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關于校園的作文

校園風波的六年級作文

時間:2021-03-26 11:12:39 關于校園的作文 我要投稿

校園風波的六年級作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的校園風波的六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園風波的六年級作文

校園風波的六年級作文1

  在校園里,我們都有著多姿多彩的生活。可在我們班,那就不算什么了,因為我們班每天都有新鮮的事發生。

  那天上午,突然傳出了“大拍賣,大拍賣”,這聲音太大了,校園里無所不知。我們尋聲跑到班里,發現一個學生正在手拿牌子,腳踩小說的拍賣著,一個同學過去了,兩個同學過去了。

  不一會兒,又傳出了“五元、十元、二十元”等聲音,一會兒功夫,那個同學就把腳下的小說賣光了,不過,來的同學還是一波接著一波。

  “丁零鈴”上課的鈴聲響了,我問他賣了多少錢,他說:“我也不知道,反正錢出的最高的是五十元。”看著他一臉得意的樣子,我不滿意的朝他翻了一下白眼:都把生意做到學校里來了,這里是學習的場所,不是交易市場。

  這一節課很快過去了,一下課那個同學就又跳到桌子上,我正猜想他葫蘆里到底賣的是什么藥,只見他掏出賣書的二百元錢,就攥進了捐款箱。

  這時,我才發現他是在為受災的群眾捐款。看到他的這一舉動,同學們都被他感動了,紛紛從口袋里掏出自己的零花錢投進了捐款箱。教室里頓時被一種愛的力量占據著!

  這一次的校園風波真是一次愛心大揭秘啊!

校園風波的六年級作文2

  每當我看見到包子,就想起校園中發生的那件事。

  那事發生在一天上午,我正讀一年級的時候,陳巖昊每天早上都會帶一個包子來學校,同學們都十分的羨慕他。那一天,他正在操場上和我們一起玩,突然一位同學跑過來說:“劉星偷吃了你的包子!”陳巖昊十分氣憤地跑到了教室,大聲地對他說:“劉星,你居然偷吃了我的包子,”他二話不說就沖了上去,用力推了他一下,說:“你個不知好歹的家伙。”我在邊上看,心想:劉星是陳巖昊的同桌,一定是他偷吃了。劉星當時還在陳巖昊的'桌子邊上,劉星回過神來,也推了他一下,結果他們就開始打了起來。上課了,陳巖昊對老師告狀說劉星偷吃了他的包子,老師嚴肅地批評了劉星,全班同學都對劉星投來鄙視的目光。我那時看見了劉星的眼睛,他的眼角淚光閃閃。

  第二天,陳巖昊還是一如既往地帶來了一個包子,正當我想著劉星又要偷吃的時候,驚人的一慕發生了,陳巖昊把他帶來的包子給到了劉星手上,前面我一直不解,后來我才知道,原來劉星家境十分貧寒,對方得知了,陳巖昊是因為誤會劉星偷吃包子,因為昨天包子就在書包下面壓著,所以錯怪了劉星。我在燈光下看見陳巖昊對劉星道歉,劉星眼中又閃著淚光,這對朋友又和好了。

  我從這件事中體會到了,人不可以在生氣的時候做事,有科學家統計,百分之九十九的人在生氣的時候做事,都是不明智的,所以我們在遇到事情時一定要冷靜對待。

校園風波的六年級作文3

  一想起那個打火石,就會想起我的同學尹易然,從而想起我們倆的那場風波。

  那天下課的時候,我拿出了打火石,可是就在我剛要玩時,就被我同位尹易然發現了。他非常想玩,而我卻沒理他。我用打火石的刀片,上下磨打火石,把打火石上的一層黑色的皮磨掉了,成了一個鐵柱。原來,打火石的黑色的東西包著那鐵柱,鐵柱大約厚一毫米。我用刀片使勁一劃鐵柱,便劃出了火花,還冒出煙來了。這時尹易然又叫了我一聲,我才抬起頭來。尹易然說:“給我玩玩。”我說:“不行。”這時尹易然又說:“你不給,我就不跟你玩兒了。”我說:“不跟就不跟。”這時尹易然十分生氣,再也不理我了,我這才意識到不對勁,我馬上跟他說話,想挽回友誼,他卻還不理我。我又跟他說話:“你怎么了,我給你玩就是了。”我伸開手給他,他卻甩在地上,我撿了起來,看到他的行為,我的心里卻十分生氣。等到開始學習了,他好像意識到他會少一個朋友,不希望我跟他多年的感情就這樣沒有了,他馬上跟我說:“對不起。”我馬上說:“沒事。”我不給他玩玩具應該是我的錯,他卻跟我說對不起,我感到過意不去。真想時光倒流,我那個時候跟他說對不起就好了。

  從此,我和尹易燃又成為了好朋友,一起玩耍。

校園風波的六年級作文4

  要提起們班,那可是人人都豎起大拇指叫好!然而,這些榮譽大多都功得于我們女生。(他們男生說有點太夸張啦!他們男生就沒用了嗎?嘿嘿!)她們就像一個六面的魔方,向多方面發展!

  趙然——冰雪聰明

  介紹人:趙然

  特長:(三好)拉丁舞好!繪畫好!口才好!

  她,長著一雙小小的眼睛,鼻梁上駕著一個深綠色的眼鏡。她還有一張會說話的小嘴兒,天天就像機關槍一樣,嗒嗒嗒的說個不停。你還別說,她這雙能說會道的小嘴兒長得還真沒有錯。上語文課,她能有感情的朗讀出一篇課文,說出體會。上數學課,她能準確的表達出自己的意思。上英語課,她能流利的讀出一篇英語課文,并能譯出來。就是應為這一點,我非常佩服她!

  你別看她說話很溫柔,一跳起拉丁舞,就像是另一個人,而且是非常有活力的。現在,她已經有舞伴了,他倆要是來一段,保證讓你大開眼界!

  高宇航——未來的宇航員

  介紹人:高宇航

  特長:愛讀書

  是六年級的都知道她,一個既漂亮又愛讀書的小女孩。一雙水汪汪的大眼睛,一個櫻桃小嘴兒,一個小小的鼻子,一張漂亮的臉……她的名字可是有含義的,你們看,那是她的兩個雙胞胎弟弟,一個叫高天航,另一個叫高天源,她呢,叫高宇航,仔細想一想,組合起來就是宇航員、航天員,是不是很有意思?

  一提起書,她就是用千言萬語也道不出來,因為她讀的書實在是太多啦!一下課,你便會發現一個藏在書后面的小女孩,那當然是高宇航嘍!她愛書勝過愛自己,她讀書讀到了忘我的境界……

  袁瑞娜——小巧玲瓏

  介紹人:袁瑞娜(平時我們女生都叫她娜娜)

  優點:各科成績優秀!

  娜娜,她可是我們班女生中,最矮小的一個(這就是我說她小巧玲瓏的原因)別看她是最矮小的一個,但是,她卻是我們班的班長大人。不管語文、數學還是英語,都是非常優秀。不管多難的題,她都能解出來。(哎!我啥時候能是這樣的?)不管……

  她不僅是班長,也是我們全班的榜樣!而且也是我的好朋友!

  你們說,有了這些可愛、漂亮又聰明的女生們,我們班是不是更加有活力了呢?

  自評:這篇博文,主要寫介紹了我們班的三位女生,這個格式感覺有點亂!不知博友們感覺如何?

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