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初作文

老師謝謝你初中作文800字

時(shí)間:2021-03-28 08:51:17 初作文 我要投稿

老師謝謝你初中作文800字

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!下面給大家分享老師謝謝你作文,一起來(lái)看看吧!

老師謝謝你初中作文800字

  老師謝謝你作文1

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,她像一朵梅花在講臺(tái)上綻放,散發(fā)出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的,高高的,一頭披肩黑發(fā),勾勒出她寧?kù)o委婉的氣質(zhì)。一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花,令人難以忘卻。她就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。

  趙老師的聲音是那么洪亮,每個(gè)字都能深入我的內(nèi)心,烙下不可拭去的印記。每一堂語(yǔ)文課,她都講的那么投入,把枯燥的、都可以掉渣的語(yǔ)文書(shū)中的內(nèi)容精華,化作涓涓細(xì)流輸入我的大腦,最后滋潤(rùn)我的心田,上語(yǔ)文課是一種享受,一種心靈上的升華。

  都說(shuō)字如其人,語(yǔ)文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟,在黑板上,語(yǔ)文老師的板書(shū)是最難擦掉的,不僅僅是“力透紙背”,更是內(nèi)心精神上的超逸絕倫。每一筆,每一畫(huà)都大氣磅礴,十分有力,似乎透過(guò)字就可以看見(jiàn)波濤洶涌的《觀滄海》、銜遠(yuǎn)山吞長(zhǎng)江的《岳陽(yáng)樓記》,感受到“一蓑煙雨任平生”的蕩氣回腸……語(yǔ)文課上學(xué)到的不僅僅是這剛勁、豪邁的字跡,更難以忘記的是這永遠(yuǎn)也揮之不去的博大情懷。

  語(yǔ)文老師也是我見(jiàn)過(guò)的最仔細(xì)認(rèn)真的一位老師。翻開(kāi)每一次的作業(yè)本,一頁(yè)又一頁(yè)的字詞,可以說(shuō)是群蟻排衙,在每一個(gè)詞的旁邊,鮮明的紅鉤整整齊齊的排列著,間或有紅筆的圈改痕跡,可以想象,這么多人,這么多作業(yè),這幾千幾萬(wàn)的字詞,她都一個(gè)一個(gè)的檢查,批閱,一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都不放過(guò),有一些老師總勸她多休息一會(huì)兒,但每一次她都微笑著謝絕。記得有一次語(yǔ)文周考,在成績(jī)發(fā)下來(lái)后,有很多同學(xué)都不服氣,當(dāng)然這也包括我,大家紛紛去找老師。當(dāng)趙老師拿過(guò)我們手中的卷子一看,笑著讓我們把語(yǔ)文書(shū)翻到指定那一頁(yè),然后說(shuō):“你們看書(shū)中是這樣寫的。”就在我們哀嘆老師批的太嚴(yán)格時(shí),趙老師正了正神色,嚴(yán)肅的告訴我們:“語(yǔ)文這門學(xué)科是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),馬虎不得,對(duì)待每一個(gè)漢字都應(yīng)該心中充滿了敬畏之情”。這一番話令我們心中對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí),也發(fā)自內(nèi)心的對(duì)趙老師產(chǎn)生了更深的敬佩之情。

  趙老師的刻苦努力,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,深深地影響著她身邊的每一個(gè)人,我和我的同學(xué)們都是她忠實(shí)的擁護(hù)者,因?yàn)橛辛怂鰳蛄,我也深深地喜?ài)上了語(yǔ)文!皳]手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,在成長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)您,我只想悄悄地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝你,我的老師……”

  老師謝謝你作文2

  老師,是你指引我打開(kāi)知識(shí)的大門,是你讓我明白了人生道理,是你讓我變成一個(gè)懂事孝順的好孩子。老師謝謝你。

  這是一位負(fù)責(zé)班主任,他也是一位知識(shí)淵博、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的數(shù)學(xué)老師。他平日里都對(duì)面我們都兇巴巴的,從不偏心某一個(gè)人,對(duì)所有人都一視同仁。每天只要我們上課一分神,老師就會(huì)讓我們起來(lái)回答問(wèn)題,要是不知道回答哪里,他就會(huì)給某某某一頓痛罵,但是每次我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí),他都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴,直到我們懂為止,我們上課只有題目回答錯(cuò)了他都會(huì)給我們仔仔細(xì)細(xì)的講給我們聽(tīng)。他每天都給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí),有時(shí)候還會(huì)提一些奧數(shù)題和考試?yán)镩L(zhǎng)出現(xiàn)的題目給我們做,我們只有不會(huì),他也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴。然后過(guò)了幾天又給我們講之前不會(huì)的題目。正好老師給我講的這些題目在期末考試中都遇到了,所有上學(xué)年才索性得了100分,班上也有好幾個(gè)人考了滿分,所以我們每次教師節(jié)都給他送很多花,我也就是因?yàn)檫@個(gè)老師我的數(shù)學(xué)成績(jī)才能名列前茅。老師謝謝你。

  記得那一次,我有一題非常難的數(shù)學(xué)題,我就走到老師辦公室門口,輕輕的敲了一下門,怕打擾到老師,老師說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧,有什么事嗎?”我小聲的說(shuō):“老師,我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì),可以教我嗎,這是一道思維拓展題!崩蠋煴銇G開(kāi)了自己的正在改的作業(yè),專心致志的.給我講了起來(lái),我也專心致志的聽(tīng)了起來(lái),可老師講了一遍,可我還是沒(méi)有,在這時(shí)“丁鈴鈴鈴……”鈴聲響了。好像今天老師還有課,他就跟其他班的老師說(shuō):“繆老師幫忙帶一下課。”他便又專心致志的給我講課了。我還是有點(diǎn)感動(dòng),老師居然不上課給我講課。幸好這節(jié)課是自習(xí)課。所以我又專心致志的聽(tīng)了起來(lái),直到第3遍我才懂,原來(lái)是我想多,這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單。接著我就回班。老師謝謝你。

  老師每天都湊出時(shí)間給我們講人生道理。我們個(gè)個(gè)都像饑餓的狼津津有味都吸取著老師給我們講的道理。老師謝謝你。

  正因?yàn)橛龅搅诉@個(gè)老師才使我們班成績(jī)急速上升!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師謝謝你對(duì)我們盡心盡力的負(fù)責(zé)。老師謝謝你。

  老師謝謝你作文3

  短發(fā),小眼睛,大圓臉,她,是那么平凡,卻又那么無(wú)私奉獻(xiàn)。她,在我心中留下了難忘的印記。她,便是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師——溫老師。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想,直到她的出現(xiàn)……

  開(kāi)學(xué)前幾個(gè)星期,面對(duì)差勁的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和新穎的知識(shí),我顯得十分迷茫。溫老師見(jiàn)狀,走了過(guò)來(lái),臉上堆滿了愉悅的笑容,湊在我耳邊,用溫柔可人的聲音,慢慢地指導(dǎo)我,一步一步地為我解開(kāi)難題。

  為了讓全班的成績(jī)有所提高,她還讓我們準(zhǔn)備兩本本子,一本是錯(cuò)題本,將一學(xué)期的數(shù)學(xué)錯(cuò)題記錄下來(lái),查漏補(bǔ)缺;一本是概念本,記錄數(shù)學(xué)公式定理及課外查閱的知識(shí)點(diǎn),方便復(fù)習(xí)。

  我們?nèi)喽歼@樣做了,成績(jī)竟提高了一個(gè)等次!溫老師還給拿優(yōu)秀以上的同學(xué)發(fā)“狀元”,“榜樣”這樣的獎(jiǎng)狀,惹得同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)此“虎視眈眈”,這樣一來(lái),全班同學(xué)都有了上進(jìn)心,我也不例外。就在那個(gè)單元測(cè)驗(yàn),我第一次拿了個(gè)“舉人”,別提有多開(kāi)心了!

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)打那時(shí)起,就從沒(méi)“下線”過(guò),溫老師也甚感欣慰。

  下半學(xué)期,我們就采取了數(shù)學(xué)“一幫一”的方法,溫老師將全班分為ABC組,被分到A組的我,頓時(shí)感到責(zé)任的重大。從那以后,目標(biāo)分在九十五分以上的我,再也沒(méi)敢在數(shù)學(xué)上有絲毫的松懈,這也使我在數(shù)學(xué)這門科上建立了興趣與自信。

  我還記得,那是一個(gè)夏日的夜晚,那一天,溫老師已經(jīng)連續(xù)上了四節(jié)課,她拖著疲倦的身子進(jìn)了教室,那時(shí),我們都在寫作業(yè)。她悄悄地走到我的身旁,慢慢地彎下腰來(lái),用有些沙啞又溫柔的聲音親切地問(wèn)我:“你的數(shù)學(xué)題寫完了嗎?”我抬頭望她:她那雙小而有神的眼睛好像失去了昔日的光澤,變得有些黯淡。她的黑眼圈深深環(huán)繞在眼睛下面,她的臉,也失去了原有的紅潤(rùn)……看到這里,我不禁有些心酸,忍住眼淚,輕輕地回了一聲“嗯”。她笑了,眼角的皺紋舒展開(kāi)來(lái),變得十分和藹。她又慢慢離開(kāi)教室,我望著她——那個(gè)疲憊卻溫柔的背影,心中溫暖無(wú)比。

  都說(shuō)名如其人,溫老師,你如陽(yáng)光般照亮了我的生活,溫暖了我。是你讓我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣,也是你,讓我領(lǐng)悟到什么是責(zé)任和偉大。謝謝你,溫老師,我始終忘不了你——我敬愛(ài)的溫老師。

  老師謝謝你作文4

  您,是陪伴了我六年,也是最了解我的人。您就是陽(yáng)光,有了您,這滿園的向日葵才能在今夏開(kāi)得如此旺盛。向日葵直到死去的那一天,也會(huì)向著太陽(yáng),正如我們離不開(kāi)您。推開(kāi)窗戶看看吧,這滿園的花兒正在向您致敬——謝謝您,我最敬愛(ài)的老師。

  ——題記

  呆呆地坐在書(shū)桌前,思緒被窗外依稀傳來(lái)滴答的雨聲打亂。偶然間,老師的音容笑貌不斷地涌現(xiàn)在眼前。

  筆尖不由自主地寫下了這個(gè)題目,又覺(jué)得平常而通俗。但,當(dāng)我回想起老師的諄諄教導(dǎo),一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài),卻異常地興奮。一種濃濃地感動(dòng)早已經(jīng)溢于筆尖,積蓄已久的情感也隨之跳動(dòng)。

  六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,而老師,您,還在自己的工作崗位上,盡職盡責(zé)地工作。您把自己所有的一切全部注入教學(xué),送走了一批批的學(xué)生,換來(lái)的卻是自己的滿身疲憊。

  老師,您每天起早貪黑,為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),每天送完女兒上學(xué),就急匆匆地來(lái)到學(xué)校。雖然綜合不是您所管的科目,但我知道您對(duì)我們是充滿希望的。您利用自己課前的十分鐘復(fù)習(xí)綜合,在考試前領(lǐng)著我們復(fù)習(xí),這一切的一切,無(wú)不體現(xiàn)出您對(duì)我們的關(guān)心。

  老師,您對(duì)我們的照顧也是無(wú)微不至。每次有同學(xué)帶病來(lái)上課時(shí),您都會(huì)給一些時(shí)間休息,讓同學(xué)們養(yǎng)足精神再來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)理解能力差,學(xué)起來(lái)十分吃力,您并沒(méi)有生氣,而是組織同學(xué)到家里補(bǔ)習(xí),輔導(dǎo)作業(yè)。每當(dāng)有同學(xué)受到欺負(fù)或是難過(guò)時(shí),您都會(huì)安撫他,和他交流,讓他重新綻放笑容。您就像我們的媽媽一樣,和藹可親。

  老師,當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),我看到的是您更加的用功。您每天都加班加點(diǎn)地備課,想怎樣講課才能使我們的課文理解更扎實(shí)一些。日復(fù)一日,年復(fù)一年,長(zhǎng)久下來(lái),您的眼睛里布滿了血絲,頭上也冒出了幾根白頭發(fā),您那美麗的面容也在被歲月無(wú)情地吞噬著,留下的只有您對(duì)我們的期望。老師,我們每個(gè)人的心里都是滿溢的感動(dòng),因?yàn)槟鸀槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多。老師,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,我們一定會(huì)讓您看到我們的努力!

  老師,此時(shí)的我們都在為小升初作準(zhǔn)備,迎接新的學(xué)年,新的學(xué)校。我們,即將各奔東西,不再見(jiàn)面,彼此間的留戀,還會(huì)永恒嗎?……

  老師,在今后的教師節(jié)里,我會(huì)每年都來(lái)看您,為您獻(xiàn)上祝福。老師,不要忘記您的學(xué)生,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望!

  老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;老師,您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的源泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;老師,您不是雕塑家,卻塑造了一批批青年人的靈魂……謝謝您,敬愛(ài)的老師!

  老師謝謝你作文5

  她是我的老師,是她給了我生活的勇氣,帶我走出困境,她對(duì)我的教導(dǎo),常;仨懺谖业亩,成為我向上的動(dòng)力。她就是我的小學(xué)老師季老師。

  上三年級(jí)時(shí),我的父親不幸因病永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,當(dāng)時(shí)我真不知道該如何面對(duì),情緒不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)也不好。季老師在四年級(jí)時(shí)擔(dān)任我們的班主任,她了解到我的情況后,把我叫到身邊,摸著我的頭說(shuō):“世界上有很多不幸的人,有的孩子沒(méi)有媽媽,有的孩子沒(méi)有爸爸,但誰(shuí)都不能因此放棄自己未來(lái)的人生路!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  可班里有些同學(xué)常拿沒(méi)有父親這件事來(lái)嘲笑我,那些話語(yǔ)深深地傷害到我,讓我忍不住哭泣。季老師知道后,把我抱在懷里,讓我的情緒穩(wěn)定下來(lái)。然后她去找那些同學(xué),狠狠地批評(píng)了他們,還讓全班同學(xué)立下“軍令狀”,不許再有這樣的事情發(fā)生。事后,季老師把我單獨(dú)叫進(jìn)辦公室,對(duì)我說(shuō):“自己的親人離世了,自然是很令人悲傷的事情。但你不能永遠(yuǎn)活在悲傷中,該走出來(lái)了!彼脑捳Z(yǔ)溫柔中帶著嚴(yán)厲,讓我的內(nèi)心慢慢有了力量。

  我有不少壞毛病,上課的時(shí)候愛(ài)玩些小東西。一次課上,季老師發(fā)現(xiàn)我又在做小動(dòng)作,于是用嚴(yán)厲的目光盯著我,我當(dāng)下就紅了眼睛,心想:我沒(méi)有爸爸,老師就不能對(duì)我寬容些嗎?季老師好像看透了我的心思,下課后,她又把我叫到辦公室,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“錯(cuò)了就是錯(cuò)了,你不能用自己比別人可憐來(lái)博取同情心,你要記住,你得比別人更堅(jiān)韌,更強(qiáng)大!边@話語(yǔ),如同洪亮的鐘聲,震撼了我的內(nèi)心,把渾渾噩噩的我敲醒了。

  我深深地感受到了季老師對(duì)我的用心良苦,每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步,季老師就非常開(kāi)心地在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我、獎(jiǎng)勵(lì)我,還把這當(dāng)作天大的好消息打電話告訴我的媽媽。而我犯了錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)第一時(shí)間提醒我改正。我終于慢慢振作起來(lái),又是陽(yáng)光向上的男孩了。

  后來(lái),季老師不再教我們了。她不再為我保駕護(hù)航,她不會(huì)再為我加油,也不會(huì)再因?yàn)槲曳稿e(cuò)而批評(píng)我,但她已成為我人生中的燈塔,她的那些話語(yǔ),早已變成我生命中最重要的東西,深深植入我的內(nèi)心。她對(duì)我付出的那無(wú)私的愛(ài),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在此我要對(duì)她說(shuō)一句,季老師,謝謝您。

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