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與書的故事三年級作文

時間:2021-03-24 18:04:22 事作文 我要投稿

與書的故事三年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的與書的故事三年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

與書的故事三年級作文

與書的故事三年級作文1

  我小的時候媽媽經常給我講故事,比如:《白雪公主》、《豌豆公主》、《小馬過河》等等的故事。

  漸漸地我長大了,在我七歲那年的一天晚上,我還想聽媽媽講的故事,就說:“媽媽,您給我講個神話故事吧!”媽媽說:“你真的想聽神話故事嗎?”我說:“恩”媽媽說:“那我就給你講一個吧,就講個《女媧補天》的故事吧!”過了一會兒,故事就結束了。

  第二天早上,我醒來,就迷上了神話故事,自言自語的說:“我一定要搜集更多的神話故事。

  一年過去了,我從一年級升到了三年級。我發現三年級的語文書里也有神話故事。是第十八課的課文:《盤古開天地》。

  我八歲那年的生日,媽媽知道我一直都想要一本神話故事書,所以媽媽就買了一本神話故事當做禮物送給了我,我高興的對媽媽說:“謝謝媽媽!眿寢屨f:“謝什么呀,這是我應該做的!眿寢屝α,我也笑了。

  自從媽媽給我買了神話故事書,我就天天看,我是下課也看,回家也看,直到我看完為止,就算我看完了我還看,我是怎么看都看不膩。

  小朋友,你有與書的故事嗎?說出來,與大家分享一下吧!

與書的故事三年級作文2

  古人說道:讀萬卷書行萬里路,下筆如有神。書籍是人類進步的階梯。因為有了書,我們才有了那么多的知識。下面的故事就是跟書有關。

  有一天,我背著書包,興高采烈地跑回家,大聲喊著:“媽

  ——媽——”媽媽轉過了身,說:“干嘛呢?” “我要錢,給我錢!” “要錢干嘛?” “買書。 蔽乙贿呎f邊把訂書的紙拿了出來。我用手指了指那紙上我要訂的書,興奮地說:“媽,我就要這本,給我買嘛,這本書聽說很好看的,我還能從中學到很多知識的……"

  我統統把這本書的好處說了一遍,還要求媽媽給我買,可媽媽卻看著紙,一聲不響,根本就沒聽我說一句話,看著她我便想到了她為家辛苦掙錢,不過我真的很想要這本書。我再次提出了我的要求,終于,她看了我一眼,說:“你連正課都還沒弄清楚,又想買閑書看,你是不是非要考得差才行啊!何況以前給你買的書,你看了沒?我看你就是擺著吧,不看!”我覺得有些委屈,大聲喊道:“我看了啊,只是你沒看見罷了,還說我沒看!”為了這個,媽媽甚至把考試成績什么的一下子說了出來,還一直在批評我。隨后,我止不住眼淚,便哭了起來,一邊哭一邊跟我媽講理。最后,經過一次次的說明,她還是給我買了這本我喜歡的但是略貴的書。

  為了這本書,我哭得淚水流下三千尺,不過,現在長大了,想起那件事,還是覺得自己太不理解她了。但是,我們也不能忘的是,書,真的是人類精神的食糧。

與書的故事三年級作文3

  俗話說得好:一日無書,百事荒蕪。如果我們一天不讀書,就覺得這一天做什么事情都沒有意義。所以我們要天天讀書,而且要態度端正,發自內心的去讀。

  我讀書的態度是:一邊看書,一邊細細領會作者寫的這篇文章里包含了的知識,我還會認真思考故事中的人提的問題。我非常勤奮好問,故事中會有不懂的詞語,我會立刻去問媽媽或去查字典,然后,把詞語的意思寫在書上。

  接下來我來講講我小時候的讀書故事。

  在20xx年的某一天,媽媽給我買了一本新書。我開心的拿著新書進房津津有味的看起來,媽媽也去做晚餐了。過了幾分鐘,我發現一個字我不認識,于是我去問媽媽,媽媽沒空,我就拿手機百度一下,哦,原來是這樣讀!于是,我把拼音寫在字的上面,這樣就可以時時刻刻記住它了。

  還有一次,我看一本有趣的童話書。那里面的人物實在是太可愛了。于是我不知不覺的扮演起每個角色起來。每個人物都具有一種獨特的聲音,我都模仿出來了。讀完后,心里開心得像蜜一樣甜。

  讀書讓我快樂,讀書讓我自信,讀書讓我認識自己的聲音。書猶藥也,善讀之可以醫愚。書是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美,更加清脆。

與書的故事三年級作文4

  讀書是每一個人,幾乎要接觸的一件事,但每個人讀書的態度就有所不同,我讀書的態度是有時和圇吞棗,有時能細細領會。

  請聽聽我平時讀書囫圇吞棗的故事吧。記得有一次,數學老師給我們講長方形的周長計算公式時,我只記住了公式,沒去領會公式的來由,結果在一次考試中,有一道題要寫長方形公式的來由,最后,我思考了許久,還是沒寫出來,考試成績出來后,我只考了85分,那時,我很后悔,為什么在老師和我們理解公式來由的時候,我不去細細領會呢?后來,我問了老師,弄懂了長方形公式的意義。

  平日里我讀書也有細細領會的時候。記得有一次,老師給我們上語文課時,其中“浮想聯翩”一詞,老師只是讀了,沒說其意思,我下課后,馬上去問了老師這詞怎么解,老師表揚了我,說我讀書能“細細領會”。

  讀書的收獲可多啦:我學會了做人的哲理,學會了生字詞,計算公式,英語單詞,科學原理……記得有一次,我到公園去散步,突然看見有人隨便采摘花草,我急忙跑過去說:“請快停下來!”他們聽了,贊揚我說:“真是一個好學生啊!”

  書,還真是讓人成長的營養品!

與書的故事三年級作文5

  “書籍是人類進步的階梯”。這句名言是誰說的呢?噢!想起來了,是俄羅斯著名作家高爾基。他說的沒錯,書就是一位“無言的老師”,我就和這樣的一位“老師”成了形影不離的朋友,聽聽我和書的故事吧!

  一次,我正在看一本《經典作文》書,爸爸讓我把他的水杯拿來,爸爸大人的命令誰敢違背呢!只好去拿了,我捧著書走進臥室拿了一個圓的軟軟的東西(水杯應該是硬的),不管三七二十一拿起來就給爸爸送了去,突然傳來了一陣哈哈的笑聲,真是不看不知道,一看嚇一跳,我竟然把筆筒給拿來了,我也不由地大笑了起來。

  一天,我讀一本《魔法少年》,看到題目我就被吸引住了,便津津有味地看起來,正看的如饑似渴時,媽媽給了我一顆棒棒糖,我手撕著糖,眼睛卻死死地盯著手里的書,誰知我竟然把棒放到嘴里,糖卻露到了外面。媽媽笑著問我小棒好吃嗎?這才把我從書里拉了出來。

  那次,我去衛生間,衣服里還藏了一本漫話書,我坐在里面偷偷摸摸地看著,誰知爸爸在窺視我,我便鞋底抹油——溜之大吉了。

  這就是我和書的故事。

與書的故事三年級作文6

  我和書的故事“轟隆隆,轟隆隆”是什么東西在響?原來是我在扒柜了!斑,這是什么呀?”一摞全是作文的本子映入我的眼簾,有一、二年級的日記,還有寫的好習作,這一切功勞都要歸功于我的良師益友——書。 日記

  書是我的朋友,也是我的兄弟。我從小都喜歡書,我閱讀過許多書,有讓我心里舒服的《魯濱遜漂流記》、讓我愉快的《幽默大師》、讓我懂軍事的《艦船知識》,……我最開始讀的是書店里賣的2、3元的小書,在家看的不過癮,又在爸爸媽媽逛街時呆在超市里看。還有一件有趣的事情,有一次我在超市里看書,從五點看到了七點,爸爸媽媽等得不勝其煩,爸爸讓我快點走,可是我卻被一本叫做《365夜故事》迷住了,爸爸見我死活不走,只好給我買下了。后來爸爸給我辦了一張希望圖書社的卡,每天晚上我都要在那里借一兩本書看看,以增長自己的知識和寫作能力。從書中,我學到了很多知識,從古到今,知道了歷史的由來;看道德書懂得了自尊自愛自強;讀幽默笑話讓我快樂成長。書成為了我的精神食糧。

  書籍是人類進步的階梯,這是高爾基說的。我希望大家多讀書,讀好書,長大為這個社會增光添彩!

與書的故事三年級作文7

  我家的書桌上擺放著許多書,媽媽一讓我看書我就頭疼,但是后來發生了一件事,讓我對書從原來那種愛搭不理的態度轉變為愛不釋手,書現在已經成為我生活中必不可少的一部分。

  有一次,在課堂上,老師讓我們寫作文,作文題目是《秋天的景色》,可我腦袋里一片空白,什么優美的詞句都沒有,寫出來的文章就像流水帳,一點滋味也沒有,結果老師給我評了個“及格”,我心里很不是滋味,回家后我拿給媽媽看,媽媽說:“讓你看書你不看,現在寫作文了,你肚子里一點墨水也沒有,現在知道錯了吧!”媽媽罵了我一頓。這時我下定決心,一定要把作文水平提高。從那一次開始,我每天早上起床后就讀書,晚上寫完作業后閱讀課外書。后來老師又讓寫作文,這次,我看好題目后,腦子里涌現出許多好詞好句,這次的作文,我得到了“優秀”,我暗暗高興。

  自從我喜歡看書以來,我的知識面擴展了許多,書給了我許多快樂。從書中我懂得了很多道理,學會了從發現,探索......書籍是人類進步的階梯,它使我們不斷地成長!

與書的故事三年級作文8

  高爾基說過這樣一句話:“書是人類進步的階梯!

  我看的第一部長篇小說叫《三國演義》。這是一部名著,也是我最喜歡的一本書。記得有一次,在回家的路上,我津津有味的看著《三國演義》,突然聽見“滴”的一聲,把我從安靜的知識海洋帶回了現實世界。我往左一瞧,發現自己差一點被一輛大貨車撞傷了。從貨車上下來一位戴眼鏡的叔叔,他教導我說:“以后不要在馬路上專心看書,要隨時注意馬路上來往車輛!

  我因為經歷這次了這次“事故”之后,就一直不敢在馬路上看書。一直等到回家,才從書本里拿出課外書來看。

  還有一次,我因為在托管班沒有做完作業,就翻開課外書來看,結果被老師沒收啦。爸爸媽媽接我回家時,老師把書給了他們。在回家的路上,母親一直在責罵我,教育我以后不要在不合適的時間和場合看書。

  我喜歡看課外書,因為有那些書,人類文明才能永不衰退。

與書的故事三年級作文9

  暑假去外婆家玩,雖然很開心,但是我發現沒有帶上那本有趣的書,心里懊惱萬分。

  晚上,我拖著沉重的步子來到院子里,對著嵌在黑色夜幕中的玉盤乞求:“請賜給我一本神圣的書,只要是好書都行呀!”不知道是我那顆渴求書的心打動了月亮,還是出門在外媽媽懂我的.心,媽媽在書店里給我買了好幾本書。

  終于盼到媽媽的歸來,我沖下樓,首先不是撲向媽媽,而是捧著我心愛的書津津有味的讀起來。我囫圇吞棗,不出幾天,就看完了全部的書。媽媽看到我這么快就讀完了,就讓我講一講這幾本書的內容,還問我讀了這些書有什么收獲。

  面對媽媽的提問,我頓時傻眼了,我只管不停的翻,哪里想到媽媽還要問這么多問題,并且還要我將好詞好句做記號。媽媽嘮叨得我心里有點煩,但是又怕她生氣,就只好極不情愿的按她的要求去讀。

  沒想到我越讀越覺得有趣,一下子找回了以前忽略的許多重要知識。我就按這個巧妙的方法讀書,漸漸的我的作文水平提高了不少。還在網上發表了許多文章。

  這靠媽媽的細心幫助,現在真后悔沒有早一點“認識”這個方法。通過這件事情,我領悟出了一個道理:讀書時要專心致志,全神貫注。

  開卷未必有益,讀好書,用正確的方法才有益。

與書的故事三年級作文10

  書是知識的王國,而我是一只小小鳥,自由自在書的王國中飛來飛去。莎士比亞曾經說過:“生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!睍焯鞎惆橹覀,并自然而然的成為我最好的朋友。

  有一次,我在圖書館里靜靜在看《西游記》這本書。里面寫著孫悟空,豬兒戒、沙和尚和它師父唐僧去西天取經的故事。在取經的路上,唐僧因為太善良而好幾次被妖怪抓去,差點被吃掉。還好,唐僧的大徒弟孫悟空及時發現了,救出了唐僧。他們經歷了重重危險和挫折后終于去西天取經了?戳恕段饔斡洝愤@本書,讓我感受到了人的成長需要經歷挫折。

  還有一次,我在看一本關于冒險的書。我靜靜地看著,就進入了書的世界,我和主人公一起去冒險,它們帶著我去找魔法精靈,因為它們被施了法,需要找到魔法精靈才能解除。我們經歷了很多的危險才找到魔法精靈,主人公變回了原來的樣子,我也回到了現實的世界。

  冰心曾經說過:“多讀書,讀好書,好讀書!边@句話讓我更喜歡讀書了。讓我們在書的王國中自由地飛翔吧!

與書的故事三年級作文11

  每一本出自不同作者的書都有不同的風格,或深沉,或悲傷,或愉悅,不管怎樣的一本好書都能給我們帶來快樂與知識。

  ——題記

  我愛讀書,特別是好書。書是我的好朋友也是我最好的老師,但有時書更像一杯甘甜濃烈的美酒。我要用這杯美酒敬天地,敬山川,敬大海,讓世界萬物都知曉書的偉大!

  媽媽告訴我在她懷我時就天天讀書,這時我就和書結下了不解之緣。出世后我就對書有一種奇妙的感覺。我曾經還為書拼過命呢!

  暑假里爸媽為我買了許多書,一天我正在看書媽媽叫我去買菜,我也拿上了書。我邊走邊看,在過馬路時我一不小心書甩了出去,我連忙跑過去撿。就在這時一輛紅色小轎車向我駛來,我的身體像被定住了一樣動不了了。我心想∶“這下死定了!痹谶@千鉤一發之時那輛車在我十厘米的地方停下了,幸虧那位叔叔的車技好,要不我的小命就難保了。

  啊!書伴我走過了多少歲月,我和書的故事永遠也不會畫上休止符,他會一直伴著我。

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