有關校園的梧桐樹作文
【第1篇】
我愛我們的學校――蓮華小學，但更愛學校里的梧桐樹。
每當我走進校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學校。
梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會變魔術，可有趣了！春天，大地回春，萬物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太陽熱得讓人汗流浹背，這時，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長的很茂盛了，他撐開了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風中舞蹈。
冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時，它們才回變回來。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的.白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛我的學校，也愛學校里的每一棵梧桐樹。
【第2篇】
我們的學校有梧桐樹、楓樹，但我最喜歡的還是梧桐樹。
春天，梧桐樹發(fā)芽了，抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。過了一段時間，梧桐樹開花了，白色的小花一朵、兩朵，非常美麗！小燕子從南方飛回來了，落在梧桐樹上，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“我回來了！”
夏天，梧桐樹葉子長大了，校園成了綠色的海洋，同學們在樹蔭下乘涼，快活地做游戲！
秋天，一陣陣秋風吹過，一片片葉子像喝醉了的小伙子左右搖擺，最后投入大地的懷抱。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，梧桐樹披著銀裝，到處一片潔白。同學們在梧桐樹旁堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！
我喜歡梧桐樹，更喜歡這個多彩多姿的校園！
【第3篇】
我的校園有兩棵梧桐樹，梧桐樹長著粗壯的樹干、嫩綠的枝葉。
春天，梧桐樹長出嫩綠的葉子，好看極了！小鳥在樹上飛來飛去，歡快地唱著歌，好像在說：“春天來了！春天來了！梧桐樹可真美麗啊。”
夏天，梧桐樹的樹葉郁郁蔥蔥的，把樹枝都給蓋住了，好像一層層綠紗。蟬在樹上叫著，好像在說：“這些梧桐樹的葉子可真美啊！”
秋天，梧桐樹的葉子變黃了。秋風一吹，這些樹葉像飛舞的黃蝴蝶一樣，紛紛揚揚地落了下來。
冬天，天上飄著滿天飛舞的雪花，許多植物都被大雪壓倒了，但梧桐樹沒被大雪壓倒，依然挺立著，像校園的站崗人一樣。
啊，我愛我美麗的校園。
【第4篇】
我們學校有一排圍著大操場的梧桐樹，它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們站得整整齊齊的，像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，梧桐樹發(fā)芽了。長出嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，非常惹人喜愛。過不久，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。
夏天，炎熱似火。梧桐樹長得蔥蔥綠綠、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌。課間，我們來到梧桐樹下乘涼、玩耍真開心呀!
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降。
冬天，梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的樹干，在勇敢地和風爺爺作斗爭。
我愛校園的梧桐樹，我要像梧桐樹一樣勇敢地去面對一年四季氣候的變化，好好學習天天向上。
【第5篇】
當?shù)谝荒ǖ某筷剌p撫校園，校園一角的梧桐總是最早醒來。聽——“嘩啦嘩啦”，輕輕的，這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中，小草伸伸懶腰，搖搖手臂；小花扭扭腰肢，綻開笑臉；小魚擺擺尾巴，劃動雙鰭……哦，你好，校園里的梧桐！梧桐那茂密的枝葉在清風中舒展，她愛這讓她佇立已久的校園，似乎要努力擁抱這校園中的一切！
每天上學，梧桐總是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我們，每天放學，又是她搖手與我們作別。五年的校園生活，我不能忽略梧桐對我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺?shù)摹队忠娦【G人》后，我明白了“樹也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我試圖聽聽梧桐樹的心跳，便輕輕伏到樹上，雙手摟著樹干，閉上眼睛，凝神靜聽。“咚，咚，咚……”心跳聲很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳動一次都是訴說：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤著世間萬物，當然，也滋潤了我，感謝那甘甜的雨露流進我的心田；夏天是我最繁盛的季節(jié)，比手掌還大的樹葉層層疊疊，層層疊疊，將樹冠扮成巨大的綠傘，希望能為樹下的孩子遮陰；秋天，我落下了枯黃的葉子，但這也代表著明年春天的無限生機；冬天，寒風凜冽，雖樹葉落盡我也要傲然屹立，我多想告訴孩子們，只有勇敢經(jīng)歷嚴冬的考驗才有資格迎接新的成長……”
靜靜地傾聽，我好像明白了！梧桐用愛，用美，悄悄地啟迪著我們。哦，謝謝你，校園的梧桐！
點評：走過四季的梧桐，凝神諦聽的女孩，心有靈犀的參悟，讓校園的那一角變得神秘，美妙！
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