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我的好老師高中作文1000字（精選26篇）
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因為，我愛您！下面是小編為你整理了我的好老師高中作文1000字，希望能幫助到您。
我的好老師高中作文1000字 1
每讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句詩時，我就會想起一直默默無聞、和藹可親、善解人意的老師——陳雪梅陳老師。
瞧！她那一頭烏黑短發(fā)，一雙濃眉大眼，水汪汪的眼睛里蘊藏著濃濃的母愛，她雖然沒有華麗的衣飾，十分樸素，但她就像她的名字一樣，昂雪斗霜，無論遇到什么困難，她都會堅強的面對。
記得，四年級時，陳老師在暑假洗衣服時，腳踏青苔，不小心摔倒，導(dǎo)致右手骨折。醫(yī)生說您得休息幾個月，您卻忘記了自己的疼痛，生怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，一個月后就來上課了。老師啊！當(dāng)我們看到您那受傷的手，我真想把您家的青苔拔個精光，把自己的手臂移植給您。特別是您弓著腰，用左手吃力地寫字，手顫抖著，寫出來的字歪歪斜斜、十分模糊，我們認真地看著、看著……字體雖然不工整，但是這是世界上最美好的`字。因為那歪歪扭扭的字體里充滿著老師堅貞不屈的愛。那一支支粉筆，三尺講臺，就是是您無私奉獻的戰(zhàn)場。從教室到辦公室，再從辦公室到教室，處處留下您春夏秋冬的汗水，我們目睹著您的一頭青絲變成白發(fā)，皺紋悄悄爬上您的臉頰，老花眼鏡跟您交上了“好朋友”，高大的身軀不再挺拔……您的點點滴滴讓我們銘記。
我們班有27個學(xué)生，每當(dāng)我們過生日的時候，你都會為每個人舉行生日慶祝會，都會收到您真心設(shè)計的生日禮物。那香噴噴的雞蛋、那香甜可口的糖果、那精致的作業(yè)本、那動聽的生日之歌……雖然禮物小，卻蘊含著您對我們那份濃濃的愛心。
“每逢佳節(jié)倍思親。”記得去年元旦節(jié)，老師讓我們出謀獻策，舉辦班級聯(lián)歡會，一聽到這個消息，全班同學(xué)歡呼起來，教室里沸騰一片，三個一群，五個一堆，準(zhǔn)備慶賀。我千盼萬盼，這一天終于到了，教室被我們打扮得十分絢麗，雖然沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，但有我們自創(chuàng)自編的節(jié)目，十分精彩。您還買了許多瓜子和泡泡糖，舉行了嗑瓜子、吹泡泡比賽。這樣的活動在我們的童年時光里烙下了不可磨滅的記憶。
老師您不但是“老頑童”而且還是我們的靈魂工程師。
我的家庭與眾不同，父母離婚，奶奶早逝，舅舅吸毒，我跟著年老體弱的爺爺過日子。以前幸福的家，就像一面鏡子，徹底碎了。在這個窘迫的家境里，我失去了信心，喪失了理智，甚至連自殺的念頭都有，老師，是您多少次與我父母溝通，是您多少次找我談心，是您讓我這轟然倒下的小男孩活潑起來，走出陰影，度過美好的每一天。
您為了讓我走出困境，茁壯成長。您讓我當(dāng)班長，大膽展示自己，讓我與同伴交流，忘記那些傷心的往事，您對我要求十分嚴(yán)格，讓我快樂無比。
記得一次大掃除，全班同學(xué)都在進行“環(huán)保大戰(zhàn)”，我卻悠然自得地坐在教室里架著二郎腿看漫畫書，您走到我這，我預(yù)感一場“暴風(fēng)雨”即將來臨。但是您不但沒有批評我，反而語重心長的對我說：“孩子，學(xué)會做人才能學(xué)會學(xué)習(xí)，一屋不掃，何以掃天下？”我羞愧的低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，面部全是折紋，就像維蘇威火山那樣凝固起來，滿是蛆蟲的一片一片的熔巖一般，我羞愧的低下了頭。您的用心良苦和諄諄教誨，我永遠銘記。
如今，我是一名優(yōu)秀的班長，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是您給予了我這么多的成就。
有人說，老師像園丁，精心培育祖國的花朵；有人說，老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師像人梯，用肩膀支撐我們攀登高峰；有人說，老師像燈塔，指引著我們前進的方向；有人說，老師像渡船，把我們載向成功的彼岸。老師，我說，您像一支粉筆，書寫我們的人生。
在這里，我要聚集27顆同伴之心，說聲：“老師辛苦了，我們永遠愛您！”
我的好老師高中作文1000字 2
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發(fā)，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內(nèi)容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，掌握的知識很豐富。我們?nèi)绻麑φn文的閱讀有什么不同的理解，她也會仔細分析，并且和我們展開討論。
向老師總是那么耐心，一旦我們有什么問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學(xué)舉起了手：“請問老師，這個童話故事主要講了一個什么道理呢？”“好，這位同學(xué)請你坐下去，你這個問題問的很好�，F(xiàn)在我給同學(xué)們3分鐘時間，仔細想想，注意，從文中找答案�！�1分鐘過去了，一個同學(xué)明白了做人要信守諾言�！皩Γ@只是其中的一個道理。”又1分鐘過去了，另一個同學(xué)說；“做人要珍惜友誼�！薄皩Γ�少了什么？”最后，同學(xué)們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。這時，向老師笑了笑，對我們說；“同學(xué)們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？”“我！”頓時，教室里舉起了很多雙手，“來，楊倩瑜，你說說看�！薄白鋈艘袠酚诜瞰I的精神！”我大聲的回答道�！班牛v得很好，請坐下�！毕蚶蠋熡H切的說。“人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂于奉獻的精神。同學(xué)們，我們現(xiàn)在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以后才能朋友多！快樂多！對不對？”
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關(guān)心我們。
每當(dāng)有同學(xué)感到身體不舒服，向老師就連忙把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，如果情況嚴(yán)重就會馬上打電話通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關(guān)心詢問著，直到家長帶同學(xué)上醫(yī)院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發(fā)燒，并叫我多喝水，放學(xué)碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫(yī)院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的'語文像一杯綠茶，散發(fā)著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
我的好老師高中作文1000字 3
老師就像一杯溢香的茶，讓人回味無窮。老師就像一首經(jīng)典的老歌，撩動人心，老師就像一本古典的書籍，讓人受益匪淺。
師生之間到底存在著一種怎樣的關(guān)系呢？師生、好朋友等等。他是一個特別幽默風(fēng)趣，待人很好，很平易近人的級部主任。他是一個做事一絲不茍，上課莊重嚴(yán)肅對學(xué)生嚴(yán)格要求，下課和我們有說有笑談很多的班主任，他們是我在初中生活中特別重要的老師。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，他給我們上課時有說有笑但又失一個老師的.身份，他講課很有趣味性，由一個題被他延伸到很多知識上，是我們既可以復(fù)習(xí)舊知識又可以學(xué)習(xí)新理念，我們都很喜歡他的課，上一節(jié)我們都會聚精會神的聽他講每一個題，甚至是每一句話。上他的一節(jié)課，我們都會學(xué)到很多東西但又不會感到累和乏燥無味，總覺得很輕松只是就自己跑到自己的腦袋里了。他也是我們的級部主任，平時和我們聊天說笑待我們很好，如果有別人欺負我們，他就會像家長對孩子一樣，保護著我們，生怕我們受到傷害，他說：我們就像他的孩子一樣，希望我們好好學(xué)習(xí)考上好的高中，未來才會有希望，現(xiàn)在談的一切都是廢話，沒有文憑就什么也不能擁有你們要為自己的未來作好打算。會擁有你們要為自己的未來做好打算他說話從不會像其他老師一樣輕聲細語但我們大家心里都知道他是為了我們好，我們現(xiàn)在特別地想讓他再教我們一年，可惜，他現(xiàn)在不教初四的了。
他是我們初中歷史學(xué)習(xí)的一個向?qū)В拖裰该鳠粢粯右龑?dǎo)我們前進，我剛上初一，當(dāng)時老師對我們還都不熟悉，就說讓班長來當(dāng)課代表，我學(xué)給比我大的同學(xué)聽，他們都說她很厲害很嚴(yán)格以后你可得小心了，我聽他們的話，每節(jié)歷史課上課前我的手心總有一圈汗，我覺得是瞎的。可這種事只經(jīng)過了一兩個月后我就適應(yīng)了，覺得她雖然嚴(yán)但如果我們沒犯錯他就不會沒事找事的，因為我是課代表要以身作則，老師的課前提問總會留一個最難的問題給我或叫我第一個回答問題，考試成績老是不太理想。老師說：你這就是思路沒打開把東西都背死了，要學(xué)會自己活學(xué)活用。上了初二，我成為了他把班級的一員，他還是很器重我，讓我當(dāng)課代表，我開始上課活用老師讓我們背的知識，下課用她叫我們初三的學(xué)習(xí)做題，思維變得開闊了，考試成績也變好了不管怎么樣我好像前是歷史學(xué)科的級部第一，老是為我驕傲，我也很高興；升初三了，最后一年學(xué)歷史了，他還是教我，我為自己驕傲因為我可以擁有這樣一個好老師教我三年，課間我去找她，他一聽我的生音變了就說：你感冒了嗎？聲音都變了，多喝點熱水，吃點藥，你沒有我這有。我心里及其溫暖，他就像媽媽一樣溫暖了我三年，我真的很感謝您，我想您了
他們的付出都是在無形中體現(xiàn)出來的，我一定要好好學(xué)習(xí)努力拼完這一年不辜負你們對我的期望。
希望你們身體健康事業(yè)順利！
我的好老師高中作文1000字 4
您本是百花中那一朵嬌艷的玫瑰，本應(yīng)在愛的春雨里綻放，在漫漫的月色中舒展您的美麗、您的幽香�？赡鷧s做出了與眾不同的選擇。您褪去了花的瓣，散去了花的香，于是您成為了一支蠟燭，不改的玫瑰紅讓您成為蠟燭里最紅的那一支。您是一支紅妝的蠟燭，愛是您的燭芯，知識是您的語言，您懂得真正美麗的內(nèi)涵——照亮我們一雙雙渴求的眼和我們蹣跚丈量的前程的暗。
于是，您開始燃燒，燃燒自我，將愛和知識燒成光亮。我們的眼，明了；我們的心，亮了！可您還在燃燒，不顧一切地燃燒，更加快樂地燃燒。為了讓您的光亮傳播得更遠，為了讓您的燭淚在更多我們的同齡人心中流淌成河，而為我們映照出霽月風(fēng)光、山川大河！您就是我們的老師，天空中，最為明麗嬌艷的那抹紅霞！有人說母愛是偉大的，是無私的，我們應(yīng)當(dāng)贊美母愛，可是，我們都沒有發(fā)覺老師的愛，這種愛，也是不容忘卻的！為了祖國的花園無比美麗，老師任由粉筆的灰在眼前飄灑，染白自己的青絲秀發(fā)；為了讓祖國的大地充滿勃勃的生機，盎無邊的春意，老師任由歲月的'刻刀雕琢，在自己美麗的臉龐上講憔悴和皺紋深深刻下。我們的班主任劉老師，讓我們背誦《老子》、《論語》、《三字經(jīng)》等古文，這是為了讓我們增加古典文化的底蘊�？墒�，誰都知道，這給老師增加了多少麻煩，因為我們需要把一周內(nèi)背誦出的章數(shù)意義摘抄�；蛟S，這個任務(wù)對我們來說很輕松，可是，一個人有一份作業(yè)，班里54份作業(yè)要交給老師批閱，這本是老師可以推卸的責(zé)任。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，那漫漫長夜里總會有老師伏案的柔弱身影。我還記得，四年級時的征文比賽，我們班有7篇文章送入學(xué)校，同學(xué)們都知道，老師為了它們付出了多少。一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課？不，還要更多的時間，還要更多的精力！
老師不停地握筆修改，直至交作文的截止日的前一天晚上12點。而這，我們難以想象，這么大的付出卻不是為了自己！想想，我們7班的學(xué)生一直是老師們公認為的最調(diào)皮、最令人操心的；想想，要做我們的班主任談何容易？我，不算細心的孩子，但我仍能觀察出從劉老師任教我們到現(xiàn)在已憔悴，眼角的皺紋雖然看不出是不是更多了，但是能看出是更深了�；秀敝�，我似乎發(fā)覺老師批評同學(xué)們的聲音也沒有以前那樣的洪亮了——不知是不是幻覺，但一時間覺得鼻子酸酸的。
老師�。∧炎约寒�(dāng)成深海里痛苦的蚌，把我們這些懵懂的少年爛在會中，用全部身心和最柔軟的愛將我們層層包裹，用知識浸潤，用愛洗凈我們。經(jīng)年累月，一顆顆砂礫終于成為了一顆顆珍珠。我們，已在您的栽培下在同齡人心中閃閃發(fā)光！這，就是您一生的追求與尋找的驕傲！老師，我們尊敬您，但，我們更是愛您！
我的好老師高中作文1000字 5
“牛”老師不姓“牛”，而姓“劉”，因為“劉”和“�！敝C音，所以，我們給他取了個外號叫“牛”老師。
“�！崩蠋煹钠庀衽Ｒ粯泳蟆Ｋ灰J準(zhǔn)了的事情就要做到底，決不反悔，即使用九頭牛來拉，也拉不回頭。
記得開學(xué)的第一天，“�！崩蠋熃o我們上語文課，他發(fā)現(xiàn)我們坐寫的姿勢不端正，有的弓背，有的`彎腰，更多的是俯在桌子上，身子彎曲得像一座拱橋�！芭！崩蠋熆匆娏�，心里很不是滋味。他想：這樣發(fā)展下去，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不就成了建筑橋梁的專家？哪里要造橋，我們不需要一沙一石，只要學(xué)生往那里一站，弓著的背就是一座自然彎曲的拱橋，人們只要從這座“橋”上過去，就能順利的達到彼岸，不受一點驚嚇。要是真是這樣的話，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生個個不就成了廢物？“�！崩蠋熣f到做到，決不放空炮。他神情嚴(yán)肅地對我們說：“這堂課我們不上，大家一起來練習(xí)坐功�！蔽覀円宦牰疾挥傻亍鞍 绷艘宦�。“�！崩蠋熞娏藝�(yán)肅地說：“怎么，不服了？不服也得服，服也得服�，F(xiàn)在都聽我的口令：坐好，挺胸，抬頭，直背，兩眼看前方，雙手自然伸直，不準(zhǔn)動！違紀(jì)者，斬立決！”我們聽著他的喝令，一個個嚇得像縮頭的烏龜，一動也不敢動。這時，“牛”老師看著我們，便忍不住躲到一邊去偷偷地發(fā)笑。我們卻不敢輕舉妄動，只有乖乖聽老實的分。這樣的坐功不了幾分鐘，我們都受不了了，個個開始挪動起來，有的轉(zhuǎn)頭，有的扭身子，有的抓癢，總之丑態(tài)百出�！芭！崩蠋熞娏耍樍⒓窗辶似饋恚f：“怎么，就坐不住了？那好，誰要是坐不住的話，就多坐幾十分鐘！”我們一聽，嚇得趕緊坐好，沒有一個敢動，生怕受罰。就這樣，一節(jié)課下來，我們個個累得腰酸背痛，身子像散了架似的，渾身酥軟，走路都直不起腰。這一回把我們折騰得夠苦的了。
從此，我們遇到“�！钡恼n，誰也不敢輕舉妄動，個個坐得直挺挺的，沒有一個東倒西歪。說起來，這件事我們總感到有些奇怪，原來郭老師不知給我們講過多少次，要我們坐好，坐端正，可我們就是坐不好。這回，“�！崩蠋煵挥么祷抑Γ桶盐覀冏鴮懙淖藙荻几倪^來了。這都歸功于“�！崩蠋煹摹白Ο煼ā薄�
“�！崩蠋熡信�，我們喜歡這股勁。
我的好老師高中作文1000字 6
班有“帥哥”，人如其名，英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)，一表人才。親愛的體育老師，我只想對您說一句：老師，您真的"帥"到我了。
佛山無影腳
體育課，輕松歡快的氣氛中難免有不堪回首的“痛苦”回憶。為了鍛煉我們的柔韌，您讓我們劈叉。有人怨聲載道，皆被您一句“不愿意就跑一組八百一千"堵了回去。于是，我們只好雙腳撇開，越分越遠，遙遙相望。劇痛瞬間蔓延，雙腿抖成篩子，撇開的幅度已達極限，但它們架在空中始終不能平擺在地，汗水流到眼里，澀痛。忽地一陣腳步聲傳來，我渾身一凜。"下不去？來我?guī)湍恪?您的話語如魔音貫耳，我眼中寫滿拒絕，卻見您以迅雷不及掩耳之勢，將大腳掠過地面，清脆的一聲摩擦之后，我的雙腳瞬間被緊緊鉤住，一股強大的張力向我襲來——那是生命無法承受之痛……
講真的，您那臨門一腳，“帥"到我了，讓我刻骨銘心。
悠然離去？落荒而逃？
為了激發(fā)我們的斗志，您與我們立約：若八上學(xué)期結(jié)束我們跑步滿分夠15個，您便蛙跳200m；反之，則我們蛙跳。任務(wù)艱巨，您卻由不得我們拒絕，一錘定音。本來您以為我們必敗無疑，不想重壓創(chuàng)奇跡，蛙跳陰影竟促使我們滿分同學(xué)再添，竟達到要求！同學(xué)們率領(lǐng)“討債大軍”浩浩蕩蕩找您兌現(xiàn)諾言，您卻一臉驚訝：“什么蛙跳？我沒跟你們有過這個約定吧？”說罷，您雙眉微動，狡黠一笑，竟轉(zhuǎn)身離開，留我們在風(fēng)中凌亂。
講真的，您那瀟灑的背影，"帥"到我了，讓我愛恨交織。
不辭辛勞的'暖男最帥氣
步入初三，離中考又近一步，達50分的體育成績尤為重要。為幫我們提分，您毅然犧牲周末時間帶我們集訓(xùn)。操場空曠，我們奔跑在塵土飛揚的跑道上。每當(dāng)有同學(xué)泄氣，您的聲音總透過喇叭如雷貫耳，給我們注入力量。跑完集合，您向我們傳授技巧，我才發(fā)現(xiàn)您極力掩蓋的沙啞聲音。是啊，操場這么大，喇叭又有多少擴音效果？還是您扯著嗓子吶喊助威！思及此，待隊伍散開我便和同學(xué)找上您，遞上水杯。您一愣，卻撲哧笑了："我有什么辛苦，你們喝！”說著，您又彎腰，認真查看扭傷腳同學(xué)的傷勢。
講真的，您那開朗的笑聲，“帥”到我了，讓我如沐春風(fēng)。
一年多了，盡管您嚴(yán)厲，“蠻不講理”，“不守信用”，我們都知道，但一顆熱心為了誰？還不是我們？
所以說啊，噓，老師，悄悄告訴您，張帥老師，您成功"帥"到我了！“帥”到我們了！
我的好老師高中作文1000字 7
人的一生可能有許多個老師，九年義務(wù)教育會讓你擁有小學(xué)老師、初中老師，再往后你可能還會擁有高中老師、大學(xué)老師、研究生導(dǎo)師等等，這些都是廣泛意義上的老師，但是老師的范疇絕不是這么簡單，在我看來，但凡教會了你一些什么，大到一些專業(yè)知識、專業(yè)技能，小到為人處世、做人的道理，這些人都能夠被稱為老師。我今天想說的我的老師，便是這些非傳統(tǒng)意義上的老師。
靜靜是我舞蹈班的同學(xué)，我是因為爸爸媽媽想讓我矯正形體才來報的班，感覺上舞蹈課的每一天對我來說都是煎熬，撕腿壓胯下腰每一項都是難上加難，誰讓我天生骨頭硬呢，再加上年紀(jì)也比同班其他同學(xué)大一些，骨頭已經(jīng)發(fā)育的比較完全了。靜靜是這個班上我唯一的同齡人，但我和她卻不是很熟，同樣都是這么大的年紀(jì)，怎么人家就是比我柔軟呢，一字馬下腰簡直不在話下，但我與她最大的不同，是我發(fā)現(xiàn)，她在跳舞的時候眼睛實在發(fā)光的，表情也非常自然，老師常常在課上夸她。
有一天我們又在同一個車站等車回家，盡管之前我們也都在這個車站等車，但也從沒搭過一次話，但這次我也不知道我是怎么了，鬼使神差的想去和她搭話，或許是她跳舞的樣子實在太耀眼了吧，我鼓起勇氣走向了她：“嗨！你記得我嗎？咱們一起上舞蹈課呀！”她給了我一個微笑：“嗯記得的，我們好像差不多大�！笨瓷先ミ@次搭話還算順利，是個良好的開始，在這之后我們便一起上課一起回家了，她好像不似我想象的那么高冷，雖然文靜但也會開一些小玩笑。和她熟悉起來之后我漸漸覺得舞蹈課也沒那么難熬，有了朋友的陪伴，時間總是過得快一些的。
有一天上課，我撕腿的時候扯到了筋，下課之后我和靜靜在一起等車，我沒忍住抱怨道：“哎！我怎么就這么僵硬啊，真羨慕你，那么柔軟！”靜靜卻說：“我哪柔軟呀，我說不定比你還僵硬呢，我這都是一天天練的。”我滿臉驚訝：“不會吧，我看你上課的時候做那些動作都特別輕松，一點也不僵硬呀？”接著靜靜就開始給我講述她的“心酸練習(xí)史”，原來他每天回家都會練習(xí)到很晚，有時候會警戒自己不練到滿意就不吃飯，她表面的這些“光鮮亮麗”都是背后一滴汗一滴淚堆砌而成的.，但我看到她說這些痛苦過程的時候，眼睛里還是泛著光的，我知道這是她熱愛的東西，她愿意為之付出所有努力，她也從中獲得了很多快樂。
而我，也從她身上學(xué)到了很多，有夢想的人是在發(fā)光發(fā)亮的，而她們?yōu)閴粝攵^斗的樣子，更是散發(fā)出金燦燦的光芒，我將來也想要成為這樣閃閃發(fā)光的人，而靜靜，她就是我在追夢路上的啟蒙老師。
我的好老師高中作文1000字 8
老師的職位是神圣的，為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我聽著語文老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。許老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的認真身影……
三年級剛開學(xué)就聽說班里要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢？”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了！她就是我們的新老師嗎？我仔細地打量著她：個兒高挑，穿著色調(diào)不怎么鮮艷的樸素衣服，臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。我正想著，只見這位新老師動作輕快地跨上講臺，親切而自然地自我介紹著：“我姓許，從本學(xué)期開始負責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們能互相支持配合�！�
開始上課了，老師親切悅耳地喊了聲：“上課！”“老—師—您—好！”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，沒想到老師竟也學(xué)著我們的口氣回了句：“同—學(xué)—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來，老師風(fēng)趣地探著頭說：“怎么？難道我說錯了嗎？我們可不可以用錄音機把剛才的“美妙”的聲音錄下來�。俊边@時，我們才反應(yīng)過來，老師委婉的批評了我們，“老師您好！”我們洪亮的.重新說了一次。日久見人心，許老師不僅親切和藹，而且對我們更是關(guān)心。
我的腸胃不好，經(jīng)常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，四肢無力，臉色蒼白。這時，許老師正在津津有味地讀著《小學(xué)生周報》，好一會兒才見我這副模樣，急忙走過來。問清事情后，許老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在有事，你們先自習(xí)《漁夫的故事》！”說完，趕緊扶著我到辦公室，從抽屜里拿出一瓶藥，又倒了杯熱水給我喝�？伤坏娇�，我馬上又吐了出來，許老師焦急地看著我，只好打電話讓媽媽來接我。許老師一邊拍著我的肩膀安慰我，一邊焦急地看看手表。
過了好久，還不見媽媽來，她拿起電話：“李老師，有個同學(xué)肚子痛，我送她回家，麻煩你帶一下課�！闭f完，放下電話扶著我：“我讓數(shù)學(xué)李老師帶一下課，你家也不遠，我送你回家吧！”說著，便攙護著我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶，暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像許老師那樣不但教學(xué)生知識，更要用自己的愛心去關(guān)心他們的老師！
世界上有一種愛，它不圖索取，不求回報，全然的發(fā)自內(nèi)心，這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢？就是您，我們親愛的許老師，讓我們怎樣感謝您？
加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。千言萬語、萬語千言凝成一句深深的話：感謝您！許老師！
我的好老師高中作文1000字 9
或許只有真的經(jīng)歷一些后，才會真正明白一些事。
初一剛?cè)雽W(xué)的時候，我們班的政治老師，是一個七十多歲的老太太，每次見她時，都有種溫暖的感覺，她的臉上一直掛著的微笑，眼角的皺紋縮成一團，那雙眼睛或許已經(jīng)過世事滄桑，變得淡然自若，好像沒有什么事能夠驚動她，她代了我們一個學(xué)期，但聽她的口音，一直不知道她到底是哪里人，一句話里她可以夾雜四個地區(qū)的方言，也是因為這個原因，我們總是嘲笑她的口音，但她上課從來不生氣，不管學(xué)生如何嘲笑她，如何欺負她，如何惡語相撞，她總是帶著微笑。以至于這樣我們班總是最吵的，政治成績是最差的。
有次上課不知怎么，她突然叫我回答問題，我沒聽過，自然答不上來，下課后，老師叫我到辦公室，用她獨特的口音拿著我的成績單問：“你看你其他成績都不錯，怎么就不行了？”見我沒回答，又拿出資料對我說“拿筆，我給你總結(jié)一下”她的知識點講得很清楚，旁邊也做了很多筆記。
她說：“以后上課認真聽講，總會有收獲的，下課我再給你理解一遍，回去背，第二天我要檢查�！彼f這句話時沒有了往日的.溫柔，讓我也有些害怕。我點點頭，不知老師為何要對我這般關(guān)照，看來以后上課想走神都不行了。
就算心里滿是怒氣，但也只能這樣。認真聽她的課，她的知識點講得很透，也很容易記住，比課本上的內(nèi)容有意思多了，考試時的成績又有了進步，心中對老師滋生了幾分欽佩。
但她沒有教我多久，因為自身身體原因，我們換了一個老師，這個老師極不負責(zé)任，他發(fā)資料從來都是雜亂無章，沒有重點，而且沒有人抓我背，還真有些不習(xí)慣，還挺懷念那個時候的，這時不知從哪翻出以前的資料，仔細看老師給我的筆記和紅線，句句都是重點，句句都是考點，心中又對她有了新的看法。
到了初二，一次班主任突然跟我們說，政治老師生病去世的時候，我心頭一驚，一種從未有過的傷心和內(nèi)疚深深烙在心頭。
回到家看見老師給我的資料心都很難過，想哭卻哭不出來。
或許我們永遠不知道，課堂上的句句玩笑，她是真的不在意還是刻意偽裝；或許我們永遠不知道，她在咳嗽而下面是一片嘲笑的時候，她會怎么想；或許我們永遠不知道白底黑字的背后是她多年日夜總結(jié)的知識和資料，但我們不當(dāng)回事，她會怎么想；或許我們還不知道，那一句句令人發(fā)笑的方言背后是她反復(fù)練習(xí)，但效果不顯著的自責(zé)……雖然自己在課上沒有用惡語攻擊過她，但其中竊笑，看熱鬧的也有我。
淚眼朦朧中，那句句紅批注變得刺眼。愿老師在天堂沒有痛苦，愿您能原諒我們當(dāng)初的無知……
我的好老師高中作文1000字 10
每一個學(xué)生的心中都有自己最喜歡的老師，可能是科學(xué)。英語老師……。他的脾氣可能很好�？赡苁钟哪�，可能教學(xué)有方……。
我的科學(xué)老師也就是我的班主任。她是一位個頭小小的，臉上總帶著微笑，年齡也很年輕。不過在她生氣時，仿佛變了一副模樣，變得兇神惡煞，簡直就如佛擋殺佛，魔擋殺魔似的。不過，她的教學(xué)水平是很高的，她經(jīng)常掛在嘴邊的話是‘嚴(yán)師出高徒“你們是我?guī)н^最差的一屆”。即使她這樣，她仍是我心中最喜歡的老師。我第一次見到老師時，還是在剛開學(xué)報到時。那時我與大部分人素不相識，只能與我以前的老同學(xué)“相依為命”�？删驮谖覀兞奶鞎r，老師竟然發(fā)現(xiàn)了我們，讓我身邊的同學(xué)站了起來，這是我第一次見到她的威嚴(yán)。我也體會到了她一視同仁的教學(xué)態(tài)度。并且站起來的同學(xué)可是好學(xué)生中的好學(xué)生�。∵^了不久以后，老師讓我們寫自我介紹。有一次，因為同學(xué)讀書時聲音實在太小了，竟被罰站在了一旁。此時的我才意識到我步入的班級將是“大魔頭”的手中。感嘆著我剩下的三年的“苦日子”，不禁讓我心驚膽跳！還記得一次，回家做的科學(xué)作業(yè)看漏了一題沒寫。被老師打了手板心，結(jié)果到了第二天早上手板心還是紅的，沒辦法，這就是老師嚴(yán)的一面。
以上說的是老師嚴(yán)的一面，她還有待人寬的一面。
在我和老師混熟了以后，我才知道原來我和老師是住在一個地方的。就在那天放學(xué)時，老師讓我搭個“順風(fēng)車”送我回家去，原本我是拒絕但又怕不給面子，我便勉強的上了車。在車上老師和我聊了很多。當(dāng)我說到：“因為平常要趕車上學(xué)來不及吃早飯時”。老師噓寒問暖了起來，說；早飯不吃怎么行呢！在長個子的時間呢，一定要吃早飯，而且要吃的好。下次，要么坐我車一起上學(xué)…。說完，我便和老師一同下車了。老師一轉(zhuǎn)眼看到路邊賣小吃的，便問“要不要我買給你吃��？”我連忙推辭，可最后她還是一然決然地給我買了。到了家的我，趕快炫耀起來，真的開心極了！第二天到校時，老師大聲的說今天有沒有人沒吃早飯的，我這還有。還問了我今天吃了嗎？頓時我感受到了這不是“大魔頭”這簡直就是一位會照顧學(xué)生的“天使”��！以前覺得后面的日子不好過的念頭早已打消，步入這天堂般的班級是多么幸運的一件事情啊！在之后的.日子里，老師每天都會給同學(xué)送吃的，放學(xué)時也會帶順路的同學(xué)回家。我和我的幾位朋友也不再懼怕她，將她視為我們最好的朋友，無話不談，也敢和老師開開“小玩笑了”。這樣的師生情是難尋找的，也是令他人羨慕的，我也會好好珍惜它的。
這就是我的科學(xué)老師，以為既嚴(yán)厲又善解人意，溫柔的老師。
我的好老師高中作文1000字 11
我的老師是一個負責(zé)，慈愛的好老師。
就在星期一早上的課堂，我的同桌王子帆和侯欣博說話時，老師望見啦，就咳啦一聲，王子帆趕緊轉(zhuǎn)過頭來。
老師說：“你們兩個下課到我的辦公室來。”到啦下課他們兩個到啦辦公室老師說：“你們兩個其實挺聰明的，只是你們一只沒有動過腦明白嗎”之后老師讓他們兩個回去啦。要是我會向自己的所作所為，老師是一個負責(zé)慈愛的好老師你們認為那。
我有一個好老師，可敬可親，她中等個子，所穿的衣服都很秀麗，老師每一天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們班主任張冀老師。
我們都十分喜歡聽她講課，張老師對我們要求可嚴(yán)格了，是考完試的錯題，必須要我們訂正，直到懂了為止，老師對每個學(xué)生都十分的關(guān)心，有的'同學(xué)病了，她會注意。我們的張老師真好!用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找!”我愛我們的張老師。
她有一雙明亮的眼睛，短短的頭發(fā)，她就是我的老師——陳老師。
陳老師是我們的級任老師。不管我們向她提問什么，她必須會為我們講得一清二楚。
陳老師叫我們?nèi)A語科和道德科。她細心的教導(dǎo)我們。讓我們的成績進步了很多。所以，我們很喜歡陳老師。每次陳老師在講課時，我們都專心的聆聽。
陳老師那么用心地教導(dǎo)我們，我們必須要努力讀書，以報答陳老師的恩惠。
我的奧數(shù)老師七十多歲了，他對大家十分親熱，大家都叫他“洪爺爺”。
他瘦高高的，身上簡直沒一塊肉!他的兩眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的頭發(fā)蓋在他聰明絕頂?shù)哪X袋上，高高的鼻子，一張嘴老是張開，露出兩排白牙，他的皮膚是古銅色的，卻時常罩個白襯衫，藏青色褲子，老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來鼓勵我們，怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎樣樣這就是我的奧數(shù)老師。
如果有人問我心目中的好教師是什么樣貌的？在我腦海中立刻就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語文教師—趙教師。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙教師像對待自我的小孩一樣，十分認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙教師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙教師就利用午后休息的時間，幫我補習(xí)功課，讓我及時“趕”上了同學(xué)們的步伐。
這就是我們大家都很喜歡的趙教師，她象母親一樣用愛呵護著我們，她是我心目中的好教師。
我的好老師高中作文1000字 12
我們學(xué)校有一名美術(shù)老師，他身高180厘米。他滿臉絡(luò)腮胡了，頭上沒有幾根頭發(fā)，卻留得長長的，在后腦勺上隨意扎了一個小小的馬尾辮，戴一幅深度近視眼鏡，活脫脫一個外國人。據(jù)說真有人把他認成了外國人。他有一大特點，就是——奇怪。老師干什么都奇怪，比如：穿戴奇怪，講課奇怪，說話也奇怪。想知道我為什么說老師奇怪，那就聽我慢慢道來。
先說說穿戴吧，今年夏天在我們這里，天氣十分炎熱。幾乎每個人每天都要穿短袖、短褲、涼鞋，巴不得穿得越少越好�？墒牵@位老師卻與眾不同，炎熱的夏季穿長袖襯衫，穿高幫皮鞋，穿長長的牛仔褲，頭頂還外加一頂把上半頭罩住的`帽子，天啊！
每個學(xué)期，我?guī)缀醵紙蟪汤蠋熼_設(shè)的美術(shù)興趣班，每周的星期六下午2：30都要去學(xué)校畫室去上課。上課時，老師一只手拿著繪畫工具，而另一只手卻提著一個錄音機。上課了，老師說我們不講小話就給我們放音樂。于是，坐得端端正正，教室里安靜得只要丟一跟針都聽得見它的聲音，老師看我們這樣，就給我們放歌了。還有一次，老師說要帶他的女兒染染去釣魚，于是，我們也吵著老師我們也要跟著去。這時，老師就開始奇怪了：
老師：我的是摩托車，不是客車或者小轎車，裝不下你們呀。
某學(xué)生：哎呀，老師，我知道你最好了，帶我去嘛，帶我去嘛。
老師：那好，好吧，我看你瘦，我把你塞在我摩托車的后備箱里，再在上面戳幾個洞，好讓你不憋死，哈哈，哈哈。
另一學(xué)生：那，那那我呢？
老師：呃，這個嘛，看你長得有一點胖，你就站在我的后備箱上，你這樣就不會擠了，嘎嘎嘎。
可最終老師也沒有帶我們?nèi)�，我們也知道，如果這樣做，會違章，要罰款喔。
上課時，老師還喜歡講故事。有一次上課，我們正在一邊畫畫，一邊聽音樂，老師說給我們用標(biāo)準(zhǔn)的四川口音講一個嘔吐的故事，老師開始講了：“有一對非常非常要好的親兄弟，他們?nèi)プw機回老家，可是弟弟‘暈機’，于是，哥哥就去飛機里找塑料口袋。哥哥找來了塑料袋讓弟弟吐，可是過了幾分鐘，袋子不夠裝了，哥哥又去找。可是他回來的時候，發(fā)現(xiàn)全飛機的人都在吐，哥哥就去問弟弟：‘老弟，這坐飛機的人除了我怎么都在吐��？’弟弟回答道：‘哥哥，我看見你一直不來，口袋裝不下了，我就吧我吐下去的東西又喝了一半。’哥哥聽了也開始嘔吐了�！�
老師一邊說，一邊做著嘔吐的樣子，還做出難受的表情。突然，我們聽到一聲“嘔”，原來，有一個聽故事的人真的嘔吐了。
這名老師就是教我們的美術(shù)老師——程老師，我們喜歡他。
我的好老師高中作文1000字 13
看，一張瓜子臉，一頭棕色的稍稍卷起的長發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說會道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰?哈哈，她就是我的立智英語老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實她很聰明的，不信我可以說給你聽：
朱老師的英語水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對學(xué)習(xí)有興趣。有時，她還會拿來一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動力，讓我們認真學(xué)習(xí)呢!
平 時，朱老師也會教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個游戲。朱老師讓我們先站起來，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三 次后，不僅要邊拍手還要邊說英文兒歌呢。在兒歌快說完的最后一個節(jié)拍時，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問題。游戲開始了，我們一起拍 手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來說英文的時候去出現(xiàn)了差錯，越到后面越混亂，我四下里望了望周圍，發(fā)現(xiàn)沒幾個是能跟上節(jié)奏的。因為我們都不怎么會，所 以大家都是一起坐下來的，老師找不出來，無奈地搖了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來我才知道，原來這個游戲時鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語詞匯量，提高了我們的英語水平。
你看，我們的朱老師是不是很聰明呢?
看，一張瓜子臉，一頭棕色的`稍稍卷起的長發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說會道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰?哈哈，她就是我的立智英語老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實她很聰明的，不信我可以說給你聽：
朱老師的英語水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對學(xué)習(xí)有興趣。有時，她還會拿來一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動力，讓我們認真學(xué)習(xí)呢!
平時，朱老師也會教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個游戲。朱老師讓我們先站起來，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三 次后，不僅要邊拍手還要邊說英文兒歌呢。在兒歌快說完的最后一個節(jié)拍時，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問題。游戲開始了，我們一起拍 手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來說英文的時候去出現(xiàn)了差錯，越到后面越混亂，我四下里望了望周圍，發(fā)現(xiàn)沒幾個是能跟上節(jié)奏的。因為我們都不怎么會，所 以大家都是一起坐下來的，老師找不出來，無奈地搖了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來我才知道，原來這個游戲時鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語詞匯量，提高了我們的英語水平。
你看，我們的朱老師是不是很聰明呢?
我的好老師高中作文1000字 14
老師，多么偉大的一個名字！她為學(xué)生們付出了全身心的愛，她付出的大愛讓人為之動容。她教給我們許許多多知識，告訴我們做人的道理……在我的身邊，有許許多多和藹可親的老師，令我終身難忘。
在我三年級的時候，由于我的了鼻炎，要做一個手術(shù)，為期一個多月，所以數(shù)學(xué)成績落下了許多。當(dāng)我回到學(xué)校時，田老師便問我：“手術(shù)做得順利嗎？”
我說：“還行�！蹦翘�，田老師上課時總會問一下我：“能聽懂嗎？”假如說我一有不懂，她便會在下課時耐心地走到我座位邊，問我：“你哪題不懂？”我說：“這題我不懂�！庇谑�，田老師便用手指著題目，從最基礎(chǔ)的方法一點一點講。她并不是直接把答案告訴我，而是在草稿上一個一個講方法，讓我會應(yīng)用在所有類似的題目中。只要我有不會的，她都從不會急切地告訴我答案，而是指導(dǎo)我學(xué)會利用方法。幾十天過去了，在田老師辛勤的努力下，我終于補完了落下的功課，并且能跟上了同學(xué)。在期末考試中，我竟考出了100分的好成績，并是全年級第1名！這都多虧了田老師對我的輔導(dǎo)，這股強大的力量難道不是來自于老師嗎？
因為鼻炎，我在山西不能再生活下去了。媽媽帶我來到了美麗的杭州，我轉(zhuǎn)到了育才，由于課本教材不同，對老師與同學(xué)都十分陌生，很少講話，而且我的.成績并不是很好，可是鮑老師卻對我十分好，天天照顧我：我有不懂的，鮑老師認真耐心指導(dǎo)我，我有寫錯的字，鮑老師也一筆一畫地教我。當(dāng)我的考試成績不是很好時，鮑老師卻鼓勵我，讓我不要急，繼續(xù)努力，還鼓勵我盡量去認識新同學(xué)，要開朗，外向，多交朋友。有一次，鮑老師講課時，我遇到了一個讓我十分不解的難題。一下課，鮑老師便走過來，耐心為我講解，告訴我如何理解，方法，直到我聽懂為止。在鮑老師對我的支持、指導(dǎo)下，我的成績突飛猛進，迅速趕上了班上的好同學(xué)，還經(jīng)�？忌系谝幻�，同學(xué)們驚訝極了。另外，我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，這也多虧了鮑老師的引導(dǎo)，令我恍然大悟，讓我變得開朗了許多，交了不少好朋友。鮑老師的愛如同雨水和陽光，點亮我的心，滋潤我成長！她為我付出的大愛怎不會令人為之動容呢？這比山還高比海還深的恩情怎能令人忘懷？
有許多名言都贊揚著老師那無私奉獻的精神：“老師是辛勤園丁，讓學(xué)生會茁壯成長�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄蠋�，您像一盞燈，照亮我們的心靈；老師，您像清澈的溪水，灌溉我們，讓我們成長；老師，您像一個巨大的太陽，將溫暖留給我們……
千言萬語，匯成一句話：“師恩難忘！”
我的好老師高中作文1000字 15
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；老師，也有人說您像一盞燈，為我們照亮前方的道路……但我覺得，老師更像一個火種，點燃了我對學(xué)習(xí)的熱情。
"叮鈴鈴——"惱人的上課鈴打響了，同學(xué)們不情愿的回到各自的座位上。我瞥了一眼課程表，頓時像一灘爛泥似的趴在桌子上，暗暗抱怨："怎么是歷史課……"在我腦海里，歷史是一個很嚴(yán)肅的詞語，仿佛它身上長滿了刺，我沒有勇氣去觸碰它。這時，一位矮矮的，一頭烏黑卷發(fā)梳得高高的，鑲著兩顆黑鉆石般的小眼睛，咧著嘴露出兩排整齊潔白的牙齒的女老師走進了我們的教室，我慢慢挺直了腰，對這位老師頗感興趣：她身穿一件簡單的休閑T恤，下穿一條寬松運動褲，褲腳扯到膝蓋，露出由于鍛煉健壯的小腿，腳踏著一雙跑鞋，乍一看，還以為是體育老師。
"大家好！我姓關(guān)，是你們的歷史老師，很高興跟你們一起學(xué)習(xí)歷史。"關(guān)老師說完，露出她那潔白整齊的牙齒，眼睛瞇成兩道彎彎的月牙兒。
短暫的自我介紹后，關(guān)老師開始講課，在她口中，歷史不再是一個嚴(yán)肅的詞語，倒更像是一個活潑生動的詞；歷史也不再是身上長滿刺的刺猬，倒更像是渾身毛茸茸的狗，讓我情不自禁跟它親昵。
關(guān)老師也是個嚴(yán)肅的人，當(dāng)我們把關(guān)于歷史的話題扯得太遠不聽老師講課時，關(guān)老師就會把眉頭皺成一個小山，臉緊緊地繃著，眼里的怒火仿佛要吞噬掉全班44個人，她用力地把書本拍在講臺上，怒氣沖沖地喊道："你們吵夠沒！還要不要聽課！"這時，我們就會乖乖安靜下來，像一只被主人訓(xùn)話的耷拉著耳朵的.小狗。
關(guān)老師雖然嚴(yán)肅，但有時候她也"豪放不羈"，每當(dāng)班上有同學(xué)說了些好笑的話，做了些蠢事，笑得最大聲的往往就是關(guān)老師，她放出她那仿佛有魔力般的笑聲，扶著講臺，笑得前仰后合，有時候站累了，就坐在椅子上繼續(xù)放聲大笑，同時露出她那白白的牙齒，把眼睛瞇成縫縫，可愛極了！
關(guān)老師也愛在上課上得正起勁兒時，演一出"獨角戲"：她一會兒變成曹操疑神疑鬼，一會兒又變成劉備機智勇敢，一會兒又頓足捶胸，一會兒又眉開眼笑……把每個歷史人物的特點表現(xiàn)的淋漓盡致，知識也在這快樂中深深扎入我們的腦中……
老師，您就像一個火種，點燃了我對學(xué)習(xí)的興趣，接下來的歲月，我會把這火苗燃燒得更旺，讓它永不熄滅……
我的好老師高中作文1000字 16
我們一般形容老師和學(xué)生都是用園丁和鮮花來形容，然而，我卻不同，我覺得樹枝和綠葉來形容老師和學(xué)生（當(dāng)然，我覺得媽媽也可以），應(yīng)該更妥當(dāng)。
在接近五年不，確切的說是十年我感受到了比親情和友情跟重要的東西，那就是我和老師之間的那份永久的感情，在我上幼兒園開始，當(dāng)我開始學(xué)呀呀語開始，我除了認識媽媽和爸爸，第一個認識的就是老師，那時候的我，只知道玩，很經(jīng)常捉弄老師，那是，我也是個完學(xué)不顧得“壞小子”。但我還是很討老師喜歡，可能是我那“唯一”好處，性格。讓我在老師面前有站的地方，可，我還是覺得老師，對我是一個很“既可怕又有責(zé)任感”的詞。但上了小學(xué)后這種概念就完全不同了，我遇到了李老師，那種教學(xué)方法完全不同的，可能是不同的階段的關(guān)系吧！
但我為什么要用樹枝和綠葉來形容我和老師呢？那是因為，我就像那綠葉，剛長出來便開始向樹枝吸取我所要的東西，我覺得換句話說，就是我們在向老師索取知識。當(dāng)然，樹枝盡自己的力量，把能給的都給綠葉，為的就是讓綠葉能更好的成長，而自己卻只吃到地底的根的那么一點點營養(yǎng)。這也很像我們，老師把自己學(xué)過的知識盡可能的都教給我們，而絕無“恨語”老師給我們的是快樂和成長的.一個空間，但近期，我們給李老師的卻是每天的自卑感，當(dāng)然我們也有令老師振奮的時候，那就是看著我們一天天的成長。然后，人往往看到的就是綠葉，而不是樹枝，根據(jù)這一點，我覺得老師是在默默的奉獻，在以后，假如我們出名了，用到的是老師的知識，但別人會注意到老師嗎？我想也許不會，因為老師是在默默的奉獻��！
我們五年級一班，近期的表現(xiàn)實在是連二班（當(dāng)然我也不是說二班不好）都還要差，做操不像做操，上課不像上課，就連下課都在搞內(nèi)部戰(zhàn)爭。我們帶給老師的是煩惱和勸說，但我們班也是一個良好的班集體，嗯，是一個知錯能改的班集體，今天我們表現(xiàn)的都有所進步！我想現(xiàn)在，我們班帶給大家的將是一個全新的五年級一班，他們“強壯，自立，能文能武”但我覺得這點我們班已經(jīng)做得很好了，主要的就是在以后的將來，不，從明天開始，我們班做好自己，給老師不要再帶來煩惱和無畏的訴說，不要等老師“發(fā)火”了才改，我們要給老師帶來的是快樂，因為老師為我們付出了那么那么多，加油五年一班！大家……加油，最后，要說的是，對不起……老師!
然后，人往往看到的就是綠葉，而不是樹枝，根據(jù)這一點，我覺得老師是在默默的奉獻，在以后，假如我們出名了，用到的是老師的知識，但別人會注意到老師嗎？我想也許不會，因為老師是在默默的奉獻啊！
我的好老師高中作文1000字 17
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－范老師，她給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進人，對學(xué)生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，真是一舉兩得。一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時間那過去了。我當(dāng)了老師的好助手，每天收作業(yè)，，管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因為……我剛上三年級時，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我的對不起她。因為范老師對我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為動力，努力加油！范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！范老師，我對您的`印象會越來越深，越來越深！
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。有一次，我被榮幸的選進了學(xué)校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學(xué)。這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業(yè)后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。這首歌的動作，在左右轉(zhuǎn)時，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆椋K于，第四遍時我做的動作才熟練�？赊闭f：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內(nèi)，你竟然學(xué)會了！”我笑著說：“那是因為你教得好！”她教的時候，神情嚴(yán)肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！
我的好老師高中作文1000字 18
我最喜歡的老師是韓老師，她的臉瘦瘦的，頭發(fā)不短不長，眼睛也比較大，她曾當(dāng)過我們的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂老師，現(xiàn)在還在擔(dān)當(dāng)我們的音樂老師。
她在但當(dāng)我們數(shù)學(xué)老師的時候，制定了一個時間制的比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)在自己的草稿本上做出題目，哪一組全對就那一組勝利并還要讓同桌檢查。這種規(guī)則一制訂，我們的激情就燃燒起來了。每一次，都要讓老師再出一道題輸了還不服氣：“有本事下次再比！”直到下課我們還戀戀不舍。
每一次，到數(shù)學(xué)課，課堂氣氛都十分活躍。但一有人想趁機玩一會兒，韓老師就會停下來，把他揪出來，這時候，韓老師就像葫蘆娃的二哥一樣，長了個“千里眼”和“順風(fēng)耳”。說真的這時候我們還真的有點害怕他，所以，每個人都坐得筆直筆直的.。
當(dāng)我們得知，韓老師不再教我們的時候，我們都很難過。假期過去了，當(dāng)我們看見韓老師又教我們科學(xué)時我們又開心的笑了，每當(dāng)韓老師來的時候我們都會一片歡呼。
我記得，在科學(xué)課上，有一個實驗最讓我們難忘。
這一個實驗是：“敲水瓶”。
也許，你看到這個題目你會感到很奇怪，“敲水瓶”怎么會和科學(xué)聯(lián)系在一快呢？別急，請聽我一一道來：
在一次科學(xué)課上，韓老師拿著一些同樣大小的瓶瓶罐罐他進了教室的門檻。還叫人幫她拿一個水壺去倒一些水。材料準(zhǔn)備好了，接下來就該做實驗了。這時候，我們也是“丈二和尚——摸不著頭腦”。
開始做實驗了，只見老師拿著水壺往瓶子里倒水。第一個倒得最滿，逐個依此減少，到最后一個只剩下一小拇指粗細了。接著，老師又變戲法般的從身后拿出一雙筷子，在瓶子上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋恚�不時地調(diào)整水位。經(jīng)過一番調(diào)整，瓶子終于發(fā)出了“do，re，me，fa，so，la，si”的聲音，雖然很微弱，但還是可以聽清的。
老師還敲出了動聽的音樂，我們也情不自禁地跟著后面哼了起來。韓老師還請了幾位同學(xué)也上去“演奏”了一番。
老師還做了“挖土實驗”“橡皮筋實驗”......
兩學(xué)期后，韓老師又做了我們的音樂老師，奇怪的是韓老師教我們什么課，我們就喜歡什么課。
我們班上本來有幾個人討厭音樂，可韓老師一來，他們就好像變得格外喜歡音樂。每個人都認真唱了起來。
韓老師每一次教新歌，我們都很認真，都是一遍一遍地跟在后面聽、唱。直到唱熟了為止。
教師是一偉大的職業(yè)，教師是一光榮的名稱。老師是辛勤的園丁，他們把自己的青春奉獻給了我們；老師您是蠟燭，點燃自己照亮別人。我以后也要當(dāng)個老師！
我的好老師高中作文1000字 19
我的老師安迪是一個英俊的小伙子：中等微胖的身材，短短的頭發(fā)，常常穿一件深色襯衫、一條深色西褲、一雙黑皮鞋，打著一條寬寬的領(lǐng)帶，拿著一本爛爛的教科書，常常微笑地和人聊天，隨和極了。
每次我們?nèi)ド纤倪x修課的時候，他常常慢慢踱進教室，剛把教科書和茶杯放下，掏出口袋里的錢包，就迫不及待地摘掉領(lǐng)帶，然后微笑地和大家打招呼，我們的英文聊天就開始了，主要是同學(xué)們用英語說，他在適當(dāng)?shù)臅r候幫助大家用英語把話說得更地道一些。
聊天的話題很廣泛，天南海北，什么都聊。也有卡殼的時候，這時候同學(xué)們就齊心協(xié)力，絞盡腦汁地想盡各種辦法讓安迪明白我們想說的意思，然后安迪把地道的英語表達方式教給我們，并且圍繞著這個知識點盡可能多地教給我們相關(guān)的英語知識。每當(dāng)解決完一個問題，大家都非常開心。
在解決問題的過程中，為了讓我們明白一些英語表達的意思，安迪常常會舉許多生動的例子。其中有些例子涉及到人，他便常常以他自己、他的妻子或者他的同事得瑞為例。如果例子和他有關(guān)，他常常會有些害羞地感嘆一下：“啊，我的臉皮好厚啊……”大家快笑倒了；如果例子和他的妻子有關(guān)，他就會悄悄地叮囑我們：“要保密哦，千萬不要讓我妻子知道了，否則我就慘了，piapia�！蔽覀兙统脵C索賄，虎視眈眈地看著他的錢包。他便急忙地護住錢包，小聲嘟囔：“我是個窮鬼，沒有錢啦，沒有錢啦……”特像中國的一個著名的文學(xué)人物— 孔已己。大家又快笑倒了；如果例子和他的同事得瑞有關(guān)，我們就小小威脅威脅他：“回頭要告訴得瑞啦，就說安迪在說你壞話呢。”他又嚇壞了。
有一天，他正在拿得瑞舉不好的例子，話音剛落，得瑞就從教室門口探一個腦袋進來，問他：“找我有什么事嗎”原來得瑞正從我們教室經(jīng)過，聽到自己的名字，還以為安迪需要幫助呢。安迪連忙回答：“啊，沒什么事。大家都在說得瑞可好了，我們都喜歡你。”等到得瑞心滿意足地走遠了，安迪就偷偷做一個抹冷汗的`手勢，這回大家徹底笑死了。
大部分同學(xué)都是上班族，忙碌一天以后，從很遠的地方趕過來上晚上的課，多多少少有些疲倦，有些饑餓。安迪便是通和過大家聊天的方式，讓大家有時間休息休息，補充一些食物，順便等等那些因為堵車而稍稍遲到的同學(xué)。等大家精神頭兒好些了，人也到得差不多了，我們就開始上課了。當(dāng)然，又是笑成一團。
在學(xué)校里，我不僅學(xué)到了知識，提高了自己的英語能力，還放松了身心。我喜歡安迪老師的教學(xué)方式，我喜歡學(xué)校里輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的好老師高中作文1000字 20
老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家棟梁。
老師，您像燃燒的蠟燭，照亮我們的美好前途。每當(dāng)想起您工作到深夜還沒有睡下，我們都非常感動，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪。老師，您講的課是那么生動、有趣，聽不完，也聽不厭；您的課就像一把金鑰匙，為我們打開了知識的大門。您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了無窮的知識。魯迅先生曾這樣評價過他的老師“我總還時時記起他，他的性格，在我眼里和心理是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永遠的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對面，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。”我的老師，和魯迅先生說的一樣，他的姓名也不為多少人知道，而他對我的關(guān)心卻讓我難以忘懷。就在一個大雪像鵝毛一樣的在空中飛舞的'季節(jié)，正是臨近期末考試的時候，我馬馬虎虎的看了看書，整天游手好閑，只知道吃喝玩樂，毫不管過兩天就要考試。終于，考試的那天到了，我簡略的看了看考試的題目，覺得很簡單，便粗心大意的做了起來，不一會兒我就做完了。到了拿試卷的那一天，我才知道我考的很差。我哭了，因為我不敢回家。出了校門，我就不敢再走了。老師，您看到我微笑著走過來對我說：“孩子，世上沒有常勝將軍，你懂嗎？沒事，我送你回家�！碑�(dāng)老師您說完時，我就在心里對自己說：“下次一定要考好，老師，謝謝您。”的確，老師在學(xué)生心中有很高的地位，我覺得老師在我最痛苦時，他就是萬能的藥膏，撫平我受傷的心靈。在這里我想說：如果知識是山峰，老師就是引路的路標(biāo)；如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實在讓我們難以忘懷，把您的名字刻在木上，也會腐朽，刻在石上，也不能流芳百年；而您被我們刻在了心里，永遠存在我們心中！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話說的可真好呀！ ；老師您就是那一只春蠶，到老都在教我們，都在讓我們受益。老師，您就是那美麗的蝴蝶；您就是那深夜里照亮前方的螢火蟲；您就是冬天里的一把火；您就是那迷路的北斗七星。老師您比我們的父母更操心，更負責(zé)，更加倍地溫暖著我們的心。面對一個個教過我們的老師，面對他們對我們的付出，我們有誰能說出不感恩我們老師的理由呢？
最后，請允許我再對您說一句：“老師，您辛苦了，我們感謝您�！�
我的好老師高中作文1000字 21
“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”，來到初中已過年載，識得許許多多的老師。他們以粉筆為媒，以PPT為介，在那三尺講臺間教會了我很多。今兒，我要為一位老師寫點兒什么。
初識，春風(fēng)拂面的她扎著黑色馬尾，指尖微點，抑揚頓挫的介紹著自己。她的聲音抑揚頓挫，字正腔圓。那時，我坐在靠窗的較后排位置，但也使足了勁認真聽講，覺得老師好生有趣。記得第一堂的語文課她做自我介紹時，我清楚地記得她用娟秀有力的字體在黑板上寫下幾行粉筆字“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香”，然后讓我們猜猜她的名字。現(xiàn)在回想都是那芝蘭的香氣確是溢滿了我初中歲月的。
可惜那時人生地不熟，膽可小了。不論是歷史老師把過往的歲月和歷史掰開揉碎了講述著，還是數(shù)學(xué)老師在同學(xué)們積極響應(yīng)后綻開的笑容，似乎都與為無關(guān)低著頭聽課。這也就是為何我小學(xué)引以為傲的語文成績滑落低谷。同時，我也變成了抑大眾的喧囂與庸常的人。
成績下滑老師找談話是必然，到了我這卻顯得太突然。那天是她的早讀，我心中的早涌上一股不安與緊張。昨晚考的結(jié)果我心知肚明，但她的行動我將一無所知。是發(fā)班群？發(fā)家長？還是私下溝通？我想了很久，早讀都是心不在焉的樣子。“劉珂均，出來一下�！苯淌液箝T冷不丁地傳了這么一句話。我一抖，頭也不回地走了出去。畢竟我那時知道要面對什么，只是不知如何面對。
“你最近很沒有狀態(tài)你看，基礎(chǔ)的填空題都錯這么多，后面的閱讀理解就更不用說了。你說說，你什么情況？”我現(xiàn)在也只依稀記得老師問的，自己怎么搪塞的忘的一干二凈了。最后不知怎地，我莫名其妙地掉起了眼淚�！澳阋膊灰哿�，學(xué)習(xí)是很苦，有什么事有困難了可以打電話給爸爸媽媽或者找老師聊聊”以及她欲言又止，我全都記得。只是忘了我為何掉眼淚。所以說情感真實奇怪的東西。
還有這個星期，班上新轉(zhuǎn)來了六個同學(xué)，我班人數(shù)超了許多，大概這是命中注定的“天譴圈”吧，逃不過，走不掉。成績吊車尾，特長約為零，我自己清楚是會發(fā)生什么。而后心情一團糟，上課老是在逃避著什么，又是一腳深一腳淺的把星期六熬了過去。周日卻聽見母親轉(zhuǎn)述她的話語，我的心中像是有東西死灰復(fù)燃了，一直在跳躍著。
“她現(xiàn)在有進步了，上課都跟著了我的.思路了”這是母親轉(zhuǎn)述的話語。
“頭一回見到你老師這樣眉飛色舞地說話”。這是母親說的。
也因為著她的鼓勵，我逐漸的愛上了語文，愛上了寫作。雖然成績依然是墊底，但是像是看到了方向，不那么恐慌迷茫了。
老師操著數(shù)十年如一日的工作，傾盡心血，未有怨。他的目光溫暖心頭，言語滋潤萬物，人格撫慰心靈。在此，我感謝我的老師，及所有老師。祝桃李滿天下，春暉遍四方。
我的好老師高中作文1000字 22
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
我敬愛的老師們，不知道你們是否還記得我，我很想對你們說這些。首先先道一聲謝謝！為那三年的辛勤教育，為那三年里的無數(shù)次鼓勵。我不是一個特別擅于用言語表達心中感受的人，所以我從來沒有親口跟你們說一聲謝謝，從來沒有像你們關(guān)切我一般，對你們說一些關(guān)心的話。
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的'我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑�。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
我的好老師高中作文1000字 23
耶！要去上閱讀課了！我抱著興高采烈的心情到閱讀教室。說起閱讀課，當(dāng)然會聯(lián)想到鼎鼎有名的陳老師老師啰！現(xiàn)在，請聽我娓娓道來吧！
首先是他的長相特別！不高不矮，有點微胖。他戴著一副古怪的大眼鏡，眼鏡架在一座挺拔的鼻山上。順著鏡面往后面看，將會看到兩扇大耳朵和一顆裝滿各種語文知識的腦袋，一看就知道他學(xué)識淵博，活像顆“金腦袋”他所到之處金光閃閃，亮得讓人眼睛幾乎要睜不開！
陳老師的口頭禪多如牛毛：“很好，一百分！”“別說我沒事先提醒你！”“不錯，禮物半份，下課來領(lǐng)！”為什么是半份？喔！原來要累積兩次才能夠拿到！還有：“我的偶像是周杰倫還有你──李坦！”只不過“李坦”常常換成“廷伊”、“律綺”或其他人，聽得令人肉麻而且起了滿身的雞皮疙瘩。我最怕的是他說出終極版的口頭禪：“來人啊，拖出去斬了！”雖然陳老師身邊沒有“來人”會理他，但是這話一出必定有人要大難臨頭啦！
陳老師有一個非常特別的“習(xí)慣”：當(dāng)他拿起麥克風(fēng)，就以為自己是偶像巨星，講課講到渾然忘我的境界，有時甚至連特殊舞步和簽唱會才會出現(xiàn)的帶動氣氛臺詞都冒出來了。這時，他的口水幾乎要把教室給淹沒了，但陳老師還是繼續(xù)說教！好不容易下課鐘響，所有的同學(xué)趕緊像逃離轟炸的戰(zhàn)場一般奪門而出！
盡管，陳老師許多特質(zhì)跟一般的老師不同，但他的幽默風(fēng)趣、他的教學(xué)內(nèi)容多變而充實，上過課后讓人回味無窮！課堂上的`活動更是經(jīng)常出人意料之外：有時上“廣告詞”、有時上觀賞影片；有時是成語接龍、比手畫腳、我說你猜、繪本導(dǎo)讀或我的子彈會轉(zhuǎn)彎……等等。
課后，甚至還有一些補充活動，如剪報、故事圖、心得小語、故事聯(lián)想和有獎?wù)鞔�。最讓大家瘋狂的是摸彩活動！大家將所寫的心得、膾炙人口的廣告詞或收集到的相關(guān)名言投入摸彩箱即有可能獲得“神祕的禮物”的一份！兩年來，我總共得到三份獎品：一個鉛筆盒、一塊黑白豬橡皮擦外加一張他老人家的簽名照！酷吧？
下課時，我和同學(xué)最愛到閱讀教室找陳老師聊天，每當(dāng)我剛踏進教室，就有一個奇特的聲音“是水（誰）？”聽了真是令人感到毛骨悚然。后來，我們就嘰哩呱啦的談天說地起來。我們邊聊天，他一定不忘邊叫我搬東搬西、整理這個整理那個，之后塞一顆軟糖到我嘴里，對我道謝。下一節(jié)課上課鐘聲響起時，陳老師總會告訴我：“拜拜！上課不要因為太想我這位偶像巨星而不認真聽課喔！知道嗎？”嘔！拜托！
陳老師在學(xué)校里是個萬人迷，常常上課前閱讀教室就擠得水泄不通了！大家除了尊敬他更佩服他，因為他很搞笑、迷人帶給大家驚喜，更重要的是他真心的愛他的學(xué)生，所以我想對他說：“陳老師，我最愛上你的閱讀課了！”
我的好老師高中作文1000字 24
四年級的時候，我們班來了一位新班主任——王婷麗老師。俗話說：“好人面善。”飄逸的秀發(fā)，慈祥的面容，文人的氣質(zhì)中流露出幾分活潑、天真。在她的身上還洋溢著讓人感到溫馨的，平易近人的氣息。濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的.眼睛，中國人特有的鼻梁上，一副調(diào)皮的眼鏡舒適地騎在上面，成了眼睛洞察一切的好幫手。從她的嘴里，能聽到回味無窮的故事，也能從她的嘴里聽到做人的道理，叫你心服口服，終生難忘！
王老師還是我們的語文老師。在四年級我們學(xué)習(xí)《寓言兩則》時，王老師就通過《紀(jì)昌學(xué)射》要求我們：無論學(xué)什么都要先練好基本功。在學(xué)習(xí)中遇到困難也要有恒心和毅力去克服它，決不能動搖。當(dāng)講到蔡恒公諱疾忌醫(yī)而丟失了生命時，告誡我們對待缺點和錯誤要像對待疾病一樣，不能“諱疾忌醫(yī)”否則后果不堪設(shè)想。只有認真聽取他人的意見，這樣才能保證自己的利益。通過學(xué)習(xí)使我明白了對待“是”與“非”、“對”與“錯”都要實事求是，正確對待“成功”與“失敗”，要學(xué)會從“沙漠”中尋找“綠洲”，在茫茫的大海中尋找燈塔，勇敢地面對困難和險阻，去迎接人生的曙光。
王老師對學(xué)生如家人。她不以嚴(yán)斥和體罰為王牌，而是循循善誘，態(tài)度和藹，以理教人。去年下半年，北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，銀裝素裹，景色迷人。我被這難得一見的景色深深吸引。正如癡如醉的時候，突然感到有一雙大手撫摸著我，我抬頭一看，原來王老師已不知何時來到我的身旁，霎時，我不知所措地站了起來，準(zhǔn)備著這難逃的法網(wǎng)。可是王老師卻俯下身，親切地問道：“外面下這么大雪，你身上穿這么點衣服，冷不冷？”這短短的一句話，確是一股暖流融遍全身。事情雖然過去了，可王老師給我的愛，至今銘記在心，它鞭策著我，叫我前進——感謝你，王老師！
王老師言傳身教，用自己的實際行動來教育和鼓勵著我們。王老師經(jīng)常和我們在一起打掃衛(wèi)生，在我們做不到的地方：高、難、險處的衛(wèi)生都是她去完成的。她經(jīng)常對我們說：“一個良好的環(huán)境不僅使人精神上感到舒暢，而且也是我們精神面貌和文明程度的體現(xiàn)�！本驮谏蟼�月，剛打掃好的教室里，突然不知從何處飄來了幾張廢紙，王老師立即走上前去，彎下腰撿起來，扔進垃圾桶。每天都是她最早走進教室，依次查看一下課桌凳的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不干凈的地方就立即用抹布擦干凈。
陽光西斜，同學(xué)們帶著一天采擷的知識果實回家了，校園里又恢復(fù)了平靜。一只小鳥在校園的上空翱翔，是那么自由，那么舒張。我也即將走向新的學(xué)校，去接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)�？墒俏覍⒂肋h記住我人生知識的起點，忘記不了王老師，也忘不了大成小學(xué)辛勤教誨我們的每一位老師，我將永遠銘記你們的教導(dǎo)，沿著你們指引的方向前進！
我的好老師高中作文1000字 25
每晚回到寢室，你定會見到一個人的身影，聽到一句句親切友善的話語――對，那便是大家親愛的生活老師。你知道他們嗎？下面就隨我一同走進他們吧！
大家走進寢室，畢恭畢敬地敲了敲生活老師的門。開門的是一位中年婦女，個子不高，面帶笑顏�！澳銈冋椅矣惺聠�？＂老師，您好！您有空閑嗎？大家想請你做個采訪。＂
�。⒗蠋�，請問您第三工作了多長時間了？＂＂五年。＂
�。⒑玫�，那您在學(xué)校是怎么樣分配工作時間的？＂＂早上一般5：30起床，晚上10點半到11點左右睡覺吧。＂
＂那你感覺這個職業(yè)怎么樣呢？能否說說自己對這個職業(yè)的認識？＂＂我喜歡這個職業(yè)，我熱愛這份工作。＂生活老師沖口而出，＂我感覺這個職業(yè)挺好的，我可以攜帶一份熱情為同學(xué)們服務(wù)，我會像爸爸媽媽一樣對待每一位同學(xué)，挺好的�。⒗蠋熣f著，眼里閃著光。
“老師，那您在樓層管理上有沒遇見什么特別困難的事情？”“嗯……困難，困難的'嘛，就是有的同學(xué)生病了，自己硬撐著，忍著不說，老師會非常擔(dān)憂。知曉她生病了，像感冒，老師就會讓她泡感冒藥。大致是如此。”
＂謝謝您的回答。新年快到了，你有哪些新年愿望嗎？＂＂我期望同學(xué)們健健康康，過好每一天，每一分鐘，每一秒，期望同學(xué)們學(xué)習(xí)進步�。�
隨后，大家又問了很多問題，不久，采訪結(jié)束了。當(dāng)回頭整理采訪稿時，又忽憶起同生活老師相處的舊時光。
冬，天亮得晚，早起，成了大家最艱難的一步。但，生活老師卻硬是不考慮冬的寒冷，無情無義、殘忍地、按時在寢室門口大聲喊道﹕“起床了，同學(xué)們！把大燈打開！”可大家往往縮在被窩里，不愿爬出來。于是乎，生活老師成了大家的鬧鐘。
清晨六點，生活老師提醒其他同學(xué)起床后，便到大家寢室催促起床。沒人回話。瞧，他們還在被窩里呢！老師無奈地搖搖頭，似笑非笑，“起床了，懶豬們！”床開始隱隱搖動，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)起來了。離開前，她還不忘提醒大家﹕“記得把值日做好，你們昨天陽臺沒擺設(shè)那樣整齊，今天好容易做！”她微笑著緩緩離去。
同樣是冬季的一個晚上，生活老師照常按時叫大家熄燈，忘了當(dāng)時什么原故，她拿著手電筒朝地板晃了晃，偶然看見，我下鋪同學(xué)的被子，亂成一團。“你這被子亂成如此，晚上還如何蓋呀！來，我給你重新整理整理。大家把燈打開，她將被子徐徐展開，“你這被子真成章魚了，八只腳！”大家偷笑。她將被子從被單里拉出來，整齊地裝進被套里。“記得將來被子要自己整理好。”“謝謝老師�！薄昂昧�，睡覺了�！鄙罾蠋熌P(guān)燈，悄悄離去。
生活老師是大家生活上的伴侶，是大家的警鐘人。走進生活，走進生活老師，他們在生活上的給予，在生活上的教導(dǎo)，勝過萬卷書。
我的好老師高中作文1000字 26
從三年級起到初中，已記不清寫了多少回老師了。想想那時，每次寫老師，那肯定是寫語文老師了。作文也是開篇就寫“在我生命的長河中，有過許許多多的老師，而我惟獨忘不了他（她）”結(jié)尾就提“……而今，我只想對老師說：老師，您辛苦了！”諸如此類的文章永遠充斥著我的作文本，偏偏每次，這樣的文章卻也總能拿高分，于是我也就如法炮制，樂此不疲了。
的確，老師似乎也沒啥好寫的嘛，見面的時間最多加起來還不夠3小時。
我們語文老師的名字里有個“木”字，所以我們都背地里他“阿木老叔”�！鞍⒛纠鲜濉鄙砩峡偸谴┲惻f褪色的衣服，甚至有時還穿中山裝，一副農(nóng)村老漢的模樣，偏那大大的黑框眼鏡又讓他象極了一個私塾里教書的窮秀才。于是我便和同學(xué)開玩笑說，如果有誰拍戲要找人演個教書先生就該來找他，我們“阿木老叔”天生就是這塊料！
老叔四十多歲，有一對兒女，聽說女兒在我們學(xué)校上高三，兒子卻還在念小學(xué)二年級。
于是，幾乎每天早上我們從學(xué)校出發(fā)去教室（我們的教室在校外）時，都能看見老叔騎著20年前的名牌――鳳凰牌自行車往鎮(zhèn)中心小學(xué)的方向去，后座上還坐著一個大約7、8歲大的小男孩。然而我們放學(xué)時卻不見老叔去接他的'兒子。直到六點半左右，我們都要上自修時才見老叔開鎖騎自行車回家，后座上依舊坐著那個小男孩――老叔的兒子。
他上課像個大學(xué)講師一樣，所以上他的課有時會很無聊，很多同學(xué)都在下面自得其樂，他也睜一只眼閉一只眼――只要別防礙他講課就行。照他的話說，知識是你自己的，要不要學(xué)是你自己的事，但別影響想學(xué)的同學(xué)。
不過老叔的課有時也是很有趣的！比如說每次講至精彩之處時，他便手舞足蹈，一邊笑一邊講，完全陶醉其間。有時講著講著，還把話題扯到了千里之外。
講《背影》時談到早戀問題；說《論語》能講到聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)設(shè)立國際孔子教育獎；上作文課還能講到“中學(xué)生盲目追星誤前途”。有一次，老叔在講《土地的誓言》時還給我們唱歌呢――《我家在松花江上》。老叔一邊深情演唱，還一邊加上肢體語言。曲終之時，我們還起哄：“好！”“再來一首！”
老叔臉紅地一邊坐下，一邊揮手讓我們安靜下來。
因為老叔總是把時間“浪費”在這些事上，所以我們最后的幾篇課文一般都是趕著上的，不過也正因為他總是在課堂上說一些新聞、鐵事和名言警句，使得我們平時寫記敘文時多了不少題材，這一點還是要歸功于我們老叔的！
我想，在多年后再想起老叔，不僅是我，我們所有同學(xué)都會感到親切，都會慶幸曾有這樣好的老師教過。
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