珍惜作文950字
又是一個(gè)愜意的下午，英語(yǔ)課開(kāi)課了，今天老師要求報(bào)答案，每人十題，得分制，錯(cuò)一題扣十分。
前面上場(chǎng)了兩個(gè)英語(yǔ)課代表，果然名不虛傳，不一會(huì)兒就捧著雙百回去了。“下一個(gè)，達(dá)天辰。”英語(yǔ)老師冷靜地說(shuō)。我心里忐忑不安，我窘迫不安地上了場(chǎng)，看著我那狼狽的樣子，底下便笑開(kāi)了花，看那宋同學(xué)和李同學(xué)，嘴都笑歪了，幾顆“大金牙”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我心中燃起了無(wú)名火，真想下去抽他們幾巴掌，我憤怒地想：“就是這些人，上課不認(rèn)真聽(tīng)，笑起人來(lái)卻狠得要死，算了不跟他們計(jì)較。”
接下來(lái)就是緊張的報(bào)答案時(shí)刻，第一題，第二題，第三題，第四題，第五題，全部正確。“好啊。”我在心里暗自慶幸，“一半下來(lái)了，還算順利，那個(gè)大人也沒(méi)來(lái)攪局。”我正拍著胸脯呼氣呢，老師哮道：“發(fā)什么呆啊！下五題。”我繼續(xù)冷靜地報(bào)了下去，咚咚直跳的心也安分了許多。望著底下叫我報(bào)答案的人們；好學(xué)生，自然目不轉(zhuǎn)睛地盯住自己的卷子，支著耳朵認(rèn)真聽(tīng)著，而那些差生，三五成群不知交流著什么。“第十題。”我長(zhǎng)吁了一口氣，馬上就可以回到自己親愛(ài)的'座位了。我想著，可陰陽(yáng)差錯(cuò)，我讀錯(cuò)了一個(gè)單詞，“哎呀。”我大叫，“對(duì)不起，對(duì)不起。一時(shí)口誤，一時(shí)口誤。”我連忙解釋。
底下瞬間炸開(kāi)了鍋，宋同學(xué)大叫：“還口誤呢！我看你不會(huì)，水平這么差還敢上。”底下的叫罵聲和著唾沫向我飛來(lái)，如高壓水泵一般涌向我，憤怒，委屈占據(jù)了整個(gè)心頭，于是，我不顧一切沖下臺(tái)和他理論，最終還是老師和解此事。但那個(gè)錯(cuò)誤我以后不曾再犯過(guò)。模模糊糊，似乎記起早時(shí)帶早讀的情況，同樣如此，那一天，我站上講臺(tái)，領(lǐng)讀。突然一個(gè)單詞攔住了我，“唔？”我卡住了，突然，底下一個(gè)自大之人站起來(lái)就說(shuō)：“你這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)讀，還給我們帶早讀！真不知道老師怎么選的！”底下人也接著喊：“廢物一個(gè)！下臺(tái)下臺(tái)！”我憤怒至極，扔書(shū)，下臺(tái)。當(dāng)天晚上我就把這一冊(cè)英語(yǔ)書(shū)預(yù)習(xí)完了，不僅預(yù)習(xí)，我還買(mǎi)來(lái)多本困難的書(shū)練自己口語(yǔ)，我不僅保住了領(lǐng)早讀的職位，還又額外收獲了口語(yǔ)比賽的幾張獎(jiǎng)狀、期末免考資格和老師的夸獎(jiǎng)。最后，我也不忘教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)自大之人。
那天，看他正在“誨人不倦”呢，我跑了過(guò)去問(wèn)：“這個(gè)單詞怎么讀？”他一時(shí)語(yǔ)塞，最后才臉紅地說(shuō)：“我不會(huì)。”其實(shí)，那個(gè)不過(guò)是初二上學(xué)期課本的一個(gè)普通單詞而已。
珍惜嘲笑這樣?xùn)|西吧，他會(huì)給你力量，讓你勇敢地去面對(duì)困難。
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