課代表也無奈初中作文

　　在小學(xué)的生涯里我一直是課代表，那時(shí)對我來說是個(gè)輕松的活兒，每天只負(fù)責(zé)收收作業(yè)，絲毫沒有緊張壓迫的感覺。那時(shí)一個(gè)字“爽”：既不累，權(quán)力又大！當(dāng)然成績好也是一個(gè)必然條件。

　　到了初中我又榮任語文課代表，當(dāng)時(shí)心里也不知是個(gè)什么滋味，因?yàn)榭偮爠e人說：到了初中，當(dāng)班干部是個(gè)累人的活兒。但又舍不得放下這份“官職”，只得聽之任之。

　　哪曉得開學(xué)第一天，我便遇到了難處：布置作業(yè)。這是我從小到大從未干過的事，并且我的粉筆字是不堪入目的。

　　沒一會(huì)兒，黑板上便陸續(xù)出現(xiàn)了各科作業(yè)。只剩語文了！有些不耐煩的同學(xué)朝我嚷嚷：“語文課代表，今天什么作業(yè)？”剛開始只是一兩聲，接著便是一大片的嘈雜。我沒有辦法，只得硬著頭皮上去寫。

　　……十分鐘過去了……

　　我終于在弄斷了N根粉筆的.前提下寫好了作業(yè)。哪知底下的同學(xué)卻不珍惜我的“戰(zhàn)果”一個(gè)勁地挑剔：

　　“這么難看的字也是語文課代表寫的，不會(huì)吧！”

　　“這樣的字還能當(dāng)語文課代表？”

　　面對同學(xué)們的話，和那一雙雙疑惑的眼光，我的臉不由得紅了起來。心里像裝了12只兔子一般，快速地跳了起來。卻只能假裝聽不見，接著“埋頭苦干”

　　粉無奈ING~~~~~

　　經(jīng)過我的這番訴說，同學(xué)應(yīng)該知道一貫“威風(fēng)”的課代表也有苦的一面吧。

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