有趣的陶藝課敘事作文
【第1篇】
陶藝課開始了，我們坐到各自的座位上,興致勃勃地聽著課。
老師先教我們怎么做成一個圓球，按成餅，還告訴我們，不要按的太扁。老師又教我們怎么做圓，愛心,五角星。最后老師告訴我們，泥不要揉很多次，要不然會被曬干的。
老師講完了，我就迫不及待的動手了。第一次嘗試，按的太扁了；第二次，有裂縫；第三次，終于成功了。我高興極了，第二步開始做圖形，我先做了一個愛心,再做了一個五角星,還有幾個小雨滴。有些不會的就向同桌果果請教。最后做完了，老師過來幫著擺正一下，就好看多了。我激動得真想跳起來。老師給我了一個紙條,我寫好顏色、名字和一個大大的“二”字。
轉眼間陶藝課就結束了，它不但給我帶來了歡樂，而且我還被評為“陶藝之星”呢！
【第2篇】
盼星星，盼月亮，總算盼來了周五的社團課。我迫不及待地閃進了陶藝教室。
由于是第一節課，老師讓我們自由發揮。我左思右想，做什么好呢？飛機？不行，太難了。月亮？不行，太簡單了。對了，做個杯子吧，不簡單也不難，我為自己想到了這個好主意而暗自得意。
正當我要著手做時，又愣住了。怎么做呢？算了，隨便做吧！我左摸摸，右捏捏，不小心在杯壁上挖了一個小口子。突然，我停了手，瞧！這不是一個像模像樣得花壺嗎？我高興極了，立刻把這個剛發現得花壺完成了。
后來，我得作品居然被老師選中了。說不定，烤干之后還真能用來澆花呢。
【第3篇】
暑假期間，媽媽給我報了一個美術班，其中有一堂課是手工課，我非常喜歡，就是陶藝課。
這一天，我一進教室，就聞到一股泥土味，原來是老師在和泥呢！
老師和好泥后，給我們每人分一塊，讓我們來做“泥罐子”，并細致地說出了做罐子的方法。
開始做了，首先先拿出一點點泥，把它揉搓成圓形，壓扁一點，做成罐子的.底，再拿出一點點泥，抹上一圈泥漿，把這一條泥對著泥漿的地方固定著，以此類推，一直站到罐子的頂部就好了。不過，粘到罐子彎曲的地方，要一點一點地往外或往里粘，這樣就會呈現出瓶子的彎曲度。最后再把罐子裝飾一下就好了。
雖然我這次做的不太好，媽媽說你是第一次做，已經做的很好了，以后會做得更好！
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