一堂有趣的表演課敘事作文

　　“叮鈴鈴……”“哦耶！”隨著一聲呼叫，大家興奮的向教室里跑去。上什么課這么開心呀？原來每周二下午最后一節課是三四年級的“快樂大課間”：選擇自己喜歡的一門課程，開展一系列的學習。這學期，我選擇的“快樂大課間”是表演班。

　　大家整齊地坐好，準備上課。“同學們，今天我們表演情感。”嘿！真稀奇，今天老師讓我們表現情感，情感不就是哭、笑、生氣那些常見的'表情嘛！“同學們，情感有很多方面，今天，我們來觀花。”觀花是什么，是看花嗎？那怎么叫情感表演呢。老師仿佛看穿了我的心思：“所謂觀花分成很多類：賞花、看花、聞花、摘花。這幾個步驟看起來容易，做起來難，摘花你可以真摘，也可以不摘。這個表演中你可以無聲表演，也可以有聲表演，這個你們自己決定，現在開始準備！”

　　準備什么？我先選花吧，那春天的桃花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花，我該選哪個？算了算了，還是選荷花吧。那我怎么……嘿！我想到了！

　　“誰先來？”老師問。“我”！我把手微微的舉起來，“你！”老師把手指向我，我？那好，我來開個“打頭炮”：

　　“哎，這個天也太熱了！”我把自己的衣服領子往外拉拉。“嘿，這是什么呀？以前我怎么沒有看到過呢？”我認真的思考。“對了，這叫荷花，嗯，多香啊！”我使勁吸鼻子。“對了，給摘一朵，裝飾房間吧！”我恍然大悟。“哎，我怎么摘不到啊，為什么還是摘不到啊？”我使勁往外伸，可怎么也拿不到。“哎，算了吧，小花，再見哦，拜拜！”我不舍地走下臺。“嘩！”臺下響起雷鳴般掌聲，我的臉頓時紅了，不好意思。別的同學也紛紛上臺，給大家展示了各種情感表演，都讓我們開懷大樂。

　　“這堂課第二個主題是講相聲！”老師宣布，同學們則紛紛叫好。大家都舉著手爭著說。同學們常說顛倒句：“我的桌子”對方答：“我得子桌”“我腦門子”，對方答：“我沒腦子”“我眼眉”對方答：“我沒眼”，每次在中途時大家都狂笑，連講相聲的人都忍不住笑。“嗯哼，這可不行！”老師眉頭皺起來，生氣地對著我們說，“我們大家來比誰先笑好嗎？”老師提議。游戲開始了，大家互相瞪著對方，做出搞怪的動作，不一會兒，同學們紛紛大笑，因為老師做的動作太搞笑，而老師卻裝作不知道的感覺，正疑惑地看著我們呢！

　　“嘀鈴鈴……”下課鈴打響了，“老師再見”，“老師拜拜……”同學們紛紛向老師告別。“哈，今天真是太開心咯！”“是啊，好快樂啊……”同學們都向別人交流，是啊，這堂課多快樂啊，我希望每一節課都快樂，都能學到知識！

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