讓日有所誦成為一種習慣國旗下的講話稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天是XX年10月18日，第八周星期一。今天國旗下講話的主題是：讓日有所誦成為一種習慣。

　　在上一周，國旗下講話的主題是“讓晨誦開啟黎明。”我們知道了晨誦的目的是養成一種與黎明共舞的生活方式，通過習誦，領略優美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優美及音樂感。人是用耳朵學習語言，而不是用眼睛，那些入神的閱讀的人其實是在入神的傾聽。古往今來，全世界所有民族的母語教學對于誦讀的重視不言而喻、不約而同的，語言的學習誦讀是必修課。

　　從本學期，學校進一步深入開展誦讀活動，并將晨誦納入一門課程來對待，這是一個結合了經典古詩文、兒歌與兒童詩的復合課程。從本周開始，我們在每天早上，利用上操前早到校的時間朗讀語文、英語中單詞、篇章，在下操后，早自習前開設10分鐘的晨誦課，其實并不一定局限于“晨”這個時間上，這只是根據這個課程的特點采取了一種形象化的說法而已，每周語文教師還要用一節課來講解一下晨誦的內容，指導一下我們的誦讀。

　　我們還要學會通過多種形式來開展晨誦活動，如晨間頌詩、日常誦詩、生日誦詩及情景誦詩。讓晨誦與我們的生活緊密相連，在誦讀的過程中，讓我們小小的.生命之流，融入民族文化、人類文化的河流。

　　晨誦的內容是經教師們千挑萬選的能經得起反復咀嚼的詩歌，選取的是優美典雅的，天真純凈的，奮發向上的，感恩虔敬的，想象奇特的或者童趣盎然的詩句。我們通過在一個星期或者更長的時間里，用這首詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。

　　我們的晨誦不僅追求誦讀內容的高雅，更要突出的是日有所誦，貴在堅持。泰戈爾的詩句表達的更好：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。”誦讀這些好詩，正是我們的心臻于完美的載歌載舞的涓涓清流。日不間斷地誦讀，積累的是語言，培養的是詩性，也是定力和靜氣……所讀所誦，都將內化為我們的精神氣質，陶冶我們的情操，磨練我們的意志，修煉我們的性格。

　　同學們，在我們的童年，讓日有所誦成為一種習慣，是走一條緩坡上行的積學修心之路。讓我們在誦讀中華詩文的同時，放眼世界、廣吸博納，走一條開闊健勁的求新圖變之路。

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