愛的殿堂作文（精選26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的愛的殿堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的殿堂作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首熟悉的歌，便會勾起我對往事的回憶，那一幕幕動人的情景常常出現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個冬天的傍晚，天上下著小雨，外面異常安靜，可我家的氣氛卻顯得很緊張。媽媽在床邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，爸爸一根又一根地抽著煙，整個屋子彌漫著輕煙，因?yàn)槲也×恕０职謰寢屪罱K下決心當(dāng)晚就帶我去醫(yī)院看病。這時，屋外的雨漸漸地大了起來，不久下起了暴雨。他們各自穿著一身根本就擋不住雨的舊雨衣，媽媽拿了一把傘，爸爸背著高燒的我踏上了通向醫(yī)院的小路。
小路是普通的黃泥路，一碰上下雨天就很難走，一不小心就會摔跤。爸爸背著我，媽媽盡力地舉著雨傘為我遮擋風(fēng)雨，由于身材矮小，顯得格外費(fèi)力。手酸了，媽媽就換一只手，但是不變的是雨傘始終撐在我的頭上，生怕我淋著雨。因?yàn)槭悄嗦罚职帜_上沾了許多泥土，在路上艱難地走著。突然，腳下一滑，爸爸滑倒了，但他卻不顧自己的傷，忙用一只手扶住了我，說：“明明，都是爸爸不小心，摔疼了吧。”我搖搖頭，爸爸見我沒事，又背起我向前走去。就這樣，不管有多艱難，爸爸一直背著我，不知走了多長時間，終于走到了醫(yī)院。
醫(yī)生看到爸爸和媽媽的樣子，忙請他們坐下，然后，仔細(xì)地為我檢查。檢查完，醫(yī)生說：“別擔(dān)心，這是由感冒引起的，吃點(diǎn)藥就沒事了。”聽醫(yī)生這么一說，爸爸媽媽懸著的一顆心終于放下了。
回家的路上，還是由爸爸背著我。我記得，到家的時候，爸爸已經(jīng)筋疲力盡了，他坐在椅子上一動不動，媽媽卻顧不上休息，喂我吃藥，哄我睡覺。由于爸媽的精心照料，我的病很快就好了。雖然這件事過去已經(jīng)一年了，但我一直沒有忘卻。每次回憶起來，心里總要升起一股感激之情。
“……投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”我永遠(yuǎn)生活在愛的殿堂里，因?yàn)橛邪职謰寢尩暮亲o(hù)。
愛的殿堂作文 篇2
13歲的費(fèi)魯喬由于在壞孩子的帶領(lǐng)下打架，賭博，而在受祖母地痛斥。這時強(qiáng)盜進(jìn)來將家里洗劫一空，當(dāng)強(qiáng)盜莫左尼被祖母認(rèn)出后，為了殺人滅口向祖母揮刀的一剎那，費(fèi)魯喬沖過去護(hù)住了祖母而“他那勇敢而高尚的小小靈魂”卻漸漸遠(yuǎn)去……
是的，他是勇敢的，因?yàn)樗臀覀円粯樱�僅僅是孩子，強(qiáng)盜多可怕！刀刺在身上多疼！可費(fèi)魯喬卻能勇敢地?fù)踉诹舜滔蜃婺傅牡肚啊Ｈ绻俏遥夷軉幔课艺鸷场⒏袆印⒁恢痹谙搿?/p>
他還是高貴的，那是靈魂深處高貴的東西，盡管他也打架、也賭博，犯一些孩子常犯的錯誤，可是他內(nèi)心是知道悔改的！他會舍生忘死護(hù)住祖母，因?yàn)樗麗圩婺浮Ｐ闹惺冀K充滿愛。我是不是也是這樣的孩子？
“媽媽，我能向費(fèi)魯喬那樣勇敢嗎？”我忍不住去問媽媽。
媽媽說：“費(fèi)魯喬讓我們知道：因?yàn)橛袗郏瞬抛兊糜赂覠o畏；因?yàn)橛袗郏撵`才變得圣潔高貴；因?yàn)橛袗郏覀兊男撵`才變得溫暖光明。無論是大人還是孩子只要我們心中充滿著愛。我們、你就能做到。”
我心中無時無刻不充滿愛，我愛爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友所以我也會變得勇敢無畏、圣潔高貴。
愛的殿堂作文 篇3
今天我讀過一篇文章《讀書石灑脫著詩香》，他大約敘述的便是的舊居里有一塊讀書石，及一些特別喜歡讀書的小故事內(nèi)容。
書本上有一些事，在小村莊沾染寒癥，被農(nóng)戶背到在后山茅屋上，很想勸他好好地養(yǎng)病，他指向手上的書卷說：這才事治病的靈丹妙藥呢!古語云：書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。歪斜保證了這一點(diǎn)嗎?我想：對他而言，書不僅是藥，只是一座價值連城的藏寶，對大家來講，好像如同一個擺放的東西，又絕不入眼。他得病的情況下手不釋卷，探索救國救民的真知。他應(yīng)該是確信書中自有博古通今，書中自有顏如玉。或許有別的緣故吧。
看完了這篇優(yōu)秀作文，我真是欽佩大家的領(lǐng)袖的讀書精神實(shí)質(zhì)，他在得病的情況下不忘讀書，他在標(biāo)準(zhǔn)艱難、作戰(zhàn)繁繁的情況下仍然不忘讀書，再看一下大家，不用說在作戰(zhàn)的情況下吧，如今大家的自然環(huán)境，是多么的的好啊，但是我認(rèn)為大家徹底是在浪費(fèi)時間，大家閑下來的情況下，光了解玩，的身上光帶上的哪些便是玩具了。大家和毛澤東簡直一個天空一個地底呀，大家應(yīng)當(dāng)從今天開始奮發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，順著領(lǐng)袖踏過的勤奮學(xué)習(xí)之途，踏入聰慧的圣殿!
愛的殿堂作文 篇4
今天，我讀了張文的一篇文章，題目是《優(yōu)雅地讀石頭》。他可能講述了毛澤東故居里一塊閱讀石的故事，以及一些關(guān)于毛澤東熱愛閱讀的故事。
這本書里有些東西。毛澤東在一個小村子里感冒了，被農(nóng)民帶到了后山的小屋。他想說服他好好照顧自己的病情。他指著手里的卷軸說:“這是最好的治療疾病的藥。”古人說:書仍是藥，好的閱讀能治愈愚人。毛澤東不就是這樣做的嗎？我想:對他來說，書不僅僅是藥，更是一種有巨大價值的財富。對我們來說，它們看起來像一個裝飾性的物體，而且它們不引人注意。當(dāng)他生病時，他堅(jiān)持自己的書，探索拯救國家和人民的真理。他應(yīng)該相信書有自己的黃金屋，書有自己的顏如玉。也許還有其他原因。
讀完這篇作文，我真的很佩服我們的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的閱讀精神。他生病時沒有忘記讀書。當(dāng)條件艱苦、戰(zhàn)斗復(fù)雜時，他仍然沒有忘記閱讀。再看看我們，更別說戰(zhàn)斗是什么時候進(jìn)行的了。我們現(xiàn)在的環(huán)境多好啊，但是我認(rèn)為我們完全是在浪費(fèi)時間。當(dāng)我們閑著的時候，我們只知道玩什么，帶什么是玩具。我們和毛主席真是一個天地。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，走上領(lǐng)導(dǎo)們走過的勤奮學(xué)習(xí)的道路，走進(jìn)智慧的殿堂！
愛的殿堂作文 篇5
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識是通向成功的要決。當(dāng)我們走進(jìn)書的殿堂，無疑是走進(jìn)了五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳；步入了姹紫嫣紅、風(fēng)光旖旎的百花園；踏進(jìn)了異彩奪目、奇麗無比的春畫卷中......從書的世界中，我們可以體味出人生之苦短，日月之永恒，世間之悲歡離合。
在書中，我們可以吸收著用智慧醞釀的密汁，感受到中國甚至是世界各地的博大精傳統(tǒng)。
高爾基曾經(jīng)說：“書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。”知識如源水，在書里滔滔不絕地流著，每天汲取一些水量，即使沒能滔滔不絕，只要越掘越深，泉越發(fā)清澈甘甜！由此，我深深的體會到讀書可以讓空虛的人變得充實(shí)，可以讓怯懦的人變得勇敢，可以讓無知的人變得淵博，讓狹隘的人變得開闊，讓膚淺的人變得深邃。
書中的知識，滋養(yǎng)著我們的心靈。她，帶著我門一起步入成功的殿堂；她，能陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，增長我們的見識，開拓我們的視野！讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，在書海中遨游，走上求知求索的道路！
愛的殿堂作文 篇6
4月26日早晨，二2班的同學(xué)們迎著燦爛的陽光，沐浴著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)了美麗的綠色世界——杭州植物園。同學(xué)們漫步在蔥蘢的樹林中，呼吸著清新的空氣，傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，探尋植物王國的奧秘。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹像一把把撐開的大傘，明媚的陽光正穿過樹葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。在陽光的映照下，一片片綠葉猶如無數(shù)晶瑩剔透的翡翠。不時地還會有一兩只調(diào)皮的小松鼠在樹枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學(xué)們駐足觀望。桃花園里，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹上結(jié)滿了綠茸茸的小毛桃，于是開始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引著同學(xué)們，他們感嘆自己來到了美麗的仙境，來到了快樂的天地。老師們則忙不迭地舉起手里的相機(jī)、手機(jī)，將同學(xué)們的快樂永遠(yuǎn)定格。
走進(jìn)綠樹掩映中的韓美林藝術(shù)博物館，隨著講解員的介紹，同學(xué)們靜靜地欣賞著韓爺爺精美絕倫的書畫作品，好奇地猜想著韓爺爺?shù)摹疤鞎保庾x著那些獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，領(lǐng)略到了藝術(shù)的無窮魅力。徜徉在藝術(shù)的殿堂中，同學(xué)們的心中也充滿著無限的向往和創(chuàng)意。
愛的殿堂作文 篇7
素樸的白墻，感覺不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前，寫著一題題復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，臺下傳來的，是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時，鐘聲響起，為教室點(diǎn)上了一盞燈，驅(qū)走了教室內(nèi)的空虛，在老師停下了手中的筆，宣布下課的同時，我們也紛紛停下和分?jǐn)?shù)的纏斗，走出教室。
走出教室，我來到另一個殿堂。在這里沒有和分?jǐn)?shù)間的生死大戰(zhàn)，沒有課本和參考書堆成的囹圄，亦沒有滿山遍野的考卷。在這里不是靠著背書得到分?jǐn)?shù)，而是要身歷其境，仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，原來處處留心皆學(xué)問。
走出教室，頂著陽光，和朋友一起打球，學(xué)習(xí)和朋友的相處之道；坐在大樹下休息，樹上的果實(shí)從樹上落下，這不值一提的小事，卻讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的原理；回到家，泡在澡盆里，這讓你放松的洗澡時間，卻讓阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與密度體積的關(guān)系；在花園里看到蜜蜂飛來飛去，再理所當(dāng)然的事，卻讓某位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的不同。
在一生中所要學(xué)習(xí)的知識，不僅限于課本中的字里行間，有些則存在于人的生活中。古人說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”別再只是想著上課時所苦背的課文了，放下課本，跟我一起到另一個名為生命的學(xué)習(xí)殿堂中遨游吧！
愛的殿堂作文 篇8
時光匆匆，一個愉快而又充實(shí)的暑假又過去了。為了培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞和藝術(shù)欣賞力，媽媽帶我去了炎黃藝術(shù)館，美術(shù)館，還帶我看了歌劇、話劇等。我印象最深的還是美術(shù)館。
走進(jìn)美術(shù)館這座藝術(shù)殿堂，首先映入眼簾的是寬闊的大廳里各式各樣的藝術(shù)畫。畫廳里人流熙熙嚷嚷，有父母攜帶孩子的，有外地的旅游者，還有白發(fā)蒼蒼的老人。畫像們安安靜靜地立在墻上。導(dǎo)游小姐正在熱火朝天的講解著。
我被那一幅幅畫收吸引，我不得不佩服畫師們的獨(dú)具匠心，其中有一幅名為陣地的畫深深的吸引了我。這是一副油畫，八路軍們頭戴草環(huán)，手握沖鋒qiang，埋伏在草叢里，神情嚴(yán)肅，眼睛正老老的盯住對方，我想那肯定是敵軍吧！這幅畫畫得栩栩如生仿佛將我?guī)肓讼鯚煆浡膽?zhàn)爭年代。在我的旁邊，還有幾個小學(xué)生拿著小本在記者些什么，從他們的神情中，我可以看出，他們和我一樣，流露出的全是敬意。
不知不覺地兩個多小時過去了，隨著人流我戀戀不舍離開了美術(shù)館，但這美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
愛的殿堂作文 篇9
媽媽告訴我，文學(xué)是好詞、好句、好段；老師告訴我，文學(xué)是一部精彩的小說；哲學(xué)家告訴我，文學(xué)是生命的靈魂。我說，文學(xué)是一縷濃陰的陽光，一根點(diǎn)燃知識的蠟燭。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂仿佛走進(jìn)了一個充滿花香的大花園，數(shù)不盡的花朵向我點(diǎn)頭微笑。在安柯西的日記中，讓我們明白了什么叫友誼，愛麗絲的游記把我引到了一個神奇的殿堂。
文學(xué)的殿堂里走出了才氣逼人的林黛玉，走出了智勇雙全的孫悟空，走出了料事如神的諸葛亮。我與愛麗絲交朋友，和她一起走進(jìn)了一個個神奇的世界；我與安柯西交朋友，和他一起認(rèn)識了更多的伙伴。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我為夸父追日的壯舉振臂長嘯；我為林黛玉的魂歸西天而黯然神傷。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，看山，山高聳入云，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；看水，水清澈見底，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”；看花，花爭奇斗艷，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”；看風(fēng)，風(fēng)頑皮可愛，“解落三秋葉，能開二月花”；看雪，雪恬靜純潔，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”；看月，月千變?nèi)f化，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。
在這個文學(xué)的殿堂里，讓我陶醉，讓我留戀，讓我……
愛的殿堂作文 篇10
溫暖的空氣吹在我的臉上，艷麗的陽光照遍全國，這里是全世界最小的國家－－梵諦岡，我正準(zhǔn)備與世界的畫家來一場藝術(shù)的盛宴。
這里每天都有許多的觀光和教徒來到這里，梵諦岡最有名的，就是以前教皇的禮拜堂－－西絲丁禮拜堂。當(dāng)你走進(jìn)去這間沒有幾坪大的教堂時，你會發(fā)現(xiàn)這間教堂從地板到天花板，沒有一個地方是白色的，仰頭看天花板上的畫，如藍(lán)天般的湛藍(lán)，上面的神不同與凡人，展現(xiàn)出肌肉與線條，這就是文藝復(fù)興時代的藝術(shù)家米開朗基羅的創(chuàng)世紀(jì)，他和達(dá)文西都是文藝復(fù)興時期偉大的畫家，但是米開朗基羅比較多是雕刻，不過這座教堂的畫全部都是他畫的！他利用雕刻的手法把每位神的線條展現(xiàn)出來，雖然都會穿著衣服，但是你還是可以看到衣服里面的肌肉；這幅畫分成很多格，很像漫畫一樣，一格講一個故事，其中有一個只剩下人皮的怪人，其實(shí)是米開朗基羅本人的自畫像，比喻他也是一個內(nèi)心空虛的人，而不是神。他的畫作令我們贊嘆，但是他的為人卻讓我們無法忍受。
藝術(shù)是個抽象的東西，有人看完一頭霧水，有人看完陷入沉默，有人看完卻得到了心靈的洗滌。藝術(shù)是為了滿足你空虛的靈魂，一個雋永的藝術(shù)品，不是只要鬼斧神工，而是要讓世人從生活中得到感動，只有美的交流，才能使社會團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同的東西，如果你認(rèn)為你的生活無趣，快走出家門與世界來一場藝術(shù)的盛宴。
美麗的事物是永恒的快樂，壯闊的風(fēng)景是高亢的歌聲，藝術(shù)之美將能釋放靈魂的永恒。
愛的殿堂作文 篇11
有一次，我陪著母親去美術(shù)館玩。一進(jìn)美術(shù)館，母親就被一幅國畫給吸引了，母親一邊欣賞，一邊贊不絕口。
從美術(shù)館回到家之后，媽媽就把我叫到她身邊，語重心長地對我說：“我決定讓你去學(xué)國畫。”我頓時失落極了，不管怎么跟媽媽說，那也是白費(fèi)口舌。因?yàn)樗龥Q定的事，從來就沒有更改的可能。天空被烏云遮住，一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛從枝頭飄落下來。空中閃過幾個閃電，頓時下起了雨來。我呆呆地望著窗外的風(fēng)景，無奈地接受了這個現(xiàn)實(shí)。
在我學(xué)國畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)國畫老師十分和藹，說話含蓄幽默，令在場的每一個人都笑得前俯后仰。讓課堂的氣氛變得多姿多彩。
在我忘記該畫什么或者怎么也畫不好的情況下，老師總是細(xì)心地教導(dǎo)我，沒有絲毫的煩躁。
有一次，我成功地完成了一幅山水畫，看著自己完成的一幅藝術(shù)品，心里別提多開心了。
看著看著，仿佛我就在這畫中。我走在一條幽徑的小路上，看著周圍的風(fēng)景。周圍的山連綿起伏，像一個巨大的波浪。山上有一個亭子，里面有一個人在彈古琴。我停下腳步，靜靜地聽著。琴聲忽高忽低，忽快忽慢，像流水一樣優(yōu)美動聽。一陣風(fēng)吹來，打破了我的陶醉，空氣中散發(fā)著桂花的味道，香極了！
對我來說，學(xué)國畫能使人心平氣和，沉著冷靜地面對困難。就算失敗了也沒關(guān)系，因?yàn)槟闩^，而這種心平氣和的修養(yǎng)會使你樂觀面對生活。
愛的殿堂作文 篇12
潺潺的旋律，輕輕從我耳邊流過，從我心上淌過，靜靜地潔凈著我的心靈，這就是音樂。
當(dāng)我步入音樂的殿堂，我看見了一個美妙的音樂世界，它就像一幅畫。天是碧藍(lán)碧藍(lán)的，是那么潔凈。像翻過來的海，天邊那朵朵白云是海上涌起的波浪，層層疊疊。天空下面，是蔚藍(lán)色的多瑙河，河水是那么清澈透明，像少女的眼睛一樣清純，水面上魚兒嬉戲，濺起無數(shù)水珠。這河一定是施特勞斯用音樂繡上去的吧。在他眼里，這河就是一位美麗娟秀的姑娘，姑娘的眼中一定還閃著調(diào)皮的笑意。晨風(fēng)吹起了一縷金色的頭發(fā)，是誰的長發(fā)如此燦爛。是水邊的阿荻麗娜，晨風(fēng)吹著她，吹著她的白衣衫，也吹來了音樂這個五彩繽紛的世界。
音樂，像一個飄緲的紗，輕輕籠罩著人們，讓人們看到世界那最美好的事物。音樂，是歡樂的組合，每一支跳動的音符，都是一個歡樂的細(xì)胞。
音樂是流動的美術(shù)，它可以不需要色彩，不需畫筆，僅憑七個簡單的音符，就可以在你心中勾勒一個五彩繽紛的世界。
音樂，它可以是叮咚的泉水，可以是峰巒疊起的高山，可以是一望無際的平川，可以是高樓林立的城市，可以是奔騰的千軍萬馬，可以是歡心鼓舞的人群...... 聆聽音樂，我不僅聽它的旋律，我更注重觸摸它的靈魂。是啊，當(dāng)你真正明白音樂的靈魂時，那么你的靈魂也得到了凈化升華......
當(dāng)我步入音樂的殿堂，我看到的是無數(shù)種色彩匯集而成的五彩世界。
愛的殿堂作文 篇13
有些人認(rèn)為藝術(shù)是高不可攀的，有些人認(rèn)為藝術(shù)是遙不可及的。其實(shí)，只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，藝術(shù)就在我們身邊。
有一個小孩坐在地上，拿著彩筆隨意地在紙上畫著、涂著，心情正如那張經(jīng)過五彩斑斕的顏色涂畫的紙一樣，鮮明、美好；這一份單純、美麗，也許就是別人口中那高不可攀的藝術(shù)。不懂欣賞藝術(shù)的人會認(rèn)為：藝術(shù)只有杰出的畫家、優(yōu)秀的作者才能創(chuàng)造出來。其實(shí)并不是這樣的，就如那個小孩，他并不是杰出的畫家，可他畫出了一幅最美的畫。也許有人覺得可笑：這種世俗之舉怎能算得上是藝術(shù)呢？怎么可以夸口說是世界上最美的畫呢？確實(shí)，如果拿小孩的涂鴉之作和全球聞名的作品相比，固然有天壤之別，可我認(rèn)為欣賞一幅畫主要是體會作者當(dāng)時的心情，小孩當(dāng)時是以一顆單純美好的心去畫的，去看世界的，所以他畫出來的畫是最優(yōu)秀的。藝術(shù)是發(fā)自內(nèi)心的，只有自己放下煩惱，才能體會到生活之美，創(chuàng)造出藝術(shù)作品。在古代，有那么多優(yōu)秀的詩詞作品，那么多優(yōu)秀的詩人。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”僅僅17個字，卻有多少人產(chǎn)生共鳴。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”又激勵了多少人呢？
藝術(shù)是一件看不透、摸不著的東西。它到底是什么呢？也許它是存在于你心靈深處的一種感受吧！
愛的殿堂作文 篇14
我非常喜愛音樂，尤其是吹竹笛，非常幸運(yùn)的是我遇到了一位好老師——穆老師，他引導(dǎo)我走入了音樂的殿堂。
和穆老師相處中有很多事都讓我難忘，而元旦前的彩排尤其讓我記憶深刻。元旦前，學(xué)校讓我們吹竹笛的三個同學(xué)出一個節(jié)目，參加學(xué)校新年音樂會。聽到這個消息我激動萬分，但又內(nèi)心忐忑，因?yàn)楣Φ撞皇呛茉鷮?shí)的我實(shí)在沒有信心在那么多老師同學(xué)面前演出。
穆老師先是帶我們練習(xí)曲目，又將伴奏曲通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給我們。經(jīng)過幾天練習(xí)，我們雖然能夠完整地吹下來，但一直到演出前一天都感覺還是有些生澀，正在發(fā)愁時，接到了穆老師的電話，他要犧牲晚上休息的時間帶我們加班排練。記得那天是圣誕節(jié)前一天，也就是平安夜，天氣也比較冷，吃過飯趕到學(xué)校，穆老師已經(jīng)從很遠(yuǎn)的市內(nèi)趕過來了。穆老師看出了我們的心思，說：“各位同學(xué)，是不是練習(xí)中遇到了困難了？不要怕，讓我們一起來解決吧！”于是，穆老師帶著我們一段一段進(jìn)行練習(xí)講解，耐心地糾正著我們的不足。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就晚上9點(diǎn)多了，最后穆老師鼓勵我們說：“明天的演出記住不要緊張，就按今晚的表現(xiàn)來吹，老師相信你們會成功的。”回家后我才從媽媽那兒得知，穆老師坐公交車趕回家估計(jì)要晚上11點(diǎn)了。
第2天的演出，就像穆老師預(yù)言的那樣，的確非常成功，聽著臺下觀眾熱烈的掌聲，我發(fā)自內(nèi)心地想對穆老師說一聲：“您是帶我走入音樂殿堂的引路人。”
愛的殿堂作文 篇15
近些日子，我欣賞了許多鋼琴曲，在聽的同時，不由得覺得腦海中一幅幅奇妙的圖畫浮現(xiàn)開來，有大海廣闊的胸懷，月光皎潔的微笑，以及有悉卒蟲鳴的夜景。身心陶醉在其中，即使出現(xiàn)的一切意象僅僅是幻覺而已，我喜歡幻覺帶來的東西，它像個調(diào)皮的孩子，不住地跟我們玩藏貓貓，這時我們只能咬著手指，癡癡地緬懷它那帶著童真的微笑。
當(dāng)你置身于音樂中，你便覺得你的心不在屬于你自己，跟著節(jié)奏，跟著旋律，甚至?xí)挥勺灾鞯靥鹞鑱恚撉偻踝永聿榈隆た巳R德曼的音樂更是對藝術(shù)畫了一個傳神的感嘆號，他的演奏令我們驚奇。其實(shí)，藝術(shù)這種東西，是最為抽象的，或許當(dāng)今世界還沒有一個人能把它詮釋得完美無缺吧！
喜歡鋼琴那魄力的音色，更喜歡看理查德·克萊德曼的手指在鋼琴上熟練的跳舞，只等云散月明，只待冬去春生，只聽鳥啾蟲鳴。
閉上眼睛，靜靜地欣賞，是對音樂最好的朝圣方式。
音樂的胸懷是寬廣的，她可以包容鋼琴的悠揚(yáng)，小提琴的冗長與柔情，笛子的清幽，古箏的嬌媚，以及琵琶的哀怨。她像一位溫情的母親。把自己的愛毫不吝嗇地給了更多的人，希望他們得到一種超脫世俗的喜悅。
又聽滴滴嗒嗒的雨聲，我打開窗戶，對，一切都在運(yùn)動，一切也都在靜止。只不過閉上眼睛能夠觸摸到的只是音樂隱隱無無的氣息罷了。
愛的殿堂作文 篇16
你聽過“鐵杵成針”的故事嗎?你知道名人成功的背后有多少汗水與心血嗎?你知道拿破侖為什么有如此成就嗎?你知道成功必不可少的是什么嗎?是勵志和努力。著名的大畫家——唐伯虎就是一個典型的例子。
唐伯虎從小就拜師學(xué)習(xí)繪畫，畫什么都栩栩如生，人見人夸，久而久之，他有些自滿了。一次，他與老師喝酒作畫，酒過三旬，老師叫他去打開窗戶，他走過去，但怎么也推不開。頓時，他就臉紅了，原來，那窗戶是老師畫上去的，這時，他才知道了自己與老師的差距。從此，他刻苦學(xué)習(xí)，終于成了古代著名大畫家。
的確，人生如果沒有勵志，就如同航船少了指南針，如同宮殿沒了頂梁柱，如同畫畫缺了調(diào)色盤，如同寫字沒了筆與紙……
勵志如此重要，因而我們也要學(xué)習(xí)這種崇高的勵志精神，只要有毅力，無論什么困難，無論有多么艱難，只要志堅(jiān)，就什么都能克服，就什么都能打敗。冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功啊!我相信，只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針，只要付出了努力，就一定會得到回報。如果有了成就，就自高自大，素不知山外有山，一山更比一山高，不能因?yàn)榈玫搅艘坏嗡艞壛苏麠l小溪，就放棄了整片海洋。
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。讓我們攜手，共同努力，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，虛心討教，做一名勵志少年，讓時間在知識的枝條上，智慧的綠葉上，豐盛的果實(shí)上，嬌美的花朵上，留下它勤奮的痕跡吧!
愛的殿堂作文 篇17
婦孺皆知，清華北大是我們中國數(shù)一數(shù)二的名校，在全國也是名列前茅。不知道多少人夢寐以求那個至高無上的名額，不知道多么卓越的天才才能從茫茫人海中脫穎而出，不知道我這個無名小輩，成績也不算出類拔萃的平凡者是否也可以跨入那座“書香之地”。
我心知肚明，清華對我來說，是那樣遙不可及，希望如同微弱的光芒，但只有想不到，沒有做不到，我堅(jiān)信自己可以突破一切迷障。也許有千千萬萬的學(xué)者都勝過我，我在他們面前不值一提，可“廢材”也能變天才，我憑什么不能由小鴨變天鵝，麻雀變鳳凰呢？
在他人的心中，你的廢寢忘食或者會令人嗤笑，他們會以“比你睿智的人都在努力，你這么努力有什么用”而打擊你。但你不要被迷惑，大部分功成名就的人并非贏在了起跑線，就像《龜兔賽跑》，烏龜一開始也被兔子甩在了身后，但最后是誰奪到了冠軍？這個故事揭曉了一個道理：你在起跑線落后了不要緊，在未來的發(fā)憤圖強(qiáng)中，你會遙遙領(lǐng)先的。
清華是遙遠(yuǎn)的，那么我們就像《夸父逐日》一樣追它；智慧是無限的，那么我們就像《懸梁刺股》一樣好好利用它。我不是最聰明的，但是努力方能成為人上人。
如果有一天，我邁入了清華的殿堂，請?jiān)试S我自豪地大喊一聲：“我是為清華而生的！”
愛的殿堂作文 篇18
坐落在劇場路83號的鹽城市第一小學(xué)，是我心中永遠(yuǎn)的殿堂。我在她的懷抱里度過了美好的三年半的時光。那里的圖書館、教學(xué)樓、小游園，以及一草一木，都成為我童年最美好的回憶。
難忘那個小游園，她是我快樂的殿堂。記得第一次走進(jìn)校園的時候，她的魅力就讓我無法抵抗。我喜歡她的獨(dú)木橋、天梯、單杠、大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)……只要一有機(jī)會，我和小伙伴們就偷偷地去那里玩。班主任王老師對此很不高興，可聰明的她把到小游園玩變成一種獎勵。只要誰表現(xiàn)好，就可以去玩。有一次，我又得到了這個獎勵，就和其他幾個同學(xué)飛奔過去。到了那里，我先走獨(dú)木橋，再玩天梯。看到了大爬網(wǎng)，我想，這好高啊，我能爬過去嗎？算了，我還是玩小爬網(wǎng)吧，它又低又沒有危險，我玩過好幾次了。可看到其他同學(xué)輕松翻了過去，我羨慕極了。我也試一試吧。我鼓足了勁往上爬，啊，到頂了，我不敢往下看，別翻了吧，我想退回去。這時，我的好伙伴們看我很害怕，大聲對我喊“加油！加油！”。我可不能丟臉呀！豁出去了，翻！我小心翼翼地抬起腳，翻過最高點(diǎn)，調(diào)整好姿勢，準(zhǔn)備往下滑。哇，倏地一下子，我從最高點(diǎn)滑到了地面。耶！好伙伴們朝我豎起了大拇指，我也打了個勝利的手勢。
我的小游園，她不但帶給我童年的快樂，也讓我懂得了什么叫挑戰(zhàn)自我。當(dāng)然，除了這個快樂的殿堂，圖書館也是吸引我的神秘的殿堂，那里豐富的藏書讓我深深懂得學(xué)無止境。還有，還有那高大的教學(xué)樓里，敬愛的老師帶著我們在知識的殿堂里盡情遨游……
如今，那美麗的一小已不復(fù)存在了，可在我心中，她就是永遠(yuǎn)的殿堂！
愛的殿堂作文 篇19
孤獨(dú)攀附月色，帶來久遠(yuǎn)的回憶。傾聽泣血的琵琶曲，回望燈火處的闌珊，遙望月如鉤的寂寞。在字里行間，讓閱讀浸潤那“靈魂的一隅”，輕輕的敲開我的心扉……
——題記
與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于幼時的無知和好奇。
我從來忘不掉剛?cè)雽W(xué)時，老師借助投影儀將一首簡單而又富有韻味的小詩投放在黑板上，配合著她抑揚(yáng)頓挫的朗讀，我這個初識文字的小女孩兒竟身不由己地被深深吸引了，被深深陶醉了，從此一發(fā)而不可收拾地迷上了詩詞。
不知有多少個夜晚，在明亮的臺燈下，我反反復(fù)復(fù)咀嚼著詩詞中的情境，只覺得自己懵懂無知的腦袋中逐漸變得豐富起來。身還在書房中，心卻早已飛向幾百年前的沙場之上，亦或者是“獨(dú)上西樓”的寂寞月夜。
在春天，大地回暖，我漫步在花草之間，追尋“吹面不寒楊柳風(fēng)”的涼爽和舒適。在炎炎夏日，我歇坐在樹蔭底下，感受蓮池的“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絕佳美景。秋風(fēng)掃落葉，帶來陣陣涼意，正如“空山新雨后，天氣晚來秋”。冬日的鵝毛大雪簌簌落下，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。與詩詞相處得久了，面對著人間美景，詩詞就迫不及待的從我心底迸發(fā)出來。竟倒別有一番風(fēng)味。
在詩詞世界里，蘊(yùn)含了人間的各種情感，我佩服于李白的豪放不羈，也被李清照的婉約傷感感動得一塌糊涂。這也許就是我愛上詩詞的原因吧。感謝詩詞，因?yàn)樗覑凵狭碎喿x，走進(jìn)了知識的殿堂；因?yàn)樗伊私饬巳耸篱g的興亡盛衰；因?yàn)樗业膬?nèi)心從此充實(shí)豐盈。
愛的殿堂作文 篇20
杭州大劇院位于杭州錢江新城的東北角，在市民中心的對面。它的形狀從上面看下來像一盞阿拉伯神燈，從正面看過去像一輪彎彎的月牙。在月牙的中間還有一座葫蘆似的圓柱形建筑物，許多音樂演出和歌舞劇都在這里舉行。因?yàn)楹贾荽髣≡菏且蛔魳返牡钐茫沁@么的美麗！我們杭州網(wǎng)小記者7月18日這一天的活動就選在這里舉行。這是我第一次參加小記者活動，我心情十分激動，終于熬到了傍晚時分，我和媽媽早早到了活動集合地。我和其他小記者一起領(lǐng)取了帽子、小記者文化衫和小記者證等用品后，我們一起走進(jìn)了我向往已久的杭州大劇院。大劇院里面裝飾華麗、顏色鮮明，并配有許多精美的玉器。
在七點(diǎn)三十分，我們十個小記者合影留念，然后一起去聽了音樂會“重奏的沙龍”。這場音樂會共有五個樂曲，都是歡快的曲調(diào)，分別由黑管、小提琴、中提琴和鋼琴演奏。其中我最喜歡的一首曲子是《士兵進(jìn)行曲》，這是一首C大調(diào)的'樂曲。這首曲子分為五個樂章：士兵進(jìn)行曲、士兵出征、皇家進(jìn)行曲、圓舞、惡魔。整個樂曲雄壯、歡快和陰森的曲調(diào)相互交錯和更替，令人陶醉，特別是小提琴的樂聲很動聽。臺上演奏的人很投入，臺下欣賞的人也很入神。這場音樂會給我留下了深刻的印象，更激發(fā)了我要學(xué)好樂器的決心，我夢想著有一天我也能站在臺上為大家表演。聽完了音樂會，我戀戀不舍地離開了杭州大劇院。我覺得時間過得太快，這次活動不知不覺中就結(jié)束了。通過這次杭州網(wǎng)小記者活動，我們走進(jìn)了杭州大劇院，還欣賞到了美妙的音樂，讓我們一舉兩收獲。這真是一次很有意義的活動，以后我還要多參加這樣的活動。
愛的殿堂作文 篇21
作為一名準(zhǔn)高三，心情是無比的激動興奮，我懷著一顆期待的心將要邁入高三的殿堂。
我知道高三對于我意味著什么，我沒富麗堂皇的家世，沒有無人能比的成績，我是一名普通高三學(xué)生，高三意味著我的一生命運(yùn)，高三意味著我以后幸福的生活，高三意味著我將接受人生第一大考驗(yàn)高考的挑戰(zhàn)，高三意味著我不再是幼稚天真無邪的小姑娘了，我成年了，我長大了。
我盼望已久的高三生活，你好嗎？是不是每天我都需要無微不至的關(guān)懷你，是不是每天我都需要節(jié)省每分每秒去解決每個細(xì)節(jié)問題，是不是每天我都要面對壓力的考驗(yàn)，是不是每個月我都要參加一次重要的考試，是不是我還要有足夠的健康足夠信心和勇氣，高三，你知道嗎？我好害怕但是我又好期待你，一年的時間我想改變我自己，我想通過高三來展示我最好的自己，高三，你知道嗎？步入高一的時候我總以為時間還很長，轉(zhuǎn)眼間過得這么快我想是我太貪玩了把時間都浪費(fèi)了吧，高三，我期待你，我期待那一天一天時間如金的日子，我期待那每分每秒都會超越他人的機(jī)會，我期待我的努力之后彩虹出現(xiàn)，我期待高考那天我滿是信心的步入考場，我期待明年我能收到我夢寐以求的錄取通知書，我期待父母臉上的那抹燦爛笑容，我期待你，高三。
也許我不夠優(yōu)秀，也許我考不上名牌大學(xué)，也許我只是千萬考生中一粒沙子，但是我對未來充滿信心充滿希望，我要讓瞧不起我的的人敗在我的腳下，我要讓傷害過我的人嫉妒，我要讓那些拋棄我的人后悔，我要做一名強(qiáng)者一名優(yōu)秀的強(qiáng)者，我要做一個實(shí)實(shí)在在不許明的女強(qiáng)人。
高三，我來挑戰(zhàn)你，我來了。
愛的殿堂作文 篇22
“啊——！”我伸了伸懶腰，打了個哈欠。陽光走進(jìn)了我的小屋，懶懶地躺在小床上。我心里高興極了，因?yàn)榘职执饝?yīng)我今天去天津博物館。聽說今天的天津博物館是展覽荷蘭的畫家梵高，我的心情很激動。
我們到了博物館，隊(duì)伍像一條長龍，每個人都很希望和名人走近，去了解他們。隊(duì)伍慢慢地轉(zhuǎn)移到陳列室門口。我看見了一幅名叫《鳶尾花》的作品。近了，更近了。花兒在我的眼前隨風(fēng)飄舞，個個都像一位美麗的姑娘。看到那幅畫，爸爸若有所思，他目光中分明帶了一份溫暖他緩緩地對我說：“你看，那畫中的鳶尾花，它藍(lán)色的花朵與淡淡的青綠色葉子。它們在輕盈的微風(fēng)中搖曳，洋溢著一派欣欣向榮的氣息。”我走近這幅畫，我感覺這幅《鳶尾花》好像動了起來，你瞧，那藍(lán)色的花朵好像要從畫上走出，好像在向世人訴說自己藍(lán)色的青春之夢，富有動感。參觀的人漸漸圍攏過來，大家紛紛品論這幅作品。這是，我身旁一位老爺爺對我說：“色彩方面，在和諧的藍(lán)花綠葉間點(diǎn)綴黃色，又在綠葉下方的土地上安排紅褐色，使畫面的色彩對比更加明亮，富有韻律般的視覺美感》”此時此刻，我感受到了這位畫家的畫是多么富有魅力。
在人們的議論中，我還知道了一些關(guān)于梵高的資料，如：他是１９５３年３月３０日，生于荷蘭南部一個牧師家庭。２７歲時開始作畫，他還有其他作畫，如：《吃馬鈴薯的人》、《向日葵》、《蘭格羅瓦橋》……
我過了一個快樂的一天。我知道了梵高的一生，還有他的作品。那些畫是多么的富有動感，讓人流連忘返。我領(lǐng)略了藝術(shù)的不同魅力，讓我產(chǎn)生了不同的聯(lián)想。我想，這正是梵高與別人不同的風(fēng)格。今天，我走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，與藝術(shù)進(jìn)行了一次親密接觸。
愛的殿堂作文 篇23
從小到大，有一本書讓我歷歷不忘，那是一本我看了會哭，會笑，會生氣的書。到現(xiàn)在我還講得出那本書里有什么內(nèi)容。可能以前還不怎么會看書，一看到悲傷的就哭，就生氣，一但有什么好事立馬又高興起來。我不管去哪都帶著這本書，去外婆家?guī)еネ嬉矌е踔脸燥堃矌е：芏嗳藭䥺枺覟槭裁匆獛е@本書還對它愛不釋手。我會回答說，是這本書給我喜怒哀樂，是這本書讓我的生活變得豐富多彩。能讓我又哭又笑又生氣的書，你們是不是很好奇呢？是不是很想知道那是一本什么書呢？
當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》時有一種說不出的氣，讓小女孩一個人孤零零的在大街上永遠(yuǎn)的睡著了。當(dāng)小海公主帶著悲傷變成泡沫時，我氣的說不出話來，同時也心里默默地祝福小海公主可以在天堂遇見一個知心而溫柔的王子。當(dāng)我看見丑小鴨被欺負(fù)和嘲笑時，我氣的眼淚汪汪，不過最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，我在心里想：讓那些嘲笑丑小鴨的人羨慕去吧！誰讓那一些人只是以貌取人。不過我也為丑小鴨完成夢想而感到高興。《皇帝的新裝》中，那一個傻皇帝竟然相信倆個裁縫，還真相信自己身上有穿衣服，就是這一事讓我傻笑了好久。當(dāng)我看到《聰明的兄妹》時，那個狠心的繼母把兄妹兩人三番兩次的給丟棄，可是聰明的兄妹每次都用一個聰明的方法找回了家，我又幸災(zāi)樂禍了許久。
我看完了這本書后明白了一些道理，做人有時候不可以太軟弱，不然自己也會受到傷害。也不能只看別人的外表，而不看內(nèi)心。也不可以說謊，要做一個正直善良的人。
當(dāng)我感到寂寞和無趣時是這本書給我快樂，讓我在無窮無盡的文學(xué)中自由的飛翔。你們猜到了嗎？是丹麥著名的作家安徒生寫的《安徒生童話》。
愛的殿堂作文 篇24
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評，等等。當(dāng)時的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是過后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月里的一縷馨香。
記得去年暑假，哥哥和姐姐都有一輛自行車，他倆都會騎，時常在我的面前炫耀他倆的車技有多好。我真是羨慕嫉妒恨呀！我便吵著讓爸爸給我買一輛自行車。但爸爸死活不同意，我好說歹說，可還不起效。只好使出我的“殺手锏”——撒嬌。最終在我的苦苦哀求下，爸爸終于同意給我買一輛自行車。我高興地一蹦三尺高。買到了自行車，我下定決心：一定要學(xué)會騎自行車。第二天，我便把自行車推到門外的水泥路上開始練習(xí)。剛開始，還沒等我坐到車座上時，車子就左右傾斜，但經(jīng)過我多次練習(xí)，終于可以坐在車坐上了。雖然一個問題迎刃而解了但又出現(xiàn)了新的問題。在我控制方向時，由于左右兩邊不平衡，我從車上摔了下來。“哎喲，疼死我了!”這個新問題讓我想要放棄，這時，我想起了出自愛默生之口的一句名言：“自信是成功的第一秘訣”。這時我就充滿了自信。再想到哥哥、姐姐那驕傲的樣子，更想挫挫他們的銳氣。我對自己說“張哲雯，你一定行的，加油！”我立刻站起來坐在車座上，雖然會不時跌倒，但我還要繼續(xù)站起來，就這樣，我終于學(xué)會了騎自行車。再次見到哥哥、姐姐，他們再也不敢嘲笑我了。
正是這次學(xué)習(xí)騎自行車，讓我收獲了更多的自信，明白了“即使跌倒一百次，也要一百次的站起來”的道理，同時，也在我的成長生涯中留下了多彩的一筆!
愛的殿堂作文 篇25
我的教室位于實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。
早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽光透過窗戶，灑進(jìn)教室里，使整個教室充滿生機(jī)和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個角落。教室黑板正上方寫著幾個紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
八個大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時，這張大黑板就像會變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里；在語文課上，它的臉變成厚厚的詞庫，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游；在數(shù)學(xué)課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學(xué)們勤動腦的好習(xí)慣。黑板是會變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！
黑板下面是老師的講臺，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動。他們的話語，就像雨水。小溪，悄悄地流進(jìn)我們的心田。
黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽老師傳授知識。黑板左邊放著飲水機(jī)，隨時給同學(xué)們帶來喝水的方便。在飲水機(jī)上方有一個29寸的電視機(jī)，中午，我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語節(jié)目。這時，教室里成了歡樂的海洋。
最后，再來看看黑板報吧！黑板報的題目是：我和祖國同成長。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國家大事的文章，有同學(xué)畫的畫，還有看著黑板報，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。
這就是我的教室，我將從這個人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識殿堂放飛希望！
我愛我的教室。
愛的殿堂作文 篇26
記得那是我過十一歲生日的時候，全家人都送給了我各式各樣的禮物：媽媽給我買了一本《全球通史》；爸爸給我買了一套限量版的“變形金剛”；大姑姑給我買了一個多功能文具盒；而最能讓我愛不釋手的是姥姥給我買的“地球儀”。
看，這個地球儀穿著藍(lán)色、紅、黃、綠、白五色相間的花衣裳，藍(lán)色表示海洋、綠色表示叢林、黃色表示沙漠、紅色表示平原、而白色則表示極地。而這五色相間的花衣裳卻包裹在一個皮球似得球上。對了它的內(nèi)部還有一個和小巧玲瓏的燈泡，你可以按按鈕來控制它，創(chuàng)設(shè)一個白天與黑夜的劇情。它很輕，可以隨便移動，但是要記住：它后面有一個小尾巴——電源插頭，千萬不要把它踩壞呦。
也許你會說：“這不就是一個掛上彩的球嗎？有什么大不了的？”
哎，你可別小看這地球儀，它的作用可大著呢
1、它可以幫助我們學(xué)習(xí)地理知識，比如說我就在其中學(xué)習(xí)了不少知識：我知道了埃及的母親是尼羅河；德國的首都是柏林；法國巴黎是首都。
2、它可以幫助我們學(xué)習(xí)歷史知識。
3、如果你要出國進(jìn)行環(huán)球旅行的話，它可以幫你指出最快、最便捷的路。
我每天一放學(xué)就沖進(jìn)書房，來到地球儀旁，可見我每天對它愛不釋手。今天我們要觀察的地點(diǎn)是阿爾卑斯山以西的西歐。我正靜靜地望著這片神奇而富裕的大陸，漸漸地，我好像身臨其境，來到了西歐第一海峽——英吉利海峽，看北邊是那富饒的英國，大本鐘、倫敦塔橋神奇地屹立在這片土地上。瞧，南邊是夢幻般的法國，埃菲爾鐵塔、羅浮宮、凱旋門鬼斧神工般的在這片大路上毅然挺立。
“起來，該吃飯啦。”哦，原來，不知不覺又到該吃飯的時間了。
這就是我的地球儀，比球的內(nèi)容豐富多了吧？
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