高級(jí)中學(xué)國旗下講話稿范文
老師們，同學(xué)們，大家上午好，今天我講話的題目是：“心中的明珠”。
“秋，谷熟也。”秋天如秋木般詩意黯然，秋期秋高氣爽，秋審秋茶密網(wǎng)，秋蟲死、秋禾枯在付之一炬中回歸大地，被喻為報(bào)恩于初始；禾谷成熟，沉甸甸墜向土地的樣子，被用來象征謙謙君子的不忘根本。教師節(jié)將至，我們也應(yīng)重提老師之于我們的恩情。
蒼穹之下，城鄉(xiāng)處處，是卑微而頑強(qiáng)的人們。這樣的社會(huì)原本是一片荒原，一代代的耕耘使土壤愈加肥沃，終于草木繁盛，可以為我們遮風(fēng)擋雨。在這里，是他們教會(huì)我們采擷有營養(yǎng)的.果實(shí)充實(shí)自己。他們的職業(yè)連接著今天和明天，連接著上一代和下一代，連接著過去和未來!
老師，與我們相處的時(shí)間甚至比父母都長，他們的愛也不會(huì)亞于父母。清晨、夜晚是朝夕相伴的陪同；講臺(tái)上、課桌間是耐心細(xì)致的輔導(dǎo)；家中、辦公桌上是認(rèn)真仔細(xì)的批閱檢閱。這樣的愛，是博大的心靈；這樣的愛，是永遠(yuǎn)的承諾；這樣的愛，是雨后的彩虹；這樣的愛，是不滅的火焰……，愛總是發(fā)自內(nèi)心，愛又從沒有炫耀，愛更不需要理由。
如能干的花匠，老師們不吝于贈(zèng)人珍貴的花木種子，蜂蝶采擷花蜜，更不會(huì)污濁了自家的花木。鄰里溢著的清香氣，他們的心里又怎會(huì)少了贈(zèng)人玫瑰之后留下的余香呢？這樣的老師，懷著滿腔的善意，為他的一方天地灑水鋤草，使其呈現(xiàn)出愈加美好的姿態(tài)來。
有人說，在泥土中種下玫瑰的種子，可以得到一座花園。我說，在紙墨中儲(chǔ)存情感的種子，可以得到一個(gè)世界。我們的作業(yè)上，都是他們播下的種子，我們的成長，都是他們的世界。
林清玄說：“步履一雙，清風(fēng)自在，我有明珠一顆，照破山河萬朵……”這明珠是老師心中的堅(jiān)守，是他心神默默孕育的種子，他們陪伴我們度過青春，這種子總有一天會(huì)開出潔白芬芳的花朵。
我們衷心地祝愿所有的老師們教師節(jié)快樂！我的講話完了，謝謝大家！
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