地游來游去。這時(shí)我看見了有人在用網(wǎng)兜捉魚，真好玩。我連忙跑過去，問清楚了在哪里買網(wǎng)兜。我趕緊去叫爸爸，和爸爸一起去買了一個(gè)塑料桶和一個(gè)小網(wǎng)兜。然后，我和爸爸來到池塘邊，我們找了一個(gè)空位，看見有幾條虎皮魚正朝我們游來，我一網(wǎng)下去，一看，沒有一條魚，都是一些水草、石頭。怎么沒有魚呢？我又繼續(xù)網(wǎng)了幾下，還是沒有網(wǎng)到一條魚。我束手無策。我趕緊請(qǐng)教爸爸為什么沒有魚。爸爸說：“因?yàn)槟闾募绷耍該撇坏揭粭l魚。”“應(yīng)該先慢慢地把魚網(wǎng)放在水里，等魚游來，馬上一撈，就有魚了。”爸爸語重心長地說。我按照爸爸的方法撈，結(jié)果，真有幾條被我撈到了。我看到這些魚有土黃色的、黑色的、花色的……我拎著活蹦亂跳的魚，回到媽媽的旁邊。媽媽說：“魚是保護(hù)動(dòng)物，魚可以凈化水源，保護(hù)水中環(huán)境。你把魚捉來，過幾天就死了，而在水里能活很久，那可不好啊。”
聽了媽媽的這一番話后，我羞愧不已，只好把魚放了。
有關(guān)捉魚的優(yōu)秀作文2
今天下午，爸爸帶我和妹妹去水溝捉魚。
來到水溝邊，我看見水很淺，而且水很渾濁，就問爸爸：“爸爸，這里真有魚嗎？”爸爸對(duì)我笑了笑，說：“有，不信我捉給你看。”爸爸俯下身子，把手放在水里，摸了摸，忽然，爸爸的手迅速的在水里一抓，然后把手高高地舉起，一條活蹦亂跳的魚兒在爸爸手里捏著。瞧，爸爸抓到了一條活蹦亂跳的魚！爸爸自豪地對(duì)我說：“這下你相信了吧！”我用很佩服的目光看著爸爸說：“爸爸，你真厲害！”
看到爸爸抓魚很有趣，我也想試試看，就蹲下來，可是手還沒有碰到水，我的一只腳就掉到水里了。我趕緊把腳從水溝里拉出來。只好乖乖地站在那兒看爸爸抓魚了。
不一會(huì)兒，爸爸又抓到了好多魚，其中有幾只大蝦，還有幾條全身五顏六色的魚（我不知道叫什么魚）。爸爸把它們?nèi)诺揭粋�(gè)裝滿清水的桶里。小魚在里面游來游去，很開心。這時(shí)我想：小魚呀小魚，你們很快就要成了我的盤中餐了。不能像以前那樣快樂的游了。
回到家里，我向爸爸要了那幾條五顏六色的魚，把它放在桶里養(yǎng)著，我想天天看著它們。后來我看見爸爸拿著一把刀，準(zhǔn)備給魚兒開腸破肚了，我趕緊走開，不想看到魚兒滿身都是血的樣子。
爸爸真厲害，下次我還要和爸爸一起去抓魚。
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