幼兒園中班下學期年級組計劃
篇一:幼兒園中班下學期年級組計劃
指導思想:
從本年級的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,繼續(xù)以《新綱要》為教學依據,將《新綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,重視行為到觀念的轉變和體現,而《馬宏雙語》的特色教育仍是本學期的工作重點,在原有的教學模式中,不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情,順利開展每月的考核檢查評比活動。
工作重點:
一、安全警鐘長鳴,認真做到保教結合
幼兒園以保為先,我們要時刻提高安全責任感,確立以一萬防萬一的安全意識,同時提高教育教學質量,使家長能放心的把孩子交到我們的手中,提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。
措施:
1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。
2、年級組會議每次強調安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
3、加強平時各方位的檢查力度,及時發(fā)現安全隱患,并得到有效的解決。
4、和保育員互相配合,在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量,使安全工作得到全方位的保證。
5、把保育工作緊密的與一日活動相結合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。
二、加大教科研力度,提高研究質量,加強年級組內教師工作的自覺性和積極性
增強教師科研意識,務實求真,認真研究課題中必要的技能過關,使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
在保證幼兒園教學領域的基礎上,教師能積極面對更大的工作負擔,使《馬宏雙語》特色教育得到充分的展現。
措施:
1、加強理論與實踐相結合,不斷提高教師自身的教育業(yè)務能力,保證幼兒在園的一日活動,全面提高保教質量。
2、鼓勵教師不斷提出新問題,在共同探討的過程中,互相取長補短,相互學習,同時提高自身的業(yè)務素質。
3、在掌握一定量單詞、詞組、句子的基礎上,把《馬宏雙語》滲透到一日活動中進行鞏固和復習,給幼兒實踐鍛煉的機會。
4、教師在教學活動實踐中,注重對游戲的探索。
5、在合理安排各領域課程和雙語課程的前提下,加強區(qū)域化活動的力度。
6、定期檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動,通過每月的考核和檢查,以此對教師起到一定的促進作用。
7、要求年級組內教師認真對待各種進修活動,不斷適 應社會的發(fā)展。
8、年級組內教師要有良好的精神面貌,確保最佳的工作狀態(tài),攜手共創(chuàng)優(yōu)秀年級組,爭取優(yōu)秀教師(班級)。
三、加強家園聯(lián)系,提高自身業(yè)務水平
從教育現代化的角度,充分認識教師素質對幼兒發(fā)展的影響,多方面、多角度地開
展各類活動,促使教師在業(yè)務上有大的提高,同時加強家園聯(lián)系,做好相互間的配合工作。
措施:
1、定期和不定期的向家長開放活動,家園緊密配合。
2、加強家園聯(lián)系,要以“接待好家長,關心好孩子”為宗旨,通過多種形式進行聯(lián)系(家長園地、口頭聯(lián)系、個別交流、電話聯(lián)系)等方式,逐步完善家長溝通工作。
3、每月進行1~2次的業(yè)務練兵活動,活動形式多樣化。
4、針對晨間活動及區(qū)域活動的薄弱環(huán)節(jié)和年級組內教師共同商討,真正發(fā)揮一日活動的整體質量。
5、進行互聽、互評活動,取長補短。
6、年級組長對年級組內教師進行考核,不斷促使教師在個方面能自勉、自勵,有較大的提高。
工作安排:
二月份:
1、 學期開學初年級組內全體教師會議:各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。
2、 加強幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教育教學活動。
3、 完成徒手操、韻律操的編排工作,正常晨間活動。
4、 作好各個興趣班的報名工作,時間、場地協(xié)調好。
三月份:
考核內容:根據中班幼兒的年齡特點,以五個領域和《馬宏雙語》的教學內容為主,每個教師發(fā)揮想象,進行“家長園地”創(chuàng)新設計評比活動。
1、配合園腰鼓隊作好幼兒選拔工作。
2、 配合園部選拔“園骨干教師”工作,做好相應準備工作。
3、 關心年級組內每位教師的工作生活情況,做到心中有數。
4、大專教師馬紅艷開放創(chuàng)新活動。
5、中旬完成教師“家長園地”創(chuàng)新設計評比考核活動。
6、年級組教師會議(工作情況匯報、活動評價)
四月份:
考核內容:根據班級、幼兒年齡特點,進行各班自制教玩具的評比活動,要求——樣式新穎,易學易玩,數量適中,牢固耐用。
1、月初完成各班自制教玩具的評比,并正常投入到活動中去,督促教師的晨間活動情況。
2、做好期中幼兒身高體重的測量和成績冊填寫的工作。
3、向家長開放半日觀摩活動。
4、年級組內部分教師迎接大專考試。
5、為五月份排練節(jié)目作好前期準備工作。
6、年級組會議(安全教育,本月小結)
7、各班自然角布置到位。
五月份:
考核內容:以配合園招生工作,迎接“六·一”兒童節(jié)為前提,各班各施所長排練節(jié)目,
形式自定。
1、各班編排的節(jié)目進行交流考核工作,富有新意和趣味性。
2、配合園部本月中旬招生工作及戶外大型宣傳活動。
3、聽課交流小結活動。(向其他年級組內教師學習,要有心得體會)
六月份:
考核內容:各班開展有班級特色和幼兒年齡特點的區(qū)域活動,主題自定。
1、 配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶祝活動。
2、 各班增添開展區(qū)域活動物品,進行考核評比。
3、 為大班畢業(yè)典禮準備節(jié)目,歡送大班哥哥姐姐。
4、 學期結束工作:認真填寫成績冊、園籍卡,各類總結的撰寫,物品的發(fā)放等等。
5、 做好假期安全工作的準備。
篇二:下學期中班年級組工作計劃
中班年級組是幼兒園的一個重要組成部分,介于中班與大班的教學常規(guī)的重要銜接。本期我們中班年級組由五個班級組成。由于本期任務較重所以在本學期就更需要發(fā)揮年級組的作用,調動本年級各班班級教師的工作積極性,使中班年級組工作順利開展,夜使幼兒園的工作順利完成。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神為指南,圍繞本學期園務工作計劃和教科研計劃,牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,不斷更新教育觀念,在原有的教學模式中,不斷摸索、創(chuàng)新,提高中班組教師的教育教學水平,促進幼兒身心健康、活潑、快樂地成長。
二、主要工作目標:
1、安全警鐘長鳴,提高安全責任感
2、建設高質量的年級組教師隊伍,提高教育質量
3、加強家園聯(lián)系,提高自身業(yè)務水平
4、開展豐富活動,提高幼兒素質
三、主要工作及措施:
(一)安全警鐘長鳴,提高安全責任感
堅持“安全第一,預防為主”的方針,加強幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,做到防患于未然。結合幼兒園安全工作制度,開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機
地對幼兒進行安全知識教育,初步樹立幼兒的安全意識,開展安全知識宣傳,讓幼兒掌握一些基本的自救方法,從根本上提高幼兒的安全意識及自我保護能力。
(二)建設高質量的年級組教師隊伍,提高教育質量
1、通過各種學習提高年級組教師的自身素質,加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使組內的教師在園內起模范帶頭作用。
2、認真開展讀書學習活動,提高學習品質,在年級組中形成良好的讀書氛圍,認真閱讀理論書籍和文章,寫好業(yè)務摘抄,把被動的讀書逐漸轉化為內在的需要,以此指導教師的教學實踐技能,提高專業(yè)水平。
3、在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績。各班繼續(xù)開展有特色的班級活動。
4、加強年級組內教師對園本課程的學習,認真學習園本教材,提高年級組教師的教育教學質量。
5、增強教師科研意識,認真研究課題中必要的技能過關,使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。在保證幼兒園教學領域的基礎上,教師能積極面對更大的`工作負擔,使環(huán)境教育特色得到充分的展現。
(三)加強家園聯(lián)系,提高自身業(yè)務水平
從教育現代化的角度,充分認識教師素質對幼兒發(fā)展的影響,多方面、多角度地開展各類活動,促使教師在業(yè)務上有大的提高,同時加強家園聯(lián)系,做好相互間的配合工作。家園多種渠道合作交流,充分發(fā)揮幼兒園網站、校信通等的作用,向家長展示班級特色、幼兒的成長足跡等等,做到讓家長滿意、放心。
(四)開展豐富活動,提高幼兒素質
現在的孩子越來越聰明了,作為老師,我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設學習和鍛煉的機會,充分挖掘孩子的潛能,為孩子的發(fā)展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個有力措施。
本學期,我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動,如:自理能力比賽、夾彈珠比賽、迎六一卡拉歌唱大賽、紙杯紙盤大變身等等。通過這些比賽,提高幼兒的表現能力,促進了幼兒的全面發(fā)展。
五、月工作安排:
二月份:
1、學期開學初年級組內全體教師會議
2、各類工作計劃的制訂及相關工作、活動具體的安排。
3、做好新學期常規(guī)教育一,班級管理工作。
三月份:
1、年級組集體備課安排。
2、各班級做好學期計劃班級計劃教學計劃。。
3、晨間體育活動觀摩,主要培養(yǎng)幼兒對體育器材的操作。。
4、做好下個月活動計劃準備。
四月份:
1、“清明節(jié)”節(jié)日教育
2、做好年級組競賽活動的,對學期中幼兒發(fā)展進行評估。
4、迎五一國際勞動節(jié)活動教育。
5、班級集體備課互相借鑒學習。
五月份:
1、幼兒園其他班級游戲現場觀摩。
2、加強六一體操活動進度準備。
3、迎六一活動前期準備。
六月份:
1、順利完成六一活動,做好安全防范工作。
2、集體備課評估,對說課優(yōu)秀的教師給予評價鼓勵。
3、期末幼兒發(fā)展評估。
4、假期前安全宣傳教育。
中班年級組
篇三:幼兒園中班下學期年級組計劃
一、指導思想:
以“幼兒園教育指導綱要”精神、幼兒園園務計劃、園教研計劃為指導思想,全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中,將教育理念轉化為教育行為,積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內容,并積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活、學習環(huán)境,深化素質教育,促進幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學期中班年級組全體教師,將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學期的挑戰(zhàn)。
二、工作目標:
1、本學期我們將以省一級幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作,在教育教學工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學習,體現出反思和調整。
2、加強對《綱要》的學習,領會其精神,提高自身教育理念。
3、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進行交流、反思和調整。
4、在日常工作、教學、學習交流中,相互合作、相互學習。圍繞教研組學習的重點開展討論與觀摩學習。
5、結合園課題內容開展本年級的研究活動,采取多種形式進行專題研討和教研。
6、根據當前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),確保幼兒的安全。
7、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。
8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。
三、工作措施:
1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質量的提高。
2、利用走出去、帶進來的方法,讓孩子們在自然中發(fā)現、探索大自然的奧秘,并結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動。
3、學期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,并在日常生活中給予督促指導,確保幼兒安全。
4、根據主題活動內容創(chuàng)設環(huán)境,在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動,
5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動,使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況,提升家長的教育理念,轉化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級的各項工作。
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