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關(guān)于心靈的作文

心靈的蹤跡八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-24 10:43:15 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

心靈的蹤跡八年級(jí)作文

  我向來(lái)拙于言辭,繪畫(huà),對(duì)我來(lái)說(shuō),是我表達(dá)感情的最佳方式吧。從我年幼時(shí),我就開(kāi)始用畫(huà)來(lái)表達(dá)我心中的感受。畫(huà),記錄著我心靈的蹤跡。

心靈的蹤跡八年級(jí)作文

  3歲的畫(huà)

  當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園時(shí),我就被墻上的那幅畫(huà)吸引。在拿筆還拿不穩(wěn)的時(shí)候,便照著墻上的畫(huà)歪歪扭扭地畫(huà)了下來(lái)。回家后,還大肆宣傳。而大人們看了,卻哭笑不得。是呀,一個(gè)不算圓的圓,兩個(gè)大黑點(diǎn),一條弧線,組成了一個(gè)人的臉。我管它叫爸爸,因?yàn)槟菚r(shí)的爸爸經(jīng)常出差,盡管媽媽陪著還是覺(jué)得孤單。

  6歲的畫(huà)

  對(duì)“畫(huà)家”這個(gè)詞剛剛有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)的我,突然地立下了當(dāng)畫(huà)家的`誓言。“畫(huà)家”在我幼小的心靈里深深的扎下了跟=根,再也移不掉了。美術(shù)課上,老師要求我們畫(huà)出自己的理想,我畫(huà)了一個(gè)小女孩,在墻上畫(huà)畫(huà),起了個(gè)題目《我要做畫(huà)家》。雖然當(dāng)時(shí)畫(huà)的不怎么樣,但一個(gè)一年級(jí)的小朋友,在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀(jì),竟能將墻的立體感畫(huà)出來(lái)實(shí)在讓老師一驚,“你一定會(huì)成為畫(huà)家!”老是這樣對(duì)我說(shuō)。老師不會(huì)騙人,因此聽(tīng)到這句話,我欣喜若狂。

  10歲的畫(huà)

  我以我傲人的成績(jī)成為補(bǔ)習(xí)班里的明星。此時(shí)的我已經(jīng)在N個(gè)比賽中取得了N個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)素描和水粉畫(huà)。我是所有人中的佼佼者。而我對(duì)應(yīng)試教育的憤恨也從這時(shí)開(kāi)始。我畫(huà)了一幅水粉風(fēng)景畫(huà),畫(huà)中有幾棵樹(shù),樹(shù)上最深的葉子可以連成一句話“我討厭考試”!自此,我從寫(xiě)實(shí)派走向了寫(xiě)意派。

  現(xiàn)在的畫(huà)

  我突然發(fā)現(xiàn)我不需要帶鎖的日記本了!是的,已不再需要。我不在用文字來(lái)表達(dá)我的感情,而是用我酷愛(ài)的畫(huà)筆用畫(huà)來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。我不用再擔(dān)心日記會(huì)被偷看,也許這就是寫(xiě)意派的好處。翻開(kāi)我的畫(huà)冊(cè),每一幅畫(huà)記錄著我心靈的蹤跡,或悲傷,或快樂(lè)……

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