高中生寫(xiě)作文的寫(xiě)作技巧
熱點(diǎn)素材引入作文，既能使文章內(nèi)容富有時(shí)代氣息，又能彰顯考生對(duì)社會(huì)的關(guān)注，因而受到閱卷老師的好評(píng)。但是，有的熱點(diǎn)過(guò)于新聞化，有的熱點(diǎn)事件繁雜、頭緒眾多，并不適合直接入文，這就需要我們篩選信息，有所取舍。如何恰如其分的引用熱點(diǎn)呢?
頭頂灰白的天空，翻過(guò)塵土飛揚(yáng)的馬。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的原點(diǎn)--那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿(mǎn)西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。
【解析】回到原點(diǎn)這個(gè)話(huà)題，可以選擇的角度眾多。本片段只是從小處著手，選取了作者熟悉的一個(gè)生活場(chǎng)景，這也是我們熟悉的畫(huà)面，貼近讀者生活，激發(fā)了閱讀興趣，引出了下文的思考。
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是社會(huì)的脊梁。被彭宇案許案嚇怕了的十八位人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車(chē)輪碾軋之苦卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的`雨滴拍打的不僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人冷漠的心。還好，還好有人愿意伸手，還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把。她這一拉，不僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出滑坡的冷漠世界。
一切都來(lái)得如此突然，校車(chē)突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了。可是他們看到了讓他們更吃驚的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻�(gè)龐然大物。在高大的校車(chē)面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您輕易地推開(kāi)了兩個(gè)手足無(wú)措已經(jīng)嚇癱的孩子。車(chē)輪肆意地從您的腿上碾過(guò)。學(xué)生了，您高位截癱。
女子無(wú)才便是德出自清代張岱的《公祭祁夫人文》，傳統(tǒng)規(guī)范認(rèn)為婦女無(wú)須有才能，三從四德才是好女人的標(biāo)準(zhǔn)。(開(kāi)頭引用古人觀點(diǎn)，并加以評(píng)析，欲揚(yáng)先抑。)
當(dāng)今社會(huì)追求的是平等。摒除、反對(duì)。因此女子無(wú)才便是德這一說(shuō)法在當(dāng)今社會(huì)必然是行不通的，反而女子有才則更適合當(dāng)今社會(huì)。(適時(shí)亮出自己觀點(diǎn)。)就拿相夫教子來(lái)說(shuō)，一個(gè)有才華、智慧和理想追求的女子，更有助于家庭的和睦和下一代的成長(zhǎng)。
阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云有如今的成就，離不開(kāi)他妻子的竭力幫助和全力支持。馬云就曾說(shuō)過(guò):她(馬太太)對(duì)我的幫助是全方位的，無(wú)論是事業(yè)上還是生活上，她都是全力理解和支持。馬云的妻子無(wú)疑也是個(gè)非常有才能的人，所以在接受采訪時(shí)，馬云才會(huì)頗為得意地說(shuō):她不是那種真正的默默無(wú)聞型的女人，她的事業(yè)發(fā)展得很好，她是事業(yè)和生活雙全的女人。也正因?yàn)轳R太太有才，才能給馬云事業(yè)上的幫助，鑄就馬云今天的輝煌。反之，倘若馬太太沒(méi)有任何才能，一無(wú)可取，她又以何以幫助馬云?(選取熱點(diǎn)人物馬云，敘述相關(guān)事件，詳寫(xiě)。)
李彥宏的妻子馬東敏是一名博士，她的才能之顯著是不容置疑的。她對(duì)李彥宏事業(yè)上的幫助就像推助器對(duì)機(jī)器的幫助。李彥宏曾經(jīng)承認(rèn)自己并不是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)開(kāi)拓的人，是他的妻子給了他勇氣。在曼哈頓舉行的大型慶祝晚會(huì)上，李彥宏就對(duì)馬東敏贊賞有加，他深情地說(shuō):她總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻。冷靜地提出最勇敢的。而事明她的那些充滿(mǎn)東方智慧的，將我引上了正確的道。他還感激地說(shuō):在百度的冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)歷程中，每一步都是她推著我向前走的。(選取熱點(diǎn)人物李彥宏。敘述相關(guān)事件，詳寫(xiě)。)
再?gòu)恼麄�(gè)社會(huì)現(xiàn)象來(lái)看，女子無(wú)才便是德的說(shuō)法也毫無(wú)正確性可言。而女子有才卻更能適應(yīng)時(shí)代的變遷，更能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，更有助于家庭的幸福和諧。因此，女子有才方是德。
1937出生于上海，10多歲時(shí)移居。因不會(huì)講廣東話(huà)，同學(xué)們又聽(tīng)不懂他的上海話(huà)，常常被取笑。人小志氣大，主動(dòng)與同學(xué)們交談，一字一句地學(xué)習(xí)廣東話(huà)，只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語(yǔ)言障礙。17歲時(shí)又到英國(guó)讀書(shū)，父親寄給他的錢(qián)僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō):不會(huì)說(shuō)廣東話(huà)要學(xué)，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)要去英國(guó)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。定下目標(biāo)，我便會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我從小就培養(yǎng)出這樣的個(gè)性。達(dá)到一個(gè)好的目標(biāo)，是人生的樂(lè)趣。
在中國(guó)被稱(chēng)為東亞病夫的年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭、周?chē)鷧s擠滿(mǎn)了看到被害而不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，他覺(jué)得凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的材料和看客，病死多少也不必以為不幸的。他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來(lái)沉睡的中國(guó)的靈魂。
他們?cè)蛇^(guò)搬運(yùn)工、建筑工、鍋爐工，去過(guò)新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò)視頻，贏得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量，其真情實(shí)感令無(wú)數(shù)網(wǎng)友落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無(wú)數(shù)懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注，需要尊重。這是他們的心里話(huà)。
家貧輟學(xué)，飽嘗艱辛，曲陽(yáng)縣東旺鄉(xiāng)南杏樹(shù)村小伙子劉向陽(yáng)用堅(jiān)韌和拿起了相機(jī)，365個(gè)村莊的奔波，20多年的，400多份貧困失學(xué)兒童的檔案，這一生他甘當(dāng)山村里的守望者，用鏡頭改變108個(gè)孩子的命運(yùn)。這位網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)民攝影家以親身經(jīng)歷告訴我們:所謂門(mén)檻，過(guò)不去是檻，過(guò)去了就是門(mén)。戰(zhàn)勝命運(yùn)波折人，值得肯定;此外還竭盡所能為他人一扇門(mén)窗的人，更值得敬佩，他們是我們這個(gè)社會(huì)的守望者。
【高中生寫(xiě)作文的寫(xiě)作技巧】相關(guān)文章：
高中生寫(xiě)作文的技巧08-15
淺談高中生寫(xiě)作文的技巧02-16
高中生怎樣寫(xiě)作文02-18
寫(xiě)作文時(shí)抓住一點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)的寫(xiě)作技巧11-13
高考寫(xiě)作技巧08-28
雅思的寫(xiě)作技巧02-12
托福寫(xiě)作技巧03-23
雅思寫(xiě)作技巧03-20
英語(yǔ)寫(xiě)作技巧01-20