《尋找不一樣的教育》讀后感400字

　　不同的對待方式，造成學生以后不同的人生。一個個觸動心弦的真實的故事發生在你我周圍。

　　這本書的讀者不應該僅僅是教師，如果更多人看到這一個個真實的故事，他們就會明白一個老師對學生的影響會有多大，不管是好的方面還是壞的方面。年齡越小影響越大。老師無意的'一句話可能點燃一個幼小的求知的火種，也有網民戲言：老師不一定能幫你把成績提上去，但可以把你的成績拽下來。

　　教師的社會地位再低，再多的人瞧不起這個職業，教師自己清楚：當老師不難，難在踏踏實實當好老師。普普通通的一線教師，身份最是普通，這個群體對教育的影響確是無法估量。

　　注：讀書過程中，感慨很多，比如越深入越發現牛人多，越深入越發現當好老師匠就需要匠人精神,潛心做學問真的不容易；比如教師行業是否就注定要守住清貧？比如有的“名師”只是因著“名�！�；比如眾多真正優秀的老師只是在默默無聞；比如一個老師對學生的影響絕不僅僅是分數；比如教師行業中有許多‘前人栽樹后人乘涼’的現象，有可能孩子的某個優秀特征在大學里顯現出來是因為他的小學老師的某個教育行為——而今天只是趁著晚自習記錄下一點點，敲打下來備忘。

【《尋找不一樣的教育》讀后感400字】相關文章：

《尋找不一樣的教育》讀后感05-11

尋找不一樣的教育讀后感范文11-30

讀《尋找不一樣的教育》有感作文11-30

《尋找不一樣的教育》讀書筆記12-30

尋找不一樣的自己作文05-21

尋找不一樣的秋天作文03-07

尋找不一樣的自己作文范文05-22

尋找不一樣的自己小學作文08-22

尋找教育的曙光經典散文04-15