我和他優(yōu)秀敘事作文

　　【第1篇】

　　我和他是一對好朋友，我們互相幫助.互相學(xué)習(xí).互相謙讓。

　　那一次，我正在做我媽媽給我做的一頁練習(xí)題。寫到最后一道練習(xí)題的時(shí)候，這道題不太容易。他就來幫我，根據(jù)題的要求，告訴我應(yīng)該怎么想，經(jīng)過一些努力之后。我知道原來還有其他方式可以想的呀。我連忙跟他說謝謝。他說：不用謝謝，朋友就是應(yīng)該互相幫助.互相幫忙。

　　而且他對書很有興趣。像什么《吹牛大王歷險(xiǎn)記》呀.《小布頭奇遇記》呀.《木偶奇遇記》。凡是這些書他愛看的書都介紹給我看。我很感謝他。

　　有一次，在他家，他正在煩惱，媽媽要他整理房間。房間里有一大堆東西要收拾。我趕緊幫他整理，經(jīng)過好一陣收拾之后，終于收拾整齊了，他很高興我能幫他。

　　還有我很喜歡騎單車，他看我騎單車騎得這么好之后。他就被我傳染了，他變得非常喜歡騎單車。

　　那一次，我爸爸從香港買來的積木船。撕掉包裝之后，我和他興致勃勃地一個(gè)一個(gè)零件，一塊一塊地拼起來。花了很長時(shí)間，還差一點(diǎn)就拼錯(cuò)了，可是我們合作得很好，最后就拼成功了。

　　他和我是最要好的朋友，他的名字是陳昱霖。我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　【第2篇】

　　自從老師把他調(diào)到我旁邊，我和他就成了形影不離的好朋友。

　　我和他經(jīng)常互相幫助，所以才形影不離。

　　有一次，我看到別人在打他，可是他打不過人家，我想：他是我兄弟，我不會袖手旁觀的。我沖上前去把那個(gè)人打倒了，那個(gè)人反擊，我一想到他那受傷的模樣，我發(fā)奮了，我用我練了很久的“鐵拳”重重地打了出去，那個(gè)人“哎喲”的`一聲被我打倒了。打敗那個(gè)人后。我的同桌很不高興，告訴我，打架是很不好的事情，還可能被打傷，那就更不好了。他還說，他不是打不過，而是不想打架，打架會使自己變得讓人討厭。我有點(diǎn)不明白，幫他有什么不對？

　　他也幫過我。

　　下課了，我無所事事，他要我跟他一樣，先做點(diǎn)作業(yè)。還說利用下課的時(shí)間把作業(yè)分散做完。晚上可以不做作業(yè)，盡情的玩，甚至可以在網(wǎng)上玩玩游戲。我一聽玩游戲眼睛就發(fā)亮，所以，我就乖乖的跟他一樣下課寫作業(yè)！果然，他說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

　　我看見了他正在看的漫畫書，叫《父與子》，我瞄著那本書，很想看，他好像看穿了我的心思，說：“這本書借你，下午記得一定要還我這本書哦！一定要！！！我看著他，高興的接過了《父與子》的漫畫書。

　　他的名字叫張偉結(jié)，雖然后來老師把我們分開了，但我們還是好朋友。

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