《灞陵行送別》翻譯附賞析
無論在學習、工作或是生活中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的《灞陵行送別》翻譯附賞析，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《灞陵行送別》作者為唐朝文學家李白。其古詩全文如下：
送君灞陵亭，灞水流浩浩。
上有無花之古樹，下有傷心之春草。
我向秦人問路岐，云是王粲南登之古道。
古道連綿走西京，紫闕落日浮云生。
正當今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽。
【前言】
《灞陵行送別》是唐代偉大詩人李白所作的一首送別詩。此詩抒寫行者和送行者的離情別緒，同時蘊含著作者對政局的憂慮。詩中運用灞水、紫闕、古樹、春草等意象，構成了一幅令人心神激蕩的景象，并向歷史和現實多方面擴展，因而給人以世事浩茫的感受。
【注釋】
⑴灞陵亭：古亭名，據考在長安東南三十里處。灞陵，也作“霸陵”，漢文帝陵寢之地，因有灞水，遂稱灞陵
⑵浩浩：形容水勢廣大的樣子
⑶王粲：東漢末年著名文學家，“建安七子”之一，由于其文才出眾，被稱為“七子之冠冕”。他曾為避難南下荊州，途中作《七哀詩》，表現戰亂之禍害，詩中有“南登灞陵岸，回首望長安”句
⑷西京：即唐朝都城長安
⑸紫闕：紫色的宮殿，此指帝王宮殿。一作“紫關”
⑹驪歌：指《驪駒》，《詩經》逸篇名，古代告別時所賦的歌詞。《漢書·儒林傳·王式》：“謂歌吹諸生曰：‘歌《驪駒》。”顏師古注：“服虔曰：“逸《詩》篇名也，見《大戴禮》。客欲去歌之。””后因以為典，指告別。一作“黃鸝”
【翻譯】
送君送到灞陵亭，灞水浩蕩似深情。岸上古樹已無鮮花，岸邊有傷心的春草，萋萋蘺蘺。我向當地的秦人問路，他說：這正是當初王粲南去走的古道。古道的那頭逶迤連綿通長安，紫色宮闕上浮云頓生，遮蔽了紅日。正當今夜送君斷腸的時候，雖有黃鸝婉婉而啼，此心愁絕，怎么忍心聽。
【鑒賞】
長安東南三十里處，原有一條灞水，漢文帝葬在這里，所以稱為灞陵。唐代，人們出長安東門相送親友，常常在這里分手。因此，灞上、灞陵、灞水等，在唐詩里經常是和離別聯系在一起的。這些詞本身就帶有離別的色彩。“送君灞陵亭，灞水流浩浩。”“灞陵”、“灞水”重復出現，烘托出濃郁的離別氣氛。寫灞水水勢“流浩浩”是實寫，但詩人那種惜別的感情，也正如浩浩的灞水。這是賦，而又略帶比興。
“上有無花之古樹，下有傷心之春草。”這兩句一筆宕開，大大開拓了詩的意境，不僅展現了灞陵道邊的古樹春草，而且在寫景中透露了朋友臨別時不忍分手，上下顧盼、矚目四周的情態。春草萋萋，會增加離別的惆悵意緒，令詩人傷心不已；而古樹枯而無花，對于春天似乎沒有反映，那種歷經滄桑、歸于默然的樣子，比多情的芳草能引起更深沉的人生感慨。這樣，前面四句，由于點到灞陵、古樹，在傷離、送別的環境描寫中，已經潛伏著懷古的情緒了。于是五六句的出現就顯得自然。
“我向秦人問路岐，云是王粲南登之古道。”王粲，建安（漢獻帝年號，公元196～220年）時代著名詩人。公元192年（漢獻帝初平三年），董卓的部將李傕、郭汜等在長安作亂，他避難荊州，作了著名的《七哀詩》，其中有“南登灞陵岸，回首望長安”的詩句。這里說朋友南行之途，是當年王粲避亂時走過的古道，不僅暗示了朋友此行的不得意，而且隱括了王粲《七哀詩》中“回首望長安”的`詩意。友人在離開灞陵、長別帝都時，也會像王粲那樣，依依不舍地翹首回望。
“古道連綿走西京，紫闕落日浮云生。”這是回望所見。漫長的古道，世世代代負載過很多前往長安的人，好像古道自身就飛動著直奔西京。然而西京的巍巍宮殿上，太陽快要西沉，浮云升起，景象黯淡。這帶有寫實的成份，灞上離長安三十里，回望長安，暮靄籠罩著宮闕的景象是常見的。但在古詩中，落日和浮云聯系在一起時，往往有指喻“讒邪害公正”的寓意。這里便是用落日浮云來象征朝廷中邪佞蔽主，讒毀忠良，透露朋友離京有著令人不愉快的政治原因。
從詩中來看，行者和送行者除了一般的離情別緒之外，還有著對于政局的憂慮。“正當今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽。”驪歌，指逸詩《驪駒》，是一首離別時唱的歌，因此驪歌也就泛指離歌。驪歌之所以愁絕，正因為詩人所感受的，并非單純的離別，而是由此觸發的更深廣的愁思。
詩是送別詩，真正明點離別的只有收尾兩句，但卻始終圍繞著送別，詩人抒發的感情也綿長而深厚。這首詩的語言節奏和音調，表現出詩人欲別而不忍別的綿綿情思和內心深處相應的感情旋律。詩以兩個較短的五言句開頭，但“灞水流浩浩”的后面三字，卻把聲音拖長了，仿佛臨歧欲別時感情如流水般地不可控制。隨著這種“流浩浩”的情感和語勢，以下都是七言長句。三句、四句和六句用了三個“之”字，一方面造成語氣的貫注，一方面又在句中把語勢稍稍煞住，不顯得過分流走，則又與詩人送別友人而又欲留住友人的那種感情相似。詩的一二句之間，有“灞陵”和“灞水”相遞連；三四句“上有無花之古樹，下有傷心之春草”，由于排比和用字的重疊，既相遞連，又顯得回蕩。五六句和七八句，更是頂針直遞而下，這就造成斷而復續、回環往復的音情語氣，從而體現了別離時內心深處的感情波瀾。圍繞離別，詩人筆下還展開了廣闊的空間和時間：古老的西京，綿綿的古道，紫闕落日的浮云，懷憂去國、曾在灞陵道上留下足跡的前代詩人王粲等等。由于思緒綿綿，向著歷史和現實多方面擴展，因而給讀者以世事浩茫的感受。
李白的詩，妙在不著紙。像這首詩無論寫友情，寫朝局，表面上是用文字寫出來的，實際上更多地是在語言之外暗示的。詩的風格是飄逸的，但飄逸并不等于飄渺空泛，也不等于清空。其思想內容和藝術形象卻又都是豐滿的。詩中展現的西京古道、暮靄紫闕、浩浩灞水，以及那無花古樹、傷心春草，構成了一幅令讀者心神激蕩而幾乎目不暇接的景象，這和清空飄渺便迥然不同。像這樣隨手寫去，自然流逸，但又有渾厚的氣象，充實的內容，是其他詩人所難以企及的。
拓展：《灞陵行送別》閱讀練習及答案
灞陵行送別唐李白
送君灞陵亭，灞水流浩浩。
上有無花之古樹，下有傷心之春草。
我向秦人問路歧，云是王粲①南登之古道。
古道連綿走西京，紫闕落日浮云生。
正當今夕斷腸處，驪歌②愁絕不忍聽。
【注】①王粲：東漢末年著名文學家，“建安七子”之一，文才出眾。他曾為避難南下荊州，途中作《七哀詩》，表現戰亂之禍害，詩中有“南登灞陵岸，回首望長安”句。
②驪歌：指《驪駒》，《詩經》逸篇名，古代告別時所賦的歌辭。
14、下列關于詩歌內容的解說，不正確的一項是（）
A、“送君灞陵亭，灞水流浩浩”中，寫灞水水勢“流浩浩”是實寫，但詩人那種惜別的感情，也正如浩浩的灞水，這里有比興手法的運用。
B、“上有無花之古樹，下有傷心之春草”大大開拓了詩的意境，不僅展現了灞陵道邊的古樹春草，而且在寫景中透露了朋友臨別時不忍分手、上下顧盼、矚目四周的情態。
C、“我向秦人問路歧，云是王粲南登之古道”寫朋友南行，走的是當年王粲避亂時走過的古道，暗示了朋友此行的不得意；還想象友人在離開灞陵長別帝都時，也會像王粲那樣，依依不舍地翹首回望。
D、“古道連綿走西京，紫闕落日浮云生”既帶有寫實的成分：灞上離長安三十里，回望長安，暮靄籠罩著宮闕；也有虛寫的成分：用浮云蔽日來象征朋友被迫離京。
15、李白的詩歌在豐富的意象中飽含著豐滿的思想，請結合具體詩句，簡要分析本詩的思想感情。
答案：
14、D
15、①“送君灞陵亭，灞水流浩浩”透露了朋友臨別時不忍分手的離別之愁。
②“紫闕落日浮云生”用落日浮云來象征朝廷中邪佞蔽主，讒毀忠良，表明作者對政局的擔憂。
③“古道連綿走西京”古老的西京，綿綿的古道，展現了廣闊的空間和時間，向著歷史和現實擴展，觸發更深廣的愁思，引起更深沉的人生感慨。
解析
【14題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。D項，“用浮云蔽日來象征朋友被迫離京”錯誤。用浮云蔽日來象征朝廷中邪佞蔽主、讒毀忠良，暗示朋友被迫離京有著令人不愉快的政治原因。故選D。
【15題詳解】
試題分析：本題主要考查評價文章的思想內容的能力。此類試題解答時，答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創作的緣由和主要表現的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。“送君灞陵亭，灞水流浩浩”，“灞陵”“灞水”重復出現，烘托出濃郁的離別氣氛。寫灞水水勢“流浩浩”是實寫，但詩人那種惜別的感情，也正如浩浩的灞水。“古道連綿走西京”，漫長的古道，世世代代負載過很多前往長安的人，好像古道自身就飛動著直奔西京。這帶有寫實的成份，灞上離長安三十里，回望長安，暮靄籠罩著宮闕的景象是常見的。展現了廣闊的空間和時間，向著歷史和現實擴展，觸發更深廣的愁思。“紫闕落日浮云生”，然而西京的巍巍宮殿上，太陽快要西沉，浮云升起，景象黯淡。但在古詩中，落日和浮云聯系在一起時，往往有指喻“讒邪害公正”的寓意。這里便是用落日浮云來象征朝廷中邪佞蔽主，讒毀忠良，透露朋友離京有著令人不愉快的政治原因。從詩中來看，行者和送行者除了一般的離情別緒之外，還有著對于政局的憂慮。
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