竹子的初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的竹子的初中作文，希望能夠幫助到大家。
竹子的初中作文1
竹子是美麗的。嚴(yán)寒的冬天過去了，細(xì)雨如絲，高大直立的竹子貪婪地吮吸著春天的甘露，舒展開又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉，在雨中搖晃，仿佛在迎接這燦爛的春天。雨過后，葉上晶瑩的露珠在陽(yáng)光的照射下五光十色，沒有哪一種珠寶能比得上。
竹子有頑強(qiáng)的生命力。幾場(chǎng)春雨過后，小小個(gè)子，棕黑色身子的竹筍從土里鉆出來，欣賞這個(gè)美麗的世界。它不像鮮花那樣，愛炫耀自己的美麗，也不像我小時(shí)候，愛在媽媽懷里撒嬌。它總是仰著頭，迎著陽(yáng)光，冒著風(fēng)雨，朝著高高的藍(lán)天，一個(gè)勁地向上長(zhǎng)。
幾個(gè)月以后，就有它的爸爸媽媽高了，經(jīng)過一年，它就成了有用之材。竹子給人們帶來的好處許多許多：編竹筐，做書架，做涼床，做涼椅，做席子，學(xué)校還用它做竹竿，文工團(tuán)用它做笛子，剛長(zhǎng)出校的時(shí)候，還可以造紙，制成我們今天的書本。它的枝機(jī)也能扎成掃帚，是清除廢物的好工具。竹子不但有美麗的外表，而且有獻(xiàn)給人類的高貴品質(zhì)。人們需要它時(shí)，它毫不在意地獻(xiàn)出寶貴的生命，從不說一句怨言，所以人們喜歡它，愛護(hù)它，畫家畫它，詩(shī)人贊美它。
我將把竹子的高貴品質(zhì)移植在自己心中，讓它在我心中生根、發(fā)芽。
竹子的初中作文2
我愛竹，我愛它那鍥而不舍，不達(dá)目的決不罷休的精神。
此次西南之行，那漫山遍野的翠竹更給我留下了深刻的印象。
暮春季節(jié)，我登上了南下的列車。列車進(jìn)入西南山區(qū)不久，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了竹子。起初是一棵兩探，幾探幾十棵，以至后來連綿起伏的山上都是竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥，翠露欲滴，一陣風(fēng)吹過，一片“沙、沙”的竹葉之聲，顯出了無限的活力和生機(jī)。
次日，我來到竹林里玩耍，這里的竹子都有丈許高，但都筆直地站在那里，挺拔而修長(zhǎng)。竿上很有規(guī)律地每隔一尺就有一個(gè)圓國(guó)的節(jié)，好像是歲月留下的日記。就這樣一節(jié)又一節(jié)地不停地向上生長(zhǎng)，不過是碗口粗的竹子，它的頂端也越來越細(xì)，給人一種不停向上的感覺，好像要憑著自已的恒心、毅力永不停息地生長(zhǎng)，為了更高的目標(biāo)無休止地奮斗著。
一日雨后，我在竹林中漫步，隨處可以聽到竹筍“叭、叭”地拔節(jié)聲。沒走多遠(yuǎn)，眼前的景象使我震驚了，一塊石頭壓在一個(gè)剛剛探出頭的小竹筍上面，我屏氣觀察著，只見那小小的筍芽還在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，好像有無窮的力量。過了幾天，我又來到這個(gè)地方，那裸竹筍已經(jīng)探出了身子，用頭頂起了那塊石頭的一側(cè)，它還是那么倔強(qiáng)地頂立著。當(dāng)我結(jié)束西南之行踏上歸途之前，再來到竹林的時(shí)候，那棵竹筍已經(jīng)涼然挺立在那里，石塊已經(jīng)讓它頂?shù)搅艘慌浴４藭r(shí)，我真感到了一種偉大的力的存在。據(jù)說，有時(shí)由于石塊限礙竹子的生長(zhǎng)，竹子能夠嵌到石塊中去，直到石頭風(fēng)化、破裂，但竹子卻還能繼續(xù)生長(zhǎng)在那里。
這就是竹子，在有些人看來很普通的一種植物，它沒有美麗的花朵，沒有裊娜的姿態(tài)，沒有飄香的果實(shí)，然而它卻有鍥而不舍、不達(dá)目的決不罷休的精神。它不能使那些鄙俗的人得到滿足，然而他卻給每一個(gè)人以力量。
幾日來的所見所聞，使我不由地想到了他們，那些在不同的工作崗位上辛勤耕耘的人們。他們的精神，不正是竹子的精神的體現(xiàn)嗎？
他們像竹子一樣幾十年如一日，為了更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不停地努力；他們像竹子一樣有著鍥而不舍的精神，無論有多大的阻力都不畏縮，要憑著自己的恒心和毅力攻克它。
不是嗎？靠著這種精神，張海迪與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，自學(xué)了多門外語(yǔ)，并且著書立說，成為中國(guó)的保爾·柯察金口
靠著這種精神，體育健兒取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。科技人員一次又一次突破了難關(guān)，使我們?cè)谠S多科技領(lǐng)域處在世界領(lǐng)先地位。
這就是竹子的精神，這就是竹子鍥而不舍的精神!
我愛竹，是因?yàn)樗笳髁诵燎诟旁诟餍懈鳂I(yè)的人們那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。這種精神正是我們中華民族力量之所在!
我愛竹。
竹子的初中作文3
暴雨來襲，大地顫動(dòng)，雷電交加，暴風(fēng)，暴風(fēng)，暴雷想把竹子毀滅，而你——竹子卻堅(jiān)定的屹立在那下臨百丈深淵的地方，你的根須，將大地緊緊擁抱，風(fēng)雨之后，你依然屹立，仿佛一位老戰(zhàn)士，站在戰(zhàn)壕上眺望美好的明天……
竹子長(zhǎng)得那么筆直，如同一支筆，你到凌云高處依然是虛心有節(jié)，就算風(fēng)吹雨打，竹也無一絲畏懼……
你的純潔，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，無數(shù)人的忠誠(chéng)。廉潔和堅(jiān)貞的愛情都保留在你世代傳說中……
你的堅(jiān)強(qiáng)，使人想起不屈不撓的松樹和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹不盡”的小草，在冰冷冷的冬天，無數(shù)植物早已謝去，而你——竹子卻頑強(qiáng)的頂開壓在你頭上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的積雪，哪怕是鋼鐵，你也堅(jiān)毅頑強(qiáng)的頂破它，直上青天，同你的伙伴們一起抵御冬天的嚴(yán)寒……
酷熱的夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，干燥的大地仿佛要燒起來，所有植物都蜷縮著。而你竹子，你仿佛誓與烈日為敵，挺著筆直的軀干；張著寬大的樹葉，一天不見你就長(zhǎng)一節(jié)……
我贊美你竹子，我喜歡你筆直，虛心廉潔和那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，
我贊美你竹子！
竹子的初中作文4
古往今來歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而梅花必意有花。而竹呢？她具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜高雅虛心進(jìn)取高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德，而給人留下完美的印象。我愛竹、欣賞竹、贊美竹、不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情，而給人以藝術(shù)的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特的品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這千古流傳的佳句可說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫的淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)。無論是峰峰嶺嶺還是溝溝壑壑，他都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無邊的寂寞與凄涼、一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打。但他始終在逆境中頑強(qiáng)生存著，千百年來竹子的清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象為人師表令人崇拜。
竹子的剛勁清新生機(jī)盎然蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出直指云天。所謂“清明一尺谷雨一丈”便是對(duì)她青春活力勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便像個(gè)活潑的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏他舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗臨風(fēng)起舞婀娜多姿，暑盡寒來，他仍綠蔭蔥蔥笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的詩(shī)句“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看。”竹擁有永不消逝的春天。
修竹千竿情牽歷代詩(shī)人，丹管一枝寫盡人間春色。竹是一道無字的詩(shī)、竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁(yè)。
竹子的初中作文5
夕陽(yáng)西下，曲折的小徑隱沒在竹林的深處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片竹林，郁郁蔥蔥，重重疊疊，頂天立地，望不到頭。微風(fēng)吹過，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，在一片片竹香中顯出淡雅的風(fēng)采，正如唐朝詩(shī)人杜甫所寫“竹搖清影照幽窗，日暮倚修竹”一樣美麗，一樣幽靜。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，竹子剛剛蘇醒便換上了一身新裝，青的葉，綠的桿，撒下一大片濃綠。這些葉子的形態(tài)各不相同，粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子，輕盈細(xì)小的像亭亭玉立的少女，郁郁蔥蔥的像滿經(jīng)風(fēng)霜的老人，靠在一起的像久別重逢的老友擁抱著。
不僅如此，青翠的竹還具有堅(jiān)韌不拔的精神。在白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽的冬季時(shí)節(jié)，青蛙冷的縮回洞中冬眠，小草冷的`似乎打起了冷顫，萬物枯萎的時(shí)候，遠(yuǎn)方有一片隱隱約約的濃綠映入眼簾，走進(jìn)一看，原來一片片翠竹，正像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，屹立于雪地。再仔細(xì)一望，竹子的葉片小小的，像一粒粒小水滴，小巧玲瓏，惹人不禁起了愛慕之心。
炎炎烈日中，青翠的竹，又像一位慷慨的老人，為路過的行人投下一大片濃綠，又像一頂華篷遮蓋著大地。微風(fēng)吹過，帶著熱度的微風(fēng)掠過，透過竹林似乎變?yōu)榱藳鏊奈L(fēng)，又像媽媽的手掌，溫柔的撫摸著路人的臉頰。翠竹的慷慨，令人感動(dòng)，溫暖人的心房。
天色入暮，明月散發(fā)著銀光從地平線上緩緩升起，它身旁的小星星像是夜的精靈守護(hù)著月亮，又宛如一塊細(xì)小的玉，楚楚動(dòng)人，銀白的月光散在竹林上，竹林仿佛被籠上了一層輕紗的夢(mèng)，又似被牛乳洗過一般，銀白的月光照在大地上，萬物被鍍上了一場(chǎng)銀框。遠(yuǎn)處時(shí)有一聲兩聲雞鳴犬叫，映入眼簾的是一幅溫馨的圖畫，令人如身處夢(mèng)境一般。
竹子的作用也是各種各樣，可以作為熊貓色香俱全美味的盤中餐，而且竹子在人們生活的方面也有著頗大的用處，可以加工成為天然竹椅，還能做成人們?cè)谘谉嵯募緯r(shí)所睡的竹席。
竹，像是一首韻情的詩(shī)，也像一幅溫馨的圖畫，而且，它在寒冷冬季時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不懈，和在夏季時(shí)的慷慨著實(shí)令人感動(dòng)，不知不覺間，青翠的竹，已經(jīng)成為我生活中的一部分。
竹子的初中作文6
在眾多植物中，我最喜歡的要屬竹子了。它外形美觀，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，墨綠色的枝條就像是一頭披散的長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，枝條搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，十分悅耳動(dòng)聽。
竹子一般生長(zhǎng)在山林里，它的品種很多，有高大的毛竹，纖細(xì)的的水竹，美麗的瀟湘竹……竹子長(zhǎng)得又高又直，許多竹子都能長(zhǎng)到5米以上，有的甚至比一幢兩層小樓還高呢!它體態(tài)修長(zhǎng)，一般的直徑不過5厘米，碗口搬粗的都比較少見，相比之下，街上那些直徑在0.5米以上的法國(guó)梧桐樹就像是又矮又壯的相撲運(yùn)動(dòng)員了。古人云：“高堯者易折也。”意思是高而細(xì)的物體易于折斷。可竹子又高又細(xì)，卻不易折斷。原來，竹子中空的徑中間每隔一些距離就有一片“擋板”，它把一根竹子分成許多獨(dú)立的小段，這種“工”字型結(jié)構(gòu)，使竹子在被重物壓得很彎時(shí)仍不會(huì)折斷。竹子的主干和枝干十分相似，只是粗細(xì)不同罷了。竹子的葉子上圓下尖，像一只只小小的青辣椒，而花是淡黃的，素雅極了。可惜，竹子開花后不久就會(huì)死亡。竹子的繁殖也是很有趣，它沒有種子，只靠地下莖繁殖，一片竹林就是一個(gè)和睦的家庭。
竹子真是奧妙無窮啊!
竹子的初中作文7
早飯過后，我獨(dú)自來到奶奶家屋后一片幽深而寂靜的竹林里。剛踏進(jìn)竹林，耳邊就不時(shí)傳來鳥兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲。伴隨著鳥兒悅耳的歌聲，我一步一步地向竹林深處走去。茂盛的竹葉遮擋住了絕大部分的陽(yáng)光，只有零星的陽(yáng)光透過竹葉的縫隙照射在地上。我不經(jīng)意地停在一棵高大的竹子旁，用手輕輕地?fù)崦駰U，感覺既不像漢白玉那樣細(xì)膩，也沒有大理石那樣光滑，那略顯粗糙的的表面彰顯著其生命力的旺盛。
再往林中走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己浮躁的內(nèi)心已經(jīng)慢慢平靜下來了。站在竹林深處，閉上雙目，張開雙臂，一縷縷清風(fēng)迎面拂來，聞到的是新鮮竹子散發(fā)的清香，沁人心脾。耳邊不時(shí)聽到微風(fēng)吹動(dòng)竹葉的聲響，猶如一個(gè)個(gè)竹精靈在隨風(fēng)起舞。
不遠(yuǎn)處幾棵小竹子的竹葉金光閃閃，走近一看，原來是竹葉上掛著許許多多的小水珠。仔細(xì)一想，昨夜下過一場(chǎng)小雨，應(yīng)該是雨珠才對(duì)呀!這些雨珠雖然大小不一，但一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，如一顆顆珍珠惹人憐愛。我抬起頭，故意讓一顆雨珠從葉尖輕輕滑入口中。啊!感覺到滿口都是竹葉的芳香。
幽深竹林，你雖不能和百花媲美，但我喜歡你的平凡，喜歡你的樸素，更喜歡你的淡雅!
竹子的初中作文8
上個(gè)星期我媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)了地上長(zhǎng)出了三個(gè)筍芽?jī)海皞�(gè)星期還是竹筍，一個(gè)星期的今天竹子比我媽媽還高了。爸爸種竹子的意思是讓我們像竹子一樣身體和學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高。
竹子的用處可大了，它的全身都是寶。竹筍可以吃，竹子可以做家具，粗壯的竹子可以蓋竹樓，還可以做笛子和很多的藝術(shù)品。竹子里面的水可以喝，竹子的葉子和根可以做藥。很多詩(shī)人都喜歡寫詩(shī)贊美竹子。
我也喜歡竹子。
竹子的形象是讓我們節(jié)節(jié)高，幾個(gè)星期前竹子還是竹蓀幾個(gè)星期后竹子比我媽媽還高了竹子的用處可大了，
竹蓀可以吃竹子可以做家具粗壯的竹子可以蓋竹樓，竹子可以做笛子。竹子里面的水可以喝，竹子的葉子和根可以做藥。
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