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受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文（通用24篇）
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的敘事作文，敘事作文中細(xì)的節(jié)描寫起著舉足輕重的作用。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 1
在成長(zhǎng)的過程中，我們品嘗過酸、甜、苦、辣；遇到過很多開心的事、難忘的事、不稱心的事、難過的事……每種心情，每件事情都各有它的妙處，但，這一次，我真正領(lǐng)悟到了快樂。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在公園里玩耍著，只見一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，拄著拐杖，提著裝滿東西的袋子，一步一步地，緩緩地走著，每邁出一步都很艱難。突然，一個(gè)騎著自行車的男孩飛快地從她身邊駛過。老奶奶受了驚嚇，東西掉了一地，整個(gè)身子癱坐在地上。那個(gè)男孩轉(zhuǎn)過身，還沖她做了個(gè)鬼臉，接著，又騎車溜走了，我不禁瞪了他一眼，心里有一百個(gè)看不起。我回過頭，把癱坐在地上的老奶奶慢慢扶起。“老奶奶，您沒事吧？”我一邊幫她撿東西，一邊關(guān)切地問。“沒事，我沒事，”老奶奶說道，“好孩子，謝謝你啊！”“這其實(shí)沒什么的，”我不好意思地說，“我是個(gè)少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的！”老奶奶笑了。
事情發(fā)生時(shí)，剛好在夕陽(yáng)西下的時(shí)候。眼見天色不早了，我便對(duì)老奶奶說：“奶奶，我送您回家吧！”“不了，不用！今天你幫我這么大的忙了，不能再麻煩你了！”老奶奶推辭道。“沒關(guān)系的，不麻煩！您把您的住址告訴我吧！”面對(duì)著我這樣誠(chéng)懇的請(qǐng)求，老奶奶終于被打動(dòng)了，便把她家的地址告訴了我。于是，我一手提著東西，一手扶著老奶奶回家。一路上，我們有說有笑，天邊的紅霞，向晚的'微風(fēng)都伴著我們。頭上飛過的歸巢的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“‘紅領(lǐng)巾’真好，紅領(lǐng)巾更鮮艷了！”
終于把老奶奶送到了家。老奶奶摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說：“好孩子，辛苦你了！你可這是個(gè)稱職的少先隊(duì)員！謝謝！”我聽了心里樂滋滋的。接著，老奶奶又說：“孩子，你是祖國(guó)的花朵，看你這么懂事，相信將來會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！”“好，我一定努力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說。我與老奶奶告了別，她對(duì)我說的那句話永遠(yuǎn)銘記我心。
這一件事，雖然已經(jīng)過去了很久，但是當(dāng)時(shí)的情景仍然歷歷在目。正是那位老奶奶說的話點(diǎn)明了我心，就像我航海路上的燈塔。這一件事，雖然是小事，在我人生當(dāng)中卻是件大事――我第一次感受到表?yè)P(yáng)的快樂。是的，在這件事中，我品嘗到了“甜”。也不僅僅收獲了真正的快樂，也懂得：我們是祖國(guó)的花朵，將來是要成為祖國(guó)的棟梁，一定要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 2
那天一下學(xué)，我就急匆匆地跑回了，一進(jìn)門，我顧不上換鞋和放書包，就急切地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，今天露莎又被老師表?yè)P(yáng)了，因?yàn)樗险n時(shí)積極回答問題。”
露莎是我的好朋友，也是同班同學(xué)。
媽媽溫和地笑著，還夸張地?fù)P了揚(yáng)眉毛，“露莎真棒！茜茜看到好朋友進(jìn)步，真心為她高興。茜茜也是一個(gè)好孩子。”
“不過”，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，認(rèn)真地問我：“那你為什么沒得到老師的表?yè)P(yáng)呢？”
我老老實(shí)實(shí)地回答：“不知道。”
媽媽撫摸著我的頭發(fā)，問：“你上課積極回答問題的次數(shù)多嗎？”
“不太多。雖然我以前在課堂上不怎么愛回答問題，但是這個(gè)學(xué)期我比以前舉手回答的次數(shù)多了好多呢！——我也應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)呀！可是我為什么就沒有得到呢？”
媽媽說：“有可能你再努力一些，就可以得到表?yè)P(yáng)了。你掌握的知識(shí)越多，上課時(shí)回答老師的問題時(shí)才會(huì)更有底氣。”
聽到這句話，我麻利地?fù)Q鞋、喝水，走進(jìn)書房，攤開了作業(yè)本……
媽媽給我講了一篇老課文《燕子飛回來了》：春天到了，小燕子跟著媽媽從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來。飛呀，飛呀，她們飛過大海，飛過高山，飛過田野，飛到去年住過的地方。媽媽笑著說：“你看，那寫字的孩子不是秋生嗎？”小燕子高興地說：“媽媽，秋生也愛學(xué)習(xí)了。”
爸爸給我講了老課文《三個(gè)小板凳》的故事：愛因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，很少說話。有的同學(xué)笑他笨，老師也不太喜歡他。有一天上手工課，大家都把自己的作品交給了老師。老師拿出愛因斯坦做的一個(gè)小板凳，生氣地問：“世界上還有比這更糟糕的板凳嗎？”愛因斯坦小聲說：“有的'。”他從書桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳，擺在桌子上，說：“老師，這是我第一次和第二次做的，交給您的是我第三次做的，它雖然不好，但是比這兩個(gè)強(qiáng)一些。”
從那以后，我變得更愛學(xué)習(xí)了，也更有方法和恒心了。
最后，我得到了許多表?yè)P(yáng)，和露莎得到的表?yè)P(yáng)一樣多。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 3
我還記得，一個(gè)星期二的下午，晚上我要上古箏課了，可是，我想想這兩個(gè)星期都沒在家練習(xí)古箏的彈奏，一想晚上老師聽到我彈琴，就絕對(duì)知道我沒有練習(xí)，要把我美美批評(píng)一頓，頓時(shí)我嚇得渾身發(fā)抖，因?yàn)槲倚睦锖芮宄瑳]有練習(xí)彈不出好曲子。
我很想現(xiàn)在就開始練習(xí)，但是因?yàn)橛泻芏嘧鳂I(yè)，媽媽和我說好一放學(xué)回家就要寫一大半作業(yè)，等她回來只用做兩三項(xiàng)就可以了，正在我手足無措的時(shí)候，忽然開門聲響了起來，我嚇得直冒冷汗，趕緊對(duì)剛進(jìn)門的媽媽說：“媽媽，我的古箏班就在家門口，你讓我自己去吧！你別擔(dān)心我，走兩步路就到了。”媽媽看我今天聽寫得了一百分，又非常堅(jiān)持要自己去，就同意了。我到了音樂教室，馬上就主動(dòng)告訴了老師我沒有好好練琴的事實(shí)，我紅著臉說：“老師對(duì)不起！我這兩個(gè)星期沒有好好練古箏，我以后會(huì)快點(diǎn)做完作業(yè)，堅(jiān)持好好練琴。”老師聽了我的話，讓我彈了布置的曲子，她聽完以后給我指出了不足，老師批評(píng)了我沒有堅(jiān)持練習(xí)的行為，但是老師又表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的'舉動(dòng)。
這次被表?yè)P(yáng)的感覺真是讓我難忘，我沒有做好老師還表?yè)P(yáng)我，我理解了老師的苦心，老師希望我能夠不光認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還要真的像自己保證的那樣，堅(jiān)持改正，堅(jiān)持練習(xí)，這才是老師表?yè)P(yáng)我的原因。我以后要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 4
從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我受到過老師許多次表?yè)P(yáng)，但最令我難忘的是老師第一次受表?yè)P(yáng)我。
這件事是我剛剛上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的。還記得，剛開學(xué)時(shí)，我的心情是那樣激動(dòng)。我和同學(xué)們坐在新凳子上時(shí)，興奮極了，開心極了！尤其是當(dāng)我看到新老師后，我的眼睛就看著老師的身影一刻也沒有離開過。
沒過幾天，老師在課堂上提問了一道很難的題，班里的許多同學(xué)都不會(huì)，只有我和幾個(gè)同學(xué)舉手。突然，老師把目光轉(zhuǎn)移到了我的.身上，老師微笑著說：“這位同學(xué)你來回答吧！”我趕緊站起來，雖然心是“砰砰”直跳，但我還是很認(rèn)真、很仔細(xì)地回答了那一道題。回答后，老師用和藹的目光看著我，說：“想得很對(duì)，講得也很棒，給這位同學(xué)加上兩顆星，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。”我一聽，實(shí)在是太高興了。心“砰砰砰”跳得更快了，簡(jiǎn)直就像是一只小兔子在里面蹦來蹦去一樣。
這就是我第一次受表?yè)P(yáng)，雖然是一件很小的事。但從那次以后，我養(yǎng)成很多好習(xí)慣：要把沒有學(xué)過的知識(shí)提前預(yù)習(xí)；上課時(shí)，一定要認(rèn)真聽講；遇到難題時(shí)，一定要開動(dòng)自己的小腦袋慢慢來解決它。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 5
那一刻，那句話，字字觸動(dòng)著我的心，那一刻，我的世界春暖花開。
——題記
都說往事隨風(fēng)，似乎吹過了，什么也沒留下，而有些事，即使早已過去，卻會(huì)在你的心底，烙上深深的印記。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓比賽讀課文，那時(shí)候，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我認(rèn)為我一定要讀的最好。在我之前的同學(xué)都讀的平平淡淡，老師仿佛有些不高興，輪到我了，那時(shí)我根本不懂什么是害怕，站起來就大聲的讀，盡可能地用我那稚嫩的童音把課文讀的有感情些，一字一句，抑揚(yáng)頓挫。
終于，我順利地讀完了，抬頭一看，老師正笑瞇瞇的看著我，并且讓全班同學(xué)為我鼓掌，我沉醉在掌聲中，覺得那聲音比一個(gè)世紀(jì)都要長(zhǎng)，然后，老師說我讀的棒極了，尤其是中間的一句“甜甜的”，老師說我的聲音讓他感覺好像回到了童年，讓她的心都覺得好甜好甜，還讓我又向全班同學(xué)做了次示范。
當(dāng)時(shí)，老師的.那句話，字字觸動(dòng)了我的心，那一刻，我的世界春暖花開，就好像我讀的那句課文一樣“甜甜的”。
也許就是因?yàn)樾r(shí)候受到老師的多次類似這樣的表?yè)P(yáng)，也才使我自信樂觀吧，失敗的時(shí)候，想想那句話“你是最棒的”，就不畏懼前方布滿荊棘的路；想想老師給我的笑容，就會(huì)嘗試著把困難都看淡些；想想那掌聲，就覺得自己其實(shí)已經(jīng)很幸福。
記得那晚放學(xué)回家，我的小嘴嘰嘰喳喳個(gè)不停，繪聲繪色地向媽媽描述著我受老師表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷，覺得心底有一朵花悄悄綻開，很美的一朵花，淡藍(lán)色花瓣蔓延蔓延，蓋住了所有。
現(xiàn)在想起那位老師，心里還是很感激她，也許他的一句話是不經(jīng)意的，卻在我的心底烙上深深的印記，可能一輩子我都不會(huì)忘記這次經(jīng)歷。
這次經(jīng)歷，讓我自信樂觀，同樣，也教會(huì)了我去鼓勵(lì)別人，讓更多的人相信自己，也讓他們的世界同樣春暖花開。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 6
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家，大風(fēng)大雨里滿街跑，……”你們猜這個(gè)快樂的像小燕子一樣的小女孩是誰(shuí)呢？告訴你們吧！那就是我。你們要問我為什么這么高興？事情還得從這件事說起。
那天下午，語(yǔ)文老師拿著同學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
老師走上講臺(tái)，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的`手停住了，他抬起頭來，向全班同學(xué)掃視了一下，面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢(mèng)鴿同學(xué)寫得比較好，請(qǐng)他上臺(tái)為我們讀一讀！”頓時(shí)，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺(tái)，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來，臺(tái)下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無盡的喜悅，這可是我寫作以來第一次受表?yè)P(yáng)呀！帶著興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂的歌向家里走去，到了家門口，我就大聲地喊：“媽媽，我回來啦！””回來就回來唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來了，我把老師表?yè)P(yáng)我的事告訴了媽媽，媽媽夸贊了我一番，有撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學(xué)校里取得一點(diǎn)兒成績(jī)，千萬(wàn)不能驕傲，知道嗎？”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽，您放心吧！我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。在學(xué)校里加倍努力，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 7
星期天的上午，我從床上爬起來，洗完臉，刷完牙，媽媽已經(jīng)把香噴噴的早餐端上餐桌。吃完早飯，我看著窗外的藍(lán)天白云心情格外的高興。我對(duì)媽媽說：“我來幫你洗碗吧”。媽媽說：“不用了，你去客廳玩吧”。
來到客廳，我看見地上亂七八糟的放著昨晚我和妹妹玩過的玩具，沙發(fā)靠墊也掉了一地。于是我決定把這里收拾整齊。先把沙發(fā)靠墊整整齊齊的擺回到沙發(fā)上，然后把妹妹的洋娃娃、小豬佩奇還有其他的`毛絨玩具整齊的擺到沙發(fā)靠背上，把我的玩具樂高、模型和變形金剛放回到我的玩具箱。現(xiàn)在的客廳變得煥然一新。
我又來到我的房間，疊好床上的被子，然后又用掃床笤帚掃了掃床。這時(shí)我又看到書桌上擺滿了書和鉛筆橡皮還有紙。于是我把書擺到書桌的左上角，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，把文具盒放到左下角，然后把紙放到右上角，現(xiàn)在我的房間看起來整齊多了。
媽媽收拾完廚房走出來，看見家里變得十分整齊，驚訝的對(duì)我說：“這都是你收拾的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我摟進(jìn)懷里高興的說：“兒子你真棒，真是媽媽的好兒子”。
今天雖然有點(diǎn)累，但是看著被自己收拾整齊的房間心里別提有多高興了。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 8
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我唱著羅大佑的《童年》，回憶著那次美食節(jié)，我得到表?yè)P(yáng)的情景。
走進(jìn)“美食的小廚房”，只見家長(zhǎng)們忙得不亦樂乎，都在為我們準(zhǔn)備這次美食節(jié)活動(dòng)的材料。
做傳統(tǒng)食品——艾餃，我的外婆是這項(xiàng)美食制作的達(dá)人，她被邀請(qǐng)來做技術(shù)指導(dǎo)。外婆拿起一塊小面團(tuán)，輕松地把它揉成了一個(gè)圓球狀，并示意我們也那樣做。我費(fèi)力地扯出一塊艾草面團(tuán)來，搓、揉，可是我的手好像不聽使喚一樣，正方形，三角形，條形，就是沒有圓滾滾的球形。我偷偷看看周圍的同學(xué)，他們比我也好不了多少。
我費(fèi)盡九牛二虎之力后，終于完成了第一步。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
第二步，外婆教我們用手壓球形，變成了一個(gè)大餅狀，然后再做成碗的形狀。
我躍躍欲試，覺得這下簡(jiǎn)單多了，定能一舉成功。我把力量聚集到手掌上，閉上眼睛深呼吸，向桌上的面團(tuán)拍去，同時(shí)發(fā)出古怪的叫聲。“啊！”我大喊一聲，突然手掌痛，火辣辣地疼。原來，我拍到桌子上了，引得大家開懷大笑。
我費(fèi)勁了全力，終于做好了一只不成樣的艾餃。但外婆卻連連表?yè)P(yáng)我：“楠楠，做得不錯(cuò)，第一次呀，總會(huì)有點(diǎn)小失誤的，沒關(guān)系的'，下次可以改正的，不要?dú)怵H。”我笑了，笑得那么甜。此時(shí)的我越做越帶勁，心里充滿著甜蜜。
艾餃出爐了。我一眼看出了我做的那只小丑怪，經(jīng)老師允許后，我們開吃了。我輕輕地咬了一口，外皮軟軟嫩嫩的，里面的芝麻真香，在嘴里“咯吱咯吱”作響，甜味慢慢地?cái)U(kuò)散開來。好吃！好吃！艾餃甜到了心窩里。
這次做艾餃，我居然得到了外婆的表?yè)P(yáng)，心里比吃美食更有味。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 9
今天是小學(xué)開學(xué)的第1天，我的心情非常激動(dòng)，不知道在學(xué)校里是不是跟幼兒圓差不多，一到學(xué)校，我才知道，學(xué)校和幼兒園大有不同，哇，學(xué)校操場(chǎng)好大啊！這里的小朋友也非常的多，我都被看呆了。我匆匆忙忙的進(jìn)了教室，開始跟新同學(xué)們交流。
上課了，老師拿著課本進(jìn)了教室，我心里還有點(diǎn)緊張，怕被老師批評(píng)。老師走上了講臺(tái)，對(duì)我們說：‘我們來上課吧！’說著，開始寫起了板書，我們今天上的是認(rèn)識(shí)數(shù)字這1單元，講著講著，老師開始提問，我知道答案，但我不敢回答，怕答錯(cuò)。老師看教室里沒反映就是：‘大膽點(diǎn)，答錯(cuò)沒關(guān)系。’我心想：老師都說到這份上了，我還是大膽點(diǎn)吧！我嘗試舉了舉手，老師立馬就點(diǎn)我的名字，不過我還是緊張，說的結(jié)結(jié)巴巴的`，還好，我打?qū)α耍蠋煂?duì)大家說：“這位同學(xué)有膽量，不錯(cuò)，雖然答的結(jié)結(jié)巴巴的，但值得表?yè)P(yáng)！”
頭天開學(xué)，我就被表?yè)P(yáng)了一次，心里喜滋滋的，我決定下次還要回答老師的問題，并且不結(jié)結(jié)巴巴了，這樣會(huì)受到更多的表?yè)P(yáng)！
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 10
同學(xué)們都被表?yè)P(yáng)過吧?被表?yè)P(yáng)的感覺很好吧?我也是這樣認(rèn)為的。
那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙，我的筆便在卷紙上飛快的舞動(dòng)著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會(huì)，“叮叮”，鈴響了，我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說：“這次測(cè)試誰(shuí)得了第一名，他會(huì)得到獎(jiǎng)品。”我在心里暗自高興。這次測(cè)試的第一名非我莫屬，我一定會(huì)得到獎(jiǎng)品的。
回到家里，我興沖沖地對(duì)媽媽說;“媽媽，今天下午我們答了一張卷……”還沒等我說完話呢，媽媽就迫不及待地對(duì)我說：“考得怎樣?”我胸有成竹地對(duì)媽媽說：“放心吧，我一定會(huì)得到第一名的。”
第二天一早。老師發(fā)布成績(jī)了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，當(dāng)我發(fā)到我的卷紙的時(shí)候，我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對(duì)同學(xué)們說：“咱們班上唯一的`滿分就是白佳欣，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她……”教師里響起了祝福的掌聲!我的心里那個(gè)美呀!
我品嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味，這種感覺真的很好。
表?yè)P(yáng)有很多種，媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)是嚴(yán)厲的。她對(duì)我說：“偶爾一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，永遠(yuǎn)不要驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，只有孜孜不倦的努力，成功才會(huì)經(jīng)常伴隨你。”聽了媽媽的“表?yè)P(yáng)”，我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話：一個(gè)人心有多大，舞臺(tái)就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點(diǎn)，再放高一點(diǎn)。去做一只展翅凌空的雄鷹吧!
我每天都會(huì)一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我要每天都品嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，被表?yè)P(yáng)的感覺真好!
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 11
人人都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，不管是什么人，在什么時(shí)候什么地方。然而，表?yè)P(yáng)是來之不易的，是通過自己的努力和勞動(dòng)換來的。
我也曾經(jīng)受到過很多次表?yè)P(yáng)，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到景山學(xué)校時(shí)，受到的第一次表?yè)P(yáng)。
那是在一個(gè)寒冷的`冬天，北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)吹在臉上，如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室，一股暖流迎面撲來，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學(xué)的距離拉近了，不陌生了，我成了他們中的一員。
一天中午，管班級(jí)日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本子放到了我的桌子上說:“今天的班級(jí)日記由你來寫一下。”我看看那個(gè)大本，又看看他:“今天我寫，是嗎?”“沒錯(cuò)，因?yàn)槟闶切聛淼耐瑢W(xué)，要記錄一下你對(duì)班里的印象。”他說完走了。我想:我還不太會(huì)寫班級(jí)日記，也不知道會(huì)寫得怎么樣。但是，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫完了。
第三天中午，輪到我讀班級(jí)日記了，我心里好像一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我試著用幾分害怕的語(yǔ)氣讀完之后，還以為我寫得不怎么好，郭老師會(huì)批評(píng)我，沒想到郭老師卻說:“對(duì)，咱們要向吳歌說的‘人人都要爭(zhēng)當(dāng)三好生’一樣，向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫得很好。”這時(shí)，我還以為我的耳朵聽錯(cuò)了，但當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r(shí)候，我發(fā)覺自己沒有聽錯(cuò)，我心里真是高興，也很激動(dòng)。這是郭老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)，雖然話語(yǔ)很少很短，但是郭老師在話語(yǔ)中寄托了對(duì)我的希望，使我能有今天的榮譽(yù)。這是對(duì)我最珍貴的一次表?yè)P(yáng)，我永遠(yuǎn)也忘不了的。
在回家的路上，天空藍(lán)得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切生物都在為我祝賀!
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 12
很多人都受到過無數(shù)次的表?yè)P(yáng)，我也不例外。可有一次表?yè)P(yáng)，令我至今難忘。
在四年級(jí)第二學(xué)期，不知道是什么原因，原本戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)的數(shù)學(xué)竟連遭不測(cè)，好幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不太理想，這種狀態(tài)一直持續(xù)到期末考試前夕。為此我還受到了幾次批評(píng)。就在離期末考試只有一個(gè)月的時(shí)候，有一次考試把我的狀態(tài)調(diào)整過來了。
那天當(dāng)空白試卷發(fā)到我手上時(shí)，我的手像通了電似的顫抖了一下，心里反復(fù)地提醒自己：“認(rèn)真、仔細(xì)……!”我順利地完成了，忐忑不安地上交了試卷。第二天，試卷發(fā)下來時(shí)，我一直閉著眼睛，不敢正視自己的試卷，當(dāng)我鼓足勇氣睜眼看到試卷，我揉了揉自己的大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，“我得了99分!”我情不自禁地叫了起來，我似乎從懸崖邊一下子回到了平坦的草地上。最令我高興的是陳老師在講解試卷前表?yè)P(yáng)了我：“這次徐同同學(xué)考了全班第一名，有很大進(jìn)步，希望你再接再勵(lì)。”這短短的一句話使我更堅(jiān)定了自己的`信心，也讓我找到了進(jìn)步的鑰匙，此后的幾次考試我都在班級(jí)里名列前茅，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也更濃厚了，期末考試也發(fā)揮正常。
這就是表?yè)P(yáng)的力量。只要努力取得成功，別人就會(huì)給予表?yè)P(yáng)和肯定，受到了表?yè)P(yáng)那就會(huì)更加努力。如果松懈一下，那可能就要付出加倍的努力才能趕上去，所以我們要持之以恒，爭(zhēng)取經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。努力吧!同學(xué)們!
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 13
在這一個(gè)學(xué)期里，我受過許多表?yè)P(yáng)，其中印象最深的就是那一次……這一節(jié)是語(yǔ)文課。聽說這一節(jié)課老師評(píng)講作文，不知道有沒有我的份呢?
“噔噔噔”——“老師來了，快坐好!”，不知是誰(shuí)大喊了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無聲。龍老師捧著厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴(yán)肅，不知道為什么。全班同學(xué)都呆住了。過了一會(huì)兒，龍老師才開始說話：“第一單元的作文寫得很差。”說著，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學(xué)是寫得好的希望你們聽了之后能回去修改修改再抄進(jìn)大作文本。下面我來念一下寫得好的同學(xué)的名單，順便讀一下他們的作文。”這時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來。全班人寫作文寫得好的不止七八個(gè)人，這次肯定沒有我的份了。“
劉逸民、龔喻……”看見老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹!”我聽到了自己的名字，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來，我真的很高興。“下面，我來念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機(jī)……”我的`心又撲通撲通地跳了起來。聽著老師讀的聲音，看著同學(xué)們投來的目光。我不由地感得很自豪。這是我第一次被老師讀作文呀!這時(shí)，老師把我的作文讀完了，說：“黃虹虹寫的作文進(jìn)步很快，是因?yàn)閷懚嘧魑牡脑颍蠹乙蛩龑W(xué)習(xí)呀!”同學(xué)們聽了老師說的話，都不約而同地看著我鼓掌。我現(xiàn)在淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里酸溜溜的。我能獲得今天的成功，是老師和同學(xué)們的支持激勵(lì)的呀!這時(shí)，我不由自主地從座位上站起來，對(duì)著大家說：“謝謝你們的支持，我會(huì)加油的!”
老師看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一次受表?yè)P(yáng)，給了我一種無聲的支持和鼓勵(lì)，正因?yàn)橛羞@種支持和鼓勵(lì)，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 14
別人受表?yè)P(yáng)喜上眉梢，而我受表?yè)P(yáng)卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺得奇怪嗎？且聽我慢慢道來……
過去，我是個(gè)出了名的“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過兩次留級(jí)才升上三年級(jí)。這學(xué)期新來了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，在黑板上畫了一條線段，又在中間分成三小段，然后問一共有幾條線段，同學(xué)們都舉起了手，有的說是三段，有的說是四段……老師不點(diǎn)頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚窩時(shí)，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎？想著想著，我發(fā)現(xiàn)老師正微笑著望著我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點(diǎn)了我的名字。我站起來，定了定神，說：“一共有六條線段，老師問為什么，我把怎樣劃的方法說了一遍。說完后習(xí)慣地低下了頭，等待著數(shù)落和嘲笑。但只見老師正高興地說：“看人家金華多聰明，多會(huì)動(dòng)腦筋！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”難道她不知道我來歷是一個(gè)“壞蛋”嗎？我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見她笑得像一朵花，眼里放著光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，我感到心里暖暖的'，臉上熱辣辣的，我側(cè)過頭瞅了一下，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我只覺得心頭一熱，眼前一片模糊……
晚上，我翻來覆去睡不著，想著今天我第一次受表?yè)P(yáng)的事，我不斷地問自己，你真的很笨嗎？不，老師都說我聰明，會(huì)動(dòng)腦筋！我再不努力學(xué)習(xí)，能行嗎？不知什么時(shí)候，我睡著了。
從此以后，我上課專心聽講，不懂就問，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，考試成績(jī)也越來越好了，現(xiàn)在我回想起來，這事多虧了當(dāng)初老師的表?yè)P(yáng)。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 15
啊!我的神啊,我的媽呀,天神下凡了。
朋友，你知道我為什么在那里鬼哭狼嚎嗎？我不是抽風(fēng)了，也不是提前得了老年癡呆癥，我是第一次在學(xué)校里受到了表?yè)P(yáng)，人這一生中能有幾個(gè)第一次啊！所以我高興得要瘋了。
本大爺我今天心情很好，就給你講講我是怎么受表?yè)P(yáng)的吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班的'同學(xué)自己辦了一個(gè)隆重的乒乓球比賽，這就是我人生中第一次受表?yè)P(yáng)的開始，在這次乒乓球比賽中我得了一個(gè)第一,你知道嗎?我打乒乓球是一個(gè)高手,不是我自夸,按我的球技我都能參加2008年北京奧運(yùn)會(huì)了,因?yàn)槲沂且粋�(gè)百打百中的高手，人家怎么打我就怎么接，有一次有一個(gè)人打了一個(gè)吊高球，我用了一個(gè)“大扣殺”以10球七勝的成績(jī)贏得了比賽的第一，我的班主任表?yè)P(yáng)了我，我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表?yè)P(yáng)那一刻我像一朵白云。
在受表?yè)P(yáng)那一刻我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表?yè)P(yáng)那一刻我像小鳥“飛著”。
瞧，這就是我第一次受表?yè)P(yáng)。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 16
這次月考，我的數(shù)學(xué)得了100分，的心里別提有多高興了，就恨不得快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。
終于盼到了放學(xué)了。我拿著100分的考卷三步并作兩步地走在大街上，我幻想著到了家里，媽媽接到我的考卷后滿臉喜悅的神態(tài)，媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我獎(jiǎng)勵(lì)我呢？是帶我出去吃一餐美其樂，還是帶我去逛街給我買小玩具，或者是給我買一套新衣服……
到家了，只見家里好不熱鬧，今天又不過節(jié)又不請(qǐng)客，怎么會(huì)這么熱鬧呢？原來是爸爸的同學(xué)來了，媽媽正在招待客人，顧不上和我說話，把我涼在一邊。當(dāng)我找到機(jī)會(huì)要告訴媽媽我考試情況時(shí)，媽媽就要眼神打斷我的話。當(dāng)我要與爸爸匯報(bào)時(shí)，爸爸又?jǐn)[擺手叫我不要干擾他。氣得我回到自己的房間摔了書包，我眼淚也流出來了，我在心里埋怨爸爸媽媽一點(diǎn)兒也不關(guān)心女兒。
終于，客人走了，媽媽走進(jìn)我的房間，關(guān)切地說：“你有什么高興的事，現(xiàn)在說給媽媽聽。”我大聲地說：“有啊，我數(shù)學(xué)考了100分。”媽媽說：“不錯(cuò)，今天我們?nèi)蚁吗^子，這是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你的，我和你爸爸為你的進(jìn)步而高興。”
在館店，我們一家人吃得很開心。館店里的'菜雖然不是媽媽親手煮的，但我知道媽媽一向勤勞節(jié)儉，這菜更寄托著媽媽對(duì)我的美麗的祝愿。我知足了。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 17
誰(shuí)都愛受表?yè)P(yáng)，這種感覺可真好！你試過嗎？在我的一生里，受過了許許多多次的表?yè)P(yáng)，我這“少先隊(duì)員”的稱呼可不是浪得虛名的。我為我胸前的紅領(lǐng)巾而驕傲。
記得有一次，我們開級(jí)部大會(huì)，級(jí)長(zhǎng)在宣布這個(gè)月得獎(jiǎng)的`名單。級(jí)長(zhǎng)讀了很多個(gè)名字，怎么還沒有我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心里忐忑不安。突然，我聽到有人叫了我的名字。我可不知所措，大聲地答了一句：“什么？”我后面的那位同學(xué)拍了拍我的頭，對(duì)我說：“級(jí)長(zhǎng)在宣布你得了‘全鎮(zhèn)寫字比賽個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)’，還不趕快上去領(lǐng)獎(jiǎng)？”我趕快迎了上去，雙手接著級(jí)長(zhǎng)頒給我的獎(jiǎng)狀。我肅然起敬，向同學(xué)們敬了個(gè)隊(duì)禮。我心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜，那時(shí)我真感到驕傲。我為我們班爭(zhēng)光了，我為我們學(xué)校爭(zhēng)光了。這種感覺還遲遲在我心里不能忘懷。回到教師同學(xué)們還對(duì)我贊嘆不已！你說，這種感覺不是很好嗎？
就是這種受表?yè)P(yáng)的感覺陪伴了我小學(xué)六年，就是這種感覺使我把每件事做得更好，想得到表?yè)P(yáng)。這種感覺將埋藏在我心底里到永遠(yuǎn)，讓這種感覺陪伴我去做好更多事吧！
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 18
每個(gè)人都受過表?yè)P(yáng)，每一個(gè)人都有他最輝煌的時(shí)刻。我也受過表?yè)P(yáng)，但有一次表?yè)P(yáng)，是我受過表?yè)P(yáng)之中最最難忘的。讓我明白了所謂“天生我材必有用”。
那是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我至今還記憶猶新。期末最后一天，我正坐在座位上認(rèn)真早讀，過了一會(huì)兒，老師走了過來，對(duì)我們說：“快把自己的椅子搬出，不用帶任何東西。”我感到很疑惑，于是就問：“老師，我們?yōu)槭裁匆岩巫影岢鰜砟兀俊崩蠋熞槐菊?jīng)地說：“是校長(zhǎng)要開校會(huì)啊。“哦！原來是開校會(huì)呀。我費(fèi)了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下來，不久，校長(zhǎng)開始發(fā)言，他在做總結(jié)……過了好一會(huì)兒，終于講完了（大約兩節(jié)課左右）。
第三節(jié)課的鈴聲響了起來，我飛快地走進(jìn)教室，因?yàn)槲衣犝f這節(jié)課是發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我心里很激動(dòng)。過了一會(huì)兒，老師大步流星來了，只見老師手中拿著一大疊獎(jiǎng)狀和作業(yè)本。然后說現(xiàn)在開始發(fā)獎(jiǎng)狀。我摒息期待，不斷向上帝祈討。希望能獲得老師的表?yè)P(yáng)。讀名字的時(shí)候，當(dāng)讀到我的名字，我興奮得差點(diǎn)就跳起來，我興奮地走上去。老師對(duì)我說：“這本本子是獎(jiǎng)給你的，你以后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上課積極舉手發(fā)言的精神。”我接過老師的本子，輕輕說了一聲“謝謝”就回到座位上了。
此時(shí)此刻，我感覺到這個(gè)學(xué)期的努力和付出都沒有白費(fèi)，我暗暗地下決心，下學(xué)期我一定要爭(zhēng)取到更好的成績(jī)。我感到這個(gè)世上，沒有不勞而獲的事，天上也不會(huì)掉餡餅的'。這次完全是因?yàn)樽约旱呐Χ脕淼摹Ｍㄟ^這次老師的表?yè)P(yáng)，使我有了學(xué)習(xí)的信心。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 19
教室里又只剩下我一個(gè)人了。我匆忙地整理著同學(xué)們還來的一堆零亂的圖書，顧不得擦掉流到臉頰上的汗水。
哎，同學(xué)們，你一定覺得我是一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理員吧！不錯(cuò)，我是個(gè)圖書管理員，但不“優(yōu)秀”。就管圖書這事，我還走過一段彎路呢！到現(xiàn)在我心里還有一個(gè)疙瘩沒解開。
開學(xué)時(shí)，班里辦起了圖書箱，同學(xué)們一致選我這個(gè)書迷當(dāng)圖書管碑員。我心里可真高興，心想：這么多的'書，都由我來管，環(huán)多神氣；再說，我還可以“近水樓臺(tái)先得月”里誰(shuí)知，事情竟不那么簡(jiǎn)單！你看吧，這個(gè)借，那個(gè)還。弄得你頭昏腦漲，天天還得早來晚走，整理圖書。沒幾天，我就煩了。對(duì)同學(xué)態(tài)度也不好了，還摔摔打打的。唉！都怪我，當(dāng)初真不該接這個(gè)“招”。煩是煩，工作總得照樣干下去。
那天班會(huì)上，老師突然講起圖書的事。我立刻警惕起來。還用猜，我這幾天的表現(xiàn)還不早有小靈通告訴了老師嗎！這頓“克”算挨定了。我低下頭，等著“電閃雷鳴”或是“西北風(fēng)”。
誰(shuí)知，老師沒有，。評(píng)我，卻贊揚(yáng)道：“劉廷斌同學(xué)千得很好，每天棲牲休息時(shí)間為同學(xué)借書、還書，早來晚走，操了不少的心，可這位同學(xué)從沒厭煩過……”我偷偷地縹了老師一眼，老師正微笑地望著我，眼神里充滿著鼓勵(lì)和希望。
我真不明白，老師為啥表?yè)P(yáng)我？是老師不知道我這幾天的表現(xiàn)，還是……我糊涂了。都怨我，誰(shuí)叫我這幾天不好好干呢？我臉上火燒一般，頭低到桌洞里去了。但愿老師不知道，從今以后我一定……
不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在我面前了。她臉上仍舊帶著微笑，這微笑充滿了贊許和鼓勵(lì)。我明白了：我今天的進(jìn)步，不正是老師那次表?yè)P(yáng)我時(shí)所期待的嗎？
后來，我終于成了一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理員。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 20
我剛上小學(xué)時(shí)，什么都不懂，也沒有嘗試過被表?yè)P(yáng)的滋味。一天，老師在黑板上寫下了一些問題，讓我們來解答。我看著問題，想了很久，腦海里才隱隱約約有了問題的答案。我怯怯地看了看老師，老師正笑著看著我們，會(huì)說話的眼睛好像在說：“大家想好了沒？想好了就舉手回答呀！”我又看了看同學(xué)，他們都在互相張望。過了一會(huì)兒，我感覺大家都和我一樣，已經(jīng)想好了答案，但都把頭埋得低低的，不敢說話。于是，我也加入了“不說話”的行列。時(shí)間一分一秒的過去了，還是沒有一個(gè)人舉手，大家還是埋著頭，沒有說話。老師笑著說：“為什么要把頭埋得這么低，抬起來一點(diǎn)。”我把頭微微地抬起來一點(diǎn)，看見沒人舉手，又迅速地把頭低了下去。
教室里還是一片寂靜，沒有人有勇氣舉起那只小手，用那洪亮的`嗓音回答問題。老師又發(fā)話了：“沒關(guān)系，說錯(cuò)了，老師不會(huì)怪你的。”聽了這話，有些同學(xué)抬頭看了幾眼，看起來還是有點(diǎn)害怕，我則微微舉起了手，又迅速的放了下去。老師的目光落在了我的身上，似乎想讓我來答題，我則躲開了老師的目光，不愿意答題，但老師卻喊出了我的名字。我緩緩地站了起來，心里像有只小兔子一樣亂蹦亂跳。我鼓起勇氣，開始答題，答得有些結(jié)結(jié)巴巴。終于，我將題答完了。老師笑著對(duì)我說：“你真棒！有勇氣就是好孩子，大家掌聲鼓勵(lì)一下。”教室里響起了雷鳴般的掌聲，久久不能平息……我心里美滋滋的，被表?yè)P(yáng)的感覺真好！
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 21
今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當(dāng)時(shí)有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因?yàn)榻纪饩吧珒?yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍(lán)色的、黃色的，還有粉中帶點(diǎn)兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了，我就開始制作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項(xiàng)工作看似容易，其實(shí)很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍?dòng)，我急了，真想把它扔掉。“要用巧勁兒”，我突然想到了這一點(diǎn)。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍(lán)色的布剪成正方形，對(duì)折后，再在中間掏一個(gè)小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。
我捧著我的'勞動(dòng)成果仔細(xì)地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表?yè)P(yáng)我說：“你真是心靈手巧啊！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 22
假日里，我和姑姑一起來到羽毛球館。我們先拿出球拍，再拿出羽毛球，接著便開始“開戰(zhàn)了”。拿著球拍，我的心蹦蹦直跳，非常緊張。可惡的姑姑好像好 看我的心情，說道：“你這個(gè)笨家伙，花了那么錢給你學(xué)打球…..全都浪費(fèi)了，快點(diǎn)發(fā)球過來！”我一聽姑姑的.話，氣不打一處來，想起平日里姑姑對(duì)我總是那么 嚴(yán)厲，從來沒給過我一句好話，更別說贊美的話了。
就一怒之下“啪”的一聲，便把球發(fā)了過去,球像一股旋風(fēng)似的打到了姑姑的面前。這時(shí)姑姑說到：“這個(gè)球打 得不錯(cuò)，下次每一個(gè)球都要這樣發(fā)，如果不認(rèn)真練球的話，我可就不客氣了，知道了嗎？”說完姑姑又把羽毛球打了過來，這一次我看準(zhǔn)了球用力一擊，羽毛球就像 長(zhǎng)了翅膀一樣飛快的飛回到姑姑的面前，姑姑也不甘示弱又把羽毛球擋，可這回我沒有把球接住。我底下了頭，自言自語(yǔ)地說：“完了，一切都完了。”我的第一滴 淚水流了出來。
這時(shí)，姑姑走過來對(duì)我說：“孩子，不要灰心，姑姑相信，只要你認(rèn)真練習(xí)打球，就一定會(huì)把羽毛球打好的。”聽著姑姑的這一句，我似乎受到了鼓 舞，于是，就用心練習(xí)打羽毛球。慢慢地球技也就越來越來熟練了。
通過打球這件事，我明白了一個(gè)道理：只要盡自己的努力去做好每一件事情，必定會(huì)成功的。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 23
過去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)過去的事，蒸融了，但是沒有被初陽(yáng)蒸融的，就是我第一次受表?yè)P(yáng)。
我一、二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)很差，最多就考個(gè)六十多分。上三年級(jí)的時(shí)間，多了英語(yǔ)這門課程，因此，我肩上的擔(dān)子更重了，天好像要塌下來了一樣，每天沒精打采。但是，爸爸、媽媽并沒有氣餒，他們不惜花一千元的.大價(jià)錢，給我買了點(diǎn)讀機(jī)。還開始給我輔導(dǎo)功課，每天的作業(yè)，我都是認(rèn)認(rèn)真真地完成，然后由媽媽給我檢查，然后用點(diǎn)讀機(jī)學(xué)英語(yǔ)。漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愛上了學(xué)習(xí)，再不怕被好學(xué)生笑話了，也開始和同學(xué)們一起談?wù)搶W(xué)習(xí)。
發(fā)期末試卷了，我的心中滿是期待，可又怕考不好，所以我手里捏了一把汗，班長(zhǎng)把試卷發(fā)下來了后，我把試卷背面朝上的放下，同桌說：“快看呀，你考了多少分！”這時(shí)，我也忍不住了，翻開一看，呀！英語(yǔ)100！數(shù)學(xué)100！語(yǔ)文95！天哪，這真是我考的嗎？我高興地一蹦“十尺”高。我被評(píng)為“三好生”，領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著幾百雙羨慕的眼睛，心里真是比吃了蜜還甜，此時(shí)我真想高喊，“我成功了！”為此，老師大大表?yè)P(yáng)了我。放學(xué)了，我走在回家的路上，忽然覺得天是那么的藍(lán)，草是那么的綠，花兒是那么的艷，空氣是那么的清新。回到家，爸爸、媽媽也表?yè)P(yáng)了我，還帶我去吃了火鍋。
我第一次受發(fā)揚(yáng)，是老師的表?yè)P(yáng)、學(xué)校的表?yè)P(yáng)，還有爸爸、媽媽的表?yè)P(yáng)，真的讓我感覺到了，只要努力，才能收獲，我以后會(huì)更加努力，次次考出好成績(jī)。
受到了表?yè)P(yáng)真開心敘事作文 24
當(dāng)我買了玩具時(shí)，我會(huì)覺得特別爽；當(dāng)我買了零食時(shí)，我也會(huì)覺得特別爽；當(dāng)我買了新書時(shí)，我同樣覺得特別爽。但是我還是覺得受到表?yè)P(yáng)的感覺比別的都好。
在我三年級(jí)時(shí)，快要過年了，家家戶戶都開啟了大掃除，我家也少不了。我?guī)椭鴭寢寬叩亍⑼系亍蚁饶脕頀甙眩凶屑?xì)細(xì)地把每一個(gè)角落、每一個(gè)縫隙掃得干干凈凈。接著開始拖地，我拿起拖把，不禁感嘆：“這拖把真沉啊！”媽媽聽了呵呵笑了笑，我把重重的拖把拎到陽(yáng)臺(tái)，在水池里洗了一洗，接著我把拖把從水里拿出來，“唉呀媽呀，重死啦！”我從嘴里蹦出了一句，但我還是堅(jiān)持把拖把拎了起來，把地拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地上還是那么的臟，我又把拖把重新洗了一遍反反復(fù)復(fù)地拖了拖，終于干凈了，我才松了一口氣。地拖完了，我又開始擦我的書桌，我先把桌上的垃圾全扔掉，接著我拿來一塊濕抹布，仔仔細(xì)細(xì)地全擦了一遍，書桌立刻像新的一樣，整個(gè)家頓時(shí)煥然一新。我累得滿頭大汗，雖然我非常累，但我看到這干干凈凈、煥然一新的家，心里樂開了花。晚上爸爸回來后知道家務(wù)活全是我做的，直夸我是個(gè)勤勞、能干的好孩子。我聽了全家人的'表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜。
我被表?yè)P(yáng)過的次數(shù)非常多，我覺得受表?yè)P(yáng)的感覺最好了，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人受到了表?yè)P(yáng)，那么你就多了一種自信心，就不會(huì)在困難面前退縮，所以我覺得無論誰(shuí)受到了表?yè)P(yáng)，心里的感覺都會(huì)很好。
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