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我想做一名吉他手五年級作文（通用6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我想做一名吉他手五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想做一名吉他手五年級作文 1
我的愛好有許多如：彈鋼琴、畫畫、打架子鼓、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、吹小號……可是最近我又想做一名吉他手。為什么呢？因為有一次我在家里看電視偶然的看到了鹿晗的演唱會的直播，他彈著吉他，邊彈邊唱，在我的眼里他彈的那么動聽，唱的那么好人又那么帥……從那以后我就決心成為一名吉他手。
第二天我就懇求媽媽給我買一把吉他，媽媽先是一愣，然后對我說“為什么呢”我說“我要像鹿晗一樣彈吉他，吉他音樂太好聽了“，媽媽咪著可愛的小眼睛笑著對我說”可以，你想學什么，我不包辦代替你的主意，由你自己去選擇，但是你要以優異的`成績作為回報“不許半途而廢。
于是媽媽就領著我去買吉他，”星藝琴行“是我們這里最專業的音樂學校，一進星藝琴行的大門我就看到了一把被掛在墻上的吉他，藍色與白色相間，它的顏色是那么鮮艷而且它的琴弦是那么的有彈性，它仿佛在說：“小朋友快來彈我呀！”我已經迫不及待了就讓媽媽給我買了這把吉他。
又過了幾天，媽媽又給我報了個音樂班，吉他老彈的那么有旋律那么好聽，我更想學吉他了，可是我剛學彈出的聲音簡直就是一團糟怎么學也學不好，學吉他真難呀！媽媽試探著對我說：“孩子，別學了太難了”我堅定的說：“我不能放棄，那些大明星一定也是這樣練出來的，俗話說的好不吃苦中苦難熬人上人“媽媽聽了我的肺腑之言看到永不言棄的表情，臉上露出了燦爛的笑容。
媽媽總是鼓勵我，不管遇到任何困難都不要退縮，只要用心去做就一定能解決。堅定目標全力以赴就一定能夠實現夢想！
我相信經過勤學苦練一定會成為一名出色的吉他手。
我想做一名吉他手五年級作文 2
人生如果沒有方向，那將是怎樣的一種迷茫？事業如果沒有動力，那將是怎樣的一種悲哀和凄涼？擁有理想信念，定將會使你的人生變得更加精彩輝煌。
——題記
那是一個景色旖旎，鮮花綻放的春季。
新學期開學不久，我發現身邊小伙伴們一個個都多才多藝，有的會彈鋼琴，有的會跳街舞，還有的會吹笛子……學校組織聯歡會時，就會在大家面前展示，我非常羨慕他們。
隨著時間推移，我的心中也慢慢升騰起一種情愫。促使我堅定信念慎重做出決定的，是一次晚間某電視臺的一檔文藝晚會。看到吉他表演選手身背吉他，優雅嫻熟而又不失端莊地走上舞臺時，就覺得這是一種瀟灑的自如，坦蕩的成熟。尤其吉他手演奏時的姿勢——略側身、輕仰頭、指稍動、身微顫，更加觸動了我心中那個沉湎已久的情愫。
如果能成為一名吉他歌手，在舞臺上為成千上萬的歌迷彈唱演奏歌曲，那將是怎樣的一種榮耀啊！
暑假，我如愿以償地進入了吉他培訓班。
到吉他班的第一節課，老師從最基本的認識吉他和單手撥弦開始教起，我一聽就想：原來吉他這么簡單，分分鐘就學會了。那幾天，老師每天都表揚我學得快，還說我是“小神童”，我別提有多開心了。
到了第七節課，老師開始教我們彈奏完整的曲子。這時我驚奇的發現，自己學習的速度突然慢了下來，很多地方始終搞不明白，我這才知道彈吉他并不是想象中那么簡單。
我面臨的第一個困難是背譜。每天背譜，那些高高低低的音符在我腦海里不斷盤旋、跳躍，我的腦子都快炸了。第二個困難是按弦。吉他的弦很細，卻很硬。我的手卻很小，為了彈奏的效果，必須要用力按下去，不一會兒我的手指就疼痛無比。那段時間，我從班里的“小神童”變成了進步最慢的“小蝸牛”。我頓時有了放棄的念頭。
一天，老師組織我們觀看一個吉他歌手演唱的視頻，指著視頻里的吉他手對我說：“這個人叫張磊，別看他現在彈唱得這么輕松，其實他小時候練習吉他很用功，因為每天不斷的按弦，手指練破了無數次。你唱歌這么好，如果再努力練習吉他，以后你一定也能上電視！”聽了老師這番話，我的眼睛頓時亮了，心里又重新燃起了希望和勇氣。
從那天開始，我一放學回家就練習，首先站立的姿勢是必須端正有范兒，我對照電腦上大腕拉琴的樣子模仿——從每個手指的間距彎曲程度，到兩腿站立的間距，腳跟、腳尖的擺型，以及拉琴時的昂頭的角度，眼神的專注都一一對照，反復練習。有搞不懂的地方就跟別人借書，或者上吉他課的`時候問老師。那一次，老師讓我拉琴，檢查我的學習情況。我很緊張，加上本來練習手指被磨紅腫了，我疼痛難忍。但是想起老師對我的鼓勵，我忍住了，將一切的不適全拋在了腦后。站立、跨琴、邁腳、分腿、握弦，一切都變得嫻熟起來。琴聲響了起來，我幾乎忘了在彈琴，而是在感覺欣賞音樂。一曲結束，老師夸我進步很大，鼓勵我再接再厲。至此我信心滿滿，激情倍增。功夫不負有心人！當我將一首完整的曲子彈給同學們聽的時候，看著他們羨慕的目光，聽著他們的贊嘆，我心里的成就感勝過了一切辛苦。以后的一兩年里，我的吉他彈奏水準突飛猛進，不僅能瀟灑自如的自彈自唱，還能為他人伴唱，與他人合唱。我知道，我正駕駛著自己理想的駿馬朝著目標不斷的奮進。
理想就是前進的動力，努力的方向，奮斗的目標。如果你有理想，就要用盡全部力氣為它努力，為它奮斗。相信吧，你總有一天會成功的！
我想做一名吉他手五年級作文 3
理想是什么？是人生奮斗的目標，是人們前進的動力，是人們對未來的向往和追求……俗話說得好，有志者，事竟成。我們都立下過自己的理想：醫生，律師，商人，飛行員，科學家，教師……我的理想是當一名吉他手。
自從二年級開始，自從聽見吉他清脆而動人的旋律，自從看到BEYOND樂隊在舞臺上自由自在地拿著吉他帥氣的彈唱，我就愛上了吉他。它可以讓我陶醉在音樂中，可以把我帶進一個有著彩色的音符世界，可以讓我沉浸在無盡的幻想中感受音樂的美妙，也可以讓我感受到音樂的刺激，領悟音樂的真諦。每當聽到吉他聲，我的每個細胞都會搖滾起來，旋轉起來……
我時常幻想：有一天我站在世界頂級舞臺，用最清脆的吉他聲和著我最嘹亮的歌聲唱給全世界所有人聽，讓他們感受到美好，自由。就像《夢想的窗》“我要把夢想的歌 唱給藍天我要把溫暖的歌 唱進每天……”
我要唱給寒冷的人，讓他們感覺到溫暖；唱給脆弱的.人，讓他們堅強的走下去；唱給膽小的人，給他們巨大的勇氣；我要唱給與病魔作斗爭的人們，給予他們無與倫比的力量……
每一天，我都會有吉他的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不畏懼，因為成為吉他手的理想總時刻提醒著我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路還是那么坎坷，加油！用堅定的信念去戰勝一切！
為了實現理想，我每天開始全神貫注的練琴，這樣才能事半功倍！我也努力改正了浮躁、不耐煩這兩個重要缺點。學吉他在練習新曲子時，不能著急練習，先要找好對應的音符、節拍后再去彈，不然一塌糊涂，事倍功半！古典吉他六級的我還嘗試練習了九級的曲子，《阿斯圖里亞斯的傳說》、民謠二重奏《風向儀》來挑戰自己，磨煉自己，讓自己變得更‘強大’……
“努力努力 永不放棄 才可以改變界 Come on改變自己！”對呀，只要努力努力，無論有多么困難，自己理想一定就會實現！
我想做一名吉他手五年級作文 4
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”每當我讀著這句名句時，總會想起今年暑假學吉他的經歷。
放假了，每天晚上，我們一家都會坐到一起看電視，我和爸爸特別喜歡看音樂頻道。我經常看到吉他手給歌曲伴奏，掃彈之間，如同行云流水，樣子帥極了，心里便萌生了一個念頭：我也要學彈吉他！
我首先說服媽媽買了一本吉他教程和曲譜，潛心攻讀了起來。過了幾天，我感覺差不多懂了，就纏著媽媽去琴行買了一把吉他。回來的路上，媽媽勸我：“光你自己讀了那幾頁教材恐怕不行，還是報個培訓班吧。”可我信心滿滿，說：“這么簡單的事還要上培訓班？小菜一碟。看我的吧！”
然而，說大話很容易，真正動手練起來，我才知道媽媽是對的：書上的內容我明明全記住了，但就是不知道該怎么彈，不是彈錯弦，就是節拍錯了……看來，我的確是不知天高地厚，還是請媽媽幫我找一位老師，踏踏實實跟著學吧。
聽說了我的經歷，培訓班的許老師笑了笑說：“你通過自學，有了一定的理論基礎，不錯，但是現在要注意和實踐相結合，才能夠理解深刻，掌握技巧。”于是，他教我怎么運用書上的知識來彈奏，特別是注意一些小細節，有時可以靈活處理。回家后，我按老師教的.反復刻苦練習，總算把以前遇到的困難克服了。大約練了二十多天，我就能比較流利地彈奏了——付出的代價是手都起了繭。雖然練久了手指有點痛，但是每當學會一首新的曲子，我都會感到一種發自內心的喜悅。
通過幾個月的勤學苦練，我終于不用再依賴琴譜。一段旋律，只要聽過幾遍，我就能非常自如地彈奏出來。現在，我們一有空就開“家庭音樂會”，我當仁不讓，擔任“首席吉他手”，哈哈！
我想做一名吉他手五年級作文 5
每當我看見電視上有電聲樂隊在演出時，他們那瀟灑的姿勢，那動人的歌聲都，都令我羨慕不已，我想：如果有一天我也能向他們一樣，那該多好啊！
于是，我變想成為一名電聲樂隊的吉他手。 我們的樂隊叫GW樂隊，一公有5名成員，我是主唱，也是電吉他手，我們的樂隊還有主唱電吉他手阿麒，電貝司手啊勁，鍵盤手阿樂，和鼓手阿K。 我們這個樂隊是全亞洲最出名的樂隊，今天，我們就在北京開演唱會，來聽演唱會的人不僅有來自世界各地的歌迷朋友們，還有當前最火的'歌星。
當主持人宣布第一首歌《一千年以后》時，全場觀眾都爆發出一陣熱烈的掌聲，我們準備好樂器，鍵盤手阿樂彈起了前奏。“心跳亂了節奏……”我一邊用電吉他彈起主旋律，一邊唱。歌迷都伴隨著我的歌聲和電吉他的旋律，時兒悲哀痛苦，時而抒情展懷，時而輕松快樂。一幅幅感天動地的畫面不斷地從我的腦海中浮現，沒等大家回過神來，一曲完了……
接著，我們又彈唱了《木乃伊》、《編號89757》……緊接著，臺下又同時響起一片雷鳴般的掌聲。 我最希望成為一名電聲樂隊的吉他手，希望將來，我能成為一名真正的電聲樂隊的吉他手。
我想做一名吉他手五年級作文 6
美，不在于外觀，而在于心靈。喜歡一門藝術，或得到了某一次機會就一定要認真去對待，不能三心二意，半途而廢。比如說吉他，現在就是我生命中的一部分。
一年前，我幾乎沒有任何一項特長，整天就過著游手好閑的生活。忽然有一天，媽媽對我說：“你整天自由自在的，叫你去學游泳你不去，叫你學畫畫你不去……你能不能去學一樣東西啊！”
“那好吧！我想學一門音樂，要炫酷一點的。”我想了想，說道。
“那就學吉他吧，兒子，我們一起學吉他怎么樣？”媽媽一言既出，駟馬難追。我無奈地點了點頭。
第二天，媽媽帶我來到了一家培訓中心，叫“樂府”。從那時起，我有了一位吉他老師，他姓林，所以我叫他林老師，我還獲得了一把中型吉他。
這樣，我慢慢地跟著林老師學東西。我不再是宅男了，而成了一名吉他手。
有一次，我剛寫完作業去上吉他課，林老師一見我來了，說：“小健，你先彈一遍昨天學的`《紅河谷》。”我連忙拿出吉他，打開書認真地彈唱起來。
“人們說你就要離開村莊……”我按、彈、唱、慢掃、合音……一首歌就這樣完美地結束了。
“好了，現在開始彈一下《送別》。要記住C、F、S合弦的只要彈一半。”林老師開始指點我。我猛然一震，不好！這個有一點麻煩，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”按，彈，唱，掃，按彈，掃。當時我彈得太過頭了，手上起了一個大水泡，連續三天不得安寧。
如今，我已經站上了舞臺，成為了一名小吉他手，一個小音樂家，不再是一名宅男了，我已經慢慢長大。
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