醫院檢驗科主任競選演講稿
尊敬的院領導、親愛的同事們：
大家好！今天站在這里參加檢驗科主任一職的競選演講我感到既興奮又激動，多年來，我一直在檢驗科室工作，積累了大量的經驗和知識，今天站在這里既是對我工作上新的挑戰，也是對我之前工作的總結。我對于我們檢驗科的工作，有以下展望。
一、規范服務，改進檢驗服務流程
在科室開展職業道德教育，抓好規范服務的落實，樹立員工“一切以病人為中心”的服務理念，把加強科室文化建設與職業道德建設有機地結合起來，圍繞“一切為了病人、一切方便病人、一切服務于病人”的宗旨，想病人之所想，不斷推出便民利民為民的措施，千方百計把方便讓給病人，把實惠送給病人，努力實現工作“零差錯”，服務“零投訴”的目標，在科室形成“人性化服務、親情化關懷、溫馨化環境”的良好氛圍。
1、“急診綠色通道”的建立。在急診科合理配備急診儀器（如干式生化），開展快速實用、特異性高的急診檢驗項目（如斑點免疫結合試驗），在盡可能短的內的時間內發出報告，準確及時地提供臨床診療依據。
2、“彈性工作制度”的建立。目前檢驗科的工作模式還遠遠不能滿足“一切以病人為中心”的需求，彈性工作制要求工作人員把上下班時間調開，儀器中午連續運轉，換人不換機，解決報告的及時性問題。
3、科室檢驗流程再造。對檢驗流程進行了大刀闊斧的改造及完成了對檢驗信息系統的升級，充分利用現有的信息系統，可以在門診檢驗窗口增設“電子叫號系統”，并在急診科及門診大廳各配備一臺自助取單機，這樣可解決門診窗口排長隊現象。如果醫院實現“一卡通”，則可再在門診增設“條碼自動粘貼系統”，這樣既可減少工作差錯，又能進一步縮短檢驗流程，方便患者。
二、更新管理理念，推行成本管理和量化管理
解放思想，理念先行，更新觀念，確立與形勢發展要求相適應的現代管理思想。明確科室管理的職權關系，貫徹醫院黨委、領導意圖，在科內全面推行成本、量化管理，建立和完善獎勵機制，著眼鼓勵杰出人才，激勵創新人才，扶掖后備人才，打破吃“大鍋飯”、平均主義的思想。未來幾年將完善考核制度，在醫德醫風和任務考核方面形成一條“考核鏈”，從主任、副主任、班組長、主管技師、技師、檢驗師，實行層級負責制度，權責利有機結合。除基本工資補貼外，勞務工資全面與業績掛鉤，提取一定比例的考核資金按月考核，按季兌現。年終總評，業務完成情況與考核資金兌現率成正比。以此激發調動科室人員的積極性和創造性，增強科室員工的凝聚力，形成一種良性的競爭氣氛，為科室的建設和發展提供了不竭的動力。
三、成本管理，建立新的經營模式
自醫院實行總量控制和醫藥分開的政策以來，檢驗科已成為醫院收入的重要科室。只有從根本上注重增收節支才能求得科室和醫院的可持續發展，具體辦法如控制變動成本費用，充分利用現有儀器和人員實行滿負荷運轉，不斷開展新技術、新業務，加強科室核算，杜絕一切不必要的`浪費，實行儀器和試劑的公開招標等。
四、建立全面質量管理體系，提高科室競爭能力
檢驗質量是檢驗科建設的根本，沒有檢驗結果的高質量，就談不上學術的高水平。質量管理的重點是建立實驗室全面質量管理體系，是檢驗標準化、規范化、量值溯源的核心，它是實驗報告準確的保證，是提高科室競爭力的重要條件。為了保證實驗結果的質量，必須對實驗全過程進行控制，使對可能影響結果的各種因素和環節都處于受控狀態，使檢測結果始終保持可靠。目前檢驗科除PCR實驗室全面質量控制體系的建立與實施比較完善外，其它部門均不夠完善，未來幾年擬從以下幾方面著手工作：
1、完善各部門質量管理體系的建立。包括質量手冊、質量計劃、質量體系程序文件、詳細作業文件、質量記錄的建立。
2、制定《檢驗科科內質量檢查考核標準》。由內審員每月考核一次，針對所得結果，有目的地解決質量問題或可能影響質量的問題。
3、制定《檢驗質量記錄本》。詳細記錄所發現的問題、意見和投訴。
4、完成年內臨檢、生化、微生物實驗室參比實驗室的復評工作，并在未來兩年完成其它檢驗部門參比實驗室的申報評審工作。
五、優化科室內部結構，做好人才梯隊建設工作
一個科室的發展、學科的建設關鍵是人才梯隊的建設。只有通過合理的人員編制，適宜地引進人才，恰當地進行績效評估，引入人才激勵和競爭機制，建立科學的科室綜合評價體系，并積極營造適合人才成長的環境，拓寬人才培養途徑，才能造就一支技術精湛、作風優良的戰斗團隊，科室的建設才能出現突飛猛進的局面。
1、要求所有的年青專科生均要通過在職學習獲得本科學歷。
2、建立“人盡其才，才盡其用”用人機制。科室的發展，離不開合理使用人才。衡量和使用人才時，不能簡單地看文憑、重學歷、
論資排輩。其中關鍵一點，就是要做好人才梯隊建設工作，更新觀念，做到人盡其才，才盡其用。夫爭天下者，必先爭于人，首先占領人才建設制高點，做到你無我有，你有我優，人才結構優化，才能使科室在競爭中可持續發展。
3、建立科室聘用機制。實行全員合同聘任制，制定崗位設置的原則及崗位職責和任務，建立客觀的考核指標、辦法和程序，按需設崗，按崗位職數進行逐級聘任，達到公平競爭、擇優上崗、崗盡其職、人盡其才。另外，要將職稱聘任與實際需求結合起來，對專業技術人員按合理的高、中、初級比例進行聘任，可高職低聘，對落聘或不符合崗位需要的人可創造條件在院內外流動，缺編崗位公開鼓勵競爭上崗，為加強編制管理創造良好環境。
4、加強人才培養和梯隊建設，完善人才培養體系。樹立人才資源是第一資源的理念，加大實施人才戰略的力度。培養1—2名省級本學科領域具有領先水平、有一定知名度的專家；培養選拔2—3名在本市具有一定知名度的中青年學科帶頭人，5名左右35歲以下的學科帶頭人后備人才。
5、加大研究生培養力度，提高科室醫、教、研隊伍整體水平。
六、堅持科技創新，構建科室科研平臺
技術特色是科室技術素質、科研和醫療水平的具體體現，是科室競爭的重要條件。科室要考慮本科在院內承擔的任務和自身優勢，瞄準國際發展趨勢加強科室特色建設，引進高學歷科研人才，逐步購置相關設備，構建科室科研平臺。
1、引進檢驗醫師，醫學檢驗不應局限于檢驗技術，應有兩翼，即左翼的技師，要求具備扎實的實驗理論基礎和高超的技術水平，主要負責檢驗結果真實性和可靠性，右翼的醫師要有扎實的醫學理論和實踐經驗，能正確地對各種檢驗結果作出合理和恰當的解釋，同時為臨床提供咨詢服務，幫助臨床醫生將這些數據正確地應用于診斷治療和預防工作中去。檢驗醫師與病區醫師在查房，會診時應經常交流，及時了解和解決存在的問題，互相協調和配合。
2、圍繞科室主攻方向，組建生物化學和分子生物學研究室、細胞生物學研究室、免疫學研究室、動物實驗室。
3、本科生在定級以后，每年要有一篇省級論文或一篇參加省級會議交流的文章，每到一個科室要寫一篇關于本專業的現狀和進展綜述，并與他們的晉升職稱相結合。
4、參照省重點專科要求，三年內有省級課題的鑒定及獲獎，力爭三年成為省級重點專科。
以上的內容只是我在工作中的一些拙見，希望領導和同事們能夠批評指正。不管今天的競選結果怎樣，我都會在自己的崗位上盡職盡責，不斷改進工作中的不足，更好的為人民服務，為醫院服務。
謝謝大家！
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