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我的一位老師300字作文

時間:2021-09-16 16:04:26 關于我的作文 我要投稿

我的一位老師300字作文

  我們在人生的教育路上教師是我們不可或缺的人物。下面給大家分享我的一位老師作文,一起來看看吧!

我的一位老師300字作文

  篇一:我的林老師作文

  我最喜歡的老師就是我們的英語老師——林老師。想知道我為什么喜歡林老師嗎?那我就來告訴你吧。有一天上午,第三節是外語課,林老師來到了我們教室里。林老師教一個英語單詞時,就會選一組來讀剛才教的英語單詞,如果組里的一個人說錯了,林老師就會讓那個人發音讀標準。學習上,林老師對我們要求是很嚴格的。如果有人上課不仔細聽,開小差的話,林老師也不會發太大的火,她只會提醒那個學生上課的時候要守紀律,不能開小差。看,我們林老師有時候還是挺溫柔的吧。如果我們開始做小動作或者說悄悄話的話,林老師就會說:“三,二,一。”如果說到一還不坐好的話,老師就會給別的組加分。如果我們紀律好的話,林老師就會把剩下的時間給我們看好看的動畫片。林老師是一個獎罰很分明的人。

  這就是我最喜歡的老師!!!

  篇二:嚴厲的張老師作文

  他高高的個子,濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡,臉上常掛著嚴肅的表情,這就是我英語補習班那位嚴肅的張老師。

  當我們實在調皮不像話是,張老師的威嚴就會毫無遮掩的表露出來,嚴肅的目光像寒天屋檐下掛著的冰凌,讓人感到一絲絲寒意。每次批評完后他總忘不了那句口頭禪:“下次別再這樣了,否則后果自負!”看來張老師的威嚴可不是吹的呀!

  還記得上次上課時,我們一直在下面竊竊私語,這是我們的說話聲被張老師聽見了,張老師便嚴厲的懲罰了我們——一日一抄抄4+4。天哪,要知道一日一可是要抄課文啊!原本2+1就已經很難抄了,現在居然要吵、抄4+4,那該要多長時間啊!

  張老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪太陽,給我們充分的陽光,讓我們茁壯成長;如果我們是黑板,您就是無私奉獻的粉筆,給我們增添絢麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們磨成精美的工藝品。

  這就是我英語補習班那嚴厲的張老師。

  篇三:我的語文老師作文

  我有一位老師,有時很嚴肅,有時很可愛。她,就是我的語文老師。

  我的`語文老師有一頭烏黑的長發,她最喜歡的是在腦后扎個馬尾;她有一雙柳眉,彎彎的似月亮;眉毛下是那一雙智慧的,閃著光的大眼睛;瞧!她還有一張停不下來,里面滿是知識的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓圓的臉,和藹極了。

  她也是我們班的班主任,帶了我們六年,一直井井有條,還得了不少榮譽和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加,管理有方,獎懲分明……

  還記得三年級的一次放學后,偶然的,我回辦公室拿筆,沒想到全校的同學老師走光了,而老師還在為我們批著作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得,是那么嚴肅,那么專注認真,那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的眉頭分外嚴謹。老師呵!您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少,才使我們不斷地,蓬勃地茁壯成長……

  老師啊!您是春蠶,是蠟燭,是園丁,是春露……您像黑暗中的燈塔,讓我們這些遠航的帆船,明了方向;您像和煦的春風,吹暖我們稚嫩的心房……

  我的老師啊!我的母親,謝謝您的付出,我,贊美您!

  篇四:我以前的朱老師作文

  記得在紹興那會兒,由于原先的班主任要生寶寶,所以我在四年級的時候換了個新的班主任老師,她就是朱老師。她不僅嚴厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化,我們聽得都入了神。但當全班不聽話時,她就發火,每次都火冒三丈。

  讓我印象最深刻的是有一次,朱老師讓我搬東西,我很不愿意,但我還是搬了,朱老師發現了我很不開心,于是就把我單獨叫到辦公室跟我說:“讓你搬東西是老師多讓你勞動,培養你從小吃苦耐勞的精神。”我一下想通了,以后朱老師讓我干什么我都很愿意。

  還有一次,我記得當天早上有點發燒,但我堅持到了下午。我感覺頭暈目眩,朱老師上課時及時發現了,立刻把我送到了醫務室,經過醫生的治療,我終于好了。我深深感謝朱老師對我深切關懷。

  雖然我現在轉學了,但我時常會想起我敬愛的朱老師,明天就是教師節了我祝她節日快樂,永遠開心。

  篇五:我的老師——皮老師作文

  教過我們的老師有很多,其中,我覺得最有趣,最幽默的老師是我們的心理教育老師——皮老師。他長著一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,烏黑烏黑的短發,非常帥氣。

  他非常有趣,有時,他用幽默的語氣給我們講故事,但故事當中卻有許多道理。

  他的有趣體現在上課提醒中,他的幽默體現在語氣中。

  有一次,一個同學在玩,突然,他說:“我要拿世界上最高明的導彈打那個同學。”我們聽了,捧腹大笑,那個同學聽了,連忙做好。還有一次,他給我們講了一個故事,這個故事講的是A得了一種病的晚期,只能活一個月,B得了這種病的早期,護士給他們病例單時一不小心,拿反了。A看著B的單,想到:“原來我是早期,我還有救!”B看著A的單,想到:“我是晚期,我沒得救了。”B當場死亡,而A每天快快樂樂的,結果活了五年。這個故事,皮老師一會兒用快樂的語氣讀,一會兒用傷心語氣讀。我們的心情隨之一會像吃了蜜一樣甜,一會像打翻了五味瓶一樣難受。最后,他說:“心理,生命,健康,是最重要的。”

  這個皮老師既幽默,又有趣,我們都非常喜歡他。

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