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我們去春游作文加點評與指導（精選16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我們去春游作文加點評與指導，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們去春游作文加點評與指導 1
春天來了，天氣晴朗，藍天上飄著朵朵白云，柳樹發出了嫩綠的芽，大家排著隊去春游了。同學們有的舉著旗子，有的背著包，還有的拿著網兜去捉蝴蝶。我真喜歡春天！
點評：小作者從天氣、景色、樹木幾方面描寫了春天的.到來，用“有的…有的…還有的”句式把同學們排隊去春游的興奮勁兒表現得很生動。結尾“我真喜歡春天”照應題目“我們去春游”，展現了孩子們喜歡春天、喜歡春游的無憂童年生活。
指導老師：小梅
我們去春游作文加點評與指導 2
前幾天我們學校組織了一場爬后山的活動，相當于春游。其實沉浸在學習中，偶然出去玩玩也挺好的。
小時候經常由班主任帶著去春游，那說是春游，實際上就是去田野中閑逛，看看風景，散散心。
如果小時候我也懂得那么多，該有多好。可是小時候，只懂得瞎玩。現在長大了，發現似乎很多東西都不是當初我們想的那么簡單，我們也在逐漸成長，逐漸變成自己想要的樣子。
小時候所看到的風景，大抵都是眼前小小的`世界。所能夠看懂的東西，不多不少，正好在眼睛里面，閃閃發光。可是后來，聽了很多歌曲，歌頌人生和幸福。
后來，我就知道了原來這一切，從來都不是簡單的故事。
所以，當我真的開始擁抱這個世界，看懂所有人都包含著的孤寂，才突然明白，原來這些從未被命名的奇怪感情，其實每個人都經受過的。
只是在一起，我根本就沒有意識到這一切。
生活也在我們身邊，顯得如此輕而易舉，但是又刻骨銘心。
所以，再次活力四射，去爬山，去旅游，去看那些未來和為止的風景，總是感覺很有意思的。
點評：內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
指導：小李
我們去春游作文加點評與指導 3
今天，天氣晴朗，藍藍的天上飄著幾朵白云，在這晴朗的日子里我們將要到番禺南沙濱海樂園進行一次春游。為了這次春游我在前一天就把零食和飲料裝進書包，回到學校后老師領著我們上了旅游大巴出發了！一路上，我和同學們都抑制不住心中的興奮，便在車上聊起來......
經過兩個多小時的車程，我們終于來到了樂園，我們走到門口一看，哇！到處花草樹木，美麗極了！導游姐姐帶我們去玩了許多機動游戲，例如：三星轉椅、雙人飛天、摩天輪，碰碰車、滑行龍......等游戲。
我喜歡玩摩天輪，在小小的空間里向外望卻可以望見無限風光美精，坐了三分鐘，說長不長，說短不短，卻讓我領悟到做人的'道理：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。從摩天輪上下來以后，我感覺整個人都變輕松了，小鳥的叫聲更加清脆、小草花兒變得更加美麗、空氣也變得更加清新了。
不知不覺地時間從我們身邊溜過，春游結束了，我們要回江門了，這次的春游使我領悟了人生道理，從中得到了快樂，令我流連忘返！
點評：脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
指導：小張
我們去春游作文加點評與指導 4
緊張的期中考試一結束，連接而來的就是特別棒的春游。
這次去的是類似農家樂的地方，上午工作人員先帶我們認識了不少農作物、動物之類的，到了下午就是自由活動的時間了。
一上午，我在游玩的地方找到了好多好玩的項目，中午吃完自熱火鍋就立馬快跑著去玩。
就這么一路轉來轉去，到了集合時間和導游一同來到無人機駕駛區，這里可以讓我們免費玩無人機。
自從上次的勞技課到現在，我們班那位同學已經讓我對無人機飛行產生了心理陰影，但這次還是勇敢地嘗試了，飛得比較理想，但玩了一會兒就失去了興趣，和其他同學組團在老師的'同意下劃船。
劃船是很容易的，從小去公園總會劃船，那船都是我開的。可以說我是個正版的老司機。開船水平特別好，保證不會擱淺！可這幫同學老是擔心我會跑偏，一直搶著方向盤不肯讓，結果擱淺了兩次！最后，還是靠我把大家安安穩穩送回了碼頭。
回去的路上，我還通過交換換來了一只倉鼠，這是我意想不到的一個驚喜！這份驚喜同屬于爺爺，因為明天這倉鼠就會擁有自己的新主人我的爺爺！
點評：詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
指導：小陳
我們去春游作文加點評與指導 5
星期二，二（2）班同學和兩位徐老師還有祝佳俊媽媽一起春游了。
我們一起坐上公交車，然后，我在車上居然睡了一路的覺，哈哈！我們到了蘇東坡紀念館，我參觀了蘇東坡寫的詩，有《望湖樓醉書》還有《飲湖上出晴后雨》看了蘇東坡寫的詩，我想起了蘇堤和東坡肉，肯定是紀念蘇東坡的`吧！
我們到了馬一浮紀念館了，我看到馬一浮的石像，恩，可真象我爸爸呀！哈哈哈！我又看了看我左邊的書法作品，哦，原來馬一浮是一個書法老師啊，我可小看馬一浮了！
我們又走到了花港觀魚了。走著走著我看見了一只孔雀，我就小聲對姚翔東說：“有孔雀啊”徐振漢聽到了立馬說：“有孔雀啊！”同學們都聽到了大喊到：“有孔雀啊！”同學們都激動起來了，有的跳了起來，有的用照相機拍照，留念，還有的大喊：：“孔雀，孔雀！”。
我們又走到了草坪上開始吃飯......啊！吃好了！真好吃！吃完了飯我們又和薛昊一起玩起了游戲。時間過得真快我們又得回學校了，不過我在這里收獲到了很多，我很開心！
到了車上我和馮睿麒和薛昊一起玩起了游戲，一直玩到下車。回到了教室徐老師讓我們靜靜地看書，我拿出我最喜歡看的書靜靜地看......放學了！我和同學們一起回家了！
點評：敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
指導：小美
我們去春游作文加點評與指導 6
啊！終于等到了這一天，我們盼望已久的日子——春游。
天剛蒙蒙亮，我就起床來到學校，等待全校師生一起出發。
一路上，我們唱著歡快的歌謠，有說有笑地來到了春游的目的`地——西昌邛海濕地六期“夢回田園”。一下車，就見公路兩旁的樹木依次整齊地站著，對我們的到來表示熱烈地歡迎。邛海的水波為我們打鼓奏樂，水草們激情地跳起了綠色的舞蹈，就連沙灘上的鵝卵石們也早早鋪好了地毯，邀請我們到它們的懷抱中去分享帶來的美餐呢！
吃過美餐，張老師就帶領我們向前走去。一路上都是花紅柳綠，草長鶯飛，好一片春天的美景。在路旁，我們還發現了爬行的千足蟲。在樹上，我們還發現了一個個的鳥窩。一邊走，張老師還一邊給我們介紹邛海邊的野生動物和植物，有野鴨、白鷺、杜鵑、刺桐、菱角等好多種，其中還有中國一級保護動物中華秋沙鴨呢！啊，這里有那么多的自然資源，我們可一定要愛護它們，千萬不能傷害它們哦！
我們一邊游玩，一邊還在花花草草中照相留影，一定要留下這美好的一天。
時間慢慢地過去了，我們都依依不舍地坐上公交車離開了美麗的邛海濕地。
我們期待下一次的春游，真希望那一天能早一點兒到來！
點評：以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
指導：小明
我們去春游作文加點評與指導 7
要去增城荔枝園春游了!令人激動的時刻了。大約半小時的車程，就來增城荔枝文化園，園內的活動可真不少!
呀，那邊的激流勇進很刺激。，我，蘇卉琳，梁建晴邁著開心而又害怕的'腳步。
抬頭望了望，小坡大概三米高，大坡就有十米左右了。好奇的心情牽引著，就情不自禁地。
還在排”長龍”，可心像要從嗓子眼里跳。可那”長龍”偏偏不聽話，越來越短了，終于，要輪到的了。
”不要，我不上船!”，可說都晚了。了。上順著水流，來小坡，閉上眼睛，只聽見”啊!”。 再接著，又了”九曲十八彎”，來大坡。”不，我不玩了，下船，救命呀，我不玩了!”我又后悔，又害怕。”糟了，糟了。”，”不要啊!””啊!” 船從大坡上飛快地沖了。”啊，嚇死我了，我以后再也不要玩了。”三個齊聲說道。
三個還玩了碰碰車等游戲。
真是刺激的春游啊!
點評：情節變化平淡無奇，缺乏新意。
指導：小路
我們去春游作文加點評與指導 8
星期三，我們學校組織了每學期一次的春游活動，雖然天空飄著蒙蒙細雨，但絲毫不影響同學們激動無比的心情，大家都早早地到了學校。
經過半小時的車行，我們到達了目的地——上海自然博物館。在博物館外等候的人真多，同學們都有秩序地排著隊，可個個都迫不及待地想快點進館。等啊等，終于輪到我們班了，同學們興高采烈地快速進入博物館。
博物館真大啊！它分為十個展館：起源之謎，生命長河，演化之道，大地探珍，繽紛生命，生態萬象，生存智慧，人地之緣，上海故事和未來之路。讓我印象最深刻的'是演化之道，里面播放的《寒武紀動物大爆發》真是精彩！在寒武紀時代，海洋古生物都非常小，它們要用顯微鏡才能看清楚，而且那個時代的海洋生物長得奇形怪狀：有的像甲蟲，有的像樹葉，有的像蚯蚓，還有的像水母……哇，這些古生物都是如今動植物的祖先呢。真是讓我大飽眼福！生命長河館擺放著各種各樣的動物標本，有古靈精怪的猴子，有高達威武的長毛象，有憨態可掬的大狗熊，還有許多曾經盛極一時，但現在已滅絕的動物標本，個個栩栩如生。
時間過得真快，我們馬上就要啟程回家了，但還有一些展館來不及參觀了，以后有機會我一定會再來的。
點評：情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
指導：小錄
我們去春游作文加點評與指導 9
春姑娘用溫柔的手撫摸著大地，喚醒了小草弟弟。嫩綠的小草悄悄地伸出了小腦袋，好像在說：“春天來了。”
老師帶著同學們去春游。大家排著整齊的隊伍來到了清澈見低的河
邊，看見柳樹姐姐抽出了千萬根柳條，就像維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮子，她把小河妹妹當成一面鏡子，正在梳洗自己的秀發。忽然我聽見沙沙的聲音，我很好奇，把耳朵湊過去一聽，哦，原來是對面的桃花妹妹在說話：“我就不相信我這么好看竟比不過你。”她不停地嘟囔著要和柳樹姐姐比美。在一旁的樟樹爺爺說：“我來當裁判吧！”這時，迎春花姑娘說“讓我們把最美麗的`一面展現出來吧，把春天打扮得更加五彩繽紛。”聽了迎春花姑娘的話，桃花妹妹開得更艷麗了，柳樹姐姐也跳起了優美的舞蹈，樟樹爺爺也變得更綠了。我被這一切陶醉了。
“看，那一大片金黃色的是什么？”同學的喊聲引起了我的注意，放眼遠眺，田野里一片金黃，就像鋪了一地金子。那是油菜花，正在向我們招手呢！象蝴蝶一樣的蠶豆花也在競相開放。
啊！我愛你春天。
點評：過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
指導：小海
我們去春游作文加點評與指導 10
今天，沈老師，金老師和楊老師帶領我們去春游。
到博物館后，我去向工藝美術博物館走去，一進去就看到一尊佛像，我們走上樓，看到一把把精美的雨傘，那些雨傘跟現在不同的是：那時的柄是木質的，而現在的傘柄大多是用鐵做成的。那時的傘面是用蠟油紙做成的，而現在是用防水布做成的。
我們繼續往前走，看見了青色的陶器，有的陶器上有一道道棕色的裂紋，有的上面用顏料畫著各種美麗的圖案，看完陶器后，我看到了木制的雕塑，看到雷峰塔時，我驚訝得眼睛都要掉出來了，看到宮殿時，我驚訝得“哇”一聲叫了起來，古代的工匠真是厲害啊！
來到刀剪劍博物館，里面的大刀，剪刀和寶劍精致無比，雖然有些已經生銹了，仍然掩飾不住曾經的`精美絕倫。
參觀完刀剪劍博物館，我們來到了一片空地上，鋪開墊子，坐下來有說有笑地吃起午飯來，吃完午飯，我們來到扇博物館，里面有各種各樣的扇子，有羽扇、竹扇、甚至還有鐵扇。其中有兩把扇子令我印象深刻，一把是巨大的竹扇，它比門看上去還要大，一把是用孔雀尾毛做成的羽扇。
今天的春游真是開心啊！
點評：構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
指導：小評
我們去春游作文加點評與指導 11
今天，我們一家四口和爸爸的許多朋友一起去李海務春游。
到了那里，張揚叔叔要去釣魚，我也跟著去了。來到魚池，叔叔裝好魚桿，在魚鉤上裝上一些蚯蚓，便甩了下去。看了怎么準備釣魚的情景，我學了許多新知識，便回去了。在回去的路上，我竟然踩到了稀泥里，整個鞋和褲腿全都是泥巴。弄得媽媽哭笑不得，只好去給我刷鞋。
我無聊的坐在椅子上，這時，晨晨姐姐給我送來了她摘的叫“大杠”的毛草根。姐姐說：“這是你媽媽告訴我的，她們小時候的.零食就是這個。只有里面的毛毛才能吃，如果毛毛是紫色的就扔掉。”我剝了一個吃到嘴里，甜絲絲的，真好吃！晨晨姐姐剛走，楊楊哥哥又踩進了稀泥里。他也無聊的坐在我旁邊。媽媽終于把我的鞋子刷好了，我便幫阿姨們擇菜去了……
中午，我們吃的是大地鍋飯，有燉雞、燉排骨、燉豬蹄……我們吃的津津有味。
下午，我們去參觀譚莊水庫。那里的水一望無邊，深不見底。水庫的岸邊種著許多柳樹和玫瑰叢。站在柳絲輕拂的岸邊，我不禁想起了清代詩人高鼎寫的一句詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
李海務的景色太美了！我們不禁相約五月一日時再來。
點評：情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
指導：小李
我們去春游作文加點評與指導 12
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，桃花笑紅了臉柳枝搖著綠色的長辮子，嘰嘰喳喳地唱著。
這次我們學校組織去上海汽車博物館，我回到家迫不及待地整理背包，所謂“整裝待發”。
到了學校，班主任帶著我們上了巴士。一路上我在想：上海汽車博物館拾什么樣子？博物館里有多少輛車？一共有多少平方米呢？一共有幾層呢？
到了上海汽車博物館，只見它的外形像兩本書疊放在一起，有趣極了！進了上海汽車博物館內部，只見里面亮堂堂的。哇，里面有各種公羊的汽車，有奔馳，有寶馬，有上海，有法拉利，還有紅旗。第一層是歷史館，只見展示柜里有許多汽車，飛機和輪船的模型，再往前走一段路，看見玻璃上印著關于汽車建造的故事。
看完了歷史館，我們有來到了第二層古董車管，只見里面有許多老爺車，一輛車身上有許多圖案的寶馬，以及許多非常帥氣的車子。 第三層拾探索館，我看見了許多車子的'構造………
吃好了午飯，我們有的參加了拓展活動，還有的玩了坦克車，“小竹筍”，滾輪胎，其中最讓我們懷念的是“小竹筍”——指壓板，我們踩在上面，沒有一個是沒痛得哇哇大叫的。
這次春游令我記憶猶新。
點評：比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
指導：小王
我們去春游作文加點評與指導 13
在我讀小學的時候，最期待的就是春游了，因為春游的時候，我們全部同學都可以一起出去玩，沒有作業的煩惱，也沒有學習的壓力，春游便成了我們每年最大的期望。
小學每個學年會舉行一次春游，就是在開學的幾個星期后，這個時候，天氣比較好，學習任務也不是很重，所以對于我們學生來說春游是個很好出去見識，體驗的'機會。在那么多的春游里，我印象最深刻的是小學五年級的一次春游，也是最后一次春游。那次春游老師提議我們在外面進行野炊，所以要求我們回家帶好東西。聽到這個消息后，我非常興奮，迫不及待地想要出發。我在家準備了鹽，味精等一些佐料，同時還有一些容易帶的食材。到了春游的地方，老師先給我們找好了位置，然后安排我們動手操作，大家是忙的不亦樂乎。不知道過了多久，一陣陣香味，或者說特別的味道飄進來我們的鼻子，終于，我們可以吃上我們做的食物了，我自己弄的雞蛋炒黃瓜，自己吃的特別的香。吃完飯后，我們收拾東西，欣賞了一下風光，就打道回府了。
那次春游非常的難忘，也是我童年記憶里美好的回憶。
點評：想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
指導：小良
我們去春游作文加點評與指導 14
今天，是個陽光燦爛的天氣，我的心情也格外高興，因為今天我們去游萬松公園。
我興高采烈地來到學校，看到同學們都笑容滿面地玩，教室里嘰嘰喳喳的，就像森林中的小鳥在唱歌。集合的時候，單老師問我們：“春游要注意什么？”我們齊聲說：“安全。”接著，我們就走在去萬松公園的`路上，在路上，我們大吵大鬧，熱鬧非凡。很快就到了萬松公園。
我們來到了萬松公園，我看到了人人頭上都流著汗。我們都忍不住往地上坐，忽然，噴泉一下子就噴了出來。大家像馬一樣奔向噴泉，我也不例外。我拿起相機跑向噴泉，照了一張又一張，我照的噴泉有的像一座座小山，有的像白色的煙花，還有的像一朵朵潔白的花。我覺得萬松公園成了水的世界，白色的海洋。我對吃東西是沒興趣了。我又拿起了照相機，為同學和老師照了一些照片。我們正玩得開心的時候，陳老師叫我們回學校。
到了學校，我氣喘吁吁地坐在位子上喝水。我在回家的路上想：今天，我一定要寫一篇好日記，記下春游的美好時光。
點評：景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
指導：小卷
我們去春游作文加點評與指導 15
今天，老師帶領我們到平天湖濕地公園春游。同學們排著整齊的隊伍，興高采烈地一邊走一邊齊唱《郊游歌》：“走走走走走，我們小手拉小手；走走走走走，一同去郊游，白云悠悠、陽光柔柔……”
大約走了二十多分鐘，我們來到了公園的集合地點。這里有好幾個大小不一的湖、有高低不同的坡地，有曲徑通幽的健身綠道，還有檐角高挑的涼亭、造型各異的小橋和供游人休憩的長廊。坡地上有碧綠的.草坪和五顏六色的花朵，綠道兩旁栽有桂花樹、紅葉李、石楠、銀杏樹……湖水清澈見底、波光粼粼，三五成群的水鳥，在湖中鳧水嬉戲，偶爾還能看到野ya也飛到湖中。這些野鴨悠閑地劃水前行，一會兒潛入水底，一會兒浮出水面，一會兒用扁扁的長嘴梳理著自己的羽毛。
公園里的景色真是令人陶醉啊！同學們欣賞著公園的美景，呼吸著大自然的清新空氣，心里美滋滋的。同學們來到這個鳥語花香、風景秀麗的好地方，活潑好動的天性上來了，剎那間大家就組合玩起了有趣的游戲。有的玩老鷹抓小雞，有的玩小猴撈月，有的玩跳棋……玩了一會兒，同學們席地而坐，開始分享著各自帶來的美食。
時間過得真快呀，我們要返回學校了，這次春游的一幕幕情景將永遠留在我的記憶中。
點評：想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
指導：小億
我們去春游作文加點評與指導 16
周末，我和爸爸媽媽一起去衢州游江郎山。
我們坐了好久的車來到了衢州。第一站游天極龍門。我們剛下車，天就下起了大雨。我穿上雨鞋，披上雨衣，沖進雨里。到了半山腰，我用望遠鏡看到了一條大瀑布，從山頂掛下來，水聲很響很響。我發現了兩座山之間有一座鐵索橋，橋很長很長，風吹過來，橋在搖搖晃晃，我很想馬上就沖過去。終于來到橋上，我高興地在橋上跑來跑去，可是媽媽很害怕。爸爸說我是個勇敢的孩子，我得意洋洋地走在隊伍的最前面，帶著大家一起下山。到了山下，媽媽給我買了好多玩具獎勵我。
第二天，我們去爬江郎山。江郎山風景很美。我和爸爸走在三座山之間，看過去到處都是綠綠的竹子。我和爸爸穿過一線天來到半山腰的偉人峰。前面有一條小路可以到達山頂，可是導游說上山的路太危險了，我和媽媽不能去。看著爸爸和叔叔阿姨們一起去了，我難過地哭了，我很想爬到山頂。媽媽告訴我，等我長大了再去爬。
江郎山真好玩!我還想去爬偉人峰！
點評：事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的`思路與謀篇布局的能力。
指導：小婷
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