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干部培訓班結業典禮的講話稿（通用10篇）
在學習、工作生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的干部培訓班結業典禮的講話稿（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
干部培訓班結業典禮的講話稿 1
同志們：
經過緊張而忙碌的十八天，全區科級干部輪訓班今天下午落下帷幕。首先，我代表區委黨校和全體學員對國資委職業經理研究中心的全體老師的辛勤工作表示衷心的感謝！同時，對認真配合并順利完成培訓學習任務的各位學員表示祝賀！
這次培訓聘請了中央黨校、XX市委黨校、對外經濟貿易大學等專家教授，針對十七屆四中全會、地方政府招商引資策略與方向、園區經濟和城市競爭力、農村集體經濟股份合作制改革、領導干部壓力管理與心里調試五個專題進行了生動細致的講授，教授們高屋建瓴、旁征博引的講解使我們提高了理論認識，了解了新形勢、新情況下應具備的知識，接受了一次高層次的培訓。職業經理培訓中心的老師們嚴格管理、周到服務，保證了培訓有序進行。另一方面，學員們能夠按照區委的要求，正確處理工學矛盾，靜下心來認真聽課，尤其是我們這一期學員，遭遇多年不遇的大雪天氣，在交通受阻、天氣寒冷而黨校條件相對簡陋的情況下，克服困難，堅持學習，圓滿完成學習任務。培訓前區領導要求通過這次培訓提高全區科級干部綜合素質，為達到這一目的，下面提兩點希望與大家共勉。
一是終生學習，做學習型干部。學習不是一蹴而就的，集中培訓的時間有限，短暫的三天培訓只涉及某些基本領域的知識，不能滿足我們的需要。面對經濟社會的不斷發展，面對復雜多變的工作局面，我們要以這次培訓為新的.起點，樹立終生學習理念，把學習當做一種責任來看待，當做一種需要來堅持，當做一種習慣來養成，當做一種境界來追求，爭做學習型干部。
二是學以致用，做實踐性干部。學習的目的在于運用，這次培訓講授了地方政府招商引資策略與方向、園區經濟和城市競爭力、農村集體經濟股份合作制改革等問題，我們要把這次培訓學到的理論和專業知識運用到實踐中去，緊密聯系我區改革發展的實際，緊密聯系本單位的工作實際，緊密聯系個人的思想實際，去消化、吸收所學內容，不斷把學習轉化為實際工作的動力，轉化為推動工作的能力。
最后，希望大家把收獲、高興、滿意帶走，把意見建議留下。
謝謝大家！
干部培訓班結業典禮的講話稿 2
各位領導、各位學員：
大家下午好！
非常榮幸代表第三組在此發言。首先感謝校黨委、校黨校給了我們這樣一次難得的、寶貴的學習提高的機會。
通過聆聽領導和專家的報告，我們更加明確了學校發展的總體形勢及未來趨勢，對科級干部如何堅定政治信念、提高能力素質、廉潔從政，從理論到方法都有了新的認識。通過學習，結合自身的工作經驗、工作感受，我認為我們的工作狀態可以達到以下三重境界：
記得有位哲人說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是充滿生機和活力的，讓人幸福和快樂。熱愛工作是做好工作的基本條件。不熱愛自己的工作、對工作處于應付狀態的人，在激烈競爭的環境里，遲早要被崗位所淘汰。只有熱愛工作的人才能享受到工作的樂趣。
許多事業至上、激情飛揚的成功者對人生的追求和境界，令我們贊嘆、敬佩。工作不僅使他們實現了自我，奉獻于社會，而且也愉悅了身心。我們身邊也有這樣的同事。我們學院最受學生歡迎的任課教師顧玲老師，中風后，臉部變形，但掛完水就立刻去上課。大家勸她停課，但她說：“對于我，能站在講臺上就是幸福。上課，那是享受。”這就是對工作的熱愛！
熱愛工作，需要我們具有堅定的理想信念，需要我們找到工作的價值和意義。作為一名學生輔導員，我常常為走在校園里看到的張張笑臉、聲聲“老師好”的親切問候而感動。我曾經在自己的QQ空間里寫到：學生成就了教師這個職業，成就了“老師”這個稱號，在我被學生喊作“老師”的日子里，我沒有理由不為學生努力工作。有學生給我留言“不是學生成就了老師,而是老師成就了學生!”他們知道感恩，這就是我工作的價值!
新時期的高校學生工作出現了許多新情況、新矛盾、新問題，我們既面臨著前所未有的嚴峻考驗，也面臨著前所未有的重要機遇。特別是我國高等教育改革進入深化階段，教育行為和教育模式正在發生深刻的'變革，高校學生工作正在不斷發生裂變與重構，并呈現出理念更新、功能擴展、結構轉型的新趨勢，一方面地位更顯重要，另一方面對我們工作的理念、行為、方法、技巧和藝術都提出了新的更高的要求。通過這次培訓班的學習，結合自己從事學生工作12年的體會，我認為做好學生工作必須善于把握和做好以下六個方面：
1、堅持“一近”：貼近學生思想、貼近學生學習、貼近學生生活，貼近學生心理、貼近學生生理，針對學生特點開展工作。
2、實踐“兩實”：實實在在地做人，實實在在地做事。
3、樹立“三種形象”：善于謀劃，有良好的睿智形象，讓學生服；善于修身，有良好的素質形象，讓學生敬；善于交流，有良好的親和形象，讓學生愛。
4、做到“四勤”：勤學習，勤思考，勤調查，勤總結。
5、勇于“五破”：破除應試教育思想，確立素質教育觀念；破除“與已無關”的思想，樹立“齊抓共管、形成合力”的觀念；破除凡事等靠要思想，確立創新觀念；破除憑經驗和感覺開展工作的封閉觀念，確立善于吸收和借鑒國內外高校先進經驗的開放思想；破除法紀意識淡薄的思想，確立依法遵章開展工作的觀念。
6、具有“六心”：對學生要有愛心，對學生要“知心”，對學生工作要有熱心，做學生工作要有耐心，不要損傷學生的自尊心，做好學生工作要有信心。
李大釗曾說過，“我覺得人生求樂的方法，最好的莫過于尊重勞動和工作，一切樂境都可由勞動和工作得來，一切苦境，都可以由勞動和工作解脫。
”人們常說要享受生活、享受人生，卻很少有人說要學會享受工作。其實，工作是快樂的，當校院領導、老師和同學愿意與你分享他們的快樂時，你已走進了他們的心里，你是非常成功的，這是我多年學生工作的體會。時光飛速流逝，在清新明朗的工作環境里，聽一屆屆學生對我說喜歡揚州大學，喜歡機械工程學院這個大家庭，這是他們發自內心的信任和喜悅。每當學生們有了新的收獲和進步，他們的興奮就會如同春雨滋潤后的嫩芽，跳躍著晶瑩的光芒，這時，我們作為老師和朋友，應當及時地來到他們的身旁，分享他們的快樂，同時也是享受自己工作的快樂。
雖然今天在座各位的崗位分布在不同的部門，但我們工作的目標是相同的，工作對我們的基本素質和能力的要求也是相同的。我們都可以通過不斷學習，加強修養，提升素質，達到享受工作的最高、最美好的境界。
干部培訓班結業典禮的講話稿 3
各位帶領，各位學員：
能夠作為xx的代表參加本次培訓班的畢業典禮，我感觸特別僥幸。
此次xx電力的帶領干部培訓班共進行了六期，在清華大學進行兩期，在xx電力培訓中間進行四期。我參加了掃數六期的傳授活動，也作為xx的一個辦理人員，全程存眷著六期培訓的教務構造和后勤保險工作。xx電力的帶領干部給我留下了深入的記憶：
1、酷好xx、酷好電力奇跡。
xx地大物博，對付國度成長和鞏固極其緊張；同時也是地廣人稀、天然前提艱苦。學員中有xx籍的各民族同胞，有支邊進步的后代，有支邊青年，另有援疆干部。我作為一個有八年支邊經歷的人，深知你們的艱苦和付出的捐軀，可是我異國聽到半句牢騷、牢騷，我能夠感覺到的只有你們對xx的愛、對xx人民的情、對xx電力奇跡的責任感和任務感。
2、交易本領強、風格過得硬。
此次培訓時候長、內容充裕、功課多、課題難度大，還安排了早操、晚自習等活動。參訓的帶領干部，以頹廢的熱忱、謙和的立場、茂盛的豪情，投入培訓班的各項活動。剛才我們見證了第六期學員的課題報告請教，精準的見解、高雅的構造、高雅的演講，給我留下了深入記憶。帶領干部在培訓班上的優秀表現，反應了xx電力特別能吃苦、特別能戰役的精神風采；反應了xx電力奪目、能說、能寫的交易本質；反應了xx電力聯合和諧的構造氛圍；反應了xx電力嚴厲辦理、嚴厲要求的辦理風致。
3、平易近人、勤奮好學。
大家都很感謝xx電力黨委安排的培訓機遇，當真進修辦理表面、自動交換辦理心得。參訓的帶領干部知識面很廣、交易程度很高，具有充裕的辦理經驗和人生經驗，可是大家都能夠以空杯心態，當真參加進修和鉆研。對講課講師恭敬，對帶班教授贊成，亮相了謙恭、質樸、純厚、友愛的崇高品德。xx電力有一批如許優秀的辦理者，xx電力的奇跡必將蒸蒸日上，走向告成、走向光輝！
同志們，與xx電力互助，是xx20xx年交易開辟的一個亮點。此次互助首創了與國度電網省級電網周全互助的精良初步；此次互助適應了國度西部開辟、增援xx的大好局勢；此次互助滿足了我們厚德緊張辦理者和骨干講師的西北情結和連續辦事西北的美好欲望。此次帶領干部培訓，使得我們有機遇為你們辦事、向你們進修。對此，我代表xx和xx總經理，向xx電力公司表現衷心的感謝。
此次系列培訓班獲得了各位學員的承認。這是對我們最寶貴的反饋，是我們連續進步的動力。我們深知，學員的必定，在必定程度上存有你們的包涵。我們不會是以而自大，還要連續竭力。我們將在為你們辦事的進程中進修和吸取xx電力的寶貴經驗，探討xx電力的實際題目，連續進步我們的傳授和辦事程度。在此，向六期全部參訓學員表現衷心的感謝。
此次系列培訓班的告成進行，離不開xx電力培訓中間帶領和全部教職工的辛苦奮動。在全部項目互助中，我們密切無間、通力互助。中間帶領全程辦理，傳授人員全程構造，后勤人員全程辦事。我們的`教師和工作人員，感覺到你們的熱忱和關心入微的關懷。你們的優良辦事，保險了培訓的告成進行，獲得學員的高度評價；你們身上表現的敬業精神、交易本質、辦局勢度和協作精神，令我們非常恭敬。在此次告成的互助中，也結出了豐富的結果，xx與xx電力培訓中間已經簽訂了周全互助和談。在此向xx電力培訓中間的全部同志們表現崇高的恭敬和衷心的感謝。
第六期培訓班，在高溫氣候下進行。與高溫氣候比擬，更高的是第六期學員的進修熱忱。第六期是最終一期，六期學員在班委會的細致構造下，過去方五期為榜樣和標桿，在進修鉆研、宣揚交換、集體活動、辦理等方面干出了特點、造出了聲勢，將全部培訓項目推向了高漲，到達了新高度，畫出了美滿的句號。請允許我代表xx全部教職人員向你們表現強烈喧鬧的慶賀和衷心的感謝。
感謝大家。
干部培訓班結業典禮的講話稿 4
尊敬的各位領導、老師，各位同行：
大家早上好!
廣東省20xx年中小學骨干教師省級培訓班今天圓滿結業了，在此，首先感謝華師大基礎教育培訓與研究院的領導、專
家和老師們對我們主持人的熱情幫助與指導，一年來，你們高屋建瓴，引導我們以更開闊的視野，立足于新的高度，對教育的現象和本質進行了更深入的思考和探詢，獲得了更豐盈的收獲;感謝跟崗培訓的老師們，你們在專業上謙虛好學的刻苦鉆研、不斷尋求新的突破的進取精神，令我們欽佩，也鞭策我們不懈努力，加速向“卓越”的目標進發。同時也非常感謝培訓中心給了我在此交流分享的機會，事實上，在坐的主持人和學員在完成這個項目中所作的努力，收到的成效、取得的經驗都比我們多，都值得我們很好地學習和借鑒。我謹拋磚引玉，談談參與教師工作室工作以來的一點感受。
《廣東省中小學骨干教師省級培訓實施方案》將“中小學教師工作室”的建設目標，定位在“讓骨干教師成名，名師更名”，進而全面提升教師隊伍的整體素質和水平。一年來，有幸成為工作室主持人的我在參與這一培訓活動的過程中，切實體會到了這種模式“雙贏”的含義：它不僅實現了跟崗學習的骨干教師獲得提升的目標，對于工作室的成員來說，更是一次難得的促使我們開闊視野，博采眾長，切磋反思，共同提高的良機，也是推進學科組建設的有效舉措。
以我校為例，鐵一高中語文科一個以中青年教師為主的朝氣蓬勃、團結進取的團隊，曾多次被評為廣州市的優秀科組，涌現了一批優秀的骨干教師。而隨著教育形勢和學校的發展，如何使這個科組的教師在專業化發展的路上走得更快更遠，是我們一直在思考和探索的課題。一個教師從踏上教學崗位到能獨自承擔重任，從合格到優秀，只要付出努力，這不難做到，難的是如何保持充沛的激情，敢于突破職業“瓶頸”，不斷拓展自身的生命境域，不斷提升和超越自我，從優秀走向卓越，讓自己的教育生涯時刻充滿成長與收獲的幸福和快樂，這不僅需要個人的努力，還需有一塊能給其不斷提供養分的土壤，培育名師的環境和平臺。為此，我校近年來一直在實施教師“三格”培訓工程，通過各種途徑加速教師的專業發展，其中“同伴研修，合作學習，構建學習型的教師團隊”是我校加強科組建設，使之成為培育名師的重要陣地的舉措之一。而這次工作室的建立，特別是骨干教師跟崗學習的方式為我們的科組團隊建設提供了一個良好的契機。
20xx年10月，來自省內各地的七位骨干教師到我校進行了為期21天的跟崗學習，我們按華師培訓中心的要求進行了積極認真的準備，充實了工作室人員隊伍，并要求語高組老師都要積極參與這項工作。我們提出了工作室成員要在師德規范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究出成果，實現工作室成員、科組教師與跟崗教師共同成長的工作目標。在這21天里，我們以“有效教學的行為研究”為著力點，通過科組、工作室成員、跟崗教師相互聽課、評課、研討，網上交流等多種方式，開展學習交流。雙方教師在自己的課堂中發現問題，拿出來集體會診，共同備課商討，在互動研修中更清晰地把握課堂教學的規律;在示范教學中共同感悟名師，提高執教能力;通過同題異教，切磋比較，展示了雙方教師不同的教學風采;通過對教學熱難點問題的討論，在分享他人經驗的同時反思自我，增長智慧。這個過程就是一個建立使個體經驗升華為群體資源，取長補短，相互學習，共同分享的科組研修文化的形成過程。21天的時間不長，但雙方教師都感觸良多，跟崗教師認為：“幽深之中藏蔥郁，開闊之中見高遠，這就是廣鐵一中，一所有獨特文化底蘊的學校······而這次跟崗學習使我在教育教學方面拓寬了視野，也促進了教育理念的不斷更新和師德修養的提升，更讓我充分的領略到專家們那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。”“在今后的教育教學工作中，將會更有激情、更有動力去履行一位人民教師的職責和義務，去努力使自己更優秀、更卓越”。而我們的老師寫道：“本次跟崗學習，我們與來自全省各地的高中骨干教師集體備課，互相聽課，課后教師積極探討，在交流和討論中，碰撞出各種思維的火花。整個工作室的老師能夠暢所欲言，能從不同的角度提出建設性的建議，使教學環節在爭論中不斷地得到完善。在這樣一個充滿活力的團隊中，匯集著眾多有激情和智慧的'人。工作室的教師本著相互學習，相互促進的態度，形成了團結協作、和諧包容、積極進取、追求卓越的組內氣氛，最大程度地追求著教師個人的發展。”可見收益是共同的。
由此，我們感悟到：
一、教師工作室機制有利于促進科組的建設與發展。它跳出了“師徒結對”的傳統模式，從廣闊的層面為教師的傳幫帶提供了更良好的途徑，工作室的很多做法，也是科組可以借鑒學習的。由于工作室成員與跟崗老師來自不同學校、不同地區，因此更多管理是遠程交流，開設工作室博客。這種開設交流平臺(寫博客)的做法，科組可以學習。同時跟崗學習環節，是對工作室成員的促進。跟崗學習不只是學員的學習，對工作室成員來說也是學習，通過相互上展示課、評課等環節，促進工作室成員發展，也就促進了科組的專業發展。
二、教師工作室機制促進了個人的突破提升，從優秀走向卓越。何謂卓越?卓越不僅是外在的業績，更是一種境界，從優秀到卓越是一個積累、積淀的循序漸進的過程，也是一種永不停止追求的挑戰。工作室的模式促使了我們的成員不斷挑戰自己，突破提升，從而推動整個學科團隊的進步。
第一期的培訓已落下帷幕，但我們對教育理想的追尋腳步并未停下。我們將繼續努力，加強學習交流，不斷完善工作室建設，為推動我省教育事業的發展，打造高素質的教師隊伍貢獻自己的力量!
干部培訓班結業典禮的講話稿 5
尊敬的各位領導、老師，各位同行：
大家下午好!
很高興能參加學院團委組織的第十三期學生干部培訓班的結業典禮。在此謹代表學院黨、政對本期培訓班的圓滿結束以及獲得優秀學員稱號的12名同學表示熱烈的祝賀，向為培訓工作付出辛勤勞動的院團委的各位老師表示衷心的感謝。
我院的學生和共青團工作有著優良的傳統，取得過良好的成績，多次受到上級的表彰，我院志愿者組織和多名志愿者也屢獲上級授予的多項榮譽稱號，學院共青團和學生工作贏得了學院黨委的充分信任和肯定。今年學院團委又獲得了科工集團紅旗團委、第五屆全省大學生校園文化月活動先進集體，061基地“紅旗團委”的榮譽，青年志愿者協會獲得全省優秀青年志愿服務集體稱號，受到團省委的表彰。
在學院團委和學生處的直接領導下，學院各團支部、學生會、學生各社團開展了大量豐富多彩、卓有成效的活動，在義務獻血、創建衛生城市、省大運會、“青春動力”等各種大型賽事服務中發揮了獨特優勢和作用，特別是我院青年志愿者服務活動已成為在校大學生服務社會的重要舉措，成為塑造、陶冶大學生精神品格、培養大學生公民意識的重要手段和方式，已經成為我院學生工作的品牌。特別是我們的“小紅帽”、“小綠葉”志愿者的服務在基地、在遵義市廣受好評。所有這一切，都凝聚著我們學生干部的汗水、奉獻、付出和智慧、包含著我們學生對母校的赤子情懷，展示了航天職院學子的風采。與此同時，我們的學生干部通過在學院學生和青年工作的舞臺上的不斷錘煉有提升了自我，增長了才干。作為學院的老師，我們看著我們同學們在校園的`表現，感到既欣慰又擔心：欣慰的是，我們許多同學能圍繞“走進職院，終身受益;走出職院，才華橫溢”的目標，努力的學習不懈的進取;擔心的是，在我們的校園中還有不少的同學，還不能明確人生目標、不能認真地嚴格要求自己，浪費了人生寶貴的時光。所以，非常希望我們的學生干部在自身努力的同時，團結帶動我們更多的同學一起進步，為學院良好的學風和校風的建設添磚加瓦、再立新功。
為期五天的學習，時間雖然不算長，但我能深切感受到同學們認真、嚴謹積極的學習態度和務實、肯干的工作作風。通過學生干部的角色定位、如何當好學生干部和團干部這三個主題的授課學習，我相信在座的114名學生干部都將更加明確學生干部肩負的責任和工作職責，將會按照學生干部應當具備的素質能力不斷提升自己，將進一步把“橋梁、鏡子、窗戶、旗幟”的作用發揮好，并向著“心中有愛目中有人腹中有墨胸中有識手中有藝“的目標而努力。希望我們學生干部以此次培訓作為一個新的起點，本著“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，不斷提高綜合素質和工作能力，更好發揮紐帶和橋梁作用，立足當前，放眼未來，腳踏實地工作，時刻以一名學生干部的規定嚴格要求自己，磨煉意志，增長才干，不斷積累、探索、實踐、創新，使我院各項學生工作再上一個新臺階，為學院的建設和發展做出積極的貢獻。
同學們，青年朋友們，請以青春的名義，積極的行動，續寫學院學生工作的輝煌篇章，為構建和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻，向黨和人民交一份滿意的答卷。
最后，在20xx年即將來臨之際，提前祝愿我們全體學生干部及家人新年快樂、身體健康、萬事勝意!
干部培訓班結業典禮的講話稿 6
各位領導，各位學員：
能夠作為xx的代表參加本次培訓班的結業典禮，我感覺非常榮幸。
這次xx電力的領導干部培訓班共舉辦了六期，在清華大學舉辦兩期，在xx電力培訓中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學活動，也作為xx的一個管理人員，全程關注著六期培訓的教務組織和后勤保障工作。xx電力的領導干部給我留下了深刻的印象：
一、熱愛電力事業。xx地大物博，對于國家發展和穩定極為重要；同時也是地廣人稀、自然條件艱苦。學員中有xx籍的各民族同胞，有支邊前輩的后代，有支邊青年，還有援疆干部。我作為一個有八年支邊經歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒有聽到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對xx的愛、對xx人民的情、對xx電力事業的責任感和使命感。
二、業務能力強、作風過得硬。這次培訓時間長、內容豐富、作業多、課題難度大，還安排了早操、晚自習等活動。參訓的領導干部，以飽滿的熱情、虛心的`態度、旺盛的激情，投入培訓班的各項活動。剛才我們見證了第六期學員的課題匯報，精準的概念、精細的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領導干部在培訓班上的優異表現，反映了xx電力特別能吃苦、特別能戰斗的精神風貌；反映了xx電力能干、能說、能寫的業務素質；反映了xx電力團結和諧的組織氛圍；反映了xx電力嚴格管理、嚴格要求的管理風格。
三、虛懷若谷、勤奮好學。大家都很感激xx電力黨委安排的培訓機會，認真學習管理理論、積極交流管理心得。參訓的領導干部知識面很廣、業務水平很高，具有豐富的管理經驗和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態，認真參加學習和研討。對授課講師尊重，對帶班老師支持，展示了謙和、質樸、善良、友好的高貴人格。xx電力有一批這樣優秀的管理者，xx電力的事業必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌！
同志們，與xx電力合作，是xx20xx年業務開拓的一個亮點。這次合作開創了與國家電網省級電網全面合作的良好開端；這次合作順應了國家西部開發、支援xx的大好形勢；這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結和繼續服務西北的美好愿望。這次領導干部培訓，使得我們有機會為你們服務、向你們學習。對此，我代表xx和xx總經理，向xx電力公司表示衷心的感謝。
這次系列培訓班得到了各位學員的認可。這是對我們最珍貴的反饋，是我們不斷進步的動力。我們深知，學員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會因此而自滿，還要繼續努力。我們將在為你們服務的過程中學習和吸收xx電力的寶貴經驗，研究xx電力的實際問題，不斷提高我們的教學和服務水平。在此，向六期全體參訓學員表示衷心的感謝。
這次系列培訓班的成功舉辦，離不開xx電力培訓中心領導和全體教職工的辛勤勞動。在整個項目合作中，我們親密無間、通力合作。中心領導全程管理，教學人員全程組織，后勤人員全程服務。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無微不至的關懷。你們的優質服務，保障了培訓的成功舉辦，獲得學員的高度評價；你們身上體現的敬業精神、業務素質、服務態度和協作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結出了豐碩的成果，xx與xx電力培訓中心已經簽訂了全面合作協議。在此向xx電力培訓中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
第六期培訓班，在高溫天氣下舉辦。與高溫天氣相比，更高的是第六期學員的學習熱情。第六期是最后一期，六期學員在班委會的精心組織下，以前面五期為榜樣和標桿，在學習研討、宣傳交流、集體活動、班級管理等方面干出了特點、造出了聲勢，將整個培訓項目推向了高潮，達到了新高度，畫出了完滿的句號。請允許我代表xx全體教職人員向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
謝謝大家。
干部培訓班結業典禮的講話稿 7
同志們：
經過十天緊張的學習，市區業務培訓班今天就要結束了。在市xx局領導的大力支持下，在市精心組織下，在全體參訓隊員的共同努力下，本期培訓班達到了預期的目的，取得了比較好的成效。在此，我代表市對本期培訓班圓滿成功表示熱烈祝賀！向五天來緊張學習并順利完成培訓任務的同志們表示親切慰問！向為本期培訓班的成功舉辦提供優質服務的和為培訓班付出辛勤勞動的的同志們表示衷心感謝！
這次培訓，時間比較緊、課程比較多，之所以取得圓滿成功，是在座的同志們共同努力的結果。我認為，通過這次學習培訓，我們的主要收獲是“雙明確”、“兩強化”。“雙明確”是，大家進一步明確了新形勢下如何做好依法行政工作和執法工作。進一步明確了作為一個合格的行政執法人員應該具備什么樣的自身素質，適應什么樣的執法要求，達到什么樣的專業技能。“兩強化”是，進一步強化了從事城市管理行政執法工作所必需掌握的基本理論和基本技能。昨天下午，我們進行了業務考試，從成績來看，我們的培訓效果還是比較理想的.。成績基本在70分以上，有10名同志成績超過90分。第二個強化是進一步強化了儀容風紀、隊伍形象。培訓期間，我們安排了每天早晨集體出操、下午一小時隊列訓練等內容。從今天上午的集中演練情況看，我們的隊員精神飽滿，斗志昂揚，充分展示了我們城管隊員優秀的精神風貌，樹立了我們良好的隊伍形象。
通過學習培訓，進一步增強同志們做好城市管理行政執法工作的信心和決心。進一步提高我們的執法水平和業務能力，這才是我們舉辦這次培訓的最大收獲和最終目的。這次培訓，總的來看，有以下四個特點：
一是組織領導嚴密。為辦好這次培訓班，成立了專門的領導小組和工作小組，對此次培訓進行了周密策劃和精心籌備。培訓中，細心組織，嚴格管理。生活上，精挑細選，盡可能地為大家提供一個良好的學習生活條件，使學員們住得安心、吃得放心、學得用心，確保整個培訓工作的順利進行。
二是授課老師準備充分，講課水平較高。這次培訓所請的授課老師都是專業人才，既有深厚的專業理論功底，又有豐富的實踐工作經驗。他們對我們這次執法隊伍培訓都非常重視，查閱了大量資料，進行了精心準備；課堂上，能夠結合實際，深入淺出地進行講授，使大家茅塞頓開、受益匪淺。
三是內容設置科學，針對性實用性強。這次培訓本著“精煉，實效”的原則，學習內容的設置注重了理論和實際的緊密結合，強調了針對性和實用性。做到學以致用，能夠較快地在自己擔當的各項工作中體驗出學習培訓的效果。
四是參加培訓的同志態度端正，學習認真。培訓中可以看出，大家的學習積極性都非常高，都很珍惜這一難得的機會，靜下心來，甘當小學生，全身心地投入到了學習中。不少老同志，能夠堅持做到按時上課，按時出操，自覺遵守課堂紀律，為大家做出了表率；許多年輕同志，能夠注意理論聯系實際，結合本職工作，自覺地把學習、思考、研究、總結有機結合起來，學得扎扎實實，卓有成效；總之，大家能夠自覺遵守有關培訓紀律，服從管理，表現出了較高的組織紀律性。可以說，同志們的刻苦認真、積極向上的學習態度，是這次培訓班取得成功的重要因素。
當然，我們也應當看到，我們這次培訓還存在著一些問題，培訓的一些組織環節銜接不夠嚴密，個別隊員上課不注意聽講、打瞌睡、聊天、玩手機、不按規定著裝等，這些都是我們在今后的工作學習中必須要克服的。
在本期培訓班即將結業之際，我想向參加本期培訓班的全體同志提兩點要求和希望。
一是把學習的理論知識切實應用到工作實踐中去。希望大家回到各自的工作崗位以后，繼續不斷的加強學習，結合工作實際，加強實踐應用，加強自身素質的提高，充分發揮骨干作用，愛崗敬業，做好“傳幫帶”，在執法工作中再創佳績。
二是不斷加強聯系與溝通。我們希望，通過舉辦培訓班，不僅傳授知識、研討問題，而且要進一步加強各單位之間的溝通與交流，密切相互間的聯系。今后將進一步加強這方面的工作，將執法培訓工作和其它工作有效地整合起來，共同把我市的行政執法工作推上一個新的臺階。
最后，我衷心祝愿在座各位工作順利，身體健康，萬事如意！
謝謝大家。
干部培訓班結業典禮的講話稿 8
尊敬的各位領導、老師，各位同行：
5月13日，全縣200多名黨員一起參加了聯社在xx度假村舉辦的黨員干部培訓班，聆聽了山東省委黨校劉躍奎教授和劉貴豐教授所做的關于“構建社會主義和諧社會應著力解決的幾個問題”、“如何構建懲治和預防x科學體系”兩個專題報告。報告會后，聯社黨委書記、理事長做了重要講話，要求我們結合全市xx系統正在開展的思想作風整頓活動和縣里開展的優化服務年活動，認真貫徹落實報告會精神，以科學發展觀為指導不斷修正做人、做事、做合格員工的尺度，積極創新學習理念、經營理念和管理理念。兩個報告會結合實際，旁征博引，深入淺出，充滿感染力，特別是劉躍奎教授對我們聯社提出的“學習也是生產力”的課題，為我們農村xx建設學習型企業提出了更高更好的要求。對我們今后按照規律開展工作，推動xx的穩健經營、穩步發展有著積極的和深遠的意義。
劉躍奎教授在報告中提出了構建社會主義和諧社會需要著力解決的幾個問題，與農村xx的發展息息相關。例如在堅持協調發展，加強社會事業建設的問題上，他提出了扎實推進社會主義新農村建設，促進城鄉協調發展；落實區域發展總體戰略，促進區域協調發展等舉措。而在社會主義新農村建設中，我認為農村xx扮演著重要的資金扶持者的角色。如果不能正確認識社會主義新農村建設的本質，一味的按當前部分地方政府領導的意圖辦事，把新農村建設簡單化，模式化，簡單的'理解為砸舊屋，蓋新房，在當前很多地方農民資金不足的情況下就容易把xx當做新農村建設的取款機，把新農村建設變成了貸款搞新農村改造，既勞民傷財，又在一定程度上危及xx信貸資金的安全。通過報告會，使我們看到了新農村建設的初衷，就可以在工作中自覺的對偏離中央政策的現象進行抵制，確保xx穩健經營和穩步發展。而劉貴豐教授在報告會上對“現階段我國產生x象的主要原因分析”使我們對x了更深層次的了解和認識，對“建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防x系”有了更迫切的期望。作為農村xx，雖然近幾年在業務上取得了驕人的成績，但以貸謀私、以權謀私問題的存在還嚴重的制約著我們的發展步伐。過去我們xx在治理x題上，說的多，查處的少，一個根本的問題在于我們內部同樣缺乏一個完善的“懲治和預防x體系”，加大查處力度，不僅僅是稽核部門、監察部門的事，更是全xx員工事，要在xx內部構建懲治和預防x體系，形成對x老鼠過街，人人喊打”的氛圍，使x象在xx無適合存在的土壤。
總之，作為一名工作在xx的共產黨員，我認為在當前形勢下，充分認識構建社會主義和諧社會和構建懲治和預防x重要意義，對促進xx的業務發展，純潔xx的員工隊伍還是非常及時和必要的。
干部培訓班結業典禮的講話稿 9
親愛的全體學生干部：
晚上好！字典中干部的含義是領導，是“官”，班干部是班級的領導，是班級的頭兒。“火車跑得快，全靠車頭帶”，班干部就是班級的火車頭。你們在班主任的指引下，帶動全班同學共同前進。班干部是班主任的助手，在同學和班主任之間發揮橋梁和紐帶作用。 學生時期是人一生中最美好的時期，在此時期若有一段當班干部的經歷，未來人生將受益無窮。但中小學生由于人生閱歷不足，經驗缺乏，對“怎樣當好班干部”充滿了困惑和不解。今天的培訓就是針對廣大學生干部中間存在的這種問題，為大家答疑解惑，提出指導。
一、班干部是班級管理工作的骨干。
骨干，是指在團體中起主要作用的人。班干部是班級中積極進取、學習優秀、活動能力較強的一部分學生。他們的骨干作用主要體現在以下四個方面。
1、班干部的組織領導作用。
班干部是班級各項工作的領導者和組織者。他們在班主任的領導下，以學習為中心，以提高學生綜合素質為重點，根據學校有關工作要求和本班學生特點制定的工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領學生“創先爭優”，全面提高各項素質。
2、班干部的橋梁紐帶作用。
班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，把學校的有關政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學們，同時，又將同學中的問題、意見和建議向學校和班主任反饋。班干部是班主任、各位老師與學生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達和下情上傳的作用。班干部經常與班主任和學校有關部門的領導接觸，比較了解學校的各項工作部署及其他信息，可以及時向同學們傳遞學校的意圖，并組織同學們貫徹執行。同時，他們又可以將班內學生的思想、學習、生活狀況和意見、要求、建議，及時向學校有關領導及其職能部門反映，為學校領導和老師的正確決策和改進學校教育管理工作提供有效信息。
3、班干部的“三自一助”作用。
“三自一助”，是指班級學生組織開展自我教育、自我管理和自我服務活動，在學校教育管理中充分發揮助手作用。班干部是學生，與其他學生朝夕相處，最了解學生們真實的思想和表現，具體的'疾苦和困難，迫切的要求和心愿，教師的教育工作要取得較好的績效，往往離不開班干部的幫助和支持。因為教師無論怎樣與學生打成一片，都難以全面、徹底地了解學生的實際情況，教師要更有針對性地做好學生工作，為學生及時地排憂解難，充分滿足學生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供學生們的真實情況。從而能夠及時發現、及時處理學生中存在的問題，把事件處理于萌芽狀態，有利于問題的迅速控制和解決。
4、班干部的榜樣示范作用。
班干部是通過同學、教師推薦或自薦競選產生的。班干部雖然擔任一定的職務，但是，你們畢竟是學生，你們的威信不是通過職務和權力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的職責，必須嚴格要求自己，時時處處率先垂范，要求其他同學做的，必須自己首先做到；要求其他同學不要做的，自己堅決不做。這樣，才會得到同學們的擁護和支持。班干部的榜樣示范作用在學生中具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣大同學團結起來，形成一個團結、健康、奮發向上的群體，有利于學生的德智體全面發展，有利于良好的學風、班風、校風的建設。但是，如果班干部不能以身作則，將產生極壞的影響，甚至把同學們引向邪路。
以上四方面表明，班干部是學校教育管理系統中的重要角色，其重要作用決定了你們在學校教育管理系統中的骨干地位。
二、班干部是班內同學的“勤務員”。
班干部不是一種職業，而是一種學習崗位；他們在上崗前未經過專業訓練，而是在實踐中邊學邊干，在實踐中增長才干；班干部以完成學業為主要任務，兼任一部分班內工作；班干部的勞動是義務性質的勞動，沒有任何報酬；你們的角色定位為班內同學的“勤務員”。這種定位就要求班干部必須牢記以下四點。
1、班干部首先要成為優秀學生。
這是建立威信的第一步。凡是要求同學做的各種規定你們要率先做到，諸如學習要優秀，誠實認真等等，只有在眾多的學生中能脫穎而出，你才有資格當班干部，這也是最基本的要求。
2、班干部要嚴格要求自己。
應時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應流于一般”，這意味著提高標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標準，嚴要求”。這樣你才會真正進步，充分得到磨練。
3、班干部要從頭學起。
盡管你成為佼佼者，必定有過人之處，但是，并不說明你事事可以應付自如，因為你經歷的事還很少，即使經歷也未必成為經驗。你不可能把微不足道的一點體會當做資本，這也是不現實的。所以只有學習，再學習；實踐，再實踐。學習和實踐的不斷積累，才能成為成長過程中的財富。
4、班干部要扎根集體。
班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。有人認為好歹這是個官兒，于是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風氣在校園是不相宜的，因為，班內管理是學生自己管理自己，是一個相互促進的過程，應注重群眾性，強化參與意識，要提高整體素質，增強青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。
三、班干部的具體職責。
1、進行日常管理。
實現對班級的日常管理，必須建立一支負責的、有效的班干部管理隊伍，逐步實現學生的自我管理。除了采用班干部民主差額選舉，定期輪換的方法外，還應以班規、班訓作為這個管理的工作目標和原則，以“班集體的利益為先，個人利益服從班集體利益”作為自己工作的動力，你們應獨立自主地大膽工作，發揮學生參與。這樣，班主任就可以從復雜的事務中解脫出來，省出更多的時間和精力研究落實日常行為規范的途徑和方法。
2、落實班規班紀。
良好的制度、紀律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優秀班集體的主要標志之一。班級制度和紀律要以學生守則與教育目標為指導，以班級特點和學生情況為依據。在形式上，既要有具體的條文規定，也要有一般的方向性指導。班干部要時刻密切關注制度紀律的執行與遵守情況，認真貫徹落實，同時要引導學生進行自我監督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實。
3、組織班級活動。
班集體的各個成員除了完成各自的學習任務外，還應當積極投身到集體的各項活動中去。一般來說，班干部應當直接參加學生的游戲活動，帶領學生編輯墻報等等。班干部應當根據本班同學的活動能力，給予不同程度的指導，要抱著認真負責的態度，目的明確地對待這些活動，以培養自己的責任感。對班級之間進行的比賽，班干部要給予熱情的關注，積極參與學校開展的各項活動，同憂共喜，為集體的榮譽作出努力，以便真正地形成學生
干部培訓班結業典禮的講話稿 10
尊敬的各位領導，各位同仁：
上午好！
今天很高興來到黃河風景名勝區參加景區的“努力打造精品景區，不斷創造優美環境”活動動員會，我謹代表鄭州市旅游局對此次活動的開展表示熱烈的祝賀!
鄭州黃風景名勝區作為鄭州市重點景區，一直以來也代表著鄭州市的旅游形象在廣大市民和游客中知名度比較高。黃河風景名勝區經過四十年來的建設，發生了翻天覆地的變化。特別是近幾年來不斷加大旅游投入，改善基礎設施，新建了諸如炎黃二帝巨塑、地質博物館、黃河碑林等一批有影響、有特色的項目。從總體上極大地提升了景區的影響力和知名度。這些都是硬件設施的改善。一個景區的總體實力的提升不但需要硬件更需要軟件的改善。在現今，游客出游越來越注重個性化和休閑型，選擇的多元化，這樣就對景區的軟環境提出了更高的要求。軟環境的高低直接決定了一個景區的美譽度，從了也影響著知名度。特別是對旅游從業人員的服務質量的要求提到了前所未有的高度。服務質量是旅游工作的生命線，也是衡量一個景區服務水平的重要標志。游客對景區的`滿意度很大程度上取決于一個景區的服務水平和服務質量。旅游服務質量的高低也決定了一個景區的綜合實力。同時景區的形象也代表著一個城市的形象。大家都知道，前些天鄭州市在全國50個城市游客滿意度測評中排名倒數第二的事情。這說明我市的旅游服務工作遠遠落后于旅游硬件設施的改善，我們急需扭轉這種局面。
這就需要在座的大家的努力，我很欣慰，黃河景區在這方面走在了其他景區的前面，你們在鄭州市旅游景區中帶了一個好頭，起到了示范作用和帶動作用。
我相信經過此次全方位的旅游服務的培訓，必將極大提升景區的服務水平和從業人員的服務質量，旅游市場秩序更加規范有序，旅游環境更加和諧，游客滿意度進一步提升，景區的知名度和美譽度進一步提高，使景區獲得經濟和社會效益雙豐收。
我相信，通過不斷的學習和培訓，黃河風景名勝區必將在上一個新臺階。最后，預祝此次旅游服務培訓取得圓滿成功
謝謝大家!
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