What is Maths初中作文
一、數學是訓練思維的體操
數學是山數字、字母、符號，圖形構成的—座迷宮。不少人愛玩迷宮游戲，逆向思維是尋求走出迷宮正確道路的訣竅，—旦順利走出迷宮，成功的愉悅會使你興奮不已，你會向新的更復雜的迷宮挑戰，這也是數學的魅力，思維在不知不覺中得到了訓練。可以這樣說：數學是一門教人穎睿的學科。
二、數學是一種語言
數學山于它自身的特點，嚴密的系統和邏輯思維、運算法則和運算性質的合理性，使它成為了一種宇宙間通用的語言，不需要翻譯，只要用數學式的恒等變形，用數學的符號語言和圖形語言即可傳送我們的'思想，達到交流的目的。
三、數學是哲學數學中充滿了哲學，許多數學家(比如畢達哥拉斯)也是哲學家。或者說，許多哲學觀點在數學中找到了證實，得到了體現。許多哲學家也研究數學，比如恩格斯，他寫的《自然辨證法》就是一部杰出的數學論著。對于我們來說，學習數學，也將受到隱藏在數字和圖形里的哲學思想的啟發。
四、數學是文化
數學并非物質世界的真實存在，而是人類抽象思維的產物。而文化，廣義地說，是指人類在社會歷史實踐過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，因此，在所說意義上，數學就是一種文化。數學中的許多問題的發現和解決，都有深厚的文化背景，精彩的故事背后隱含著深邃的哲理。數學有著數千年的文化積淀，蕓集了大眾和數學家的結晶。在我們學習數學知識時，不得不由衷地贊美人類的聰明才智。
五、數學是藝術
數學中存在著美。數百年來流傳的“只有美的藝術，沒有美的科學”的觀念，使許多。人認為數學不過是——種有用的工具，是科學大門的“鑰匙”。僅此而已。數學中存在的美就是數學美，數學的簡潔美、和諧美、對稱美、奇異美就是數學美的內容。數學美往往展現在那些冷冰冰的數字和奇特的符號語言之中，這種冷峻的美一點不張揚。當我們畫出一個美的圖形，構造出一個美的方程，制作出一個關的幾何體時，難道數學不是一門藝術嗎?
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