有關于回憶的七年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有關于回憶的七年級作文，歡迎大家分享。
有關于回憶的七年級作文1
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張溫柔恬靜的簾子。天地間顯得那么縹紗，好像被一匹絲綢籠罩著，讓你分不清哪是天、哪是地。
朦朧中，我似乎又看見了你。看到了你坐在窗前觀雨時的淡淡憂愁。你記得嗎？那時我問你在看什么。你輕輕一笑，閃亮的眼睛凝望著遠方，說，你正欣賞一場別開生面的舞會。那是怎么樣的一場舞會呢？你卻無法告訴我，因為它一直存在于你心中，對嗎？我還記得，當時你說終有一天會告訴我的，但那一天卻沒有到來……
你現在究竟在哪一個城市？自從你因父母工作的調動而離開這里之后，我們也不再聯終了。那真是個遺憾，為何當初不留下通訊地址呢？那時候的我們總是形影不離，但有時卻因為一點兒小事而吵架，生活充滿了我們的歡聲話語……
你是否曾想起過我這個兒時的玩伴？是否還記得我倆牽著手上學的時光？現在的你一定擁有更好的知己吧？我也一樣。但我卻忘不了你，你在我心中永遠都是那個天真活潑、俏皮可愛，卻又帶著絲絲哀愁的朋友。
我想，在那一場舞會中，一定會有我們的身影，我們是永遠的朋友……
愿我們的友誼天長地久!
有關于回憶的七年級作文2
“五一”放假，回到家里，感到十分溫馨。這不，剛放假兩天，就覺的非常無聊。與是，便到自己的母校去看看。
來到這里，使我大吃一驚，一切都變了。比我想象中的要差許多。這里已經沒有學生了。擋風擋雨的教室被老教師們當作住宅，折風漏雨的教室被他們當作放雜物的房間。廣闊的操場被他們當作田地或菜地。除了一條路，其余的凡是能種的地方都種上小麥、玉米、高粱、大豆。在這里生活了六年，如今變成這樣怎能不心酸吶？
不知不覺的走到以前班級的門口，這里已經是放雜物的地方了。看到我以前坐的那位，雖然沒有桌椅了，但我還能清楚的認出我的座位。我坐在最北邊的那一排靠近窗戶，因為個子不太高，所以坐在第一位。
“位子”使我想起一件事情，友誼：是相信自己的朋友，他做到了。一天清晨，來到教室就聽到同學們在紛紛議論我，我剛到座位上，就被老師叫到辦公室里去了。原來是有一位同學丟20元，全班都認為是我偷得。只有同桌不怎么讓為。后來，錢找到了原來是夾在書里了，上課時找到了。這件事后，我和同桌的關系更好了。老師每次排位都讓他和我在一起。
友誼是天長地久的，回憶是美好無窮的。
有關于回憶的七年級作文3
記憶，是一口深井，井中的諸多記憶，都隨著時光的流向，漂遠了，消失了，而能讓我記住的，只有真正帶來了快樂的回憶。
記憶中最快樂的，莫過于過年時發生的一件件軼事。
去年過年，我們一家三口來到媽媽的祖籍南陽過年，我從來沒有到過這個地方，新奇無比。家里親戚三十多口人齊聚一堂自是熱鬧非凡。大人們洗碗洗菜，切肉煮飯，忙東忙西地準備年夜飯。我們幾個孩子，在院子里追逐打鬧，一會兒溜進廚房偷些好吃的，隨著大人的一聲怒斥，我們才一哄而散；一會兒跑到手壓井那兒壓壓水，偽裝成十分熱愛勞動的樣子，實則是感受一下這從未見過的新鮮玩意兒；一會兒跑到樓頂，眺望一下村莊的風景。
玩耍夠了，我便央求舅媽陪著到田間散步。
地頭的碩白菜、菠菜、蒜苗綠油油的生機盎然，冬天的地里竟然能生長蔬菜，這讓從小生長在秦皇島的我驚嘆不已。路的盡頭是一大片一大片的麥田。剛剛下過雨，加之本地是黏土地，地里很是泥濘。我和舅媽一深一淺地踩在濕漉漉的麥地里，不一會兒，鞋就被泥土粘的很沉。我們邊走邊用路旁的樹枝把鞋底一層厚厚的泥刮掉。停下來的時候，舅媽教我如何分辨小麥和野草。我聽得云里霧里的，總之若是還能見到小麥，我一定會把它認成草。
夕陽把天空映成緋紅一片，陽光映著小麥，上面的雨水還在隱隱發光，似珍珠般可愛。我沉浸在這美景之中。遠處村莊里不斷傳出鞭炮聲，似乎在提醒我們該回家吃年夜飯了。
春節，經常在秦皇島的奶奶家過，有時也會到邢臺姥姥家過。這一年的春節在南陽度過，珍藏在心底的人和事，揮不去，抹不掉，令我難忘。
有關于回憶的七年級作文4
每當我拿起油滋滋的碗時，腦海里都會浮現曹文軒講過的故事：一個小女孩每天都幫助別人家或自己家里的人洗碗，只是為了讓自己的手有一絲油滋滋的感覺。讓我不禁也想起我第一次洗碗的故事。
在我上小學四年級的時候，老師布置了一個特別的作業，要我們在家里幫媽媽洗一次碗，然后回到學校談談感受。
那是星期六的早上，我興致勃勃地問媽媽：“今天中午可以把洗碗的任務交給我嗎？”媽媽摸了摸我的頭說：“不行，你還小。我怕你會把碗打破傷到自己。”“那我讓哥哥看著我洗，而且這也是作業之一。”我撒了撒嬌并堅定地說。媽媽終于同意了，交代哥哥待在一旁照顧我。
中午，吃完飯后，媽媽把用過的碗放到洗碗盆里，我就開始洗了。一開始，來“監工”的哥哥就擺出很不耐煩的表情，我并沒有在意。因為是第一次，我洗得很不熟練，只好把碗一個個的拿起來，慢慢地用小手輕輕地擦。哥哥看不下去了，不耐煩地說：“太慢了，我來洗一個給你看。好好學，加快速度，我還要寫作業、玩游戲呢！”說完，哥哥就把我手里的刷子直接硬搶過去，一手扶著碗，一手快速地用刷子刷，不一會兒就洗干凈了一個。哥哥教完后就回房間打游戲去了。我也學著他那樣一手扶著碗，一手拿著刷子，越洗越快，碗和盤也開始疊得高了。我剛想把碗拿出幾個來，“啪啪啪——”最高的幾個碗摔倒了地上，幾個碎片劃傷了我的腳。媽媽一下子沖了進來，生氣地說：“好了，你別洗了，不僅弄臟了衣服還打破了碗，腳也受了傷，以后別再洗了。”從此以后，雖然我還是想洗碗。可洗碗的次數越來越少。
如果我可以像曹文軒所講的那個女孩那樣該有多好呀！雖然第一次洗碗并不完美，但給我留下了深刻的印象。
有關于回憶的七年級作文5
六年級的第二學期，我們的班主任是曹老師。
曹老師的眼睛炯炯有神，你仔細一看，曹老師的目光還會說話。
曹老師的目光是那么的敏銳。
自習課上，我有一道題不會做，急的抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的作業本上，正準備“偷襲”，曹老師的目光射了過來，似乎在說：“吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨立思考認真完成……”頓時我的臉火辣辣的。羞的我心里直發撓，老師，我懂你的意思，我改。
一次語文單元測試，我沒有考好，心里直發撓，很難受，精神總是振作不起來。
曹老師看出了我的心思，用熱情，慈祥的目光看我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取取得好成績，老師的目光，使我心里好舒服啊！
幾年來，我覺得曹老師的眼睛一直在說話，鼓勵我們奮發向上。
難忘曹老師的目光。
有關于回憶的七年級作文6
在四年前那個金色的九月，在那個空氣中彌漫著果香的季節，你我相識，注定了深厚難舍的情誼。四年中，包含著多少美好的回憶，仿佛就在昨天！
美好的回憶滲透在語文書中，流露出的是文學的甘甜。您文思如泉涌，博古通今，引領我們走向知識的殿堂。您可曾記得，您給我們講《背影》那課，您抑揚頓挫的音調，生動優美的語言，真情滿懷的動作，將《背影》清晰地描繪在我的`眼前，更銘刻在我的心中。我被父親的背影感動得潸然淚下，從此，我深深地愛上了語文。您的語文課如冬日里的一縷陽光，溫暖了我寒冷的心靈。
美好的回憶包含在言語之中，折射出的是師恩的光輝。您愛崗敬業，溫和善良，關切的話語如玉露瓊漿，滋潤著我干涸的心田。您可曾記得，一次次考試的失利讓我喪失斗志，失敗的打擊令我無法喘息，是您走過來拍拍我的肩膀說：“沒關系，還有下次呢！”您那深邃的眼神和激勵的話語讓我重新站起，看著您逐漸遠去的身影，一種美好的感情涌上心頭……您的話語如酷暑中的一絲清風，吹走了我心中所有的陰霾。
美好的回憶凝聚在關懷之中，散發出的是迷人的芬芳。您關愛學生，學生以點滴回報，共譜師生情誼的美好篇章。您可曾記得，陰雨籠罩的那天，您的自行車經受著風雨的侵蝕，下課我跑到商店向老板要兩個塑料袋，將一個塑料袋套在您車座上，另一個則緊攥手中飛奔到您身邊送給您放學備用。您的眼里流露出感動，我的心里則洋溢著莫名的快樂。師生的相互關懷猶如大海和小溪，您用臂膀呵護著我們，我們感激的細流涌入您的心房，共同涌動出粼浪層層、浩瀚無邊的海洋！
多么美好的回憶啊！可惜，四年將盡，分別在即。預想今后心好酸，相隔數里空思念。往事難舍總浮現，不知何時再見面。唉！有人說，把心中的淚化作天上的雨吧，可我要說，就讓我把心中的難舍之情寄予一首詞上吧：
水調歌頭師恩難舍
良師幾時有？抬首咫尺間。聲音溫和婉轉，笑容最燦爛。才學高過八斗，心地美過圣賢，美德不勝贊。身處講臺黑板，育人身影總現。
曾相識，將離別，轉瞬間。師恩難舍，能及爾者有幾何？人是德才兼備，心如湖水澄澈，天下再無雙。但愿表停留，記憶永昨天！
有關于回憶的七年級作文7
每個人都有絢麗多彩的童年，這些美好的童年中都蘊藏著我們幸福的回憶。
坐在凳子上的我靜靜回憶童年，讓我熱淚涌眶。
美好的回憶和幻想總是在你不懂事的時候或小時候。
，我最幸福的回憶，是在四歲的時候時候，我不知那時的記憶為什么現在還能記著，但它確實是屬于我童年中最渴望重現的時光。我在童年經常做的事情和別的小伙伴的一樣，就是幻想。幻想白云變老虎，幻想太陽有胡子，幻想星星有眼睛，幻想嫦娥在廣寒宮對我笑咪咪。
最可笑和留戀的是那次“逛街”幻想。記憶中，祖母牽著我的小手，吃完飯就去“逛街”，路途上有個廢棄的破缸缸里有半缸水。我發現了，連忙跑過去扒著缸沿，踮起腳尖，把頭用力的往缸里伸，想看看缸里有什么。祖母一點也不擔心我會掉下去，因為我實在太矮了，根本不會掉下去，更不會一個猛子扎下去。我只能看到缸里邊那些綠綠的青苔。
我喜歡金魚，祖母有時就會騙我說缸里面有金魚，我相信了，但我不到，急得我“哇哇“叫，那個缸成了我童年中的一個大大的問號。我有時還會幻想，幻想里面的金魚變成了一個盤著腿坐在蓮花上的小哪吒，他的蓮花座邊有兩朵浮云。我還會幻想那缸里面有一座龍宮，里面的小龍女在練劍，她長得可漂亮了。這樣，那座并不引人注目的缸，成了我童年里的神圣物。
現在，那個扒著缸缸沿找金魚的小女孩已經成為一位懂禮貌的小學生了，我也明白了那“金魚“是怎么回事，為有一位慈愛的祖母而高興，因為我知道善意的謊言加幼稚的幻想等于美好的回憶。
有關于回憶的七年級作文8
家是什么？家是巢，讓回家的鳥兒有個棲息的地方；家是岸，讓歸泊的船兒有個停歇的地方；家是樹，讓炎日的蟬兒有個蔽蔭的地方。
今天在收拾房間的時候，我發現抽屜里有一張照片，只是一張照著餃子的照片，里面的餃子千奇百怪，有的圓圓的，有的是正宗的，有的連陷都露出來了。這是去年我們全家一起做餃子，記得……
“哈哈”，妹妹高興地說，“包餃子羅！包餃子羅！”在妹妹的歡呼聲中，一場餃子的戰拉開了序幕。
我們（爸媽，妹和我）把手洗干凈后，便開始了。桌子上擺著三大陷料，有妹妹和我最喜歡的雜菜餡，還有香菇牛肉餡。香噴噴的，我恨不得不包餃子直接拿來吃呢。
媽媽拿起餃子皮，擦了點面粉，說是不粘手，我們也跟著做，然后媽媽下了倆勺子陷，我們也跟著自己的喜好包了陷。“合起來”媽媽說完就捏成自己平時包的樣子。
“我才不要包成那個樣子呢！”妹妹說，我也隨聲附和。
“那你們就包成你們想包的樣子，各自發揮羅！”爸爸高興的說。
我把皮合起來，捏成一個“小米”狀，妹妹想做成一只小貓，沒想到，竟做成了一只“四不像”，呵呵，我們都不禁笑起來。
過了好久，我們做出了好些餃子，這餃子會讓你大開眼界的。快把勝利品拍下來，當然，也把這次美好的回憶定格下來。
“你看你的臉！”媽媽邊笑邊說。
“哈哈哈”妹妹笑得合不攏嘴，“你看爸爸呀！”
我們互相取笑著。
餃子千姿百態，人生又何嘗不是如此呢？好好面對是很重要的。這次“餃子戰”，讓我從中感受到家的溫暖、家的歡樂。家是什么？家是巢，讓回家的鳥兒有個棲息的地方；家是岸，讓歸泊的船兒有個停歇的地方；家是樹，讓炎日的蟬兒有個蔽蔭的地方。
有關于回憶的七年級作文9
“呵呵呵呵……”
你聽，這爽朗的笑聲是我的同學好朋友——許仙發出來的。他雖然成績有些不是很好，但是人很好就是有一點小氣。這是他給我的第一印象，他總是在我心情不好的時候說一些能讓人開心起來的話，讓我開心起來，久而久之，他就成了我的好朋友，當然還有其他好朋友例如：小吳，老黑，峰哥等等。
“呵呵呵呵呵……”這是我的紅顏知己，馬凱的笑，她每次的笑都是那么得“尖”，讓人頭痛又無奈。她啊，可以說是個多變的男孩，剛剛還開懷大笑，在一瞬間又陰云密布，“完了完了，我老媽出來我就慘了。”他看他的媽媽在教室里陰沉著臉，就知道回家免不了一頓“竹筍炒肉”。
果然，她的老媽一出來，臉色就不怎么好看，叫道：“馬凱，過來。”
馬凱但心地向他媽媽走去他怕一過去被媽媽叫回家就是一頓打，我們也只能讓她自求多福了。
“呵呵呵……”這是我的好朋友之一的蕭天犬，只要她這么笑我們就會知道她又在想鬼點子。對于她的這個習慣，我們也只有搖頭不語，誰叫她是歪腦經小*本呢！
你的笑聲，我的笑聲，她的笑聲，總是讓人留戀，總是在要分別的時候增加一絲惆悵，增加一絲痛苦，因為我很懷念小學，但是我知道懷念是沒有用的，因為時間是不可以倒流的。如果給我一架時光機我就想回到小學永遠不回來。
有關于回憶的七年級作文10
從柜子里拿出好幾本的相本，里頭有我和家人出游拍的照片，其中一張是我一個人拍的風景照，照片的正中央是穿著粉紅色衣服的我，后面有一望無際的大海，大海上有著藍藍的天及像棉花糖似的白云；我站在道路上，旁邊有綠綠的草，草的中央有兩只可愛的小動物，那天可是個風和日麗的好天氣。
記得那時候，我們一家人來到這個地方，一看到這美麗的風景，心里所有的煩惱都拋到九霄云外。我們一邊欣賞風景，一邊談天說地，突然，我看到這兩個奇特的巖石，后面正好有大海、天空和白云，于是二話不說的請爸爸幫我拍照，接著我們陸續拍了好幾張照片，大家也露出開心的笑容，不知不覺中，時間像箭一樣迅速的飛過，早已到了晚上該吃飯的時間，吃完飯后，我依依不舍的離開這個地方。
現在當我看到這張照片還是記憶猶新，我也發現我的皮膚變得比以前還黑呢！更加感受到自己是多么幸福，廣州這個城市是很好玩的地方，我去過比別人多的地方。
有關于回憶的七年級作文11
這一學期一眨眼就過去了，這一學期有太多值得我們回憶的事情：大掃除、復習、語文課堂。不信，來聽聽我細細道來——
語文課堂——配合好
老萬為了鍛煉我們的語言綜合能力和應變能力，專門讓我們學生來講課，而他呢，則是在那有時候品茶，有時候去給花草樹木澆水，很“悠閑”呢，但他的耳朵可謂是“順風耳”，如有一點講錯了或是有重難點他就會打斷，他繼續講。還有時候，他還會突然打斷一下提出一個問題，來考考我們的小老師。并且我們的課堂紀律很好。記得有次課上，陳其瑩為了活躍氣氛，提高大家的積極能力，便開始了記分畫正的方法，這個方法特別有效，大家為了記分都把自己的手舉得高高地，讓小老師不很好選擇，但小老師的內心也很高興，我們的進取組為了奪取第一，周至文都鼓勵組員舉手，使我們在記分中，很多次都是第一，但我們的另外兩組對手——陳其瑩小組和雷夢祺小組也都不甘落后，語文課堂大家都非常喜歡，越來越對語文感興趣了。
復習背誦——效率高
快臨近期末考試了，大家都進入了復習沖刺階段，每天背書都是必不可少的。但由于天氣熱的原因，萬老師關心我們，讓我們組內的二、三號組員走在教室走廊上去背，這樣不管是教室里還是教室外都很涼快，大家很快都進入了背書狀態，大家都很認真，我們這一層樓都能夠聽見我們的朗朗讀書聲，不僅如此，我們在課堂上很認真。課后，老萬將他的語文作業布置為背誦政史地生的任務，記得有次，政治課上，王老師給我們布置了有任務，老萬為了關心王老師讓王老師在最后10分鐘的時候來檢查我們的背書，而在這期間，老萬會隨時抽查我們的背書情況。而會有很少的人因為緊張，導致大腦一片空白，就會忘記自己所有背的，當然大多數同學都很認真，也很自信，接受老萬的“突擊小測試”，這樣我們班背書效率大大提高，也相信我們在這次期末考試中也會取得很好的成績的。
打掃衛生——速度快
上個周，我們班迎來了這個學期最后一次大掃除，我們每次打掃速度快、質量高，我們的組長都很關心自己的組員，為了掃好并且很好用，我們的組長每天來的都很早，當然我們也有我們的小技巧：為了方便我們專門把本組所用的掃帚放在自己的清潔區里一個“不起眼”的地方，這樣既不影響美觀，也很方便，這是兩全其美，何樂而不為？并且我們打掃速度很快，不論是早上還是下午，等我們掃完了還有一些同學背著書包在操場上慢悠悠的走，感受這溫和的陽光，并且還看到13班有些同學比我們來的還早，但他們還在慢悠悠的掃著。我們都扛著炎熱火辣的太陽，認真的掃，不放過任何一個細節，讓我們的校園變得一塵不染，更加美麗了，大家都很辛苦，但我們同時也收獲了許多的快樂。老萬在打掃衛生方面經常表揚我們。大家都很開心。
這半年，我們大家又進一步認識了，這些時間我都會裝入記憶的瓶子中，這一定是我最難忘的記憶財富。
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